Искусство . Культурология

В сборнике представлены произведения, инструментованные для оркестра русских народных инструментов студентами-выпускниками 2011 года. ПРИЛОЖЕНИЯ НЕТ!

В сборнике представлены произведения, различные по художественному содержанию и степени трудности исполнения, которые могут быть использованы в репертуаре учебных (детских, студенческих) и любительских оркестров русских народных инструментов. ПРИЛОЖЕНИЯ НЕТ!

В сборнике представлены произведения Дж. Каччини («Аве Мария»), К.Сен-Санса («Аквариум» и «Финал» из Зоологической фантазии «Карнавал животных» и К. Дженкинса («Адиемус»). ПРИЛОЖЕНИЯ НЕТ!

В ходе изучения курса демонстрируются кардинальная разница и точки соприкосновения между музыкой бесписьменной традиции и народным инструментализмом, основанным на нотной фиксации, определяется роль народного инструментализма в развитии музыкальной культуры общества.

Работа посвящена основным вопросам консервации и реставрации археологических и этнографических музейных предметов в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

В учебном пособии рассматриваются исторические, теоретические и методические аспекты отечественного хорового исполнительства и деятельности руководителя хора

Пособие содержит информационный материал для педагогов, который поможет сформировать у обучающихся представление об особенностях становления и развития музыкальной культуры региона, о судьбах уникальных музыкальных коллективов

Учебное пособие посвящено традиционному декоративному искусству народов Сибири, его региональной специфике. Широко представлен материал этнографических коллекций музеев России по декорированию различных типов памятников – из металла, дерева и бересты, кости и рога, текстиля, меха и кожи.

Включает методические рекомендации по освоению теоретического материала, планы семинарских занятий, список литературы, перечень музыкальных произведений для викторин, экзаменационные вопросы.

Основной целью учебного пособия является формирование у студентов целостного представления о процессе становления и развития в нашей стране кинофото- и видеолюбительского движения, начиная с середины XIX века и заканчивая современным периодом.

Практические навыки и умения в организации трюка и трюковой сцены, теоретическая подготовка в постановке трюкового фрагмента являются частью общей профессиональной пластической культуры актера и режиссера.

Рассматриваются основные направления развития костюма Московской Руси, анализируются специфика и семантика костюма данного периода.

Сборник фольклорно-этнографического материала включает вводную статью и нотированный материал первоисточников с. Сидорово, Новокузнецкого района, Кемеровской области.

Цель УМК - овладение обучающимися технологией создания хореографического произведения и воплощения творческого замысла в сфере профессионального хореографического искусства (оперно-балетных театрах, балетных труппах, хореографических ансамблях).

Пособие знакомит с вопросами теории и методики преподавания русского народного танца, с региональными особенностями исполнения основных групп движений, рассматривает роль педагога по русскому танцу в формировании творческой направленности студентов хореографической специализации.

Детально рассматриваются особенности песенной традиции восточнославянских групп области, характеризуется специфика локальной культуры.

Рассматривается история формирования на территории Российской Федерации семи основных певческих регионов с ярко выраженными музыкально-стилистическими особенностями.

В работе рассматриваются основные этапы развития дирижирования, начиная от первых форм управления коллективным исполнением до его современного уровня на примере мастеров дирижерского искусства прошлого и наших дней.

Автор, кроме исторического и философского аспектов, предлагает направления исследования понятия сценического пространства, его классификации, функций, а также очерчивает круг проблем его «освоения-создания».

В пособие изложены вопросы руководства и организации учебно- воспитательного процесса, содержание, методика проведения занятий и предложены варианты материально-технического обеспечения театров и студий мод дополнительного образования. Пособие адресовано преподавателям, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов и слушателям курсов повышения квалификации, занимающихся вопросами дополнительного образования.

Рассматриваются фундаментальные вопросы становления куль- туры, ее структура и основные формы, функционирование культуры и основные понятия культурологии. Определяются специфика и ос- новные доминанты различных культур в западной и восточной куль- турной традиции.

Даны необходимые сведения о многообразии форм деятельности специалиста- архитектора, дизайнера, градостроителя, об основных вопросах современной архитек- туры и градостроительства, достижениях отечественной и зарубежной науки и практи- ки в области планировки и застройки городов, проектирования жилых, общественных и промышленных зданий и сооружений, ландшафтного проектирования, дизайна, об основных конструктивных схемах и строительных материалах, применяемых в строительстве. Приводится график самостоятельной работы студентов над составлением реферата по курсу «Методология проектирования».

Этнологическая практика имеет важное общепознавательное и прикладное значение, так как позволяет глубже понять и изучить традиционную культуру на примере ее динамики и преемственности, а также познакомить студента с некоторыми направлениями в этнологическом музееведении, чтобы создать условия, способствующие осознанному выбору студентом своего направления специализации в менеджменте на следующем этапе обучения.

Данная программа кандидатского минимума по специальности – Теория и история культуры ориентирована на общетеоретическую компоненту культурологического знания, обобщающую и систематизирующую эмпирические данные об исторической динамике и современном состоянии культуры. Программа определяет круг вопросов, в которых обязаны ориентироваться аспиранты и соискатели, претендующие на получение степени кандидата философских науки культурологии.

В качестве ведущей цели данного курса можно выделить получение фундаментальной подготовки по теории культуры. Практической частью курса являются семинарские занятия, включающие интерактивные формы: дискуссии, диспуты, обсуждение прочитанных первоисточников.

Cодержат необходимые расчетные данные для выполнения курсового проекта по теме «Универсальный гараж для легковых автомобилей». Представлены вари- анты конструктивных схем, виды рамповых и механических устройств, примеры объемно-пространственных решений, образцы студенческих работ и изображения реальных объектов из отечественной практики.

Предлагается методика выполнения учебного задания по рисунку визуально-пространственной городской среды, которая ориентирует обучающихся на четкое и полное графическое выражение трехмерного архитектурного про- странства на бумаге. Изложенные методические принципы соответствуют современным техно- логиям и стандартам обучения рисунку. Опыт Московского архитектурного института, Уральской государственной архитектурно-художественной академии развит и дополнен опытом ВолгГАСУ.

Рассматриваются основные, часто встречающиеся виды работ по благоустройству городских территорий и способы их выполнения. Для студентов специальности «Городское строительство и хозяй- ство» (ГСХ) очной и заочной форм обучения, а также для работников проектных и строительных организаций, занятых в сфере ремонта и ре- конструкции жилых и гражданских зданий.

В каждом занятии дано описание выполнения некоторых команд, описание настроек и особенностей работы инструментария пакета 3, а также задание для курсовой работы по построению двухэтажного коттеджа и оформлению документации.

Изложены теоретические и конструктивно-технологические основы проектирования конструкций интерьеров жилых и общественных пространств. Освещены функциональные, эргономические, конструкторские, технологические и эстетические аспекты проектирования элементов интерьера: потолков, перегородок, лестниц, полов, подиумов и др.

Рассматриваются мероприятия по организации рельефа, поверхностному водоотводу, осушению, защите территорий от затопления, борьбе с оползнями, оврагами, благоустройству берегов и др. Комплексное изложение этих вопросов позволит студентам усвоить взаимосвязь и значимость ряда инженерных задач при проектировании новых и реконструкции существующих городских территорий.

Содержатся теоретические материалы по теме «Архитектурные конструкции». Рассматриваются основные вопросы проектирования зданий из неиндустриальных конструкций, приводятся требования, предъявляемые к зданиям в целом и к отдельным их элементам.

Содержатся теоретические сведения и справочные материалы для выполнения курсовой работы по дисциплине и дипломного проекта по теме «Проектирование многоэтажных многофункциональных комплексов». Рассматриваются основные вопросы проектирования многофункциональных комплексов, приводятся требования, предъявляемые к зданию в целом и его отдельным блокам, примеры выполненных студенческих работ, проектов и существующих зданий.

Рассматриваются основные этапы курсового проектирования по теме «Туристическая база отдыха».

Формулируются задачи курсового проектирования малоэтажного жилого дома коттеджного типа на одну семью, а также рассматриваются варианты и условия планировочного и конструктивного решения блокированных домов на две и более семьи. Предлагаются основные пути и средства архитектурно-образного решения, даются указания к графическому исполнению проекта.

Излагается краткое содержание учебного материала курса живописи, определены цели и задачи к каждому практическому заданию и курсовым работам. Разработана балльная система критериев оценки, даны краткие объяснения оцениваемых практических и курсовых работ, что позволит добиться максимально положительного результата по живописи как при аудиторных занятиях, так и при самостоятельной работе.

Содержатся теоретические материалы и программа практических занятий по спецкурсу «Два цвета». Учебные задания с использованием приема двухцветной живописи направлены на подготовку учащихся к умению выразить в работе большие художественные идеи малыми изобразительными средствами.

Раскрыты современные требования к объемно-планировочной организации и конструктивному решению индивидуального жилого дома. Изложены основные факторы, определяющие форму и функционально-пространственную структуру индивидуального жилища. Приведены нормативные требования и рекомендации по выполнению курсово- го проекта.

Рассмотрены основы формирования среды жилых и общественных интерьеров и их предметное наполнение, где специальное оборудование — равноправный, а зачастую и ведущий компонент. Изложены принципы и примеры использования основных видов и форм современного средового обо- рудования для формирования утилитарно-практических и эмоционально-эстетических характеристик интерьеров жилых и общественных зданий, дана примерная классификация средств оборудования.

Рассмотрено значение принципа выявления форм в архитектуре. Раскрыты основные приемы и средства выявления объемно-пространственных форм. Для студентов 2-го курса специальностей «Архитектура» и «Дизайн архитектурной среды», изучающих дисциплину «Объемно-пространственная композиция».

Представлены теоретические основы и практический опыт строительства современных жилых структур в системе городской застройки Волгограда. Приведена классифика- ция основных типов современных жилых домов, применяемых в Волгограде. Обобщен опыт формирования условий для создания комфортной жилой среды

Даны необходимые сведения для выполнения практических работ по дисциплине «Архитектурная перспектива». При водится график работы студентов над заданиями по дисциплине. Рассмотрены условия и порядок построения архитектурной перспективы, а также даны рекомендации по применению того или иного способа построения при выполнении определенных задач по выявлению объема архитектурных сооружений графическими средствами.

Методические рекомендации помогут студентам уяснить, что такое фитнес и как с помощью физических упражнений сохранить и укрепить здоровье, совершенствовать физическую форму, уравновесить эмоциональное состояние.

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

Настоящий сборник включает в себя доклады по широкому спектру проблем и путей их решений в России. В сборнике отражены актуальные проблемы социально-экономического, правового, культурного развития российского общества. Сборник издается в авторской редакции.

Настоящий сборник научных статей составлен по материалам Межрегиональной научно-практической конференции аспирантов и соискателей «Актуальные проблемы социокультурных исследований» (11–14 марта 2013 года), в которой приняли участие молодые ученые вузов Кемеровской, Новосибирской, Томской областей и Алтайского края с докладами по актуальным вопросам социально-культурной деятельности, культурологии, музееведения, теории и практики профессионального образования и библиотечно-информационных ресурсов и технологий.

В учебно-методическом пособии находят отражение теоретические, методические и прикладные вопросы артпсихопедагогики как специфического научно-практического направления практической психологии. Изобразительная деятельность, рукоделие, элементы кукольного театра, волшебная сказка рассматриваются как методы эффективного воздействия на личность и средства профессиональной деятельности психолога образования. Пособие содержит обзор теоретических проблем психологии искусства, результаты психолого-педагогических исследований в области артпсихопедагогики, методические разработки по применению средств искусства практическим психологом.

Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» включает в себя цели и задачи модуля (дисциплины), требования к уровню освоения содержания, тематический план, аннотацию разделов дисциплины, планы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, средства текущего, промежуточного и итогового контроля уровня усвоения знаний, средства учебно-методического обеспечения дисциплины, а также методические рекомендации для преподавателей по использованию активных и интерактивных методов обучения, методические указания для студентов по организации самостоятельной работы, написанию рефератов.

Журнал издается с 2007 года и выпускается 4 раза в год. Журнал является научно-теоретическим журналом, представляющим широкий спектр проблем философии, истории и теории мировой и отечественной культуры, истории российской и зарубежной философской мысли. Учрежден Тверским государственным университетом и является подписным периодическим научным изданием, в котором публикуются статьи, подготовленные преподавателями, сотрудниками, докторантами и аспирантами Тверского государственного университета, Тверского государственного технического университета, Тверской государственной медицинской академии, а также учеными из других научных и образовательных учреждений России, ближнего и дальнего зарубежья.

Журнал издается с 2004 года. Серия «Филология» освещает проблемы теории и истории литературы, журналистики, лингвистики, межкультурной коммуникации, рекламы, публикации архивных документов, результатов научных исследований.