Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615311)
Контекстум
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 11509

Свободный доступ
Ограниченный доступ
9501

Проектирование компетентностной модели подготовки студентов к самоорганизации здорового образа жизни средствами физической культуры

Автор: Козлов
ПРОМЕДИА: М.

В статье представлен материал, раскрывающий теоретические аспекты проектирования модели подготовки студентов к самоорганизации здорового образа жизни средствами физической культуры на основе компетентностного подхода.

9502

Проблемы совершенствования физической подготовленности школьников

Автор: Суяров
ПРОМЕДИА: М.

Результаты анкетирования изучения физической подготовленности школьников.

9503

Детский фитнес в системе дополнительного образования

Автор: Егорова
ПРОМЕДИА: М.

Разработка, научное обоснование и экспериментальная проверка авторской программы "Детский фитнес танцевально-гимнастической направленности" для системы дополнительного образования детей 7-9 лет.

9504

Психологическая структура инновационной деятельности преподавателей высшей школы

Автор: Ложкова
ПРОМЕДИА: М.

Авторами исследована работа преподавателей Тобольского государственного педагогического института. Анализ исследований особенностей профессиональной деятельности преподавателей, а также целей и содержания инновационной деятельности в вузе показал необходимость психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателей высшей школы.

9505

Инновационные технологии в учебном процессе студентов вузов

Автор: Наскалов
ПРОМЕДИА: М.

Описан педагогический эксперимент по модульно-рейтинговой организации учебного процесса в системе физкультурного образования студентов.

9506

Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний

Автор: Фельдштейн
ПРОМЕДИА: М.

Дано сокращенное изложение доклада председателя Экспертного совета по педагогике и психологии ВАК, вице-президента РАО Д. И. Фельдштейна на расширенном заседании Президиума ВАК Минобрнауки России совместно с Российской академией образования по проблемам качества психологических и педагогических диссертационных исследований, их соответствия современным научным знаниям и потребностям общества.

9507

Детская экологическая экспедиция в Мещере

ПРОМЕДИА: М.

О детской экологической экспедиции, проводимой во Владимирской области. Тема экспедиции этого года - "Заповедные территории и устойчивое развитие".

9508

Вырасти свой ПАРК!

Автор: Козаченко
ПРОМЕДИА: М.

Об образовательной программе "Вырасти свой ПАРК! ", которая призвана рассказать юному поколению о сельском хозяйстве Омской области и о конкурсном выращивании сельскохозяйственных культур школьными командами.

9509

Образовательный дневник

ПРОМЕДИА: М.

Новости в области образования.

9510

Студенты вышли на Тропу лесовода

Автор: Сафронова
ПРОМЕДИА: М.

О группе студентов Московской государственной академии коммунального хозяйства и строительства, которые во время летней практики изучали природные территории Северного округа Москвы.

9511

Юннатское движение и дополнительное образование

Автор: Моргун
ПРОМЕДИА: М.

О проблемах юннатского движения и дополнительного образования школьников.

9512

Чему нас не учат, или Какое образование необходимо для устойчивого развития

Автор: Марфенин
ПРОМЕДИА: М.

О причинах снижения эффективности образования и путях решения этой проблемы.

9513

Экзамен на компетенцию

Автор: Грязев
ПРОМЕДИА: М.

Интервью профессора Михаила Грязева о том, как обстоит дело с приемом студентов в региональных университетах.

9514

Быть юннатом не модно, но актуально

Автор: Смирнова
ПРОМЕДИА: М.

История и сегодняшнее состояние юннатского движения.

9515

Школьники - исследователи окружающей среды

Автор: Фролова
ПРОМЕДИА: М.

О исследовательских программах по экологии, которые проводятся в Московском детском эколого-биологическом центре.

9516

Экология и музыкальное воспитание

Автор: Шидловская
ПРОМЕДИА: М.

Об использовании музыки в экологическом воспитании и экологии в музыкальном воспитании.

9517

О реформах, которых не было

Автор: Волков
ПРОМЕДИА: М.

Об изменениях в российской системе образования.

9518

Уйти от экстенсивности

Автор: Щур
ПРОМЕДИА: М.

Как покончить с зубрежкой и не корпеть над учебниками.

9519

Готовы ли подростки выбрать профессию?

Автор: Зотова
ПРОМЕДИА: М.

О проблеме выбора профессии современными школьниками.

9520

Образовательный дневник

ПРОМЕДИА: М.

О новостях в области образования.

9521

Мышление и схема: образование должно быть эффективным

Автор: Михеев
ПРОМЕДИА: М.

О формировании навыков "схематизационного мышления", что является актуальной задачей современного образования.

9522

Экология должна быть амбициозной

Автор: Григорьева
ПРОМЕДИА: М.

О российско-шведском сотрудничестве в области экологического образования для устойчивого развития.

9523

Школа "Сколково"

Автор: Алексеев
ПРОМЕДИА: М.

Интервью вице-президента фонда "Сколково" О. Б. Алексеева о реформе образования, повышении качества образования.

9524

Дракон летит в будущее

Автор: Губарев
ПРОМЕДИА: М.

О повышении уровня образования в Китае.

9525

Образовательные стандарты приняты, предмета "экология" в них нет

ПРОМЕДИА: М.

О вопросах, которые обсуждались на круглом столе "Роль экологического образования и науки в решении глобальных проблем".

9526

Конкурс "Intel ISFF"

ПРОМЕДИА: М.

О конкурсе научного творчества школьников "Intel ISFF", который вначале проводился для американских школьников, а затем стал международным.

9527

Юниор-2011

Автор: Оныкий
ПРОМЕДИА: М.

О Всероссийском конкурсе научных проектов школьников "Юниор" и работах, ставших победителями.

9528

Кадры хайтека надо готовить со школьной скамьи

Автор: Пичугин
ПРОМЕДИА: М.

Интервью чиновника департамента образования г. Москвы Владимира Пичугина об экологическом воспитании и образовании.

9529

Чему и как учить для устойчивого развития

Автор: Марфенин
ПРОМЕДИА: М.

О проблемах и противоречиях в современном образовании.

9530

Образовательный дневник

ПРОМЕДИА: М.

О событиях и мероприятиях в области педагогики и образования.

9531

О формальном и неформальном геоэкологическом образовании

Автор: Макарский
ПРОМЕДИА: М.

Об экологическом образовании, направленном на воспитание людей, способных принимать экологически обоснованные решения в различных отраслях.

9532

Мир открыт для любознательных

Автор: Ким
ПРОМЕДИА: М.

Итоги летней практики студентов в заповеднике "Хакасский".

9533

Каким должен быть специалист

Автор: Касимов
ПРОМЕДИА: М.

О высшем профессиональном образовании в области экологии и устойчивого развития.

9534

В инновационном образовании необходима новая парадигма

Автор: Фиговский
ПРОМЕДИА: М.

Интервью профессора О. Л. Фиговского о роли высшего образования в переходе на инновационный путь развития страны.

9535

Адаптация молодежи к новым социальным и профессиональным условиям

Автор: Драницына
ПРОМЕДИА: М.

Статья посвящена систематизации процесса адаптации студентов и выпускников учреждений профессионального образования, оптимизации сроков их адаптации, формированию профессионально мобильного, конкурентоспособного выпускника.

9536

Характер речевых расстройств у детей с нарушениями развития

Автор: Матюх
ПРОМЕДИА: М.

Рассматривая коррекционную работу с детьми с алалией, умственной отсталостью, ранним детским аутизмом, автор отмечает необходимость учитывать как общие, так и специфические черты речевого недоразвития у таких детей.

9537

Коллоквиум как средство контроля над результатами обучения в высшей школе

Автор: Копылов
ПРОМЕДИА: М.

Отмечено, что из всех прочих средств контроля над результатами обучения в высшей школе коллоквиум является на сегодняшний день одним из самых часто используемых. Рассмотрены преимущества коллоквиума над другими средствами контроля.

9538

Развитие у учеников экологических знаний на внеклассных мероприятиях

Автор: Мирзоева
ПРОМЕДИА: М.

Автор отмечает, что качественная организация работы по обучению экологическим знаниям зависит от учителей и дает практические советы такого обучения на внеклассных мероприятиях.

9539

Сетевое взаимодействие в организации профильного обучения школьников в общеобразовательных учреждениях Севера

Автор: Дивеева
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы создания сетевой модели профильного обучения школьников, объединяющей общеобразовательные школы в межшкольный методический центр. Автором статьи предложен учебный план сетевых профильных классов, внесены изменения в организацию учебного процесса и контроль за его осуществлением. Представленный материал позволит выработать предложения по расширению спектра общеобразовательных услуг при обучении школьников базовым предметам.

9540

Особенности осуществления и перспективы развития интеграционного образования в Республике Армения

Автор: Тадевосян
ПРОМЕДИА: М.

Речь идет об интегративном образовании детей, нуждающихся в особых образовательных условиях, полноценной интеграции детей-инвалидов в общество, положительных и отрицательных сторонах осуществления интеграционного образования в Республике Армения.

9541

Модель процесса воспитания у учащихся общеобразовательного колледжа субъектного опыта взаимодействия

Автор: Кондратьев
ПРОМЕДИА: М.

Автор предлагает разработанную им модель воспитательной системы формирования у учащихся субъектного опыта взаимодействия. При разработке модели учтены основные компоненты системы воспитательной работы: гуманитарное воспитание, воспитание политической культуры, правовое, эстетическое, трудовое, военно-патриотическое, интернациональное воспитание, работа по месту жительства, социально-профилактическая работа.

9542

Управление развитием учреждения дополнительного образования как инновационный процесс

Автор: Абраухова
ПРОМЕДИА: М.

Управление системой образования трактуется как систематическое сознательное и целенаправленное воздействие субъектов управления различного уровня на все его звенья. Управление рассмотрено в трех аспектах: социальном, научном и педагогическом на примере Дворца творчества детей и молодежи города Ростова-на-Дону.

9543

Становление учащегося как субъекта образования в условиях развивающего обучения

ОРАГС

В монографии представлено теоретическое обоснование и описание экспериментального исследования, выполненного как масштабный социально-образовательный проект, направленный на создание развивающегося и развивающего образовательного пространства, в котором оказывается возможным поддержать становление учащихся в позиции субъектов образования.

Предпросмотр: Становление учащегося как субъекта образования в условиях развивающего обучения.pdf (1,7 Мб)
9544

О дополнении возможностей контрольно-измерительной педагогики

Автор: Антипенко
ПРОМЕДИА: М.

О внедрении тестового контроля знаний в педагогике.

9545

Использование различных методов, форм и средств в воспитании молодежи

Автор: Шермухаммадов
ПРОМЕДИА: М.

Методы и средства для повышения национальных и общечеловеческих ценностей в формировании высоких человеческих качеств у молодежи.

9546

Освоение навыков инновационной педагогической деятельности на основе индивидуального подхода

Автор: Халикова
ПРОМЕДИА: М.

Обоснована необходимость овладения педагогами навыками инновационной педагогической деятельности.

9547

Развитие педагогической науки в XXI веке Каракалпакстана

Автор: Утебаев
ПРОМЕДИА: М.

Обзор и анализ научной литературы по вопросам развития педагогики в Узбекистане.

9548

Сущность понятия "Учебная и производительная активность"

Автор: Рахимов
ПРОМЕДИА: М.

Профессиональная подготовка будущих преподавателей и обладание ими профессиональными и деятельными навыками.

9549

Духовно-волевая подготовка учеников-подростков к организации экономических отношений

Автор: Набиев
ПРОМЕДИА: М.

Воспитание экономических отношений в учащихся-подростках в условиях рыночной экономики.

9550

Методика преподавания графических компьютерных пакетов для дизайнеров-проектировщиков

Автор: Савельева
ПРОМЕДИА: М.

Изучение компьютерных технологий как условие повышения профессионального уровня дизайнеров.

Страницы: 1 ... 189 190 191 192 193 ... 231