ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Среди основополагающих принципов патриотического воспитания, представляющих собой исходные руководящие положения при осуществлении практической деятельности в этой сфере, можно выделить: научность; гуманизм; демократизм; приоритетность исторического, культурного наследия России, ее духовных ценностей и традиций; системность, преемственность и непрерывность в развитии подрастающего поколения, с учетом особенностей его различных категорий; многообразие форм, методов и средств, используемых в целях обеспечения эффективности патриотического воспитания

Пособие включает учебную программу дисциплины «Основы социолинг-вистики», планы семинарских занятий, содержащие вопросы, рассматриваемые на занятиях, задания для аудиторной и самостоятельной работы студентов. Задания для работы на семинарских занятиях практического характера, направлены на анализ языковых процессов, происходящих в социуме, интерпретацию влияния общественных явлений на функционирование языка. Задания для самостоятельной работы предполагают аналитическое прочтение, конспектирование соответствующей учебной, научной и справочной литературы. Отдельно в пособии представлены контрольно-измерительные материалы, включающие терминологический минимум, тесты для проведения текущего контроля по дисциплине, а также вопросы для подготовки к зачету.

В монографии рассматриваются проблемы формирования конкуренто-способности личности студента в образовательно-профессиональном пространстве вуза в контексте трансформации современного российского общества, характеризующегося все большим проникновением рыночных отношений во все сферы его жизнедеятельности, в том числе и в сферу образования. Данное издание предназначено для студентов вузов, магистрантов, аспи-рантов, преподавателей, учителей, потенциальных работодателей. Особую ценность имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, а также для тех, кто активно включился в решение актуальных проблем современного образования.

Данное учебное пособие написано в соответствии с программой дисциплины «Организация предпринимательской деятельности», утвержденной Министерством образования и науки РФ и практикуемой в Институте управления бизнес-процессами и экономики Сибирского федерального университета. В него включены разделы, отражающие особенности предпринимательства в строительстве.

В учебном пособии рассмотрены основы работы командира подразделения по управлению подразделениями в бою, образцы основных средств связи и их тактико-технические характеристики; изложены правила ведения радиопереговоров и порядок передачи команд и сигналов. Пособие соответствует учебной программе и тематическому плану дисциплины «Общая тактика».

В учебнике приведены общие сведения о РЛС РТВ, их характеристиках и принципах построения; рассмотрены способы обзора пространства и измерения координат целей; даны основные технические характеристики и способы построения передающих устройств РЛС РТВ. Особое внимание уделено анализу влияния и вида зондирующего сигнала на защищенность РЛС от активных и пассивных помех, разрешающую способность и точность измерения координат. Приведены структурные схемы тракта приема и выделения сигналов, способы приема и обработки различных типов сигналов РЛС на фоне помех; методы и устройства защиты РЛС РТВ от активных и пассивных помех, особенности их технической реализации; изложены принципы построения устройств отображения радиолокационной информации и работы устройств формирования разверток индикаторов и масштабных меток.

В монографии представлены различные модели организации модульной кредитно-рейтинговой системы обучения в учебном процессе современного вуза. Описан российский и международный опыт реализации элементов Болонской системы. Включены материалы, отражающие реальную практику внедрения кредитно-рейтинговой модели обучения в учебный процесс российских вузов. Наиболее подробно представлен опыт Сибирского федерального университета по внедрению модульной системы обучения бакалавров/ магистров педагогики и использованию кредитно-рейтинговой системы в 2007-2009 гг.

Рассмотрены вопросы истории, теории и практики педагогики, педагогические инновации и примеры их реализации; психологический образ педагога высшей школы, личность студента как психологическая реальность; приводятся данные социально-педагогических исследований студентов; анализируются современные зарубежные образовательные процессы. Значительное место отводится педагогическим технологиям, методам и видам современной лекции, стилям и приемам преподавания учебных дисциплин. В учебнике имеются глоссарий, именной и предметный указатели.

Пособие содержит материалы для подготовки и проведения уроков, посвященных изучению Отечественной войны 1812 года, в школах различных уровней и классов любого профиля. Кроме этого, в нём представлены сценарии внеурочных мероприятий, разнообразные справочные материалы. Составной частью пособия является мультимедийное приложение.

Учебно-методическое пособие направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций бакалавров профиля «физкультурное образование» для проектирования оздоровительно-досуговых технологий в профессиональной и практической деятельности в сфере оздоровительных технологий и фитнесса.

Учебное пособие посвящено актуальной проблеме современного педагогического образования – ориентация старшеклассников на педагогическую профессию посредством возрождения педагогических классов, основной задачей которых является формирование у учащихся старшей школы целенаправленной социально-педагогической ориентации, устойчивого, осознанного интереса к педагогической деятельности и потребности в освоении профессиональных компетенций педагогов новой школы.

задачи формирования элитарного образования России как ценности, педагогической системы, процесса движения одаренной личности в образовательном пространстве (от среднего к послевузовскому), результата присвоения ценностей, формирующихся в процессе образовательной деятельности элитарных структур; а также показана приоритетная роль гуманистических традиций в становлении и деятельности данного феномена.

В пособии содержатся теоретические сведения и практические материалы для прохождения педагогической практики в образовательном учреждении. В результате выполнения заданий, которые входят в содержание практики, студенты овладевают основами организации и осуществления диагностической, организационно-методической и других видов деятельности специального психолога в образовательном учреждении. Целевая аудитория практической деятельности студентов – учащиеся 1 класса, испытывающие трудности в обучении и адаптации в школе. Сопровождение учащихся, начинающих обучение в школе, является одним из приоритетных направлений практической деятельности будущих специалистов и осуществляется в рамках апробации локальных программ психологического сопровождения образования лиц с нарушениями в развитии. Материалы пособия могут быть использованы при прохождении психолого-педагогических, исследовательских, производственных практик студентами бакалаврами педагогики, специального (дефектологического) образования, оно также может быть полезно практическим психологам образования, педагогам начальной школы.

Пособие включает в себя тематические планы семинарских занятий и методические указания к ним, примерные вопросы к экзамену (зачёту), задания для самостоятельной работы и справочные материалы.

Для слушателей факультета повышения квалификации Владивостокского филиала Российской таможенной академии, студентов специальностей 080115.65 Таможенное дело, 080502.65 Экономика и управление на предприятии (таможня) очной и заочной форм обучения, а также студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Таможенное дело» и «Логистика».

Предназначено для слушателей факультета повышения квалификации, студентов очной и заочной форм обучения Владивостокского филиала Российской таможенной академии, а также студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Таможенное дело», «Логистика».

Учебник представляет собой первое издание по систематизации современных требований и подходов к организации таможенного контроля товаров и транспортных средств в соответствии со стратегией развития Федеральной таможенной службы Российской Федерации до 2020 г. Содержит разделы, освещающие общие принципы и тенденции развития таможенного дела, характеристику основных нормативных документов, особенности таможенных процедур и организации таможенного контроля, в том числе с применением информационных технологий и систем, основные положения таможенного оформления товаров, транспортных и плавательных средств в соответствии с требованиями Международной конвенции об упрощении и гармонизации таможенных процедур, Таможенного кодекса и других нормативных документов.

Содержит основной теоретический материал дисциплины «Основы теории государства и права», схемы, словарь основных терминов.

Многие исследования утверждают, что начальная школа формирует у ребенка не только первичную функциональную грамотность (умение читать, писать, считать), но и закладывает основы его личностного – интеллектуального, душевного (эмоционально-нравственного) и духовного (ценностно-смыслового) – саморазвития.

В пособии отражены идеи восхождения к ценностям человечества через приобщение к ценностям художественной культуры. Пособие состоит из 2-х частей. В 1-ой части представлена программа спецкурса «Основы зрительской культуры» (содержание основных разделов, вопросы и задания к практическим занятиям, задания для самостоятельной работы, литература), 2-я часть пособия – «Учимся смотреть и видеть» – содержит комплекс заданий и упражнений, способствующий воспитанию у младших школьников базовых элементов зри-тельской культуры, методические рекомендации по формированию у детей навыков художественного общения. Программа спецкурса «Основы зрительской культуры» интегрирует со-держание предметных областей таких дисциплин, как культурология и методика преподавания изобразительного искусства с практикумом, ориентируясь на подготовку студента к самостоятельному художественному общению с произведением искусства и формированию у младших школьников аналогичных навыков на уроке изобразительного искусства. Пособие предназначено студентам педагогических вузов и колледжей – будущим учителям начальных классов и изобразительного искусства, а также студентам педагогических вузов, обучающихся на факультетах гуманитарного профиля, может быть интересно школьным учителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям и специалистам дошкольных образовательных учреждений, родителям, занимающимся эстетическим воспитанием детей.

В методических рекомендациях содержится краткое описание органи- зационно-педагогических условий развития педагогической культуры руко- водителей спортивных коллективов в системе повышения профессиональной квалификации и обосновывается их выбор; рассматриваются методические рекомендации по реализации выделенных условий. Настоящие рекомендации адресованы преподавателям и студентам ву- зов, а также аспирантам, которые занимаются проблемами профессионально- педагогической подготовки.

В настоящих учебно-методических разработках изложены современные теории правопонимания, а именно либертарная и коммуникативная теории права.

В статье рассматриваются этапы становления и развития оренбургского пуховязального промысла, основные узоры и принципы организации пухового платка, а также методический аспект знакомства младших школьников с традициями промысла в рамках программы «Изобразительное искусство и художественный труд» под ред. Б.М. Неменского.

Общение школьников на уроках ИЗО с иконой как феноменом духовной культуры русского народа поможет познакомиться с положениями православного христианства, являющегося духовным стержнем российской культуры, равно как и с традициями, культурой, верой народов, представляющих другие этнические группы.

Учителю физической культурын необходимо обращать внимание школьников на красоту двигательного действия, что непременно скажется на качестве выполнения работы на уроке, отношении к физкультурно-спортивной деятельности, а также на повышении эстетической культуры школьников.

Автор в статье уточняет содержание понятия и структурных компонентов физической культуры личности школьника младшего возраста, отражающие его психофизиологические и двигательные особенности. Дает обоснование образовательного процесса в начальной школе, направленного на становление физической культуры личности.

Хрестоматия способствует усвоению, закреплению пройденного материала, дополняет и расширяет знания учащихся об организационной и корпоративной культуре и явлениях смежных с ней. Хрестоматия содержит подборку текстов, объединённых темой организационной и корпоративной культуры как одного из видов ресурсов организации, и может быть использована при изучении курсов «Организационная культура», «Организационное поведение», «Теория организации», «Конфликтология», «Основы управления персоналом», а так же при написании курсовых и дипломных проектов. Предназначена студентам, изучающим основы организационного управления.

Автор делится опытом работы в дошкольном образовательном учреждении. Рассматривает некоторые методы экологического воспитания. используемые в дошкольных учреждениях.

Изменения представлений о детстве обуславливают новые подходы к созданию современной модели дошкольного образования. Удовлетворить растущие потребности населения в услугах дошкольного образования можно за счёт создания альтернативных форм дошкольного образования, привлечения различных ведомств, общественных институтов, частных предпринимателей, а также более гибкой системы режимов пребывания детей в дошкольных учреждениях.

монография посвящена исследованию теоретических и практических ас- пектов уголовной ответственности за преступления, совершенные с двумя форма- ми вины. подробно разработаны концептуальные вопросы такой ответственности, исследованы особенности составов и наказуемости указанных преступлений по уК рф в сопоставлении с уголовными законами государств дальнего и ближне- го зарубежья, а также вопросы квалификации соответствующих деяний с учетом сложившейся судебно-следственной практики. выявленные в работе пробелы и недостатки в регулировании и реализации ответственности за названные преступ- ления стали основаниями для авторских предложений по изменению и дополнению уК рф, совершенствованию правоприменительной деятельности.

В данной работе рассматривается уголовно-правовая характеристика состава преднамеренного банкротства, дается юридический анализ сос- тава фиктивного банкротства. Банкротство рассматривается как средство недобросовестной конкуренции и как способ уклонения от неисполнения обязательств. Посвящена профилактике преднамеренного и фиктивного банкротства.

в монографии раскрываются юридические признаки состава убийства по уголовному законодательству россии, исследуются отягчающие убийст- во обстоятельства, относящиеся к личности потерпевшего, и следствен- но-судебная практика по данному вопросу. в монографии осуществляется сравнительное исследование правового регулирования ответственности ви- новного за совершение убийства при отягчающих обстоятельствах по уК стран ближнего и дальнего зарубежья, дается криминологическая характе- ристика убийств при отягчающих обстоятельствах, относящихся к личности потерпевшего, и рассматриваются меры их предупреждения. в монографии формулируются научные рекомендации по совершенствованию российско- го законодательства об уголовной ответственности за убийство.

В учебном пособии подробно рассматриваются базовые темы правовой науки, такие как теория государства и права, конституционное право, административное право, гражданское право, семейное право, трудовое право, уголовное право, финансовое право, экологическое право и т.д. Это позволит учащимся сформиро- вать политическую и правовую культуру, получить представление о комплексе личных прав и обязанностей, а также дополнительные знания. Построение учебного пособия достаточно традиционно и соответствует госу- дарственным стандартам образования. Основными структурными элементами явля- ются главы, разделенные на параграфы. К каждой главе прилагается перечень тер- минов, на которые необходимо обратить внимание при изучении темы. Предусмат- риваются вопросы для самопроверки, тесты, задания в виде упражнений и задач. Данное учебное пособие предназначено для углубленного изучения основ пра- ва учащимися профильных классов в средних образовательных учреждениях, а также для всех интересующихся указанными вопросами.

В учебном пособии рассматриваются базовые темы юриспруденции, которые необходимо знать каждому человеку. Он позволяет учащимся получить представ- ление о собственном правовом статусе, комплексе личных прав и обязанностей. Построение учебного пособия достаточно традиционно и соответствует госу- дарственным стандартам образования. Основными структурными элементами яв- ляются главы, в которых освещаются наиболее значимые темы. Среди них – осно- вы теории права, конституционное право, гражданское право, семейное право, трудовое право, уголовное право, налоговое право, экологическое право и т.д. К каждой главе прилагается перечень терминов, на которые необходимо обра- тить внимание при изучении вопросов. Кроме того, предусматриваются вопросы для самопроверки, тесты, задания в виде упражнений и задач. Данное учебное пособие предназначено для изучения на базовом уровне основ права учащимися старших классов в средних образовательных учреждениях, а также для всех интересующихся указанными вопросами

Данное пособие раскрывает сущность, принципы, этапы и методы научных исследований в экономике. Особое внимание уделено процессу экономических исследований и особенностям подготовки студенческих научных работ (рефераты, курсовые и дипломные работы, статьи, те- зисы, доклад, раздаточный материал и презентации). Для повышения качества выполнения этих работ объяснен правильный процесс органи- зации студенческой научной деятельности.

в учебном пособии рассмотрены теоретические вопросы оценки рыночной стои- мости недвижимости (на примере земельных участков населенных пунктов, зданий, помещений). все приведенные в пособии сведения и расчеты аазируются на реальных данных по оценке оффектов недвижимости, расположенных в г. Казани. во второй части пособия представлены материалы для проведения практических заданий и экзаменов, выполнения курсовой работы в соответствии с требованиями по профессиональной переподготовке оценщиков. Третья часть учебного пособия – пример отчета об оценке рыночной стоимости единого оффекта недвижимости.

В учебном пособии представлены характеристика и классифика- ция ценных бумаг, обращающихся на финансовом рынке РФ (фондо- вом рынке и рынке кредитных ресурсов), а также сведения об исто- рии возникновения и организации деятельности рынка ценных бумаг (фондового рынка). Центральное место отведено материалам по оцен- ке основных первичных ценных бумаг: акций, облигаций, векселей, сертификатов. Для закрепления теоретических знаний предлагаются тесты и за- дачи.

В монографии раскрываются экономические условия реализации права на образование в национальной общеобразовательной школе Урала в период между Конституцией СССР 1936 г. и Конституцией Российской Федерации 1993 г. Автор глубоко прослеживает проблему национальной школы и рассматривает её в новом понимании, соответствующем содержанию межкультурного образования. Книга рассчитана на исследователей по истории народного образования, культуры, преподавателей, студентов педагогических учебных заведений.

В монографии рассматриваются такие актуальные вопросы, как воспроизводство основных средств сельского хозяйства, источники инвестиций в основной капитал, учетные системы, методы анализа и методика аудита основных средств; представлена организация системы учета основных средств и начисления амортизации в соответствии с международными стандартами отчетности, порядок начисления и учета амортизации рабочего и продуктивного скота, отражение в учете способов воспроизводства основных средств и аналитические возможности учетной информации для принятия управленческих решений по воспроизводству основных средств.Книга предназначена для студентов экономических специальностей, аспирантов и магистрантов.

Квалификация преступлений – важнейший этап уголовного правоприменения. В процессе квалификации на практике возникает множество проблем, требующих разрешения, поэтому возникает необходимость детального изучения данного процесса. Учебное пособие содержит программу учебного курса, методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, методические разработки самостоятельной работы, задания для самопроверки, перечень вопросов для зачета. Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВПО направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция». Квалификация (степень) выпускника Бакалавр. Предназначено для преподавателей и студентов вузов юридического профиля.

Особенности уголовно-правовой характеристики мошенничества и причинения имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием по законодательству ряда стран СНГ.

Особенности уголовно-правовой характеристики и квалификации причинения имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием по законодательству России.

Ответственность за преступления против собственности, совершаемые путём обмана или злоупотребления доверием, по уставу о наказаниях, налагаемых мировыми судьями, 1864 года

Ответственность за мошенничество и причинение имущественного ущерба предусмотрена многими уголовными законами стран СНГ.

Сборник содержит научные труды по торговому праву.

В методических указаниях содержатся основные требования к написанию курсовых работ по дисциплине «Внешнеэкономическая деятельность предприятий и фирм». Приводится порядок выполнения курсовых работ, их структура и содержание основных частей с примерами оформления, порядок защиты, основная тематика с указанием примерных планов работ и списков литературы.

Краткие методические указания по изучению дисциплины «Организация деятельности коммерческого банка» предназначены для студентов экономического факультета, обучающихся по специальности 080105 Финансы и кредит (блок ДС), очно-заочной и заочной форм обучения.

В методических указаниях вопросы составлены с учетом специальности. Поэтому особое внимание уделяется таким проблемам, как информатизация бизнеса, бизнес-планирование, проведение маркетинговых исследований. В конце каждой темы дается перечень основных понятий, темы рефератов и список литературы. Изложение ведется в конспективной форме и предполагает ознакомление студентов с дополнительной литературой.

Сборник подготовлен к 60-летию Александра Михайловича Селиванова и посвящен его светлой памяти. Три тематических раздела книги объединяют разнообразные материалы, в которых отражен круг интересов A.M. Селиванова, воспоминания о нем, публикации его учеников и коллег по кафедре музеологии и краеведения Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. В книге приводится библиографический указатель трудов A.M. Селиванова и основные этапы его научной биографии. Раздел «Мир A.M. Селиванова» включает материалы из семейного архива.

Учебное пособие включает специальный курс по дисциплине "Основы бизнеса" и тестовые задания. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (дисциплина "Основы бизнеса", блок СД), а также может быть использовано при изучении дисциплин "Экономика отрасли", "Экономика предприятия (организации)".