ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Методические указания предназначены для обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), профилю «Агроинженерия», преподавателей и специалистов, занятых организацией и проведением производственной технологической практики.

В предлагаемом учебном пособии, в соответствии с требованиями ФГОС, дано всестороннее, научно обоснованное представление о теоретических и практических проблемах правового регулирования охраны животных. Правовая природа фаунистического права является дискуссионной темой в современном российском правоведении. Несмотря на все идеологические противоречия и желание отказаться от «презренного» советского прошлого, советские правоведы оказали значительное влияние на современное постсоветское правоведение и фаунистическое право как его часть. Фаунистическое право регулирует общественные отношения, возникающие при использовании и охране животных. Животный мир включает в себя все многообразие видов наземной и водной фауны, всех наземных и водных млекопитающих и птиц, а не только тех, кто находится в состоянии естественной свободы. Объектом специального правового регулирования и охраны должны являться все животные как неотъемлемая часть развития человеческой цивилизации и элемент природной среды. Законодательство приведено по состоянию на 1 ноября 2022 г.

В настоящей работе представлены общие понятия и особенности преступлений в сфере компьютерной информации. Определены содержание и основные элементы криминалистической характеристики указанных преступлений, проведен анализ тактики обнаружения и фиксации их электронно-цифровых следов. Законодательство приведено по состоянию на 9 мая 2023 г.

Пособие посвящено актуальной проблеме дистанционных мошеннических влияний, осуществляемых, в значительной мере, с использованием телефонной связи. Материал основан на изучении реальных аудиоматериалов, зафиксированных в рамках расследования подобных преступлений. С применением методов практической психологии проведен разносторонний и детальный анализ манипулятивных мошеннических схем, разработаны соответствующие классификации. С использованием авторского тестового инструментария изучены личностные особенности респондентов на предмет их психологической устойчивости к подобным влияниям, определены динамические и содержательные характеристики интеллекта, ответственные за виктимное поведение при общении с телефонными мошенниками. На базе обнаруженных личностных закономерностей потенциальных потерпевших и с учетом сценарных алгоритмов преступных схем сформулированы предложения по видам профилактических материалов для граждан и способам их подачи.

Книга представляет собой краткое систематизированное руководство по кадровой работе в организации, учреждении, на предприятии. Основное внимание уделено особенностям применения норм трудового права, обусловленным последними изменениями в Трудовом кодексе Российской Федерации (по состоянию на 1 сентября 2023 г., официально опубликованными на дату подписания книги в печать), а также специфике регулирования трудовых отношений в периоды мобилизации и при введении военного положения.

Пособие содержит необходимые учебно-дидактические материалы, которые призваны обеспечить методическую подготовку к семинарским занятиям и итоговому экзамену по курсу «Теория государства и права», изучаемому в МГИМО МИД России на основе собственных образовательных стандартов. По каждой теме курса даны дидактические рекомендации, список рекомендуемой литературы, схемы, хрестоматийный и нормативный материал, практические задания. В пособие также включены список латинских юридических выражений и краткий юридический словарь, подготовленный на основе анализа аутентичных текстов на английском языке. Студенты могут ознакомиться с деятельностью основных выдающихся мыслителей разных исторических эпох и их вкладом в становление и развитие юридической науки. Для этого в книге представлены персоналии великих ученых – философов, юристов, социологов. Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2023 г.

В учебном пособии (в двух частях) в доступной форме излагаются сложные проблемы юридической науки, представлен практический материал, который можно использовать на семинарских занятиях по курсу «Теория государства и права». В учебном пособии содержится программа, примерные вопросы к зачету и экзамену. Задания после каждой темы позволят отработать необходимые правовые умения и навыки обучаемого, закрепить важные для будущего профессионала компетенции. Книга носит практико-ориентированный характер и содержит дополнительный материал, излагает современные подходы юристов к проблемам юридической науки. Это окажет существенную помощь студенту при подготовке к занятию, при самостоятельном освоении тем курса, избавив от необходимости искать нужную информацию в других источниках. Законодательство приведено по состоянию на май 2023 г.

В книге рассказывается об истории Олимпийский игр, становлении и развитии современного олимпийского движения, его основополагающих принципах, структуре и проблемах, значимости спорта для общества и отдельного человека. Отдельная глава посвящена XXII Олимпийским зимним играм в г. Сочи.

Учебное пособие содержит изложение теоретических основ построения графов и сетей, а также примеры применения графов и сетей для решения прикладных задач в области экономики, бизнеса и управления. Применение теории графов в экономике является одной из актуальных и перспективных областей исследования. В экономике графы могут быть использованы для моделирования сложных сетевых структур, анализа рисков и определения оптимальных стратегий развития бизнеса. Пособие разработано на основе нормативных документов Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Характер изложения учебного материала способствует развитию навыков самостоятельной исследовательской работы.

В монографии раскрываются сущностные характеристики педагогического дискурса, анализируются результаты философских, психологических, педагогических и лингвистических исследований по проблеме проектирования гуманитарного педагогического дискурса как средства реализации современной стратегии образования, обосновывается использование системно-целостного подхода как методологической базы исследования, стратегически определяющей концептуальную основу процесса проектирования гуманитарного педагогического дискурса. Монография адресована преподавателям, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки Педагогическое образование.

В методических указаниях представлены темы докладов, вопросы для обсуждения, практические задания для подготовки к практическим занятиям, а также тестовые задания, литература по изучаемым темам. Методические указания «Технологии самоорганизации и самообразования» соответствует требованиям ФГОС ВО при подготовке бакалавров направлений «Менеджмент», «Экономика», «Бизнес-информатика», «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения. Соответствуют рабочей программе по курсу «Технологии самоорганизации и самообразования».

В отчете описываются данные, полученные в ходе социологического исследования. Опрос методом основного массива проводился в Москве 14.10.2011 на приходах трех крупных московских храмов, имеющих опытных духовников и (по экспертным оценкам) сильную приходскую общину. Отчет содержит данные о социально-демографическом составе православных приходских общин г. Москвы, а также описание некоторых практик, установок и ценностей членов приходских общин. В фокусе отчета – сопоставление характеристик православных общин с общероссийскими данными, а также сопоставление характеристик ядра и периферии общин.

Цифровая трансформация экономики приводит к кардинальным изменениям в бизнесе и обществе и требует перенастройки всех социально-экономических институтов. Такие радикальные изменения касаются в том числе и экономической науки, менеджмента, бросая вызов традиционным, сформированным в доцифровую эпоху экономическим законам и инструментам менеджмента. Современная динамично развивающаяся среда ставит перед собой новые задачи. Развитие технологий, автоматизация и множество ускоренных процессов, протекающих во внешней среде, предполагают изменение различных подходов к управлению бизнесом. Использование стандартных методов уже не позволяет добиться лидерства и успеха на рынке. В монографии рассматриваются проблемы и ключевые аспекты цифровой трансформации. Дается характеристика изменений систем управления предприятиями в цифровой экономике. Полученные результаты исследования вносят вклад в развитие теории менеджмента и антикризисного управления в эпоху цифровой экономики, а также определяют дальнейшие направления теоретического и практического развития этих научных дисциплин. Законодательство приведено по состоянию на июль 2022 г.

Теория и методы системной судебно-психологической экспертизы, представленные в учебном пособии, рассмотрены на примере семейных споров, связанных с воспитанием детей (психолого-педагогической экспертизы). Вместе с тем теория системной судебно-психологической экспертизы, основанная на положениях системного подхода и требованиях психометрии, актуальна для производства судебно-психологических экспертиз по уголовным делам, по арбитражным делам, а также для комплексных психолого-педагогических, психолого-психиатрических и психолого-лингвистических экспертиз. Использование системно-структурного подхода способствует полноте экспертного заключения, системно-функционального – его валидности, а системно-генетического – его точности. Описан ряд объективных аппаратурных психодиагностических методик, а также способ аппаратурной верификации опросников с целью повышения достоверности результатов, получаемых с их помощью. Все это призвано обеспечить более точное выполнение требований действующего законодательства к судебно-психологической экспертизе.

Настоящее учебное пособие посвящено анализу проблем правового регулирования трудовых отношений в современных условиях. Значительное внимание уделено вопросам нестандартной занятости, а также характеристике путей решения проблем правовой регламентации трудовых отношений в условиях цифровизации в целях поиска оптимального баланса интересов работников и работодателей. Законодательство приведено по состоянию на октябрь 2022 г.

Практикум подготовлен коллективом кафедры трудового права юридического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова в соответствии с разработанной программой курса «Трудовое право». Издание дополняет одноименный учебник «Трудовое право России» и вместе с ним представляет завершенный учебно-методический комплекс, необходимый и достаточный для изучения курса трудового права. Практикум содержит методические указания по каждой теме курса, контрольные вопросы для самопроверки, задачи, основанные на современной практике применения трудового законодательства, перечень специальной литературы, список основных нормативных правовых актов и материалов судебной практики (по состоянию на 30 ноября 2022 г.).

Монография подготовлена доктором юридических наук, профессором кафедры трудового права и права социального обеспечения Университета имени О. Е. Кутафина Н. Л. Лютовым и кандидатом юридических наук, доцентом этой же кафедры Н. В. Черных. Работа посвящена трансформации современного трудового права в условиях больших вызовов Четвертой промышленной революции. В ней исследованы проблемы трансформации современного трудового права, развития новых форм нетипичной занятости, включая дистанционный труд, труд по договорам о предоставлении персонала, платформенную занятость, а также самозанятость. Отдельное внимание уделено проблеме адаптации трудового права к развитию биотехнологий.

Представленное учебное пособие освещает основные аспекты действующего трудового законодательства, отвечает на вопросы в сфере трудовых взаимоотношений с учетом не только законодательно-нормативного материала, но и судебной практики, сложившейся в настоящее время. Информация, изложенная в пособии, включается в экзаменационные билеты, вопросы к зачетам и семинарам в высших и средних специальных учебных заведениях. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2022 г.

Выход этой монографии доказывает, что в юридической науке существует направление, обращенное к духовно-нравственным основаниям права. Развитие этого направления юридической мысли является, по мнению автора, наиболее перспективным как в объяснении правовой культуры, так и других правовых явлений и процессов. Автор не только характеризует правовую культуру современного общества в различных ее проявлениях, но и концептуально обосновывает неотложные меры правового воспитания. Законодательство приведено по состоянию на 1 февраля 2023 г.

Настоящий практикум представляет собой вспомогательный дидактический материал к курсу лекций по теории государства и права и охватывает задания по всем основным темам, предусмотренным государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Теория государства и права». Рассчитан как на аудиторную работу с преподавателями, так и на самостоятельную подготовку студентов всех форм обучения по данному предмету. Обучающимся предлагаются выдержки из работ классических и современных авторов для самостоятельного анализа, формулирования собственных суждений в целях формирования самостоятельного мышления, контрольные вопросы и задания для проверки понимания и поиска новой информации. В перечень основных научных источников включены издания, которые студенты могут найти в сети «Интернет», как правило, в свободном доступе. Предназначен для студентов первого и последующих годов обучения по дисциплинам «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права», а также для подготовки к государственному экзамену по теории государства и права. Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2023 г.

В настоящем курсе лекций в доступной форме освещены вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Теория государства и права». Курс рассчитан как на аудиторную работу с преподавателями, так и на самостоятельную подготовку студентов всех форм обучения по данному предмету. Предназначен для студентов первого и последующих годов обучения по дисциплинам «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права», а также для подготовки к государственному экзамену по теории государства и права. Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2023 г.

Предлагаемый краткий учебник по теории государства и права ориентирует студентов на сдачу экзамена по данной дисциплине и на получение упорядоченных и концентрированно оформленных знаний, необходимых для юриста в его будущей практической деятельности. Законодательство приведено по состоянию на 1 августа 2022 г.

«Тысячеликая героиня» — грандиозное исследование женских образов в мировой культуре, в котором гарвардский профессор, культуролог и литературовед Мария Татар бросает вызов каноническим архетипам, описанным Джозефом Кэмпбеллом. Она анализирует «путешествие героини» по пространству историй, чтобы убедительно доказать, что женщины — не только матери, супруги или богини-покровительницы героев. Они могут сражаться, обманывать, путешествовать и рассказывать истории, руководствуясь собственными мотивами и интересами, а не просто дополнять и вдохновлять мужчин. Вы узнаете, в чем героизм Пенелопы из «Одиссеи» и Шахразады из «Тысячи и одной ночи», что связывает античные мифы о Филомеле и Арахне с движением #MeToo и как можно объяснить феномен Чудо-женщины. Книга полна примеров из мифов, эпических поэм, сказок, художественной литературы и кинематографа, где женщины становятся ключевыми героинями, а их уникальные путешествия демонстрируют разнообразие и богатство женского опыта.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями к содержанию подготовки и уровню подготовленности специалистов по циклу общепедагогических дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 032100 – Физическая культура и специальности 032101 – Физическая культура и спорт. Рассматриваются актуальные проблемы оценки теоретико-методических знаний в области физической культуры и спорта на основе тестирования. Анализируется опыт разработки тестовых заданий, конструирования тестов и организации тестирования знаний студентов Российского Государственного университета физической культуры, спорта и туризма и участников финального (заключительного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «физическая культура», организуемого Министерством образования Российской Федерации. Приводятся инструкции, сконструированные тесты, образцы бланков ответов, проверочных «ключей» и база тестовых заданий, дифференцированных по разделам учебной программы.

В методическом пособии представлен анализ различных вариантов и форм теоретико-методических заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету «Физическая культура» за период 2007-2018 гг.

Учебное пособие содержит учебные и методические материалы, обеспечивающие формирование профессиональных качеств, компетентности будущих педагогов профессионального обучения. Издание включает в себя: теоретический материал, система тренинговых упражнений для занятий в соответствии с темами в рабочей программе.

Учебно-методическое пособие «Тематические занятия в физическом воспитании дошкольников» предназначено для специалистов, работающих с детьми, и студентов, обучающихся в области физической культуры и педагогики. Оно знакомит читателей с морфофункциональными особенностями развития дошкольников, характеристикой и видами упражнений и подвижных игр для этого возраста, педагогическим руководством тематическими занятиями. Содержит примерные комплексы тематических занятий для дошкольников.

Представленное к изданию учебное пособие «Тренинг профессионального педагогического общения» для студентов факультета педагогического и художественного образования, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» подготовлено старшим преподавателем кафедры дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт имени В. Г. Короленко» Натальей Сидоровной Селуковой в рамках изучения дисциплины «Тренинг педагогического общения». Дисциплина «Тренинг педагогического общения» представляется одной из значимых в предметной структуре подготовки бакалавров по следующим причинам. Дисциплина формирует у студентов компетенции, необходимые для их дальнейшей профессиональной деятельности, способствует развитию коммуникативных навыков взаимодействия со всеми участниками воспитательно-образовательного процесса. В этой связи представленные автором учебного пособия методы организации, подачи материала и заданий для практических занятий по дисциплине «Тренинг педагогического общения» являются обоснованными. Базовый теоретический материал сочетается с основными этапами выполнения задания, практическими ситуациями, коммуникативными тренингами. В учебном пособии раскрыты не только основные темы курса, но и в рамках каждой темы выделены вопросы и задания для практической и самостоятельной работы студентов. Содержание учебного пособия отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО).

В книге приводится критический авторский взгляд на современную методическую терминологию, отражающую состояние методики как науки, и конструктивные предложения по изменению ситуации. Проблема терминосистемы методики остаётся до сих пор «неподнятой целиной». Удивляться тут нечему: гносеологическая дистрофия как органический недуг методики даёт о себе знать. Разумеется, в отдельных работах авторы вскользь касаются терминологии как таковой, обращаются к какому-то понятийному аппарату. Но пока этот аппарат выглядит как эклектическое месиво, составленное из традиционной (в смысле — устаревшей) терминологии, бездумных терминологических заимствований (англицизмов), терминоидов и квазитерминов, субъективных порождений и вкраплений профессионального жаргона.

26–27 января 2023 г. в Московском государственном юридическом университете имени О. Е. Кутафина» (МГЮА) состоялась IX Международная научно-практическая конференция «Теория и практика судебной экспертизы в современных условиях». Инициатором и организатором конференции выступила кафедра судебных экспертиз совместно с Институтом судебных экспертиз Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА). В сборник вошли представленные участниками конференции материалы, в которых рассматриваются проблемы теории судебной экспертизы, процессуальной регламентации и методического обеспечения судебно-экспертной деятельности, подготовки и переподготовки экспертных кадров.

Настоящая монография представляет собой научно-исследовательскую работу, в которой собраны выступления и статьи участников стратегической сессии на тему «Теория и практика современных информационных технологий при реализации функций органов прокуратуры», состоявшейся 15 апреля 2022 г. в Московском государственном юридическом университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА) в рамках IX Московского юридического форума. На сессии были затронуты вопросы надзорной деятельности в условиях современных вызовов. Озвучены актуальные проблемы и предложены пути их решения, тем самым достигнута цель по формулированию доктринальных подходов цифровой трансформации судебной и прокурорско-следственной деятельности. Особое внимание было уделено вопросам цифровизации прокурорской деятельности, а также современным информационным технологиям, используемым в судебной и следственной деятельности. Дана оценка использованию современных цифровых инструментов в правоохранительных органах Российской Федерации и сделаны прогнозы по цифровой трансформации. Законодательство приведено по состоянию на май 2022 г.

В учебном пособии рассмотрены различные научные подходы к построению типологии социально-трудовых отношений в условиях рыночной экономики, а также соответствующий понятийно-категориальный аппарат. Особое внимание уделено вопросам эмпирической интерпретации разных взглядов на основные типы социально-трудовых отношений (патернализм, социальное партнерство, конкуренция, солидарность, субсидиарность, дискриминация, конфликт, антагонизм, эксплуатация). Освещены некоторые подходы к построению модальной типологии социально-трудовых отношений. Пособие сопровождается таблицами и рисунками. Правовой аспект типов социально-трудовых отношений изложен с учетом действующего законодательства. Законодательство приведено по состоянию на 31 декабря 2021 г.

Злоупотребление правом окончательно перестало быть модным научным увлечением, а судебная практика окончательно перестала видеть, где заканчивается право и начинается злоупотребление. Перед читателем один из итогов исследования, которое началось 13 лет назад. Теория злоупотребления правом составляет первую главу завершенной докторской диссертации. Автор видит в злоупотреблении правом его осуществление в условиях дефицита воплощенного в праве интереса. Открытость субъективного права такому цензу объясняется природой позитивного законодательства: его правила основаны на вмененных интересах, с которыми реальные интересы всегда образуют дихотомическую пару, а язык его текста допускает только одно верное толкование, а следовательно — единичность интереса, вмененного любому основанному на нем праву. Правом же, основанном на договоре, злоупотребить невозможно, если только оно не определено императивной нормой, поскольку договор есть равновесие реальных, а не предположительных интересов, в меру их распознаваемости идеально выраженных в условиях договора. Единственная цель частноправового нормотворчества заключается в гармонизации интересов, а для этого требуется их тщательное изучение и выражение в специальных нормах и общая норма о противодействии злоупотреблению правом. Законодательство приведено по состоянию на 13 декабря 2022 г.

В монографии рассматриваются проблемы, связанные с влиянием виртуальных технологий на политическую социализацию молодежи, с элиминацией их деструктивного воздействия. Вопросы, раскрываемые в монографии: структурно-содержательный анализ политической социализации молодежи, классификация и функциональный анализ политических технологий, влияние виртуальных технологий на политическую социализацию молодежи, элиминация деструктивного влияния виртуальных технологий на политическую социализацию.

Учебник предназначен для учащихся непрофильного, или универсального, уровня обучения. Книга освещает широкий спектр актуальных проблем современной технологии, развивает качества креативности, учит нестандартному, творческому подходу к решению насущных задач, готовит старшеклассников к активной профессиональной деятельности. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

В журнале преподаватели, научные работники, аспиранты, магистранты и студенты ВВГУ публикуют результаты собственной научно-исследовательской работы в области экономики, политологии, права, инноваций и высоких технологий, а также материалы по итогам научных конференций

В связи с появлением Приказа Министра Обороны РФ № 308 от 30.05.2022 г. «Об организации образовательной деятельности в федеральных государственных организациях, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Министерства Обороны Российской Федерации» возникла необходимость уточнить, а в отдельных случаях и пересмотреть технологии профессионального военного обучения. В связи с этим в учебном пособии раскрываются сущность понятия «образовательные технологии», особенности проектирования современного образовательного процесса в высших военных образовательных организациях, специфика методики преподавания и методического обеспечения учебных дисциплин в высшей военной школе. Основное внимание уделяется технологиям обучения, использующимся в военных вузах, и анализу опыта их применения, а также методике подготовки и проведения учебных занятий дистанционно в условиях вероятного карантина. В учебном пособии даны рекомендации с учетом опыта ведения боевых действий в Специальной военной операции по дополнительной программе профессиональной переподготовки военных специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности в сфере педагогики высшей школы.

Статья посвящена анализу участия иностранных инвесторов в реализации инвестиционных проектов в Арктической зоне Российской Федерации. Рассмотрены особенности организации иностранных инвестиций на региональном уровне. Проанализирована динамика показателей привлечения иностранных инвестиций в российскую Арктику в 2016–2021 гг. Отмечено, что в последние несколько лет привлечение кредитов иностранных банков снизилось до минимальных значений, а весь объём инвестиции осуществлялся за счёт прямых капиталовложений зарубежных инвесторов в крупные мегапроекты российской Арктики. Оценена ситуация с привлечением в арктические проекты иностранных инвесторов в условиях геополитической напряжённости 2022 г. Сделан вывод о том, что в настоящее время западные компании выводят свои активы из совместных арктических проектов, одновременно потенциал инвестиционного сотрудничества с азиатскими, латиноамериканскими и турецкими партнёрами в Арктической зоне РФ возрастает. Установлено, что выход западных инвесторов из совместных арктических проектов несёт не только финансовые риски, связанные с поиском новых источников инвестиций, но и технологические риски, обуславливающие необходимость разработки альтернативных вариантов получения необходимого оборудования. В качестве путей преодоления сложностей, связанных с выходом западных инвесторов из российских арктических проектов, предлагается активизировать прямое государственное финансирование реализации инфраструктурных объектов на базе программного метода, а также направить усилия на создание межгосударственных механизмов финансирования крупных арктических проектов с дружественными странами, заинтересованными в развитии арктической политики, в рамках действующих объединений БРИКС и ШОС.

В книге представлены результаты исследований по проблематике трудовых интересов, обобщена информация об особенностях современной трудовой деятельности в постиндустриальной экономике, показана специфика становления профессионала, поиска трудовых интересов и смысла работы. Особое внимание уделено анализу роли и места интереса в теориях мотивации. Подробно охарактеризована авторская структурно-психологическая модель трудовых интересов, позволяющая сделать акцент на внутренних механизмах мотивации. Показаны факторы риска потери интереса к труду. Существенное значение придается возможностям прикладного использования научных исследований по поиску, формированию и усилению интереса к работе. Приведены практические алгоритмы трудового самоопределения, профессиональной ориентации, сохранения работоспособности и достижения высокой результативности, детерминированные интересом к работе.

Учебное пособие содержит понятие квалификации преступлений, ее принципов, характеристику общих (по отдельным элементам состава преступления) и специальных правил квалификации (при неоконченном преступлении, преступлений, совершенных в соучастии, а также при множественности преступлений, при конкуренции уголовно-правовых норм и при изменении уголовного закона). Нормативные правовые акты и судебная практика приводятся по состоянию на 19 мая 2022 г.

Учебное пособие содержит понятие квалификации преступлений, ее принципов, характеристику общих (по отдельным элементам состава преступления) и специальных правил квалификации (при неоконченном преступлении, преступлений, совершенных в соучастии, а также при множественности преступлений, при конкуренции уголовно-правовых норм и при изменении уголовного закона). Нормативные правовые акты и судебная практика приводятся по состоянию на май 2022 г.

Настоящее издание представляет собой сборник основных материалов Международной научно-практической конференции по трудовому праву и праву социального обеспечения «Седьмые Гусовские чтения», проходившей с 3 по 4 июня 2022 года в Москве, в Московском государственном юридическом университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА). Тема конференции: «Трудовое право и право социального обеспечения в условиях больших вызовов».

В сборник по итогам традиционной V Всероссийской научной конференции с международным участием вошли материалы ученых, практикующих юристов, аспирантов по актуальным вопросам российского, зарубежного и международного права. Законодательство приведено по состоянию на 1 мая 2022 г.

В статье рассматривается феномен раннего государства как переходного этапа между до-государственным состоянием общества и развитым государством. Анализируется характерный для современной социальной науки плюрализм мнений о закономерностях перехода к государственному устройству общественной жизни. Отмечается отсутствие принимаемой большинством научного сообщества общезначимой типологии форм социально-политической организации общества. Объектом исследования является феномен раннего государства. Цель работы – выявить проблемные теоретико-методологические аспекты использования термина «раннее государство» при анализе основных стратегий понимания происхождения государства как исторически обусловленной формы социально-политической организации жизни людей. Для достижения этой цели решается ряд задач: рассмотреть современное состояние исследований происхождения государства; выявить общезначимые для них теоретические установки; проанализировать содержательные характеристики понятия раннего государства в концепциях ведущих политических антропологов и сопоставить их представления о сущности раннего государства. Научная новизна работы заключается в проблематизации процессов политогенеза в аспекте социально-философского рассмотрения, что предполагает, прежде всего, концептуальный анализ преобладающих в современной науке воззрений на происхождение и сущность государства, воспроизводимых в исследованиях политантропологов, описывающих раннее государство как исторически необходимую форму социально-политической организации. Делается вывод о том, что существующий в современной социальной науке плюрализм подходов к анализу происхождения государства и его взаимосвязи с ранними формами социально-политической организации в значительной степени связан с недостаточной разработанностью критериев различения понятий «государство» и «раннее государство», что закономерным образом приводит к существенным трудностям при определении важнейших факторов перехода к государственному устройству жизни общества.

Учебник призван разъяснить сущность и основные характеристики терроризма в современных условиях, а также перспективы его развития в ближайшие десятилетия. Обобщив многочисленные материалы, опубликованные в российских и международных изданиях, авторы предприняли попытку систематизации некоторых основных положений, связанных с зарождением и развитием терроризма, его многочисленными формами существования и способами противодействия ему.

В издании представлены теоретические и практические аспекты использования оборудования и программного обеспечения для систем виртуальной реальности в образовательном процессе, в том числе региональные практики педагогов образовательных организаций Архангельской области в данном направлении.

В пособии представлены традиции трудового воспитания младшего школьника в советской и современной школе. Особое внимание уделено проблеме трудового воспитания во внеурочной деятельности в начальной школе. Представлен механизм приобщения младших школьников к труду и педагогические условия его функционирования. Работа предназначена научным работникам в области педагогики, преподавателям и студентам педагогических вузов, педагогам общеобразовательных организаций.

Второе издание учебного пособия подготовлено с учетом требований, содержащихся в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлению 40.03.01 Юриспруденция. В нем рас- смотрены основные темы учебной дисциплины «Теория государства и права», обобщены имеющиеся в науке представления об общих закономерностях возникновения, развития и функционирования государства и права, а также тесно связанных с ними явлениях и процессах. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.

В учебном пособии представлен теоретический материал по трем разделам «Интенсивные технологии производства молока и говядины»;«Интенсивные технологии производства свинины»; «Технология производства яиц и мяса птицы на промышленной основе». Раскрыты наиболее важные вопросы, позволяющие овладеть компетенциями, необходимыми для решения практических задач профессиональной деятельности

В учебнике излагается сущность неопределенности и риска, классификация и факторы, действующие на них; приводятся методы качественной и количественной оценки экономических и финансовых ситуаций в условиях неопределенности и риска. Дается классификация сервисных технологий, рассматриваются примеры деятельности сервисных организаций в рисковых ситуациях. Излагается методика управления инвестиционными проектами в условиях риска, даются рекомендации по управлению портфелем инвестиций, проводится оценка финансового состояния и перспектив развития объекта инвестирования, предлагается модель учета рисков в инвестиционных проектах. Значительное внимание уделяется методам и моделям управления в условиях риска и психологии поведения и оценки лица, принимающего решение.