Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования №1 2012 (290,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

№1, 2012 г. | ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЕ I. СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ • Ендовицкий Д.А. МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ - РАЗВИТИЕ РЕГИОНА И СТРАНЫ II. ГОД РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ • ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ В ВУЗЕ (С ЗАСЕДАНИЯ "КРУГЛОГО СТОЛА") III. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА • Бабич О.М. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК КУРСАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВОЕННОМ ВУЗЕ • Белошицкий А.В., Кучинский Г.С., Сарваров Д.М. ФОРМИРОВАНИЕ ОФИЦЕРА В ВОЕННОМ ВУЗЕ ДЛЯ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИИ НОВОГО ОБЛИКА • Бережная И.Ф. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ • Бубнов Ю.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ И ИХ РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА • Быков Ю.Н., Просолупова Н.А. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНИКОВ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ: ВОЗМОЖНОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ • Воскрекасенко О.А. ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТИВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ВУЗЕ • Вьюнова Н.И., Кунаковская Л.А. ОТ МИФОВ И РИСКОВ - К ПРОФЕССИОНАЛИЗМУ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ • Гайдар К.М. УЧЕБНАЯ ГРУППА КАК СУБЪЕКТ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И УЧЕТ ЕЕ СУБЪЕКТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В РАБОТЕ КУРАТОРА • Головцова И.Г., Мойсеюк В.Г. УНПК КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИОННОЙ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ • Дюжакова М.В. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ • Жаров С.Н. КУЛЬТУРНЫЕ АРХЕТИПЫ ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ (РАЗМЫШЛЕНИЯ ФИЛОСОФА)

Стр.1

• Завражнов А.Ю., Наумов А.В. УЧИТЬ НЕЛЬЗЯ ОТЧИСЛИТЬ (О ПРОБЛЕМАХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА МЛАДШИХ КУРСАХ ЕСТЕСТВЕННЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ ВГУ) • Козельская Н.А. УНИВЕРСИТЕТ И РЕЧЕВАЯ СРЕДА ГОРОДА (К ДЕСЯТИЛЕТИЮ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА "ТЕРРИТОРИЯ СЛОВА") • Кулапов М.Н., Ляндау Ю.В., Пономарев М.А. ИЗУЧЕНИЕ БАЗОВЫХ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ С ПОМОЩЬЮ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО КОМПЛЕКСА "УЧЕБНАЯ КОРПОРАЦИЯ" • Малиева З.К. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОПЕДЕВТИКИ И СНЯТИЯ МОРАЛЬНОГО ОТЧУЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ • Мирзоев М.С. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВПО ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ • Перевозчикова Л.С. ЛИБЕРАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД • Петроченко Е.В. МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЗВУЧАЩЕЙ РЕЧИ В ВОРОНЕЖСКОЙ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ ("ЖЕСТОВЫЙ МЕТОД") • Петрушина М.В. НЕГАТИВНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ И УСЛОВИЯ ИХ УСПЕШНОГО ПРЕОДОЛЕНИЯ • Прокудин И.А. СПЕЦИФИКА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК, СКЛОННЫХ К ЗАВИСИМОМУ ПОВЕДЕНИЮ • Просветова Т.С. СОВРЕМЕННАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ • Стеценко А.И., Литинская Е.Ю., Стеценко А.А. САМОПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ КАК ОБЪЕКТ РЕГУЛИРОВАНИЯ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД • Тужикова В.И. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СТУДЕНТОВ О КАРЬЕРЕ • Тулупов В.В., Шестерина А.М. ОБ ОСОБЕННОСТЯХ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ • Цветкова С.Е. КОНЦЕПЦИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИСТОВ-МЕНЕДЖЕРОВ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ • Чернышев В.В., Чернышова Т.Д. АКТИВИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА МЛАДШИХ КУРСАХ

Стр.2

• Шакурова М.В. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ) • Щеглова Т.М. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ КОМПЕТЕНТНОСТНОМ ПОДХОДЕ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ДИЗАЙНА ОДЕЖДЫ • Щербакова М.В. ОВЛАДЕНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРОЙ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ • Аль Баттауй Газван Азиз Мухсен О ЗОНЕ УВЕРЕННОСТИ И О ПСИХОЛОГИИ ЧЕМПИОНА В СПОРТЕ IV. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ВУЗОВСКОЙ РАБОТЫ • Макарова Л.Н., Копытова Н.Е. КОМПЕТЕНТНОСТЬ И САМОРАЗВИТИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ • Подымова Л.С. ИННОВАЦИОННАЯ ВОСПРИИМЧИВОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА • Ларских М.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОНСТРУКТИВНОГО ПЕРФЕКЦИОНИЗМА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ • Тимофеева О.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КРИЗИСЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ • Воронцов Д.Ф. ОРГАНИЗАЦИЯ СБАЛАНСИРОВАННОГО ПИТАНИЯ СОТРУДНИКОВ И СТУДЕНТОВ В ГОСУДАРСТВЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА ГРАЖДАНИНА РОССИИ V. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО • Абдалина Л.В. ПО ИТОГАМ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "НАУКА. ОБЩЕСТВО. БИЗНЕС" (г. ПАФОС, КИПР) • Шапошник В.А. МЕЖДУНАРОДНЫЙ РЕЙТИНГ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВОРОНЕЖА VI. ИЗ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ • Савицкая Е.А. РУССКОЕ РЕВОЛЮЦИОННОЕ СТУДЕНЧЕСТВО 80-90-Х ГОДОВ XIX ВЕКА • Карпачёв М.Д. ЗАБЫТЫЕ ВУЗЫ: ИЗ ИСТОРИИ ВОРОНЕЖСКОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ 1930-Х ГОДОВ

Стр.3