Английский язык

Учебно-методическое пособие призвано способствовать формированию и развитию у учащихся навыков комплексно лингвостилистического анализа текста на английском языке, а также может быть использовано в качестве справочного материала при подготовке к государственному экзамену. Пособие содержит теоретические и практические сведения по основным аспектам анализа текста и стилистическим приемам. В Приложении представлены отрывки из произведений англоязычных авторов XIX–XXI вв.

Пособие ставит целью расширение знаний и совершенствование умений и навыков в области современного английского языка. Содержит оригинальные тексты по механизации сельского хозяйства, которые отражают достижения науки и техники и представляют познавательный интерес для студентов. Данное пособие снабжено серией упражнений и терминологическим словарём.

Второй выпуск сборника студенческих статей кафедры ЛингвОМКК содержит материалы, в которых отражены результаты теоретических и практических исследований по лингвистике и лингвистическому образованию, обсуждаются проблемы перевода, реализация информативной функции английских прецизионных лексем, формы работы с лингвострановедческими и страноведческими текстами, поэтическим материалом на уроках английского языка.

В монографии рассматриваются структурные, семантические и стилистические особенности сложных слов в англоязычной художественной литературе и способы перевода сложных слов на русский язык. Для анализа привлекаются романы известного американского писателя Рэя Брэдбери («451° по Фаренгейту», «Вино из одуванчиков», «Лето, прощай») и их переводы на русский язык, выполненные Т. Н. Шинкарь, Э. И. Кабалевской, Е. С. Петровой соответственно. Комплексное исследование сложных слов основано на современных подходах сравнительной типологии, переводоведения, когнитивистики.

Файл предназначен для аудирования на уроках английского языка

Предлагаемый словарь охватывает различные аспекты исторической терминологии и понятийного аппарата исторической науки на основных европейских языках - английском, французском, немецком и русском - и издается в нашей стране впервые. В нем широко представлены термины истории религии и церкви, международных отношений, экономики, архитектуры, археологии, военного дела, этнографии, а также других областей, тесно связанных с историей. Значительная часть словаря охватывает т.н. номенклатурный аппарат исторической науки - названия исторических событий и реалий. Объем словаря - около 1800 словарных статей.

В книге рассматриваются общие вопросы лингвистической типологии с кратким экскурсом в историю ее становления и развития, классификации ее разделов, определяется место сравнительной типологии среди других разделов лингвистической типологии, устанавливаются специальные типологические категории и их основные параметры, проводится сравнение и определяется соотношение типологии и теории перевода, типологии и лексикографии, типологии и методики (лингводидактики), предлагается бинарное сопоставление и сравнение систем английского и русского языков.

В пособие включены фразеологические единицы английского языка, в которых наиболее ярко проявляется своеобразие национальной культуры, истории, жизни и быта народов Великобритании и США.

Основная задача книги – научить сознательно подходить к художественному тексту как целому, рассматривая его в единстве формы и идейного содержания. Все аспекты стилистики, изучаемые современными учеными, нашли свое отражение в данной книге. Функциональная стилистика, лексикологическая стилистика, теория образов, стилистический анализ на уровне фонетики и морфологии – таков далеко не полный перечень вопросов, рассматриваемых в книге. Анализ выразительных и изобразительных средств осуществляется на лингвистической базе, что позволяет студентам совершенствовать знание языка. Теоретический материал пособия иллюстрирован примерами из произведений оригинальной литературы. Особое место в пособии отведено общим проблемам стилистики в ее связи с другими дисциплинами.

Учебное пособие по ознакомлению с грамматическими категориями времени и временной соотнесённости, в частности по изучению системы видовременных форм глагола в современном английском языке, предназначено для студентов II–III курсов факультета филологии и массовых коммуникаций, изучающих английский язык как первую специальность. Материалы пособия также могут быть использованы в работе со студентами II–III курсов заочного отделения. Цель издания состоит в том, чтобы дать максимально полное описание системы видовременных форм английского глагола в активном и пассивном залоге; рассмотреть механизмы перевода прямой речи в косвенную; наглядно проиллюстрировать особенности использования «Правил согласования времён» в контексте прошедшего времени; выработать навыки формирования и употребления видовременных форм глагола в процессе коммуникации; обеспечить студентов учебным материалом для аудиторной и самостоятельной работы; повысить интерес учащихся и интенсифицировать процесс усвоения одного из наиболее сложных аспектов грамматики английского языка.

Предназначены для студентов, обучающихся по специальностям 030501.65 Юриспруденция, 040201.65 Социология, 020201.65 Биология, 031502.65 Музеология (дисциплина «Английский язык», блок ГСЭ), очной и очно-заочной форм обучения.

Содержит неадаптированные, оригинальные тексты, освещающие новейшие методы сооружения строительных объектов, предназначенные для развития навыков чтения и перевода научно-технической литературы по строительству

Содержатся оригинальные неадаптированные тексты, освещающие новинки в области строительных и отделочных материалов. Предназначе- но для развития навыков чтения и перевода научно-технической литерату- ры по специальности.

Целью данного пособия является развитие у студентов продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности в рамках социально-культурной сферы общения: говорения, письма, чтения и аудирования. Тренируются различные стратегии чтения (просмотровое, поисковое, детальное), развиваются навыки диалогической и монологической речи.

Предлагаемое учебное пособие разработано в соответствии с федеральной программой и требованиями к содержанию и структуре кандидатского экзамена по иностранному языку. Цель пособия – совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции в сфере профессиональной и научной деятельности. Пособие содержит грамматический материал и тесты, тексты из английских и американских газет. Грамматические ситуации, на перевод которых следует обратить особое внимание, выделены жирным шрифтом. К тестам предлагаюся ключи, поэтому пособие предназначается как для работы в аудитории, так и для самостоятельной подготовки соискателей. В конце помещен тематический русско-английский словарь – глоссарий. Пособие подготовлено на кафедре иностранных языков филологического факультета.

В книге для чтения как на английском, так и на русском языках, представлены ранние детективные новеллы известных американских авторов (Э.Д. Хок, Д. Чандлер и Ш. Армстронг).

В исследовании раскрыта бинарная природа и установлен лингвистический статус семантических сущностей FEAR и COURAGE, выделена их прототипическая основа, эксплицирована актуализация названных констант в речи.

"Реферируемая диссертация посвящена комплексному исследованию семантически сопряженных констант MERCY / CRUELTY как экзистенциально значимых составляющих семиосферы внутреннего мира человека, аксиологический статус которых маркирован антиномией ""ценность"" - ""антиценность""."

Реферируемая диссертационная работа посвящена комплексному анализу понятийного и языкового содержания категорий семиосферы внутреннего мира англоговорящего человека DUTY и CONSCIENCE, способствующему обнаружению зон семантической сопряженности исследуемых категорий.

Целью данных методических указаний является знакомство с образцами аутентичных экзаменационных материалов ведущих британских университетов, проводящих экзамены на знание английского языка на среднем уровне. Методические указания состоят из 5 частей, охватывающих основные разделы языка (кроме фонетики) и социальные сферы его употребления. В конце каждой части предлагаются образцы ответов. В дополнительном материале содержатся некоторые сведения о культурных особенностях англоязычного общения. Издание предназначается для определения уровня знания студентами английского языка, а также для самостоятельной и аудиторной работы по достижению ими более высокого уровня овладения языком.

Приводятся таблицы словообразовательных суффиксов и префиксов, а также упражнения. Предназначено для студентов, обучающихся по дисциплине "Английский язык" (блок ГСЭ), специальностям 010100 Математика и 010200 Прикладная математика и информатика, очной формы обучения, и аспирантов факультетов ИВТ и Математики.

В работе определяется место константы innermost в семиосфере внутреннего мира человека, устанавливается лингвистический статус константы в современном английском языке, описывается ее структура и особенности возрастной и гендерной объективации, исследуется фразовая асимметрия косвенных высказываний в передаче сокровенного смысла.

Частная переписка характеризуется как прототипическая форма эпистолярного класса текстов. Выделяются и описываются типы языковых личностей, участвующих в письменной коммуникации. Частное письмо исследуется в интерактивном режиме.

В работе описаны речестратегические средства воздействия, применяемые для достижения перлокутивного эффекта в дискурсе бизнес-плана. Описаны прагмалингвистическая, социокультурная и структурная характеристики дискурса бизнес-плана. Лингвистический статус делового английского определяется с позиций антропоцентрического подхода.

В работе осуществляется классификация глаголов обмана, изучается механизм представления их лексического значения в рамках знаковой теории языка. Определяются семиологически релевантные элементы, составляющие структуру знаковой ситуации обмана. Описывается модель словесного знака обмана и его семантический потенциал.

В работе определен возраст и модель формирования терминосистемы урологии и нефрологии, проводится этимологический анализ терминов, входящих в названную терминосистему, анализируются средства терминообразования и выявляется их продуктивность, определяются специфические черты подъязыка урологии и нефрологии.

В работе определяется статус отрицательной эмотивности в структуре значения субстантивных отрицательно-эмотивных фразеологических единиц, выявляется и структурируется корпус таких единиц, разрабатываются критерии отнесенности фразеологических единиц к отрицательно-эмотивным единицам, выявляется роль лингвистических и экстралингвистических факторов в процессе становления и развития исследуемого корпуса единиц.

Реферируемая работа посвящена сравнительно-сопоставительному исследованию слов-аргументаторов в английском и русском языках. При этом определяется лингвистический статус слов-аргументаторов, их семантические и прагматические особенности, выявляются коммуникативные стратегии и тактики в высказываниях со словами-аргументаторами, изучается взаимодействие формы, функции и значения слов-аргументаторов в процессе их функционирования в бытовом дискурсе.

В работе обосновывается возможность распространения понятия семантического поля на предложение, устанавливаются основания для выделения сентенционального поля, для чего выделяется семантическая группа предикатов эмоционально-оценочного отношения, моделируется прототипическая ситуация эмоционально-оценочного отношения, структурируется ближняя и дальняя периферия выявленного сентенционального поля.

В работе доказывается наличие неразрывной связи между значением предиката и формой организуемой им конструкции. Выделены основные значения предикатов страха, которые имеют собственные конструкции с предикатными актантами. Описываются синтактико-семантические механизмы сближения предикатов эмоционального состояния с предикатами, реализующими функцию эксплицитного модуса.

В работе эксплицирована структура концепта "футбол" в английском языковом сознании, выявлены понятийная и образно-оценочная составляющие концепта, описана его языковая онтология в системе современного английского языка, построена когнитивная модель актуализации концепта.

В исследовании изучается семантика глаголов отношения, выявляется самостоятельный класс глаголов партитивного отношения, описывается их лексико-семантическая классификация. Устанавливается наличие принципиальных различий между логически рядоположенными отношениями части -целого, гиперо-гипонимии и множества - элемента множества. Также доказывается разнонаправленность в выражении отношений части и целого глаголами включения.

В работе строится типология древнеанглийских директивных юридических текстов, выявляется их композиция, определяются основные звенья коммуникативно-прагматической структуры анализируемых текстов. Также выявляются функционально значимые текстообразующие категории и средства их объективации в языке древнеанглийского периода.

В работе проводится сравнительный анализ единиц просодемного пространства английского и латышского языков. При этом раскрывается сущность временных отношений в пределах вариантов просодем исследуемых языков. Описываются детерминантные и гетерогенные процессы в сравниваемых языках.

Глаголы мыслительной деятельности и их семантические связи рассматриваются через их отношение к экстралингвистическому полю мыслительной деятельности. Устанавливается связь между семантической сферой номинализации и лексическим значением предиката мыслительной деятельности. Доказывается определяющая роль глагола в организации модально-предикативного конституента предложения. В предложениях с глаголами воображения выделяется алетическая модальность возможного мира.

В работе идентифицируется подсистема свернутых конструкций в современном английском языке, выявляются причины возникновения таких конструкций, строится таксономия свернутых конструкций в номинативной подсистеме языка, выявляются содержательные отличия между свернутыми конструкциями и их прототипами, устанавливаются семантико-прагматические функции свернутых конструкций.

В работе определяется семантика "настроения", выявляются лексические, стилистически маркированные и эмотивные средства выражения настроения, выявленные средства анализируются в гендерном аспекте, интонация рассматривается как одно из средств выражения семантики настроения в гендерном аспекте.

Дискурс признания в любви анализируется как дискурс, создающий и поддерживающий различные типы ситуаций. В работе создана теоретическая модель, представляющая феномен любви как дискурсообразующий фактор. Охарактеризована когнитивно-дискурсивная деятельность человека любящего, определена концептуальная, пропозициональная и речеактовая структура признания в любви. Выявлены особенности коммуникативной личности человека любящего, параметры коммуникативного акта с его участием, специфика его дискурсивного сообщества.

Реферерируемая работа является диахроническим исследованием глаголов to bekome, to get, to keep, to stay, to remain, weorthan, weaxan, рассматриваемых в качестве микросистемы глагольных лексем с общим значением динамического состояния. Устанавливается, что данная микросистема сложилась еще в конце древнеанглийского периода. Микросистема имеет полевую структуру с ядром, периферией и спутниками.

В работе выявляются основные системные принципы и закономерности образования терминов отдельной отрасли науки и техники. Сделана выборка терминов, связанных с деятельностью специалистов по связям с общественностью, описаны формальные структурные типы выбранных терминов, определена их продуктивность, выполнена частеречная классификация терминов и изучена их синонимия.

В работе проводится семантический анализ прилагательных со значением "полезный" / "вредный", выявляются сходства и различия прилагательных каждого семантического поля, выявляется прагматический потенциал исследуемых прилагательных в бытовом дискурсе, анализируются прагматические особенности названных прилагательных в дискурсе СМИ.

Стереотип и стереотипизация рассматриваются с позиций био-когнитивной теории познания, в результате чего стереотип предстает когнитивно-языковым феноменом. В работе сопоставляются стереотип и прототип, выявляются их сходства и различия.

В работе выявляются когнитивные и структурно-функциональные особенности дискурса, репрезентирующие его симуляционную природу. Предпринимается попытка соотнесения философских концепций симулякра и актуализации его признаков в дискурсивной деятельности.

В работе проводится комплексный лингвистический анализ беседы, развертывающейся в условиях реализации социальных отношений власти и подчинения. Власть и подчинение определяются как взаимосвязанные дискурсивные стратегии говорящих, реализуемые ими на основе совместного коммуникативного выбора. Разрабатываются когнитивные критерии атрибуции разговорного дискурса к дискурсивным стратегиям власти и подчинения. Выявляются структурные характеристики беседы, формируемой посредством чередования комплементарных друг к другу речевых актов человека властвующего и человека подчиняющегося.

Работа представляет собой систематизацию и обобщение лингвистических знаний в области изучения комплимента. Осуществляется исследование типов интерактивного единства "комплимент - реакция", которое проводится на стыке прагмалингвистики, коммуникативной лингвистики и дискурсивного анализа.

В работе положения и понятия теории возможных миров применены в анализе категорий философского дискурса прагматизма. При анализе дискурса прагматизма применена схема, разработанная для изучения институционального дискурса. Установлено, что философский дискурс прагматизма идеологичен и формируется вокруг идеологем.

В рамках исследования предпринимается попытка лингвистического обоснования статуса политически корректной лексики английского языка как языкового средства манипуляции сознанием. При этом политически корректные слова и словосочетания рассматриваются как симулякры. Разрабатывается положение о технологической природе использования политически корректной лексики.

В работе устанавливаются лингвистические закономерности, способствующие достижению перлокутивного эффекта убеждения в английском политическом дискурсе. При этом определяются и разграничиваются способы достижения убеждения - доказательство, аргументация и пропаганда и выдвигается гипотеза о том, что основанием для инференции от аргумента к тезису в аргументативном дискурсе могут служить мнения, оценки, отношения и ценности, принятые в данном обществе.

Справочник специалиста в области экономики и менеджмента. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Учебно-методическое издание