Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров

18 мая 2010 года в ходе официального визита в Украину Президент Российской Федерации Д. А. Медведев встретился со студентами Киевского национального университета им. Т. Шевченко. Представлена публикация состоявшейся беседы в изложении.

Рассмотрен опыт преподавания учебного курса "Имиджелогия" будущим специалистам по связям с общественностью.

О праздновании 65-летия Победы в некоторых вузах России.

10-11 апреля 2010 года в Государственном университете управления прошел Международный турнир по парламентским дебатам "Открытый турнир Государственного университета управления - 2010".

15 апреля 2010 года состоялось Всероссийское совещание руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, на котором было сообщено о возможном введении в России педагогической интернатуры и о других преобразованиях в высшем педагогическом образовании.

18 мая 2010 года в ходе официального визита в Украину Президент Российской Федерации Д. А. Медведев встретился со студентами Киевского национального университета им. Т. Шевченко.

Рассмотрены теоретико-прикладные аспекты формирования эколого-валеологической подготовки студентов педагогического вуза к диверсифицированной оздоровительной деятельности в общеобразовательных учреждениях.

О результатах мониторинга состояния психического и физического здоровья студентов 1-3 курсов вузов г. Новокузнецка в рамках муниципальной программы "Здоровье и образование" с 2006 по 2008 год.

24 мая 2010 года состоялось награждение Российским Союзом ректоров лидеров первого рейтинга бизнес-партнеров высших учебных заведений Российской Федерации за 2009 год.

Рассмотрен процесс формирования профессионально-нравственной устойчивости курсантов в ходе профессионального воспитания в учебно-воспитательном процессе образовательных учреждений Министерства внутренних дел России.

Представлен опыт применения компьютерной обучающей программы, в основу которой положены принципы системного анализа, для проведения практических занятий по физике.

Представлена структурно-динамическая модель формирования профессионально-ценностной установки будущего специалиста в вузе в процессе профессионального воспитания.

Представлен анализ результатов опроса старшекурсников Уфимского государственного авиационного технического университета по организации самостоятельной учебной работы студентов в вузе.

Рассмотрена технология формирования компетентностей, включающих компоненты деятельностной и личностной составляющих, посредством которой формируются функциональные знания, осознанные умения и навыки творческой деятельности обучающихся (школьников и студентов). Представлены модели полного учебного занятия в учреждении высшего образования и в общеобразовательном учреждении.

Педагогическое сотрудничество обучающего и обучаемого рассмотрено как процесс, в котором учитель и учащийся являются субъектами, и который предполагает наличие двух видов деятельности: обучающей деятельности, осуществляемой преподавателем, и учебной деятельности, осуществляемой учащимся.

Рассмотрены условия модернизации эколого-образовательной политики высших учебных заведений, выполняющей ключевую роль в разрешении региональных, национальных и этноконфессиональных проблем общества, целенаправленном формировании этнокультурной и гражданской идентичности, экологической культуры и экологического просвещения.

Сформулированы основные принципы инновационно-ориентированного подхода к обучению экономике в технических вузах.

Исследование формирования специальных профессиональных компетенций, обеспечивающих готовность будущего юриста к эколого-правовой деятельности на основе проекта федерального образовательного стандарта по направлению "Юриспруденция".

Выявлены проблемы диагностики компетентности выпускников технических вузов. Рассмотрены общие методы оценки компетентности специалистов на предприятиях. Предложена комплексная система диагностики компетентности выпускников инженерно-технических вузов, которая предусматривает целостную оценку их квалификации и личностных качеств.

Рассмотрены вопросы обеспечения качества профессионального образования в Республике Беларусь в процессе реализации компетентностного подхода и возможности цикла естественнонаучных дисциплин в решении задачи повышения качества профессиональной подготовки специалистов. Представлены модель образовательного процесса, позволяющего сформировать естественнонаучные компетенции военных специалистов, и педагогические условия ее реализации.

Краткий обзор истории создания американской системы дизайн-образования и особенностей содержания профессиональной подготовки дизайнеров в США.

28 апреля 2010 года в Москве состоялась международная конференция "Интернационализация высшего образования. Тенденции, стратегии, сценарии будущего", организованная Национальным фондом подготовки кадров, на которой были рассмотрены возможные сценарии интернационализации высшего образования, основанные на анализе международного опыта.

Рассмотрены вопросы управления процессами интернационализации высшего образования на разных уровнях в России и зарубежных странах.

Информация о новом конкурсном отборе программ развития вузов, претендующих на присвоение категории "национальный исследовательский университет".

Основные этапы становления высшего технического образования в России. Миссия, специфические функции, система принципов современного технического университета, тенденции его дальнейшего развития.

О педагогических условиях, выполняемых как преподавателями, так и студентами, соблюдение которых обеспечивает эффективность реализации интегрированной модели обучения английскому и казахскому языкам.

Исследование заболеваемости студентов технического вуза: структура заболеваемости, основные виды заболеваний, динамика численности студентов специальной медицинской группы. Пути улучшения физического воспитания студентов в техническом вузе.

Описана базовая методология профессиональной подготовки инженеров-менеджеров транспорта к экологическому менеджменту, рассматриваемая в рамках концепций безопасности и риск-менеджмента.

Исследование организационно-педагогических условий эффективного педагогического управления профессиональной подготовкой будущих юристов к работе с несовершеннолетними правонарушителями.

Опыт использования учебного словаря-программы при обучении английскому языку в специализированном неязыковом вузе на примере темы "Описание внешности человека".

Концепция обучения русскому языку как иностранному в военном вузе: подходы к обучению, технологии обучения, мотивация.

Использование интерактивных методов, групповых форм обучения и современных мультимедийных средств обучения в процессе коммуникативной подготовки будущих государственных служащих.

Исследование развития гражданской позиции будущего учителя. Комплекс методологических подходов, применяемых для изучения данного явления и обеспечивающих получение его разноплановых характеристик. Поликультурный подход как общенаучная основа педагогической концепции развития гражданской позиции будущего учителя.

Об электронном управлении вузом через систему "Электронный деканат", которая призвана не только обеспечить эффективный информационный обмен между подразделениями вуза и студентами, но и формировать самостоятельность студентов посредством их активной сопричастности образовательному процессу, что, в свою очередь, позволит развить у будущих специалистов гражданские качества.

Педагогические аспекты продуктивного эколого-патриотического воспитания курсантов на примере занятий по дисциплине "Экология" в Дальневосточном высшем военном автомобильном командно-инженерном училище (военном институте).

Проблемы подготовки и формирования управленческих кадров в России. Формирование общекультурных и профессиональных компетенций у будущих менеджеров. Качество компетентности выпускника вуза и методика его оценки у будущих менеджеров.

16-17 марта 2010 года состоялось заседание Учебно-методического объединения вузов по образованию в области менеджмента, где были подведены итоги работы по модернизации подготовки менеджеров за год.

Компетентностная модель выпускника как основа процесса личностно-профессионального становления студента-хореографа в вузе. Краткая характеристика универсальных и профессиональных компетенций, положенных в основу разработки компетентностной модели выпускника-хореографа.

Роль иностранного языка в процессе профессиональной подготовки будущих инженеров и проблемы иноязычного образования студентов технических направлений и специальностей. Лингвопрофессиональная технология формирования иноязычной компетенции студентов инженерно-технического профиля.

Общая структура компетентности и роль рефлексии в процессе формирования ее компонентов у студентов вуза. Основные положения концепции построения рефлексивной технологии обучения, направленной на формирование у студентов профессиональной компетентности.

Обоснована необходимость сочетания в профессиональном образовании компетентностного подхода, ориентированного на формирование необходимых для осуществления эффективной профессиональной деятельности практических компетенций, с идеалоориентированным подходом, направленным на формирование профессионально важных качеств и ценностей, составляющих содержание профессионального идеала.

18–19 марта 2010 года в Российском университете дружбы народов прошла Международная конференция "Антитеррористическое партнерство государств, бизнеса и гражданского общества: практика, наука, образование".

Краткий обзор истории создания американской системы дизайн-образования и особенностей содержания профессиональной подготовки дизайнеров в США.

Методика рейтинговой системы оценки деятельности преподавателей, заведующих кафедрами, кафедр и факультетов, учитывающая количественные и качественные показатели деятельности.

Проблема модернизации образования и педагогические условия модернизации образовательного процесса, способствующие развитию познавательного интереса студентов.

О предложении ректора МГУ им. М. В. Ломоносова В. А. Садовничего создать независимые центры, где можно будет сдать единый государственный экзамен не только в год выпуска, но и в любой другой год.

Особенности образа жизни и состояния здоровья участников образовательного процесса. Вопросы педагогического образования в области здоровья.

Работа с общественными студенческими объединениями как одна из главных составляющих учебно-воспитательного процесса в Тюменском государственном нефтегазовом университете.

Подходы к трактовке экономико-правовой культуры. Компоненты экономического мировоззрения. Экономическое образование студентов вузов в посткризисный период.

Исследование модульного построения практического обучения в Российской международной академии туризма.