Свободный доступ
Ограниченный доступ
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Одним из обязательных видов учебной подготовки студентов, изучающих фармацевтическую химию, является решение тестовых заданий и
ситуационных задач. Данный вид учебной деятельности способствует укреплению и совершенствованию теоретических знаний, приобретению практических навыков ведения расчетов в наиболее часто встречающихся в работе провизора-аналитика ситуациях. К ним относятся вопросы количественного определения лекарственных веществ методами титриметрии, спектрофотометрии, рефрактометрии, поляриметрии, гравиметрии.
В методическом пособии собран материал, относящийся к наиболее
сложному разделу фармацевтической химии – химии лекарственных средств, являющихся производными гетероциклических соединений.
Предпросмотр: Тестовые задания и ситуационные задачи по фармацевтической химии (Лекарственные вещества с гетероциклической структурой).pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре почвоведения и
управления земельными ресурсами биолого-почвенного факультета
Воронежского государственного университета.
Предпросмотр: Почвенная информатика.pdf (0,8 Мб)
Автор: Мясина Валентина Павловна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Раздел «Генетика человека и радиобиология» курса «Генетика, радиобиология и анатомия человека» является одним из комплексных курсов, необходимых при подготовке специалистов в области медицинской физики. Основная трудность при изучении курса – объём общебиологической подготовки студентов-физиков, ограниченный базовыми знаниями только школьного курса биологии. В связи с этим в структуру учебно-методического пособия включён словарь основных генетических и общебиологических понятий, предназначенный для оперативного повторения учебного материала. При затруднениях, возникающих на данном этапе освоения спецкурса, студентам рекомендуется обратиться к детальному изложению общих вопросов в учебниках из списка литературы, которые отмечены звёздочками.
Предпросмотр: Избранные лекции по генетике человека и радиобиологии.pdf (0,6 Мб)
Автор: Таскаев В. И.
РИО Владивостокского филиала Российской таможенной академии
Рассмотрена практика применения специальных познаний в форме производства и дачи заключения, мониторинга базы деклараций на товары, анализа и обобщения экспертной практики, оценки заключения эксперта, методических разработок. Большие возможности предоставляет применение специальных познаний в форме обобщения экспертной практики во взаимодействии с мониторингом базы ДТ таможен,
позволяющие выявлять схемы недостоверного заявления кода товара по ТН ВЭД, занижение таможенной стоимости, заявленного веса и, как следствие, ухода от уплаты таможенных платежей. Рассматривается практика применения специальных познаний на примере ряда
товаров, являющихся объектами таможенного контроля. Обозначены границы компетенции эксперта, приводятся примеры из заключений эксперта, показывающие существующую практику их размывания, и делается вывод о необходимости постоянной профилактики их состояния.
Предпросмотр: Практика применения специальных познаний в процессе таможенного контроля монография.pdf (0,4 Мб)
Автор: Берлова Н. В.
РИО Владивостокского филиала Российской таможенной академии
Представлена характеристика технических средств и методов исследования объектов, применяемых в экспертной практике. Рассмотрены
методы аналитической химии и физико-химического анализа, приведены
примеры применения различных методов исследования объектов при
производстве идентификационной экспертизы в таможенных целях.
Предпросмотр: Технические средства и методы таможенной экспертизы.pdf (0,4 Мб)
РИО Владивостокского филиала Российской таможенной академии
Приведены понятие, признаки и классификация товаров животного и растительного происхождения. Дана характеристика отдельных видов специфических товаров животного и растительного происхождения. Рассмотрены особенности таможенной экспертизы объектов фауны и
флоры как товаров животного и растительного происхождения, перемещаемых через таможенную границу Таможенного союза, и её составляющих — идентификационной и стоимостной экспертизы. Приведены методы оценки отдельных категорий объектов фауны и флоры.
Предпросмотр: Товароведение и таможенная экспертиза товаров животного и растительного происхождения учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Научный журнал был создан в 2012 году с целью объединения ученых, редакторов и издателей – всех тех, кто занимается теоретическими исследованиями текстов, вопросами книжной культуры и книгоиздания, решает прикладные задачи редактирования и подготовки печатных и электронных изданий.
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Теоретические основы прикладной дискретной математики
Математические методы криптографии
Псевдослучайные генераторы
Математические методы стеганографии
Математические основы компьютерной безопасности
Математические основы надёжности вычислительных
и управляющих систем
Прикладная теория кодирования
Прикладная теория графов
Прикладная теория автоматов
Математические основы информатики и программирования
Вычислительные методы в дискретной математике
Национальный исследовательский Томский государственный университет
В журнале публикуются результаты фундаментальных и прикладных научных
исследований отечественных и зарубежных ученых, включая студентов и
аспирантов, в области дискретной математики и её приложений в криптографии,
компьютерной безопасности, кибернетике, информатике, программировании,
теории надежности, интеллектуальных системах. Включен в Перечень ВАК.
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Выходит с 2004г. Сборник статей «Гуманитарная информатика» способствует выработке новых междисциплинарных оснований гуманитарных исследований, обмену практическим опытом их проведения, в том числе и на основе новых информационных технологий. Материалы междисциплинарного сборника статей подтверждают необходимость адаптировать гуманитарную науку и образование к условиям новой информационной среды, подтверждают перспективность организации в классических университетах гуманитарных исследований в области информатики, а также необходимость подготовки высококвалифицированных специалистов в этой сфере.
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г. В журнале публикуются результаты теоретических и прикладных исследований вузов, научно-исследовательских, проектных и производственных организаций в области управления, вычислительной техники и информатики в технических, экономических и социальных системах. Входит в Перечень ВАК.
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Научный журнал выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007г. Выходит ежеквартально. Входит в Перечень ВАК
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Физические основы полупроводников и микроэлектроники» подготовлено на кафедре физики полупроводников и микроэлектроники физического факультета Воронежского государственного университета.
Предпросмотр: Определение типа проводимости полупроводника.pdf (0,8 Мб)
Автор: Туровский Александр Владимирович
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
В пособии дана информация о знаниях, умениях и практических навыках,
которыми должен владеть любой студент фармацевтического факультета
для успешной работы с компьютерной техникой в учебном процессе и
проведении научных исследований. Приведены подробные методические
указания к проведению всех практических занятий по курсу «Введение в
фармацевтическую информацию» для работы как на занятиях в компьютерном классе, так и в домашних условиях; для этого ход работы описан в двух операционных системах (Linux иWindows) для офисных пакетов программOpenOffice.org и Microsoft Office.
Предпросмотр: Введение в фармацевтическую информацию.pdf (1,3 Мб)
ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет
На основе многолетних исследований биологии и экологии основных
насекомых-филлофагов, повреждающих леса Оренбургской области, автором рассмотрены широкий спектр теоретических и методических вопросов и экспериментальные данные по фенологии основных филлофагов, разработаны регрессионные модели прогнозирования численности филлофагов с учетом региональных особенностей. Рекомендуется использовать в научных и учебных целях.
Предназначена для студентов специальности«Лесное хозяйство», направления
подготовки«Лесное дело», аспирантов, магистрантов, преподавателей, работникам науки, лесного хозяйства, биологических специальностей.
Предпросмотр: Экология первичных вредителей насаждений Южного Урала..pdf (0,5 Мб)
Автор: Корнилова Оксана Викторовна
Свиток
Книга раскрывает неизвестные страницы истории строительства первой советской автомагистрали Москва – Минск, на возведении которой с 1936 по 1941 годы трудились заключенные Вяземлага НКВД. Автор подводит промежуточный итог десятилетнему изучению истории лагеря и строительства и формулирует концептуальные характеристики экономического, политического и социального функционирования Вяземлага. Исследование базируется на документах из фондов НКВД–МВД СССР, находившихся под грифом «совершенно секретно» до 1990-х гг. Книга будет интересна как для специалистов, занимающихся историей Гулага, так и для широкого круга читателей.
Предпросмотр: Как строили первую советскую автомагистраль (1936–1941 гг.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Бондина Наталья Николаевна
РИО ПГСХА
Программа педагогической практики определяет цель и задачи практики, содержит общекультурные и профессиональные компетенции, структуру, организацию и содержание педагогической практики, рекомендации для студентов и руководителей практики, требования к оформлению отчетной документации и порядок аттестации по итогам практики.
Предпросмотр: ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ .pdf (0,4 Мб)
Автор: Воробьев В. Ф.
ФЛИНТА: М.
Данное учебное пособие дополняет сведения о физиолого-гигиенических
основах физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста. В
пособии рассмотрены современные представления о здоровье, различные
подходы к выделению типологических особенностей детей, раскрыты
закономерности построения навыков и развития мышц, особенности
развития движений у детей в различные возрастные периоды.
Предпросмотр: Физиолого-гигиенические основы физического воспитания детей.pdf (0,8 Мб)
Автор: Орехова Т. Ф.
ФЛИНТА: М.
Современный этап развития общеобразовательной школы характеризуется отмечающимся в последнее время специалистами (педагогами, психологами, медиками, социологами) неблагоприятным влиянием системы массового образования на здоровье всех субъектов образовательного процесса: учащихся, учителей и родителей учащихся. Проблема здоровья в настоящее время является одной из глобальных проблем, от незамедлительного решения которой зависит будущее человечества. Именно поэтому сохранение и укрепление здоровья детей и подростков становится важнейшей педагогической задачей, попытки решения которой предпринимаются сегодня педагогами самых разных образовательных учреждений – от дошкольных до высших. В монографии раскрывается предлагаемая автором педагогическая концепция организации процесса здоровьетворящего образования, реализация которой в целостном педагогическом процессе современной общеобразовательной школы при определенных условиях обеспечит превращение образования в средообусловливающее пространство здорового образа жизни учащихся и учителей, что будет способствовать не только сохранению, но также и становлению их здоровья.
Предпросмотр: Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов педагогического процесса в системе современного общего образования .pdf (0,6 Мб)
Автор: Погодин И. А.
ФЛИНТА: М.
Автор, ученый и психотерапевт, суммирует и излагает в книге свой опыт работы с людьми, находящимися в ситуации суицидоопасного кризиса. Анализируется история развития и современное состояние суицидологии, а также рассматриваются психологические проблемы самоубийств с позиций современных достижений этой науки. Раскрывается феномен социально–психологической дезадаптации и анализируется его роль в генезисе суицидального поведения. Изложен ряд методик психологической диагностики суицидального риска. Особое внимание уделяется вопросам психопрофилактики и психотерапии в условиях психологического кризиса.
Предпросмотр: Суицидальное поведение психологические аспекты .pdf (0,4 Мб)
Автор: Клевцов Д. А.
ФЛИНТА: М.
Многоосевая диагностика представляет собой перечень шагов специалиста-практика на этапе психологического интервьюирования клиента и сбора информации о нем. В отличие от принятых в нашей стране моделей психологического и психиатрического интервьюирования, данная процедура диагностики может быть представлена в виде системы координат, в которой направления сбора информации организованы по пяти «осям», каждая из которых подробна рассмотрена в первой части книги. Во второй части приводится стратегический подход к психотерапии клиента. Стратегия — это модель поведения, которой следует психотерапевт для достижения своих долгосрочных целей. Данный подход основан на утилизации материала полученного в результате работы по методу многоосевой диагностики.
Предпросмотр: Стратегическая психотерапия, основанная на многоосевой диагностике.pdf (1,4 Мб)
Автор: Неретина Т. Г.
ФЛИНТА: М.
В учебно-методическом комплексе раскрыты основные вопросы специальной педагогики и психологии. Особое внимание уделено олигофренопедагогике и основам коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении («трудные» дети, дети группы риска, дети с задержкой психического развития, умственно отсталые дети).
Предпросмотр: Специальная педагогика и коррекционная психология (1).pdf (0,3 Мб)
ФЛИНТА: М.
В монографии изложены результаты завершенного психолого-педагогического исследования теоретико-экспериментального характера. В представленном исследовании раскрыты теоретические основы приобщения дошкольников к здоровому образу жизни, содержание, средства и методика формирования у детей 4-х, 5-ти, 6-ти лет здоровьесберегающего и здоровьеукрепляющего поведения. В книге представлены обобщение и оценка результатов поисковой исследовательской работы по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни, подробно изложены методика и результаты констатирующего, формирующего и контрольного этапов исследования по формированию здоровьесберегающего поведения детей на материалах средней, старшей и подготовительной групп. Приложение к монографии носит практикоориентированный характер, содержит пакет диагностических методик, методическое обеспечение к программам приобщения дошкольников 5-го, 6-го и 7-го года к здоровому образу жизни, а также схемы, модели и структуру работы по реализации программы.
Предпросмотр: Современные здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании .pdf (0,6 Мб)
НАУКА: М.
Рабочая тетрадь для практических занятий по дисциплине «Комплексная реабилитация больных и инвалидов» разработана на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья», или «Адаптивная физическая культура». В процессе выполнения практических заданий студенты знакомятся с инструментальными методиками обследования отдельных показателей уровня здоровья и приобретают навыки по научно-теоретическому обоснованию технологий социально-средовой, социально-бытовой и профессиональной реабилитации различных категорий инвалидов.
Предпросмотр: Комплексная реабилитация больных и инвалидов. Рабочая тетрадь для практических занятий.pdf (0,4 Мб)
Автор: Погодин И. А.
ФЛИНТА: М.
Книга представляет собой введение в диалоговую модель психотерапии, развиваемую автором в методологическом русле гештальт-подхода. В ней отражены базовые ценности психотерапии, сфокусированной на диалоге. Детально рассматриваются представления о природе психического, опирающиеся на полевой подход в психологии, а также анализируются особенности феноменологического метода в психотерапии. Отдельное место занимает анализ центральной для диалоговой психотерапии категории — переживания. Кроме того, автором описываются особенности применения диалоговой модели психотерапии в психотерапевтической практике. В фокусе внимания при этом — феноменологический процесс восстановления процесса переживания у клиентов, осуществляемый в рамках предлагаемой психотерапевтической модели. Диалоговая модель гештальт-терапии рассматривается в качестве психотерапии инициируемого управляемого кризиса. Особое внимание уделяется личным особенностям терапевта как фактору успешности терапевтического процесса. Текст иллюстрирован случаями из частной практики автора.
Предпросмотр: Психотерапия, фокусированная на диалоге .pdf (0,6 Мб)
Автор: Мандель Б. Р.
ФЛИНТА: М.
Цель пособия – свести разнообразные теории и методики в единый научный комплекс, помогающий разобраться как в психологии рекламного
воздействия, так и в психологии нашего восприятия рекламы на базе понимания самой сути существования рекламы.
Предпросмотр: Психология рекламы история, проблематика.pdf (0,6 Мб)
Автор: Лебедева Л. В.
ФЛИНТА: М.
В учебном пособии «Психология рекламы» рассматриваются законы восприятия рекламной информации, анализируются психологические приемы рекламного воздействия на целевую аудиторию. На практическом материале рассматриваются проблемы безопасности рекламного воздействия.
Предпросмотр: Психология рекламы.pdf (0,8 Мб)
ФЛИНТА: М.
Учебное пособие модульного типа составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования специальности 040600 «Сестринское дело» (квалификация «Менеджер») дисциплины «Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин». Учебное пособие построено с использованием модульного типа обучения, что способствует решению задач осознания роли педагогики в профессиональном и личностном становлении медицинских сестер, выявлению педагогических аспектов их профессиональной деятельности. Пособие включает информационный блок, доступные для понимания схемы, таблицы. Тестовые, творческие задания, вопросы для самоподготовки, ситуационные задачи практического блока, задания блока самостоятельной работы предназначены для контроля изучения каждой части пособия.
Предпросмотр: Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин .pdf (0,7 Мб)
ФЛИНТА: М.
Практикум составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального медицинского образования для студентов специальностей лечебное дело, педиатрия, стоматология. Практикум включает тестовые задания, задания для размышления, самооценку, ситуационные задачи, подготовку сообщений, мини-исследований, предназначенных для контроля изучения каждой части. Практикум предназначен для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы.
Предпросмотр: Педагогика в медицине. Практикум .pdf (0,6 Мб)
ФЛИНТА: М.
В учебном пособии представлен современный взгляд на проблемы педагогики в медицине. Материал, представленный в пособии, поможет студентам сориентироваться в вопросах общей педагогики, образовательном процессе в медицинском учебном заведении, педагогических аспектах в деятельности врача, что способствует осознанию роли педагогики в профессиональном и личностном становлении будущего медицинского работника. Учебное пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы.
Предпросмотр: Педагогика в медицине .pdf (0,7 Мб)
Автор: Нахимова Е. А.
ФЛИНТА: М.
Комплекс заданий и упражнений по теории и практике вербальной и невербальной коммуникации. Включает материалы по общим вопросам речевой коммуникации, по межличностной, групповой, специализированной и массовой коммуникации, рекламной и политической коммуникации, использованию прецедентности и образных средств.
Предпросмотр: Основы теории коммуникации практикум (1).pdf (0,6 Мб)
Автор: Орехова Т. Ф.
ФЛИНТА: М.
Современный этап развития общеобразовательной школы характеризуется отмечающимся в последнее время специалистами (педагогами, психологами, медиками, социологами) неблагоприятным влиянием системы массового образования на здоровье всех субъектов образовательного процесса: учащихся, учителей и родителей учащихся. Проблема здоровья в настоящее время является одной из глобальных проблем, от незамедлительного решения которой зависит выживание человечества. Именно поэтому сохранение и укрепление здоровья детей и подростков становится важнейшей педагогической задачей, попытки решения которой предпринимаются сегодня педагогами самых разных образовательных учреждений – от дошкольных до высших. В предлагаемой вниманию читателя практикоориентированной монографии раскрывается предлагаемая автором концепция организации процесса здоровьетворящего образования, реализация которой в целостном педагогическом процессе современной общеобразовательной школы при определенных условиях обеспечит сохранение и становление здоровья учащихся и учителей, а также опосредованно и родителей учащихся.
Предпросмотр: Организация здоровьетворящего образования в современной школе .pdf (0,8 Мб)
ФЛИНТА: М.
В учебном пособии излагаются основные сведения, необходимые для обучения двигательным действиям в адаптивной физической культуре. Материал пособия изложен в доступной форме и позволяет сформировать теоретическую и мотивационную основу профессиональной компетентности специалиста по адаптивной физической культуре в сфере обучения двигательным действиям. Раскрыта физиологическая и педагогическая сущность обучения двигательным действиям. Подробно рассмотрены теория поэтапного формирования действий и понятий (П.Я. Гальперин), теоретическая концепция «искусственная управляющая среда» (И.П. Ратов), теория и методика формирования двигательных действий с заданным результатом (С.П. Евсеев).
Предпросмотр: Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре.pdf (0,5 Мб)
Автор: Яшин В. Н.
ФЛИНТА: М.
В пособие включены разделы, касающиеся личной гигиены, физкультуры и спорта, рационального питания, борьбы с вредными привычками, профилактики стрессов и преждевременной старости. В третье издание добавлена глава «Экология и здоровье человека». Книга насыщена высказываниями выдающихся врачей, ученых, философов и писателей, цитатами из произведений известных пропагандистов здорового образа жизни академиков Н.М. Амосова и Ф.В. Углова.
Предпросмотр: ОБЖ Здоровый образ жизни (3).pdf (0,6 Мб)
ФЛИНТА: М.
В пособии представлен анализ современных тенденций развития медицинского образования, компетентностного подхода как одного из оснований модернизации российского образования. Представлены технологии обучения, позволяющие реализовать принципы компетентностного подхода в медицинском вузе, особенности построения образовательной среды медицинского вуза.
Предпросмотр: Компетентостно-ориентированное обучение в медицинском вузе.pdf (0,7 Мб)
Автор: Мехтиханова Н. Н.
ФЛИНТА: М.
Настоящее учебное пособие знакомит с именами выдающихся отечественных ученых конца XIX — начала XX в., чьи труды до последнего времени были малодоступны по идеологическим причинам. Однако эти труды в истории психологии представляют особую ценность. В пособии показаны вклад врачей-физиологов в становление психологической науки (И.М. Сеченов, В.М. Бехтерев, И.П. Павлов, И.А. Сикорский и др.), а также развитие психолого-педагогических знаний в трудах таких ученых, как К.Д. Ушинский, П.Ф. Каптерев, В.В. Зеньковский и др.
Предпросмотр: История отечественной психологии конца XIX - начала ХХ веков.pdf (0,2 Мб)
ФЛИНТА: М.
Предлагаемая программа построена на основе концепции здоровьетворящего образования, разработанной Т.Ф. Ореховой, и концепции педагогизации сознания субъектов образовательного пространства, разработанной Т.В. Кружилиной, – профессорами кафедры педагогики начального и специального образования Магнитогорского государственного университета, в стенах которого зародилась и начала развиваться идея подготовки учителей здоровья. Авторы изучили достаточно большое количество современных подходов к проблеме становления здоровья человека; работы, в которых исследуются пути и способы сохранения, укрепления и становления здоровья учащихся в процессе образования; проанализировали существующий педагогический опыт организации здравосохранного образования. Обобщение всего положительного, что было обнаружено авторами, послужило основанием первоначально для разработки собственной концепции здоровьетворящего образования, а на ее основе и для разработки данной программы.
Предпросмотр: Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11-х классов средней (полной) общеобразовательной школы и учреждений дополнительного образования .pdf (0,8 Мб)
Автор: Вайнер Э. Н.
ФЛИНТА: М.
Учебник разработан для педагогических направлений и специальностей вузов в соответствии с Государственным образовательным стандартом и ориентирован на блок общекультурных дисциплин. Основной задачей учебника является воспитание у студентов культуры здоровья и их подготовка как будущих специалистов к выполнению профессиональных обязанностей в здоровьесберегающем режиме. Большое внимание обращено на валеологические вопросы возрастного развития и образовательной деятельности.
Предпросмотр: Валеология .pdf (0,5 Мб)
Автор: Вайнер Э. Н.
ФЛИНТА: М.
Содержит рекомендации по проведению семинарских занятий, лабораторных и практических работ по 12 основным разделам валеологического образования. Каждый из разделов включает краткую теоретическую информацию, предпосылки, содержание и методические указания к проведению соответствующих занятий и работ и перечень рекомендованной литературы.
Предпросмотр: Валеология.pdf (0,5 Мб)