ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В монографии подведены итоги многолетней полевой работы автора по исследованию истории, культуры, верований, памятников материальной культуры, родоплеменной структуры, хозяйственной деятельности, обрядов, обычаев и языка населения одной из самых загадочных и труднодоступных областей Ближнего Востока - островов архипелага Сокотра. Автор и его коллеги по экспедиции Института востоковедения РАН, в соавторстве с которыми написаны некоторые разделы глав монографии, открывают науке уникальную цивилизацию находившегося в многовековой изоляции народа скотоводов и рыбаков, рассказывают об интереснейшем природном мире островов.

Учебник представляет собой системное изложение научно-методического и практического материала по вопросам организации и проведения научно-методической деятельности в системе профессиональной подготовки кадров для сферы физической культуры и спорта. Учебник состоит из 4 глав. В нем раскрываются вопросы методической и научно-исследовательской деятельности в области физической культуры и спорта. Подробно изложены вопросы структуры и содержания научных и методических работ студентов, обучающихся в физкультурных вузах страны, даны характеристики современных научных теоретических и практических методов исследования в физической культуре и спорте, раскрыты современные информационные технологии обучения студентов.

Учебное пособие позволяет закрепить материал, изучаемый в рамках дисциплин "Микроэкономика" и "Экономическая теория". Составлено в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования. Может быть использовано учащимися для самостоятельной подготовки.

Методические указания предназначены для студентов инженерного факультета по специальности 110304 «Технология обслуживания и ремонта машин в агропромышленном комплексе» и являются практической основой курса «Организация технического сервиса», и рассматривают комплекс экономических, организационно-экономических и технико-экономических вопросов, связанных с организацией работ по техническому сервису в АПК.

Рекомендации предназначены для студентов и преподавателей физического воспитания, работающих со специальными медицинскими группами в СГСХА. Цель рекомендаций помочь более четко и правильно организовать медицинский контроль за занимающимися физической культурой в СГСХА.

Данные методические рекомендации могут служить настольной книгой для многих желающих поправить своё здоровье, используя для этой цели занятия оздоровительной ходьбой и оздоровительным бегом. Форма занятий по предлагаемой методике может быть как групповой, так и индивидуальной.

Учебное пособие представляет собой краткий курс лекций по основам недропользования и лицензирования месторождений нефти и газа. В пособии даны основные понятия по недропользованию, рассмотрена система и практика лицензирования, а также раскрыты содержание законопроектов и основных нормативных актов, составляющих правовую основу действующего законодательства РФ.

В учебном издании излагаются теоретические, методические и практические аспекты организации производства на предприятиях трубопроводного транспорта. Настоящая книга принадлежит к числу немногих учебников, которые вобрали в себя позитивный отечественный опыт на предприятиях транспортировки газа, нефти и нефтепродуктов и передовые зарубежные наработки в сфере организации производства.

В учебном пособии освещены уголовно-правовые аспекты теории квалификации преступлений, с выделением правил квалификации преступлений на основе современных достижений науки уголовного права, затрагиваются проблемные вопросы применения уголовно-правовых норм, возникающие в правоприменительной практике в целях формирования ключевых профессиональных юридических компетенций – умения квалифицировать преступления и принятия конструктивных решений в условиях неопределенности, противоречивости и пробельности законодательных положений. Учебное пособие позволяет обеспечить связь знаний уголовного законодательства и теории уголовного права с умением эти знания применять в правоприменительной деятельности, что, в свою очередь, является необходимой предпосылкой успешной профессиональной деятельности.

Целью учебного пособия является знакомство читателей с понятием экологической безопасности, требованиями, предъявляемыми к осуществлению экологической безопасности, с принципами обеспечения экологической безопасности, правовыми и экономическими механизмами обеспечения экологической безопасности, а также возможными последствиями воздействия на человека и окружающую среду новых технологий, новых видов деятельности человека.

В работе подвергаются анализу вопросы сравнительно-правового исследования природы юридических лиц, принадлежащих различным правовым системам и национальным правопорядкам, а также основные тенденции и некоторые результаты гармонизации национальных законодательств, в том числе в региональных интеграционных объединениях (ЕС), регламентирующих статус и полномочия различных видов юридических лиц.

Учебное пособие содержит основные программные разделы курса экономической теории в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Главная цель пособия – в доступной для понимания и усвоения форме изложить основные проблемы экономической науки, познакомить учащихся с базовыми экономическими категориями и законами.

Статья посвящена сравнительному анализу социально-экономических категорий, связанных с понятием «уровень жизни», и определению факторов, влияющих на его формирование в условиях рыночной экономики.

На примере стихотворения С. Есенина "Черёмуха" автор показывает. как можно использовать методику М.Л. Гаспарова на уроке чтения в начальной школе

В методических рекомендациях приведены вопросы для проведения семинарских занятий, задания для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы теории коммуникации». Методические рекомендации подготовлены в Липецком государственном техническом университете, соответствуют требованиям ФГОС и предназначены для студентов бакалавриата по направлению «Реклама и связи с общественностью».

Данное учебное пособие охватывает основные проблемы и вопросы, которые должен знать специалист, занимающийся коммерческой деятельностью. В пособии рассматриваются основные теоретические и практические аспекты по следующим вопросам: история развития коммерции в России, сущность, задачи, цели, субъекты коммерции и их характеристика; объекты коммерческой деятельности - товар и услуги; понятия и характеристика товарного ассортимента; понятия, сущность, функции розничной и оптовой торговли; классификация предприятий торговли; выбор и рейтинг поставщиков; источники и виды коммерческой информации; порядок и виды коммерческих договоров, переговоров, деловых писем, взаиморасчётов; показатели оценки эффективности коммерческой деятельности; вопросы государственного регулирования коммерческой, в том числе и торговой деятельности. Оно адресовано студентам всех форм обучения экономических специальностей и работникам сферы торговли, общественного питания и услуг для формирования профессиональных компетенций по данному направлению

Учебное пособие охватывает основные проблемы и вопросы, которые должен знать бакалавр, для занятия предпринимательством вообще и в сфере коммерческой деятельности, в частности. В ходе изучения данного учебного пособия студенты познакомятся с базовыми определениями, функциями, задачами, историей развития предпринимательства в Казанской губернии; субъектами и объектами; внутренними и внешними факторами предпринимательской среды; правами и обязанностями предпринимателей; особенностями организации собственного дела; особенностями культуры и этики предпринимательства и ведения бизнеса; с вопросами государственного регулирования и регламентации предпринимательской деятельности; особенностями предпринимательства в сфере франшизы, консалтинга, внутрифирменного предпринимательства.

Методические рекомендации содержат информацию по истории развития эргономики, эргономическому проектированию; правила организации рабочего места офисного работника. Предназначены для самостоятельной работы по дисциплине «Организационное проектирование» студентами направления подготовки 034700 Документоведение и архивоведение, квалификация (степень) «бакалавр».

В статье изложены современные положения о развитии самостоятельности младших школьников в учебной деятельности средствами свободной работы. Дается определение базовому понятию, рассматриваются направления интеграции обучения в условиях свободной работы и традиционной системы образования.

Основная цель развития самостоятельности у младших школьников - сформировать у учащихся достаточно высокий уровень автономности деятельности, представляющей собой свободную самообразовательную деятельность школьника, в которой ученик сам может определять цель работы, выбирать задания и устанавливать порядок работы.

Рассмотрены методология и механизмы управления маркетинговым взаимодействием промышленных предприятий в интегрированных производственных структурах на уровне региона, в том числе методы и возможности повышения эффективности интеграционных процессов промышленных предприятий. Детально рассмотрены существующие на данный момент проблемы, возникающие в процессе интеграции производственных систем. Приведены возможные методики решения этих проблем. Особое внимание уделено использованию методов проектного подхода для повышения эффективности интеграционных процессов в регионе. Предложена основанная на использовании проектного метода авторская методика - "Механизм принятия решения об открытии проекта для удовлетворения потребности региона за счет собственных ресурсов".

Книга представляет собой практическое руководство по разработке электронных учебных материалов для дистанционного обучения, которое осуществляется с использованием Web-технологий сети Интернет. Электронные учебные материалы размещаются на Web-сервере учебного заведения и по запросу могут быть доступны обучаемому. Читатель узнает о целях, принципах и стратегии педагогического дизайна электронной образовательной среды дистанционного обучения; о дизайне основных элементов образовательной среды; о планировании коммуникационной деятельности участников дистанционного обучения. Важное место отведено практическим вопросам педагогического дизайна элементов электронной образовательной среды: мультимедийных учебных материалов, видеолекций, вебинаров, дискуссионных форумов, электронных ресурсов в программной среде Moodle. В книге также обсуждается, как использовать дополнительные электронные ресурсы, имеющиеся в сети Интернет.

В учебном пособии рассмотрены особенности ценообразования в условиях современных рыночных отношений и вопросы организации инвестиционно-строительной деятельности. Изложены порядок и правила определения стоимости строительной продукции. Приведен пакет сметно-нормативной документации для строящихся и реконструируемых объектов.

В книге исследуются проблемы, касающиеся актуальных направлений науки гражданского права. Прослеживается исторический опыт использования оценочных понятий гражданского права, дается их классификация, рассматривается их сущность и признаки, функции и место в понятийном аппарате гражданского права, а также особенности реализации гражданско-правовых норм с оценочными понятиями, определяются способы их толкования, исследуются признаки частного и судебного усмотрения. Значительная часть работы посвящена анализу судебной практики, установлению интерпретационных характеристик отдельных видов оценочных понятий, выработке рекомендаций по применению гражданско-правовых норм, включающих оценочные понятия.

Настоящее издание продолжает серию комментариев к отдельным главам Гражданского кодекса Российской Федерации и содержит комментарии к главе 25 «Ответственность за нарушение обязательств». В работе анализируются акты гражданского, трудового законодательства и других его отраслей, а также судебная практика (по состоянию на 1 июня 2010 г.).

Настоящая книга представляет собой монографическое исследование, проведенное по трем направлениям: юридические формы экономических отношений пользования, владение как фактическое и юридическое состояние, вещное право в широком и узком его понимании. Метод исследования – телеологический. Способ изложения – цитирование юридических источников, сопровождаемое выводами. Задача исследования – сравнительный анализ правовых конструкций и лежащих в их основе понятий. Цель монографии – развитие вещноправового понятийного аппарата.

Монография посвящена актуальным проблемам формирования структуры кодифицированных актов Российской Федерации. Рассматриваются сущность, этапы и технология структурирования указанных актов. Анализируются правила юридической техники и их специфика применительно к технологии структурирования кодифицированных актов, а также соотношение системы права и структуры указанных актов. Проводится анализ влияния международного права и судебной практики на формирование структуры кодифицированных актов, на основе чего формулируются предложения по ее совершенствованию. Предлагается авторский проект рекомендаций по реализации технологии структурирования кодифицированных актов.

Настоящая работа представляет собой одно из первых комплексных правовых исследований отношений в рамках формирующихся энергетических рынков в Российской Федерации. В работе критически анализируется действующее энергетическое законодательство, обозначаются основные правовые проблемы его развития, указываются возможные пути их решения. Предпринимается попытка переосмысления с цивилистических позиций системы правовых инструментов, применяемых в обороте энергии. Предлагается создать систему оборота прав на энергию как инструментов, в наибольшей степени соответствующих особой правовой природе энергии. В работе делается акцент на проблемы развития конкуренции как одного из важнейших инструментов обеспечения эффективности энергорынка. Также обосновывается необходимость формирования социально ориентированной модели энергетики.

В книге рассматриваются проблемы определения правовой природы, юридических свойств ограничений и обременений права собственности и их классификации, исследуются вопросы государственной регистрации ограничений и обременений прав на недвижимое имущество, анализируются особенности правового регулирования ограничений и обременений ограниченных вещных, обязательственных и исключительных прав. Монография подготовлена с учетом новейших актов российского законодательства и практики его применения.

В настоящем издании предлагается постатейный научно-практический комментарий главы 59 Гражданского кодекса Российской Федерации (по состоянию на май 2009 г.), посвященной правовой регламентации возмещения вреда гражданам, юридическим лицам и публичным образованиям. В работе рассматриваются вопросы возмещения вреда, причиненного жизни и здоровью гражданина, возмещения вреда вследствие недостатков товаров, работ и услуг, а также регламентации компенсации морального вреда.

Это третий сборник из серии «Анализ современного права». В него вошли работы, в которых анализируются проблемы оборотоспособности имущества и, в частности, долей в уставном капитале общества с ограниченной ответственностью, прав требования, движимого и недвижимого имущества. Кроме того, в представленных работах дан анализ сущности гражданского оборота и его объектов, раскрыта суть оборотоспособных прав и т.п.

Настоящее издание продолжает серию комментариев к отдельным главам Гражданского кодекса Российской Федерации, приуроченную к формированию и вступлению в силу полного (четыре части) текста ГК РФ и соответственно выходу кодификации частного права Российской Федерации на новый уровень. Книга содержит комментарии к подразделу 3 ГК РФ, подготовленные с учетом изменений в законодательстве и сформировавшейся судебной практики по состоянию на 1 марта 2009 г.

В настоящей книге предпринята попытка ответить на наиболее острые вопросы, возникающие в деятельности обществ с ограниченной ответственностью в связи с новейшим законодательством, определяющим особенности этой организационно-правовой формы юридического лица. Читателям предлагается не столько комментарий норм Федерального закона «Об обществах с ограниченной ответственностью» (в редакции федеральных законов от 30 декабря 2008 г. № 312-ФЗ и от 19 июля 2009 г. № 205-ФЗ) и сопутствующих им норм иных правовых актов, регулирующих деятельность обществ с ограниченной ответственностью, сколько описание механизмов решения задач, которые могут возникать перед участниками и органами управления обществ.

Общества с ограниченной ответственностью являются одной из наиболее распространенных организационно-правовых форм юридического лица в Российской Федерации. Изменения в их правовом регулировании, которые все более сближают их с акционерными обществами, вновь делают актуальным исследование генезиса появления в отечественном праве этой формы юридического лица. В книге подробно рассмотрены вопросы истории появления и правового регулирования этой формы юридического лица в отечественном праве. Дается анализ современных проблем правового регулирования обществ с ограниченной ответственностью, показаны существенные отличия этой формы от иных организационных форм, а также элементы их сходства; исследованы проблемы правового режима доли в обществе с ограниченной ответственностью и т.д.

В книге исследуются особенности, социальная природа и соотношение частных, общественных и публичных интересов в отношениях, возникающих в процессе создания и использования произведений науки, литературы и искусства, охраняемых авторским правом. В работе рассматриваются актуальные проблемы правового обеспечения справедливого баланса названных интересов в авторских отношениях с учетом современного состояния развития общества и технологических средств передачи информации. Раскрыта сущность гражданско-правового механизма обеспечения справедливого баланса частных, общественных и публичных интересов.

Настоящее издание продолжает серию комментариев к отдельным главам Гражданского кодекса Российской Федерации. Книга содержит комментарий к главе 16 «Общая собственность». В работе рассмотрены вопросы долевой и совместной собственности, собственности супругов, членов крестьянского (фермерского) хозяйства. Анализируется гражданское, семейное, жилищное, земельное и другое законодательство, а также практика применения.

Книга представляет собой систематизированный сборник работ А.Л. Маковского о кодификации отечественного гражданского права, начиная с создания ГК РСФСР 1922 г. и до принятия в 2006 г. части четвертой ГК Российской Федерации. Автор – участник всех кодификационных работ в этой области права в 1957–2006 гг. В книге подробно рассматриваются концепции, на которых основывалась кодификация гражданского права в постсоветский период, а также ряд конкретных проблем, решавшихся в процессе кодификации (об ответственности государства за акты власти, о сфере применения правил о неосновательном обогащении, понятии исключительных прав и др.) Специальный раздел книги посвящен работам по унификации гражданского права государств – участников СНГ.

В монографии изложены методологические основы интеграции естественнонаучных и гуманитарных знаний при обучении химии и теоретико-методические основы интегративных занятий по химии в современной школе. Рассмотрено содержание современного школьного курса химии с позиции энергетической концепции на базе энергоэнтропийного учения. Приведена структура курса химии современной школы, структура рабочей программы по химии и структура информационно-технологической карты учебного занятия по химии в школе. Предложены программы элективных курсов.

В пособии в форме поурочных конспектов изложен материал изучения основных закономерностей прохождения химических процессов, рассмотрены основы термодинамики и кинетики в приложении к химическим реакциям, изучаемым в средней школе. Приведен обширный материал по подготовке демонстрационного и ученического эксперимента, практических работ, освещены вопросы интеграции изучаемых тем с явлениями окружающей среды, обществом, жизнедеятельностью человека. Приведен большой дидактический материал в системе контрольных заданий с указаниями к решению.

Монография является итогом как теоретических, так и практических исследований автора в области методики преподавания математики в начальной и основной школе. Проблема преемственности в изучении математики многогранна, поэтому автор старается реализовать ее на основе единого курса «Математика 1-6». Монография раскрывает возможности единого курса «Математика 1-6», который обеспечивает непрерывность математического образования с учетом возрастных особенностей учащихся. Монография адресована студентам, учителям начальных классов, учителям математики, а также преподавателям педагогических вузов и колледжей.

Рассмотрены приоритеты и проблемы модернизации начального образования, воплощенные в учебнике «Математика 1-6» (автор Н.Б. Истомина). По мнению автора статьи, этот учебный комплект – средство обучения, позволяющее реализовать одну из важнейших линий современного математического развития – линию развития личности, а также один из способов реализации деятельностного подхода к обучению.

Рассмотрены приоритеты и проблемы модернизации начального образования. По мнению автора статьи, учебная деятельность - основная деятельность в школьном возрасте. На протяжении всего начального образования учебная деятельность остаётся коллективно распределённой, у детей появляются устойчивые и обобщённые учебно-познавательные мотивы, что свидетельствует о формировании самой потребности в учебной деятельности.

Анализ проблемы преемственности в обучении математике в начальной и основной школе показывает, что она остается в настоящее время одной из самых актуальных и требующих дальнейших исследований. Обращаясь к проблеме преемственности различных этапов образования в рамках общеобразовательной школы, автор показывает, что наиболее остро она стоит в период перехода учащихся из начальной в основную школу.

В данной статье рассматривается сложная актуальная проблема преемственности в обучении математике при переходе младших школьников из начальной в основную школу. Специфика преемственности обучения школьников при переходе из начальной в основную школу определяется: расширением границ учебной деятельности и смещением акцента с ее предметной стороны на мотивационную; развитием самосознания подростка, усилением его активности в оценке себя и других особой ролью общения для подростков.

Целью данного курса является формирование у студентов знаний об основных положениях бизнеса и маркетинга как направления хозяйственной деятельности, изучение вопросов теории и практики организации маркетинговой деятельности, применение возможностей маркетингового анализа при рассмотрении проблем предпринимательства.

Учебный курс ставит своей целью дать студентам необходимые знания об основах социального государства – прежде все-го, о сущности, принципах и моделях социального государства. Учебно-методическое пособие включает перечень тем, их краткое содержание, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине, методические указания по выполнению и оформлению рефератов, глоссарий, список рекомендуемой литературы, приложения (нормативные документы).

Автор статьи рассматривает тенденции, наметившиеся в послереволюционном законодательстве советского периода в области охраны собственности от преступлений, совершаемых путём обмана или злоупотребления доверием.

Автор делится опытом по воспитанию патриотизма у современных школьников. Невозможно научить любить свою страну, не обращаясь к её истории.

Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта. Метод проектов – совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов. Студенты, получающие образование по направлению подготовки - 050100 «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование») должны усвоить, что работа по методу проектов предполагает не только наличие и осознание какой-то проблемы, но и процесс ее раскрытия и решения.

Патриотическая воспитанность подразумевает и формирование у ребенка гражданской, правовой культуры. Она не ограничивается лишь знаниями, оценками и установками. Поэтому патриотическое воспитание на начальной ступени образования должно носить ярко выраженный прикладной характер, решая такие задачи, как становление личности, гуманистически ориентированной, законопослушной, обладающей гражданскими чувствами, чувством собственного достоинства, умеющей отстаивать свои права, адаптированной к условиям окружающей жизни.