ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Сегодня говорят об изменении содержания образования, о необходимости овладения учащимися информационной культурой. Функциональные возможности современных компьютерных средств значительно опережают их применение в учебном процессе, в частности по физической культуре. Мыслительная деятельность школьников на занятиях физической культурой с использованием компьютера способствует быстрому усвоению теоретического материала, а получение знаний и двигательных навыков становятся интенсивнее и многообразнее. В работе раскрыт опыт положительного эффекта использования информационных технологий в изучении теоретического раздела учебного материала по физическому воспитанию в общеобразовательной школе в 8-9 классах. Выявлено, что высокий уровень интереса обучающихся, обусловленный сначала технологической стороной использования информационных технологий, способствует в дальнейшем росту интереса к содержанию теоретических и методических аспектов физической культуры.

В учебно-методическом пособии представлены структура и содержание педагогического исследования; требования к оценке научно-квалификационной работы, её оформлению, примеры оформления содержания и введения данной категории работы. Пособие адресовано обучающимся дневной и заочной форм обучения по образовательной программе аспирантуры по направлению подготовки 44.06.01 - Образование и педагогические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации), а также педагогам-практикам, осуществляющим научно-исследовательскую деятельность в образовательных организациях.

В монографии рассматриваются подходы к процессу развития логического мышления школьников. Особое внимание уделяется содержанию и специфике формированию универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста на уроках математики. Представлен опыт работы по реализации серии уроков математики по определенным разделам, объединенным в два блока, исходя из особенностей обучения математике в первом классе. Основной акцент сделан на специфике пропедивтического блока, реализация которого осуществлялась с опорой на последовательную систему формирования логических операций, выделенную Н. Ф. Талызиной. Обобщены основные результаты экспериментального апробирования педагогических условий формирования универсальных логических действий у детей младшего школьного возраста. Особую ценность представляет комплекс математических задач и описание методики его реализации. Монография адресована студентам дневной и заочной форм обучения по направлению подготовки "Педагогическое образование", направленность "Начальное образование", организаторам педагогической практики, преподавателям, методистам и учителям начальной школы и работникам образовательных организаций.

Пособие адресовано студентам для пошагового изучения дисциплины "Социология молодёжи" и направлено на формирование компетенций в области социологии молодёжи, обеспечение непрерывности и последовательности овладения основами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников. В пособии сформулированы конкретные задания, которые соответствуют требованиям ООП ВО бакалавриата по направлению подготовки 39.03.01 "Социология".

Публикация представляет собой результаты исследования, целью которого выявление степени удовлетворённости персонала качеством управления и работой в СурГПУ. В качестве метода исследования использовался анкетный опрос сотрудников вуза. При разработке содержательного компонента анкеты было взято за основу содержание критерия "Удовлетворённость преподавателей и сотрудников деятельностью образовательного учреждения" руководства для участников конкурса Рособрнадзора "Системы качества подготовки выпускников образовательных учреждений профессионального образования".

В публикации представлены результаты исследования, проведенного в 2015 - 2016 учебном году, в ходе которого студенты оценивали профессиональную деятельность 132 преподавателей СурГПУ. Не оценивалась студентами деятельность преподавателей, отработавших менее года, а также деятельность преподавателей-почасовиков.

Коллективная монография посвящена исследованию процессов в области профессионально-общественной аккредитации учебных заведений, тьюторства в высших учебных заведениях, преподавания по информационным технологиям, обеспечения информационной безопасности. Рассмотрены пути развития, стратегии, возможности, инновации и перспективы исследуемых направлений в будущем. Развитие исследуемых направлений позволит повысить конкурентоспособность учебных заведений на рынке. Вместе с тем выявлены основные проблемы в исследуемых процессах. Для научных сотрудников и широкого круга специалистов в области профессионально-общественной аккредитации, тьюторства,информационных технологий и информационной безопасности, а также для преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов вузов различного профиля.

В методических указаниях раскрываются основные требования и особенности подготовки, выполнения, оформления и защиты выпускной квалификационной работы бакалавра.

В пособии представлены рекомендации по коррекции отклонений в развитии кондиционных физических качеств у школьников.

В учебно-методическом пособии рассмотрены направления организации профориентационной работы в системе образования, особое внимание уделяется организации диагностической работы в образовательных организациях, направленной на выявление интересов, направленности личности в аспекте профессионального самоопределения с целью оптимизации профориентационной работы на соответствующем уровне образования.

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации взаимодействия педагога с родителями, в частности, теоретические основы семейного воспитания, функции, принципы и модели педагогической работы с родителями, особенности изучения семьи педагогом, формы и методы работы педагога с родителями. По каждой теме кроме теоретического блока предлагаются задания для самостоятельного осмысления, а также проблемно-аналитический материал, проверяющий сформированность профессиональной компетенции.

Методические указания направлены на организацию самостоятельной работы студентов и призваны оказать помощь в освоении профессиональных компетенций у студентов специальности физическая культура в рамках курса "Экономика физической культуры и спорта".

В последнее время в походы выходного дня устремляется все больше и больше молодых людей. Правильно организованный и хорошо проведенный поход укрепляет здоровье, закаляет организм, развивает силу и выносливость. Походы доступны детям любого возраста и различной физической подготовкой. Разработка туристского маршрута на территории Монастырщинского района имеет актуальное значение для организации и проведения внеурочной деятельности в общеобразовательной школе, а также в системе дополнительного образования района. Разработанный маршрут выходного дня способствует популяризации спортивно – оздоровительного туризма, а также дает возможность обучающимся и взрослым выбрать туристский поход как норматив испытаний ВФСК ГТО.

Туризм имеет оздоровительную направленность, оказывая положительное влияние на важные функции организма человека, способствуя укреплению здоровья и восстановлению сил, вследствие чего была проведена интегральная оценка туристско - рекреационного потенциала на примере д. Бакланового Смоленской области с целью определения пригодности территории для развития рекреационного туризма. Было разработано туристко - рекреационное мероприятие, которое включало пешую прогулку по экологической тропе "Вокруг поозерья", экскурсию в заповедник и пешую прогулку вдоль озера "Баклановское". Доказана эффективность данного мероприятия в улучшении психоэмоционального и физического состояния организма человека, тем самым позволяя увеличить аудиторию потребителей и развивать данное направление в туризме.

Учебно-справочное издание составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, содержит характеристику специальных терминов и понятий. Учебный словарь предназначен для студентов высших учебных заведений очной и заочной форм обучения, обучающихся по специальностям: 050720.65 - "Физическая культура", 032102.65 - "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)", а также преподавателей учебных дисциплин "Гигиена физического воспитания и спорта", "Общая и специальная гигиена".

Учебно-практическое пособие может быть использовано на практических занятиях, предназначенных для самостоятельной подготовки студентов. Оно поможет сформировать и закрепить логические навыки в процессе учебно-познавательной деятельности.

В пособии излагаются основы ораторского искусства; рассматриваются теоретические и практические аспекты педагогического общения, культуры речи педагога; определены понятия педагогического дискурса и педагогических речевых жанров. Особое внимание уделено эффективной речевой коммуникации на разных этапах урока, которая определяется на основе риторических моделей педагогического общения.

В учебно-методическом пособии целостно представлена технология научно-экспериментального исследования в методике обучения иностранным языкам. Раскрываются не только методологические основы экспериментально-исследовательской деятельности, но и обосновываются логика, структура, организация, планирование, методы статической обработки экспериментального исследования.

Сборник содержит статьи, в которых отражены результаты теоретических и практических исследований по методике преподавания иностранных языков и культур, обсуждаются проблемы использования современных технологий в обучении иностранным языкам. Для студентов специализированных факультетов, учителей иностранных языков, специалистов в области методики преподавания иностранных языков и межкультурной коммуникации.

Настоящее издание содержит все необходимые материалы для элективного курса "Литературное краеведение": конспекты уроков, задания для самостоятельного изучения, описание методики работы по данной дисциплине, списки литературы по каждой теме, а также методический комментарий для учителя. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ, начинающих вести курс литературного краеведения.

Данная публикация представляет результаты исследования, цель которого - выявление областей улучшения деятельности по организации и обеспечению образовательного процесса, на основе изучения степени удовлетворённости студентов качеством образования, получаемого ими в СурГПУ.

В монографии изложены теоретико-методические аспекты осуществления социально ориентированной инновационной деятельности, а также даны практические рекомендации по регулированию инновационных процессов в рыночной среде. Особое внимание уделено разработке и осуществлению эффективных социально ориентированных инновационных проектов

Практикум составлен в соответствии с требованиями образовательного стандарта высшего образования Северо-Кавказского федерального университета к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр»

Пособие составлено в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования и содержит практические задания и рекомендации по их выполнению. Данная учебно-практическая разработка предназначена для закрепления теоретических основ, излагаемых в лекционном курсе

В монографии изложены теоретико-методические аспекты и практические рекомендации по вопросам формирования и реализации финансовой стратегии коммерческих организаций

Пособие представляет курс лекций и составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, содержит основные теоретические аспекты, выводы и вопросы для самопроверки по всем представленным темам данной дисциплины

Пособие составлено в соответствии с требованиями образовательного стандарта СКФУ к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр», представляет методические разработки практических занятий по дисциплине

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации "бакалавр"

Практикум составлен в соответствии с требованиями образовательных стандартов ФГАОУ ВО СКФУ к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр»

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр»

Пособие представляет курс лекций, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр»

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр»

Хрестоматия составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени «бакалавр»

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени «бакалавр» и включает планы практических занятий с целями и задачами, теоретической частью и практическими заданиями к ним, а также с рекомендуемой литературой для подготовки к данным занятиям

Пособие разработано в рамках реализуемого в Северо-Кавказском федеральном университете инновационного образовательного проекта «Формирование российской идентичности и правовой культуры студенческой молодежи в полиэтничном регионе»

Практикум разработан в рамках реализуемого в Северо-Кавказском федеральном университете инновационного образовательного проекта «Формирование российской идентичности и правовой культуры студенческой молодежи в полиэтничном регионе»

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО , программой и учебным планом дисциплины. Включает в себя информацию о концепции и классификации рисков, определение и значение риск-менеджмента, объекта риск-менеджмента и системы менеджмента в корпоративном бизнесе

Пособие представляет курс лекций по педагогике, в котором рассматриваются актуальные прикладные вопросы дисциплины

В пособии излагаются теоретические основы управления региональными проектами и программами, дается методология управления региональными программами развития, излагается методика и методология инвестиционной политики в процессах управления региональными программами и проектами, основные механизмы и инструменты управления региональными программами и проектами, основы управления региональными программами социально-экономического развития, основные понятия в области управления региональными проектами

В монографии рассмотрены вопросы повышения значимости социального предпринимательства в социально-экономическом развитии Ставропольского края и необходимости разработки комплекса мероприятий, направленных на развитие социального предпринимательства в регионе, представлена разработка мероприятий, направленных на развитие предпринимательства в Ставропольском крае

Практикум представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины «Методика преподавания философии в вузах», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВО и СУОС СКФУ и включает разработки практических занятий по курсу с целями, задачами и рекомендуемой литературой

Пособие представляет курс лекций и составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего образования и программой дисциплины. Содержит материал по общим вопросам методики обучения и воспитания информатике

Пособие составлено в соответствии с программой учебной дисциплины, представляет собой курс лекций, способствует формированию навыков понимания, извлечения, обработки и воспроизведения профессиональной информации

Практикум составлен в соответствии с требованиями ОС ВПО СКФУ, представляет методические разработки к практическим занятиям

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс практических (семинарских) занятий, включающих основные теоретические понятия, вопросы и задания для обсуждения и самоконтроля, литературу

Пособие представляет собой курс лекций, в которых рассмотрены современные методы исследования операций, типы задач исследования операций, их особенности и свойства, методология формализации и решения таких задач, что позволит получить знания, необходимые специалисту в области бизнес-информатики

Пособие разработано на основе компетентностного подхода в соответствии с ФГОС ВО. Содержит теоретический материал по курсу, раскрывает актуальные вопросы языкового становления личности в условиях дизонтогенеза, освещает онтогонетические аспекты развития речи у детей с ограниченными возможностями развития

Пособие представляет курс лекций, в котором изложены основные теоретические аспекты дисциплины «Стандарты финансовой отчетности в корпоративном бизнесе», а также приведен перечень контрольных вопросов. Предлагаемый материал может быть дополнен выдержками из законодательных и нормативных документов, инструкций и официальных писем и носит рекомендательный характер

Практикум представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины, разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВО, содержит методические рекомендации, вопросы и задания, литературу

Пособие отвечают требованиям ФГОС ВО и содержит теоретический материал, дающий общее представление о здоровьесберегающих технологиях, принципах и особенностях здоровьесберегающей организации учебного процесса, описание методик диагностики индивидуальных особенностей и состояния здоровья человека, контрольные вопросы для самостоятельной работы магистранта