С.А. Чулюкова, Оренбургский государственный аграрный университет Федеральный образовательный стандарт как организационнопедагогическая инновация в подготовке будущих юристов к эколого-правовой деятельности Представлен анализ проектов федерального государственного стандарта высшего образования по направлению «Юриспруденция» в аспекте компетенций юриста в эколого-правовой деятельности. <...> Рассмотрена специфическая структура профессиональной компетентности юриста, определены компоненты основной образовательной программы, обеспечивающие ее формирование. федеральный стандарт высшего образования, инновация, компетенция, юрист, эколого-правовая деятельность. <...> Российское профессиональное образование находится на пороге внедрения федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения. <...> В связи с этим возникают многочисленные вопросы, связанные с разработкой вариативной части циклов образовательных стандартов и определением дисциплин по выбору обучающихся, которые основываются на выявлении востребованных профессиональных компетенций выпускников, «обеспечивающих углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности». <...> Такого рода профессиональные компетенции представляют собой специальные профессиональные или профилированные компетенции [1, 2]. <...> Мы представим наши исследования по формированию специальных профессиональных компетенций, обеспечивающих готовность будущего юриста к эколого-правовой деятельности. <...> Работа проводилась на основе проектов федерального образовательного стандарта по направлению 030500 «Юриспруденция». <...> Загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов и нарушение экологических связей в экосистемах стали глобальными проблемами. <...> В связи с этим большое государственное значение приобрели прогнозирование, предупреждение, правовая 30 оценка и минимизация экологических рисков, создание и соблюдение <...>