ОБРАЗОВАНИЕ. ВОСПИТАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА

рецензия на годовой отчет о работе Воронежского государственного университета в 2015 г., в котором содержатся анализ деятельности и основные достижения университетского коллектива, задачи на предстоящий период и направления развития

в статье рассматриваются условия развития человеческого капитала по направлениям: здоровье, интеллект, нравственность – в контексте модернизации системы образования

в статье анализируется потенциал студенческих отрядов, их место в реализации российской молодежной политики. Рассматривается их роль в трудовом и патриотическом воспитании студентов

в статье рассматриваются проблемы педагогического профессионализма и компетенций педагогов в психолого-педагогической литературе. Проводится анализ психологических и педагогических критериев профессионализма, компетентности и компетенций педагогов. В рамках исследования выделяются компоненты профессиональных компетенций педагогов

в статье рассматриваются идеи, методология и стиль научного мышления известного лермонтоведа профессора Бориса Тимофеевича Удодова, для которого главным делом его научной и педагогической жизни стала художественная антропология. В понимании Б. Т. Удодова основным предметом литературно-художественного отображения и постижения является целостный человек, и потому цель художественной антропологии – уловление «парадоксальной логики противоречиво-целостной сущности человека». В версии Б. Т. Удодова антропология – не столько особая литературоведческая парадигма, сколько центральный элемент самой литературной реальности, значимый для ученого именно потому, что за этим кроется исходная интуиция о невозможности «узко однозначных» определений человеческой сущности. Творчество Лермонтова и стало для Б. Т. Удодова самым ярким свидетельством правоты этой – «самой задушевной» – его идеи.

в статье обосновывается практическая значимость повышения личной эффективности студентов – менеджеров в структуре профессиональной подготовки в высшей школе и определяется основное содержание учебной дисциплины «Личная эффективность руководителя»

анализируется работа Воронежского государственного университета и других вузов региона по проектам, реализующим задачи развития вузов

в статье рассматриваются проблемы профессионального развития студентов на основе проектирования индивидуальной траектории. Методологическим основанием разработки технологии данного процесса является концепция объектно-субъектного преобразования С. М. Годника.

в статье рассматриваются особенности преподавания истории России в вузе и проблемы нравственного воспитания курсантов вузов ГПС МЧС России как элемента системы профессиональной подготовки, обучения и воспитания сотрудников ГПС МЧС России

рассматриваются направления деятельности вузов по противодействию негативным кризисным тенденциям

рецензируется учебник В. Г. Звягина «Введение в топологические методы нелинейного анализа», опубликованный в серии «Учебник Воронежского государственного университета» Ключевые слова: топология, нелинейный анализ, неподвижные точки

статья посвящена актуальной проблеме духовно-нравственного саморазвития менеджера в условиях высшего профессионального образования. Данная проблема рассматривается в контексте гуманистического подхода. В целях разрешения изучаемой проблемы автор предлагает использовать программу психолого-педагогического сопровождения процесса духовно-нравственного саморазвития личности

статья посвящена рассмотрению вопросов значения технологий в процессе ресоциализации; уточнено значение термина «технология ресоциализации», выделены ее структурные компоненты

в статье представлена рецензия на сборник статей Международной научной конференции «Книга в современном мире – 2014», в котором комментируются и анализируются процессы, происходящие в современном книгоиздании и книгораспространении

в статье представлена рецензия на сборник материалов конференции «Воспитательная деятельность вуза: инновационный подход», посвященной проблемам проектирования инновационных подходов к организации и содержанию воспитательной деятельности в вузе и 190-летию со дня рождения К. Д. Ушинского

статья посвящена анализу 20-летнего опыта профессионального сотрудничества преподавателей английского языка России в рамках Национального объединения преподавателей английского языка (НОПАЯз)

в статье предлагается модель управления процессом профессионального воспитания студентов инженерного вуза. Рассматриваются взаимодействие участников воспитания, базовые элементы управления процессом профессионального воспитания, структурно-организационная схема управления

в статье проанализированы новейшие изменения в российском законодательстве в сфере образования, касающиеся правового статуса учебных институтов. На основе изучения опыта деятельности образовательных организаций высшего образования Российской Федерации выделяются типы таких институтов и определяются некоторые проблемные вопросы регулирования их правового положения

В настоящей статье «Политические науки и проблемы модернизации современного гуманитарного образования» проводится разносторонний анализ процессов, происходящих в системе высшего образования на современном этапе развития российского общества. В социально-экономической, политической и духовной жизни страны происходят перемены, связанные с модернизацией. Поэтому особое внимание авторы уделяют главным принципам современной воспитательно-образовательной модели образования: гуманизации и гуманитаризации. Обозначенные социально-педагогические принципы требуют пересмотра целей, содержания и технологии образования

В статье рассматриваются общественные выступления, кризисы и манипуляции исполнительных органов власти с вопросами десегрегации и перевозок на школьных автобусах, которые имели место в марте 1970 года и в марте 1972 года во время президентства Ричарда Никсона. В статье утверждается, что события марта 1970 года представляли собой «настоящую» кризисную ситуацию, а события марта 1972 года были созданы искусственно в политических целях.

рассмотрены этапы становления и основные направления деятельности Приграничного белорусско-российско-украинского университетского консорциума в условиях общеевропейских интеграционных процессов. Определены перспективные сегменты современных сетевых форм сотрудничества для роста академической мобильности студентов и преподавателей, сформулированы задачи развития в новом европейском программном периоде 2014–2020 гг

в статье раскрываются особенности обучения в высшей школе в связи с проблемой адаптации студентов-первокурсников к образовательному процессу. Особое внимание авторы уделяют методическим рекомендациям для профессорско-преподавательского состава по педагогическому сопровождению адаптации студентов первого года обучения

в статье предлагается модель управления процессом профессиональ ного воспитания студентов инженерного вуза. Рассматриваются взаимодейст вие участников воспитания, базовые элементы управления процессом профес сионального воспитания, структурно-организационная схема управле ния

в статье освещаются проблемы и перспективы образования в современном обществе; анализируются направления модернизации образовательного процесса.

статья об истории и развитии Воронежского государственного педагогического университета, который в 1931 г. выделился из состава ВГУ

рецензия на книгу Б. Я. Табачникова «Славистические этюды. Избранное», в которой наряду с научными статьями даны портреты ученых и деятелей культуры. В рецензии выделен педагогический аспект книги

в статье рассматривается опыт, приобретенный автором во время участия в программе международных визитов; анализируется возможность расширения контактов в профессиональном образовательном сообществе; освящаются перспективы повышения эффективности преподавания с помощью использования международного опыта

в статье рассмотрены вопросы использования информационной технологии (ИТ) в процессе дистанционного обучения. Обосновываются разработка и применение информационной базы ИТ – особой обучающей компьютерной программы (ОКП) для изучения и исследования общеобразовательных дисциплин. Описаны возможности ОКП при обучении школьников с отклонениями в физическом развитии.

в статье рассматривается взаимосвязь пассионарности препода вателя и педагогического мастерства, которым он обладает. Понятие пассио нарности личности проанализировано с психолого-педагогической точки зрения, рассмотрено понятие педагогического мастерства, а также приведены результаты исследования связи между пассионарностью преподавателя и его педагогическим мастерством

автором представлена и анализируется совокупность педагогических условий, способствующая достижению высокого уровня сформированности субъектности студентов физико-математической направленности в образовательном процессе вуза

В настоящее время происходит реформирование отечественной системы образования. Предлагаемый вниманию материал отражает позицию автора, заинтересованного в качестве образовательного процесса в системе высшего профессионального образования. В тезисной форме обозначаются проблемные точки и противоречия целей образования с формой, рекомендованной к исполнению. Анализируются направления и главные задачи реформирования в системе образования в привязке к исторически сложившимся принципам высшей школы. В статье автор подвергает сомнению используемые оценки качества образовательных программ и знаний учащихся

В статье осуществлен анализ понятия «требовательность к себе», раскрыты особенности становления требовательности к себе в онтогенезе. Автор подчеркивает актуальность формирования профессиональной требовательности к себе, так как она является важной характеристикой человека, обеспечивающей его успешность в профессиональном обучении, деятельности и творчестве. В юношеском возрасте потребность профессионального и личностного самоопределения обусловливает активизацию самосознания юноши, определяет ее содержательную характеристику и становится главной движущей силой дальнейшего развития. В то же время процесс профессионального самоопределения требует от юноши максимального напряжения сил, проявления активности, самостоятельности и ответственности, а следовательно, и требовательности к себе. Исходя из того, что профессиональная ориентация является одним из наиболее действенных условий подготовки личности к профессиональной деятельности, она должна быть направлена, по мнению автора, на подготовку молодежи к реалиям профессиональной жизни, воспитание у них качеств, характеризующих профессионала

Статья рассматривает основные формы и характеристики, проблемы и перспективы интернационализации высшего образования в целом и российского бизнес-образования в частности. Рассматриваются такие формы интернационализации высшего образования, как мобильность студентов и профессорско-преподавательского состава; дан обзор основных моделей взаимодействия высших учебных заведений в сфере транснационального образования.

В учебном пособии раскрывается содержание современных педагогических технологий, которые требуют особого внимания студентов – будущих педагогов.

в статье рассматривается применение метода кейсов в обучении иностранным языкам в процессе профессиональной подготовки компетентных специалистов. Приводятся кейсы по английскому языку, применяемые для подготовки будущих программистов. Рассматривается алгоритм подготови тельной работы и проведения деловой игры с использованием метода кейса. Автор приходит к выводу, что применение данного метода в практическом овладении иностранным языком позволяет не только усвоить систему информации, но и развить способность к совершению профессиональной деятельности средствами иностранного языка

в статье рассматриваются основные проблемы, с которыми студенты, изучающие русский язык в разных странах мира, и особенно в Иране, сталкиваются в процессе обучения. Статья ставит целью познакомить читателей с конкретными трудностями при обучении русскому языку, предлагает варианты решения этих проблем, методы повышения качества обучения в учебных центрах

рассматривается практика применения веб-квеста в обучении английскому языку. Приводится структура веб-квеста, формы его выполнения, а также интернет-платформы для создания вебквеста. Практика применения веб-квеста проиллюстрирована темой «Travelling» / «Путешествие», изучаемой студентами базового курса неязыковых специальностей. Автор приходит к выводу, что применение веб-квеста в образовательном процессе позволит совершенствовать информационную компетентность будущего профессионала, что, в свою очередь, позволит быть конкурентоспособным специалистом в быстро меняющемся информационном обществе

представлен анализ проблемы реформирования системы образования. С помощью социологического исследования рассмотрены особенности восприятия вузовскими педагогами новой – компетентностной – модели образования. На основе экспертного опроса выделяются трудности, перспективы, ключевые условия и пути оптимизации складывающейся модели образования

В статье представлен многолетний опыт составления проектов с учащимися разных возрастных групп

В статье предлагается структура урока по географии в 7 классе, который реализует учителя, имеющие многолетний опыт работы в школе

В сборнике опубликованы результаты исследований, представленные на международной научно-практической конференции «Политика, экономика и право в социальной системе общества: новые вызовы и перспективы» ведущих российских и зарубежных ученых и специалистов в области политики, экономики, права, социологии и других наук. Кроме того, современная наука также представлена глазами молодых исследователей.

В монографии исследуется проблема повышения конкурентоспособности образовательных организаций на региональном рынке образовательных услуг. Раскрыты теоретические основы конкурентоспособности вузов в условиях новой экономики, провозглашающей своим императивом знания, интеллект человека. Показана роль стратегии интеллектуального лидерства в повышении устойчивого развития вузов. Рассмотрены основные направления государственной политики в области высшего образования. Дана характеристика рынка образовательных услуг и проведен факторный анализ конкурентоспособности регионального вуза. Раскрыты стратегические приоритеты конкурентной устойчивости регионального вуза на примере Финансово-технологической академии (г. Королев).

Взаимодействие науки и бизнеса является обсуждаемой и важной темой в современном обществе. Для каждой академической дисциплины такое взаимодействие может выражаться в различных формах. Организаторами конференции «Перспективы и пути взаимодействия науки и бизнеса в современном обществе» (г. Москва, 25 декабря 2013 г.) были специально приглашены представители различных направлений науки, чтобы выявить новые взаимовыгодные направления сотрудничества, высказать имеющиеся мысли и апробировать результаты своей деятельности.

Участники международной научно-практической конференции «Перспективные направления социально-экономического развития России», состоявшейся на базе Института делового администрирования (ИДА) Московского городского педагогического университета (МГПУ) 26 февраля 2015г. рассмотрели различные аспекты представленной тематики. Студенты, магистранты и преподаватели из России и стран СНГ, представители академического сообщества, молодые ученые обменялись точками зрения, обсудили спектр своих научных интересов, предложили свое видение перспективных направлений социально-экономического развития в современных условиях.

В статье рассматривается влияние реформирования высшего экономического образования на перспективы развития системы профессиональной подготовки кадров в области учета и анализа. Обосновывается актуальность и своевременность появления магистерской программы «финансовый аналитик»

Общепринято, что педагогические принципы (от латинского principium» - основа, первоначало) представляют основное требование к деятельности его субъектов, вытекающие из общенаучных принципов все компоненты процесса диверсификации университетского образования (цели, содержание, методы, технологии и др.)

Целью статьи является выявление сущностных и содержательных характеристик продуктивного мышления подростка как интегративного личностного качества, на основе анализа психологических, философских, педагогических оснований исследуемого феномена; уточняется компонентный состав и характеристики исследуемого качества, обосновывается его значение и функции в образовательном процессе школы.

В статье автором рассмотрены показатели, характеризующие определенный вид научной деятельности; представлен список показателей, составляющих информационную карту региона; кроме того обоснованы показатели уровня эффективности научно-исследовательского потенциала молодых российских ученых и ведущих научных школ

Автор рассматривает состояние и перспективы подготовки инженерных кадров для горной отрасли Республики Беларусь

Обеспечение крупных инвестиционных проектов и новых производственных объектов Западно-Сибирского региона (Тюменской области, ХМАО, ЯНАО) современными инженерными и управленческими кадрами требует модернизации технического образования. С этой целью на основе консолидации интеллектуальных, производственных и административных ресурсов органов публичной власти в ТюмГУ происходит реализация образовательного проекта «Политехническая школа».