БАЗОВЫЙ МАССИВ

В пособии представлены критериально-ориентированные тесты по русскому языку и культуре речи, а также методика их разработки и при-менения для комплексного оценивания знаний студентов. Тесты пред-ставляют собой систему полиформных и многоаспектных заданий возрас-тающей трудности, охватывающих всю область содержания дисциплины «Русский язык и культура речи». Пособие отражает результаты исследо-вания, выполненного в рамках государственной целевой программы «Русский язык» (созданная научная продукция рекомендована для ис-пользования на федеральном уровне).

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Управление персоналом». В нём последовательно рассматриваются важнейшие направления данной управленческой деятельности, дается представление о сущности процесса управления человеческими ресурсами как интегрального компонента в системе управления организацией, этапах развития данной управленческой науки, государственной системе управления трудовыми ресурсами, процессе управления кадрами от стадии создания службы управления персоналом в компании, анализа технологии кадровой работы до высвобождения работников, акцентируется внимание на сравнительно новых для российских предприятий видах деятельности по управлению человеческими ресурсами: управлении мотивацией работников, оценке деловых качеств, управлении карьерой и служебно-профессиональным продвижением, работе с кадровым резервом. На страницах учебного пособия проводится анализ фактического материала по различным вопросам управления человеческими ресурсами Российских промышленных предприятий.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Уголовное право». В нём изложены вопросы по темам Общей и Особенной частей уголовного права России. Учебный материал рас­сматривается на основе Уголовного кодекса РФ 1996 г. с учетом внесенных изменений.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Теория и история налогообложения». Пособие строится исходя из требуемого уровня базовой подготовки экономистов в области теории и практики налогообложения и включает следующие разделы: 1) исторический и общетеоретический анализ налоговых отношений; 2) основы организации налогообложения и управления налоговым процессом.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Производственный менеджмент». В нем отражен современный уровень знаний в области производственного менеджмента, представлен обобщенный опыт зарубежных и отечественных специалистов в области организации и управления производством. Раскрыты формы организации производства, рассматривается система комплексной подготовки производства, направленной на проведение и ускорение методов разработки и освоения производством новых видов продукции, конкурентной на внутреннем и внешнем рынках. В учебном пособии рассматриваются организация и управление производственной инфраструктурой предприятия. В учебном пособии представлен системный подход к решению вопросов организации и управления производством. Используется большое количество примеров практической деятельности современных предприятий.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Основы менеджмента». Пособие знакомит с историей менеджмента, основными прародителями науки, а также с подходами к менеджменту (системным, ситуационным, процессным и пр.). В учебном пособии отражены теоретические основы эффективного менеджмента, дано представление о школах менеджмента, их вкладе в развитие дисциплины; процессе формирования стратегий на предприятии, составлении бизнес – плана.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов специальности 080507.65 «Менеджмент организации» заочной формы обучения. В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Организационное поведение». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Оценка имущества организаций». Пособие дает теоретические знания в области оценки имущества предприятий (организаций), методические основы и практические навыки оценки отдельных видов имущества, знание нормативно-правовых основ данного вида деятельности.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Мировая экономика». В пособии показано мировое хозяйство как целостная система, дан анализ основных системных элементов, уровня и динамики его развития, раскрыты структурные особенности мирового хозяйства, охарактеризовано место стран и регионов в мировой экономике.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Маркетинг». Пособие знакомит с основами маркетинга, с принципами разработки концепций продукции. В нем отражены теоретические основы маркетинга, дано представление о направлениях маркетинга, их вкладе в развитие дисциплины; процессе формирования стратегий на предприятии, обоснование бизнес – плана.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Государственное регулирование деятельности предприятий». В учебном пособии отражено последовательное рассмотрение необходимости государственного регулирования экономики, взаимодействия хозяйственных интересов предприятий и организаций и государственной экономической политики, целей, средств, объектов, этапов и границ государственного регулирования.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Финансовый менеджмент», в углублении и систематизации знаний в области финансов, теории и практики финансового менеджмента, формулировании четких представлений о фундаментальных концепциях финансового менеджмента, методах управления текущими активами компании, методике формирования капитального бюджета предприятия, а также о принципах построения финансового плана предприятия.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Финансы, денежное обращение и кредит». Они должны дать студентам комплекс теоретических и практических знаний в области денежных, финансовых, кредитных отношений. Они помогут исследовать содержание основных финансово-кредитных понятий, механизм применения категорий в практике финансовой работы, современные финансово-кредитные проблемы; научат применять на практике полученные теоретические знания и выявлять основные тенденции развития финансово-кредитных отношений в России. Все это поможет решать проблемные ситуации, возникающие в связи с укреплением денежного обращения, сбалансированностью бюджетов всех уровней, дальнейшим совершенствованием межбюджетных отношений, а также при финансировании и кредитовании хозяйствующих субъектов и другие.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Финансы». Данное пособие охватывает важнейшие темы курса "Финансы", такие как, сущность финансов и их функции, финансы предприятий и финансовые результаты, сущность страхования, как отрасли финансов, понятие международных финансов, рассматривается деятельность финансовых рынков и специализированных финансовых институтов, налоговая и бюджетная системы.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение» (специализация «Налоговое администрирование») заочной формы обучения. В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Экономический анализ». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Деньги, кредит, банки». В нём последовательно рассматриваются важнейшие направления данной дисциплины, дается представление о видах и сущности денег, основах кредитной и банковской деятельности. На страницах учебного пособия проводится анализ фактического материала по различным вопросам данной темы.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Бухгалтерская финансовая отчетность». Курс дает представление о концепциях бухгалтерской (финансовой ) отчетности в России и международной практике; о нормативном регулировании бухгалтерской отчетности в России. В материалах курса так же представлены схемы построения отчетов о прибылях и убытках в отечественных и международных стандартах; виды бухгалтерской отчетности; бухгалтерский баланс и модели его построения; особенность оценки статей баланса в условиях гиперинфляции; трансформация бухгалтерской отчетности российских предприятий в составляемую по международным стандартам.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Управление региональной экономикой». Материалы пособия помогают приобретению студентами знаний организационных и методологических вопросов государственного управления функционированием региональной экономики. Программа дисциплины предусматривает изучение студентами особенностей государственного управления экономикой субъектов Российской Федерации, уяснение места региональной экономики в хозяйственно-экономическом комплексе страны, порядка взаимоувязки деятельности региональных органов государственной законодательной и исполнительной власти с федеральными органами власти и с органами местного самоуправления.

Настоящее пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным Стандартом Высшего профессионального образования специальности 351200 – «Налоги и налогообложение», а также специальности 061000 – «Государственное и муниципальное управление». В пособии кратко излагаются основные вопросы, предусмотренные указанным Стандартом. Данное пособие разработано в рамках работы по проекту «Соотношение частных и публичных интересов в условиях реформирования законодательства РФ» (проект № 2.1.3/2114, АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы» на 2009/2010 г.), затрагивает теоретические и практические вопросы указанной проблемы.

В учебном пособии приведены теоретические сведения о структуре и составе современного экономического анализа, о различных методах и приемах его проведения, об основных видах экономического анализа и их особенностях, о вопросах выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятий и информационном обеспечении экономического анализа.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Основы менеджмента». Пособие знакомит с историей менеджмента, основными прародителями науки, а также с подходами к менеджменту (системным, ситуационным, процессным и пр.). В учебном пособии отражены теоретические основы эффективного менеджмента, дано представление о школах менеджмента, их вкладе в развитие дисциплины; процессе формирования стратегий на предприятии, составлении бизнес – плана.

Программа составлена на основе Государственного образовательного стан­дарта специальности 351200 «Налоги и налогообложение», на основе программ, читаемых в СГСЭУ курсов «Деловое общение», «Психология общения», «Этика делового общения». При разработке программы учтена специфика подготовки студентов указан­ной специальности. Цель курса - изучение теоретических основ делового общения, привитие умений и навыков налаживать деловые контакты, вести деловые беседы, пере­говоры, деловую документацию, соблюдать нормы и правила делового этикета. При составлении программы учитывалась взаимосвязь предлагаемого курса с другими дисциплинами, читаемыми в СГСЭУ и, прежде всего, экономиче­скими, психолого-педагогическими, а также с социологией, философией, куль­турологией.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Муниципальное право». Оно знакомит с основами законодательства о местном самоуправлении в Российской Федерации, а также перспективами его развития. В учебном пособии отражены теоретические основы муниципального права и местного самоуправления, проблемы их развития в Российской Федерации, место муниципального права в системе российского права, роль и значение законодательства о местном самоуправлении в становлении и стабилизации новых отношений между государством и обществом.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Менеджмент». Пособие знакомит с историей менеджмента, основными прародителями науки, а также с подходами к менеджменту (системным, ситуационным, процессным и пр.). В учебном пособии отражены теоретические основы эффективного менеджмента, дано представление о школах менеджмента, их вкладе в развитие дисциплины; процессе формирования стратегий на предприятии, составлении бизнес – плана.

Курс " Исследование систем управления " входит в состав специальных дисциплин обязательного профессионального обучения будущих специалистов в области менеджмента. Необходимость учебной дисциплины определяется квалификационной характеристикой специалиста, предусматривающей владение навыками исследования систем управления. Методические материалы по изучению дисциплины могут быть использованы студентами при подготовке к практическим занятиям и самостоятельной работе по изучению тем учебной дисциплины.

В учебном пособии приведены материалы, предназначенные для оказания помощи студентам, изучающим дисциплину «Финансы, денежное обращение и кредит». Они должны дать студентам комплекс теоретических и практических знаний в области денежных, финансовых, кредитных отношений. Они помогут исследовать содержание основных финансово-кредитных понятий, механизм применения категорий в практике финансовой работы, современные финансово-кредитные проблемы; научат применять на практике полученные теоретические знания и выявлять основные тенденции развития финансово-кредитных отношений в России. Все это поможет решать проблемные ситуации, возникающие в связи с укреплением денежного обращения, сбалансированностью бюджетов всех уровней, дальнейшим совершенствованием межбюджетных отношений, а также при финансировании и кредитовании хозяйствующих субъектов и другие.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит» (Банковское дело) заочной формы обучения. В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Экономика организаций». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов специальности 351200, «Налоги и налогообложение», специализация «Налоговое администрирование» заочной формы обучения. В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Эффективная работа в ACCESS». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов специальностей 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (в пищевой промышленности»), 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Документирование управленческой деятельности». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов специальностей 080105.65 «Финансы и кредит», 080107.65 «Налоги и налогообложение». В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Делопроизводсто и корреспонденция». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит», 080107.65 «Налоги и налогообложение» заочной формы обучения. В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Ценообразование». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов специальности 080105.65 "Финансы и кредит", специализаций «Банковское дело» и «Финансовый менеджмент». В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Бухгалтерский учет». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов специальности 080109.65 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" заочной формы обучения. В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

В пособии раскрываются теоретические основы дошкольной педагогики. Учебный материал строится с учетом требований государственного образовательно-го стандарта, современных подходов к образованию дошкольников, организации педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении. Пособие включает четыре раздела: 1. Теоретические основы дошкольной педагогики; 2. Воспитание и развитие личности в дошкольном возрасте; 3. Педагогика игры дошкольников; 4. Проблема обучения дошкольников и подготовки их к учебной деятельности в школе.

В монографии представлены результаты исследования дошкольного образования с ориентацией на природнозаданную эмоциональность детей. Раскрываются концептуальные основания, авторская модель эмоционально развивающего образования, условия, обеспечивающие успешность его реализации в педагогическом провесе дошкольных учреждений. Характеризуются этапы проектирования содержания и процесс осуществления собственно-эмоционального и опосредованно-эмоционального развития дошкольников. Представлены программа и методическое сопровождение эмоционального развития детей 3-7 лет. Для научных работников в области педагогики дошкольного детства, студентов педагогических вузов и колледжей, практических работников дошкольных образовательных учреждений.

В книге раскрываются общетеоретические подходы к понятию «ценности», этапы конструирования ценностно-ориентированного содержания дошкольного образования. Характеризуются методы, приёмы, формы педагогической работы, направленные на приобщение дошкольников к ценностям, диагностика развития ценностных ориентаций у детей 5-6 летнего возраста. Для научных работников в области педагогики дошкольного детства, студентов педагогических колледжей и вузов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

Необходимость разработки новых концептуальных подходов к воспитанию и образованию детей, отвечающих потребностям личности и современного общества, подчеркивается в целом ряде документов государственного и международного уровней: «Декларации об образовании для всех», «Федеральной программе развития образования», «Концепции модернизации российского образования до 2010 года», др. Во Всемирном докладе по мониторингу ОДВ «Образование и воспитание детей младшего возраста» отмечается необходимость повышения качества образования и воспитания детей, начиная с первых лет жизни1, что в целом должно способствовать росту и развитию ребенка, включая когнитивное, физическое, социальное, психологическое и эмоциональное развитие2. Как показывает анализ теоретических исследований последнего десятилетия (А.В.Антонова, О.В.Дыбина, М.Б.Зацепина, С.А.Козлова, Т.С.Комарова, В.И.Петрова, Л.В.Поздняк, В.А.Петровский, В.А.Разумный, А.И.Савенков, О.С.Ушакова, О.П.Радынова, Р.М.Чумичева и др.) к перспективным направлениям модернизации отечественной системы дошкольного образования, переосмысления её процессуально-результативной, структурной и ценностной сторон относится раскрытие путей реализации личностно-ориентированного обучения, разностороннего приобщения детей к миру культуры, поддержки и всемерного развития субъектной позиции ребёнка в разных видах деятельности, др. Исходя из этого, представляется целесообразной дальнейшая разработка концепций, педагогических моделей с ориентацией на возрастные ценности детей, согласование с внутренним миром ребёнка, его неповторимой, уникальной сущностью.

Целью изучения и преподавания дисциплины «Земельное право» является подготовка юристов-специалистов по земельному праву высокой квалификации, способных работать в органах судов, прокуратуры, нотариата, юристконсультами и организациях различных организационно-правовых форм. Задачами преподавания земельного права являются изучение общетеоретических положений земельного права; земельного законодательства, подзаконных нормативных актов, практику их применения; выработка навыков применения земельного законодательства; выработка умения самостоятельного творческого мышления, повышения своего профессионального уровня.

Курс дает представление о теории и практике построения и функционирования социальных организаций, выявляет внут­ренние причинно-следственные связи и зависимости при формировании и совершенствовании организованных систем, изучает основы системы организационных отношений по поводу формирования, функционирования и развития социальных систем, базирующихся на использовании законов и принципов организации.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. УМК предназначен для студентов изучающих дисциплину «Теория бухгалтерского учета».

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов ФКФ специальностей 060400 – «Финансы и кредит», 060500 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» заочной формы обучения. В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «статистика». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины. При разработке программы учтена специфика подготовки студентов указан­ных специальностей.

Учебно-методический комплекс (УМК) разработан в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначен для студентов заочного факультета СГСЭУ по специальности 080107.65 “Налоги и налогооложение”, 080507.65 “Менеджмент организаций” (Производственный менеджмент), 080502.65 “Экономика и управление на предприятии (в пищевой промышленности)”. В УМК рассмотрены вопросы изучения дисциплины «статистика». Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины. При разработке программы учтена специфика подготовки студентов указан­ных специальностей.

Основная цель настоящего учебно-методического пособия – помочь студентам изучить основы социологии. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с современными требованиями к изучению социологической науки, на основе накопленного личного опыта преподавания социологии и с учетом передового отечественного и зарубежного опыта.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов, специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление». В пособии по каждой изучаемой теме представлены краткий теоретический материал, вопросы для самоконтроля, список рекомендуемой литературы; приведены перечень тем контрольных работ, рекомендации к их выполнению, структурно-логические схемы, глоссарий основных терминов.

HOTEL PRESENTATION is a course in Business English for students, specializing in communication in the tourism area. The course is aimed at further developing skills of listening, speaking, reading and writing. The ultimate goal of the course is to teach the ability to prepare a public talk and present some general information on Company/Product.

В статье анализируется одна из главных теоретических работ Ю. Н. Тынянова "Проблемы стихотворного языка"

Дан филологический анализ текста произведения

Время и пространство относятся к ключевым темам в творчестве Андрея Платонова.

Монография посвящена вопросам теории и методики филологического анализа художественного текста. Рассматриваются особенности содержания и формы, изображения и выражения в художественном тексте, а также основные принципы филологического анализа и толкования литературного произведения. Значительное внимание в книге уделено проблеме образа автора, а также жанрово-типологическим аспектам филологического анализа художественного текста. В приложениях приводятся образцы анализа прозаического и стихотворного текстов.

О применении терминов и метафор в произведениях А. Вознесенского и Е. Евтушенко