БАЗОВЫЙ МАССИВ

Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Агрономия», «Агрохимия и агропочвоведение», направленность (профиль) «Агрономия», «Декоративное садоводство и фитодизайн», «Агроэкология», «Экспертиза и оценка качества сельскохозяйственных объектов и продукции», квалификация бакалавр.

Предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по направлению подготовки «Агрономия» и для студентов очной формы обучения по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение», квалификация бакалавр.

Включают в себя тематический план изучения дисциплины «Анатомия животных», список основной и дополнительной литературы, перечень экзаменационных вопросов, а также задания и требования к оформлению контрольных работ и отчета по учебной практике.

Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Агроинженерия» и «Теплоэнергетика и теплотехника».

Содержат практические задания, тестовые и контрольные вопросы по дисциплине «Стандартизация и подтверждение соответствия сельскохозяйственной продукции», способствующие формированию практических навыков для применения полученных теоретических знаний в профессиональной деятельности студентов очной и заочной формы обучения по направлению подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» (уровень бакалавриата).

Содержит материалы для подготовки и выполнения лабораторных работ по разделам «Трехфазные цепи», «Несинусоидальные токи», «Нелинейные цепи переменного тока», теорию для выполнения необходимых расчетов по опытным данным, вопросы и тестовые задания к зачету по лабораторным работам.

Содержит теоретический материал, необходимый для проведения практических и лабораторных работ по дисциплине «Электропривод». В нем изложены основные положения электропривода, подробно рассмотрены структурные схемы и переходные процессы электропривода. Приведены нагрузочные режимы двигателей электроприводов и их уравнение теплового баланса и нагрева.

Включает нормативные документы, определяющие содержание, объем, порядок изучения и преподавания дисциплины «Базовые виды спорта» в разделе «Аэробика». Предложены практические рекомендации по содержанию, организации и методике работы по физическому воспитанию студентов.

Учебное пособие предназначено для студентов очной формы обучения в рамках освоения дисциплины «Физическая культура» вариативная часть, является дополнением к рабочей программе «Базовая физическая культура» в информационной базе 1С:Университет. Издание содержит компетенции, идентификаторы к компетенциям, описано материально-техническое оснащение, информационные ресурсы, техника безопасности на занятиях, профилактика травматизма во время занятий и т.д.

Изложен теоретический материал, практические задания и вопросы по самостоятельному изучению для освоения курса «Правоведение», необходимые для овладения компетенциями, предусмотренными ФГОС ВО.

Приводится теоретическое обоснование основных положений, порядок выполнения лабораторных работ, даны контрольные вопросы и справочный материал

Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Ботаника», преподаваемой в сельскохозяйственных вузах. Представлен теоретический материал по цитологии, гистологии, морфологии и анатомии вегетативных и генеративных органов и систематике растений.

Методические рекомендации призваны оказать методическую помощь студентам очной и заочной форм обучения в написании курсовых работ по дисциплинам. Предложены общие и конкретные требования к написанию курсовой работы по различным дисциплинам; требования к структуре и оформлению; рекомендации по подготовке к защите курсовой работы. Адресованы обучающимся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки); 44.03.01 Педагогическое образование; могут быть полезны студентам различных профилей подготовки.

Методические рекомендации направлены на оказание методической помощи студентам очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 44.03.05.Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.03.01 Педагогическое образование в выполнении и подготовке к защите выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы). Представлены основные этапы написания выпускной квалификационной работы, рассмотрены требования к ее структуре; рекомендации по подготовке к защите; предложены критерии и показатели оценивания. Рекомендации разработаны в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет». Могут быть полезны студентам иных профилей подготовки.

В методических рекомендациях раскрыты основные этапы подготовки магистерской диссертации, представлены требования к ее структуре и процедуре защиты. С учётом современных требований подробно изложена методология научного исследования, методика работы с литературными источниками, а также описаны особенности подготовки и оформления магистерских диссертаций. Приводятся рекомендации по подготовке к предзащите, технология подготовки доклада и иллюстративного материала, рекомендации по их содержанию. Рекомендации подготовлены на основе Положения о государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета программ магистратуры, Оренбургского государственного педагогического университета, утвержденного в 2020 году; может служить методическим и практическим руководством для выполнения научных работ. Представленные материалы адресованы студентам-магистрантам, обучающимся в ИНО по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, Направленность (профиль) подготовки Теория и методика дополнительного образования, Педагогика дошкольного детства, а также научным руководителям, рецензентам.

Предлагаемое методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО третьего поколения для подготовки бакалавров по направлению «44.03.05 — Педагогическое образование с двумя профилями подготовки». В пособии представлены методические рекомендации обучающимся по написанию курсовой работы, требования к оформлению и содержанию, вспомогательные материалы, а также образцы написания введения и примерные темы курсовых работ.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению 49.03.01- «Физическая культура». В учебном пособии сформулированы конкретные вопросы и даются краткие, точно изложенные ответы на них. Данное пособие окажет значительную помощь студентам в освоении основополагающих тем по дисциплине «Теория и методика обучения базовым видам спорта: гимнастика». Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений физической культуры.

Учебно-методические материалы предназначены для студентов направления подготовки Физическая культура по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование;Физическая реабилитация по направлению подготовки 49.03.02; Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) ; Начальное образование по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование; Педагог-психолог по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; Логопедия по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Цель предлагаемых учебно-методических материалов-формирование и совершенствование навыков чтения и перевода литературы по педагогическим специальностям на английском языке; развитие навыков говорения и письма; овладение базовой терминологией в сфере образования, а также формирование и совершенствование грамматических навыков. Задания построены на аутентичном языковом материале культурно-страноведческой и педагогической тематики (английский язык; школы, колледжи и университеты Великобритании и США, подготовка учителей в Великобритании и США; учитель как личность) в полном соответствии с лингвистическими и методическими принципами. Учебно-методические материалы могут быть использованы в качестве самостоятельных учебных материалов.

В учебно-методическом пособии представлены общие закономерности аномального развития личности, охарактеризовано психическое развитие при разных типах дизонтогенеза. Пособие содержит теоретические и практические задания по темам учебного курса. Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и адресовано студентам и магистрантам направления 37.04.01 Психология.

В методических указаниях определены цели и задачи производственных практик, рассмотрены организационно-правовые вопросы, даны реко-мендации по организации работы обучающегося во время прохождения производственных практик, представлены программы производственных практик, указаны документы и материалы, с которыми должен ознакомить-ся обучающийся во время прохождения производственных практик. Даны рекомендации по оформлению отчета о прохождении практики.

В учебном пособии представлены основной теоретический материал по финансовым рынкам и деятельности финансово-кредитных институтов, контрольные вопросы по каждой теме, практикум в виде тестов, задач и творческих заданий, вопросы к зачету, словарь терминов.

Изложены общие и частные знания по агрономии, позволяющие дать целостное представление обучающимся об агрономии и агропроизводстве, сформировать понимание о своей будущей профессиональной деятельности.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся выпускных курсов и их руководителей. В них изложены основные требования по подготовке и защите выпускной квалификационной работы перед государственной экзаменационной комиссией.

Сборник задач и упражнений подготовлен в соответствии с программой курса «Философия» для студентов всех специальностей Тихоокеанского государственного медицинского университета на основе хрестоматийных материалов и авторских разработок. Помимо этого, в пособии использованы материалы учебников и учебных пособий по рассматриваемой тематике. В сборник включены методические указания к темам, задания для проверки уровня компетенций, список литературы. Краткое изложение изучаемых тем поможет студентам в самостоятельной подготовке к занятиям и в решении следующих задач: освещении истории философии; формировании общих представлений о проблемах и принципах философии. Сборник задач и упражнений предназначен для студентов всех форм обучения.

Сборник задач и упражнений подготовлен в соответствии с программой курса «Философия» для студентов всех специальностей Тихоокеанского государственного медицинского университета на основе хрестоматийных материалов и авторских разработок. Помимо этого, в пособии использованы материалы учебников и учебных пособий по рассматриваемой тематике. В сборник включены методические указания к темам, задания для проверки уровня компетенций, список литературы. Краткое изложение изучаемых тем поможет студентам в самостоятельной подготовке к занятиям и в решении следующих задач: освещении истории философии; формировании общих представлений о проблемах и принципах философии. Сборник задач и упражнений предназначен для студентов всех форм обучения.

Сборник задач и упражнений подготовлен в соответствии с программой курса «Философия» для студентов всех специальностей Тихоокеанского государственного медицинского университета на основе хрестоматийных материалов и авторских разработок. Помимо этого, в пособии использованы материалы учебников и учебных пособий по рассматриваемой тематике. В сборник включены методические указания к темам, задания для проверки уровня компетенций, список литературы. Краткое изложение изучаемых тем поможет студентам в самостоятельной подготовке к занятиям и в решении следующих задач: освещении истории философии; формировании общих представлений о проблемах и принципах философии. Сборник задач и упражнений предназначен для студентов всех форм обучения.

Учебное пособие по дисциплине «Концепции современного естествознания» содержит задания и учебный материал по освоенным темам учебной программы для самостоятельной работы студентов и для проведения практических занятий.

В учебном пособии рассматриваются все основные вопросы лесной фитопатологии: биология основных возбудителей болезней древесных растений, методы и средства борьбы с болезнями растений, особенности развития и условия распространения болезней плодов и семян, всходов, сеянцев и молодняков, сосудистых, некрозно-раковых, гнилевых болезней древесных пород. Представлено описание грибов, разрушающих древесину на складах, в технических сооружениях и зданиях.

Учебное пособие предназначено для студентов неспортивных факуль- тетов, обучающихся по всем направлениям и специальностям подготов- ки бакалавриата по УГСН, изучающих дисциплины «Элективные курсы по физической культуре и спорту» и «Физическая культура и спорт». Даны классификация, краткое содержание различных направлений, структура и методические особенности проведения занятий оздоровительной аэро- бикой. Приведено описание базовых элементов аэробики, их терминология.

Учебно-методическое пособие призвано ознакомить студентов с основными функциональными стилями английского языка, выработать навыки интерпретации текстов разных функциональных стилей, способствовать развитию языковой компетенции и углублению знаний английского языка, а также развитию умений самостоятельной работы студентов с текстами разных функциональных стилей. Предназначено для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Интерпретация текстов разных функциональных стилей первого иностранного языка». Адресовано студентам-магистрам, обучающимся по направлениям подготовки 45.04.01Филология и 45.04.02 Лингвистика, очной и заочной форм обучения.

В пособии отражены основные положения теории перевода, а также проанализированы особенности медицинского перевода как разновидности научно-технического перевода. Предназначено для обучающихся по программе специалитета по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Практикум предназначен студентам II и III курсов очного отделения, обучающихся по направлению 46.03.01 История. Включает комплект контрольно-измерительных материалов, знакомит с зако-номерностями и особенностями развития Российской империи в XIX — начале ХХ в. Пособие рекомендовано для обучающихся по направлению подготовки 46.03.01 История.

В учебном пособии рассмотрены основные теоретические, методические и практические положения анализа бухгалтерской отчетности, раскрыты сущность, виды и информационное обеспечение анализа финансовой отчетности. В работе приведены методики анализа платежеспособности и ликвидности, анализа рентабельности и деловой активности, анализа финансовой устойчивости. Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Содержание учебного пособия соответствует программе курса бакалавриата «Каноническое право». Автор придерживается точки зрения, согласно которой церковные нормы, являющиеся разновидностью норм социальных, все-таки не являются нормами юридическими. Читателю предлагается взглянуть на весь канонический корпус православной (и не только православной) церкви через призму решения главной задачи — содействие исполнению церковью своего призвания (миссии) в этом мире как пути свидетельства о Боге и Человеке, а значит — служения и общения святых. В пособии говорится о церковной норме, ее действии, о вступлении в церковь и возвращении в нее после отпадения, о наложении церковных наказаний, каноническом регулировании общих и особых служений, церковном суде, монашестве и других аспектах церковной жизни. В пособии рассматриваются не только древние каноны, вошедшие в Книгу Правил, но и современные церковные документы, принятые Русской православной церковью по тем или иным вопросам.

В пособии представлен раздел теории экономико-математических мето-дов – системы массового обслуживания, в частности освещены следующие вопросы: основные понятия теории случайных функций, простейшие систе-мы массового обслуживания, системы массового обслуживания при произ-вольном потоке заявок и произвольном времени обслуживания, метод Мон-те-Карло. Для всего изложенного теоретического материала приводятся со-ответствующие задачи, даны экономические приложения рассмотренного математического аппарата. Пособие написано в соответствии с требованиями Государственных об-разовательных стандартов для подготовки бакалавров и магистров с эконо-мическим образованием. Предназначено для студентов экономических вузов и факультетов.

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы в виде бакалаврской работы разработаны в соответствии со спецификой образовательной программы «Изобразительное искусство» направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование. Методические рекомендации включают общие требования к выпускной квалификационной работе бакалавра, логику работы, требования к структуре, содержанию и оформлению работы.

В учебном издании приведены материалы о стадиях биотехнологических процессов, питательных основах, методах культивирования и выделения чистых культур микроорганизмов, производстве диагности-кумов, пробиотиков, ферментов, витаминов, аминокислот.

В пособии рассмотрены классификация современных двигателей сгорания, особенности рабочих циклов и отдельных термодинамических процессов, кинематика и динамика кривошипно-шатунного механизма, способы уравновешивания двигателей различной компоновки. Приведены основы расчета систем и механизмов двигателей внутреннего сгорания. Проанализированы режимы работы, представлены расчетные и рабочие характеристики, а также влияние регулировок на показатели рабочего цикла. Рассмотрены особенности эксплуатации и перспективы развития автотракторных двигателей.

Содержание и структура пособия соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту по учебной дисциплине «Национальная безопасность России». Учебное пособие с методическими рекомендациями соответствует требованиям, предъявляемым к изданиям подобного рода, является актуальным, отражает инновационные образовательные технологии. Учебное пособие с методическими рекомендациями включает краткое изложение учебного курса и задания к семинарским занятиям, а также задачи, решение которых призвано выработать навыки применения норм действующего российского законодательства в конкретных практических ситуациях, сформировать соответствующие профессиональные компетенции будущих педагогов.

Содержание и структура пособия соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту по учебной дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности». Учебное пособие с методическими рекомендациями соответствует требованиям, предъявляемым к изданиям подобного рода, является актуальным, отражает инновационные образовательные технологии. Учебное пособие с методическими рекомендациями состоит из четырех разделов, включающих краткое изложение учебного курса и задания к семинарским занятиям, а также задачи, решение которых призвано выработать навыки применения норм действующего российского законодательства в конкретных практических ситуациях, сформировать соответствующие профессиональные компетентности.

В предлагаемом учебном пособии раскрываются основополагающие положения теории и практики образовательного и семейного права. Учебное пособие подготовлено с учетом Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 01.03.2020) «Об образовании в Российской Федерации», «Семейного кодекса Российской Федерации» от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 06.02.2020), принятых в соответствии с ним подзаконных нормативных правовых актов, а также методических и иных материалов. Учебное пособие с методическими рекомендациями включает краткое изложение учебного курса и задания к семинарским занятиям, а также задачи, решение которых призвано выработать навыки применения норм действующего российского законодательства в конкретных практических ситуациях, сформировать соответствующие профессиональные компетенции будущих педагогов.

В учебно-методическом пособии даны признаки и пути лингвистического описания тоталитарного дискурса. Определено его место в текстовой структуре произведений С. Довлатова и способы демифологизации сознания адресата. Освещаются теоретические проблемы и методика когнитивно-прагматической интерпретации языковых единиц в построении дискурса.

В учебном пособии в форме курса лекций изложено краткое содержание истории и культуры Удмуртии с древнейших времен до сегодняшних дней, даны планы семинарских занятий, учебно-методические материалы (тематика рефератов, контрольно-тестовые задания для самостоятельной работы, аттестационные вопросы), а также рекомендации по организации аудиторных и самостоятельных занятий обучающихся. Теоретический материал систематизирован в четырех разделах по тематико-хронологическому принципу (археологическая история, дореволюционная история, история Удмуртии советского периода и современная история Удмуртской Республики). Методическая часть представлена двумя разделами (темы семинарских занятий и учебно-методические материалы). Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего и среднего профессионального образования.

В сборнике представлены обзоры теоретических и научно-практических проблем непрерывного образования, внедрения современных образовательных технологий, построения информального образовательного пространства. Тезисы участников конференции базируются на результатах научного поиска и педагогической практике, исследованиях научных школ Оренбургского государственного педагогического университета. Все статьи являются частью научно-исследовательской работы и могут быть представлены в качестве основных результатов выпускных квалификационных работ.

Методические указания включают в себя теоретический материал по дисциплине Математика, раздел Числовые и функциональные ряды, примеры решения типовых задач, задания для самостоятельной работы и индивидуальные домашние задания.

Методические рекомендации раскрывают вопросы подготовки, написания и защиты курсовой работы по методике преподавания русского языка и предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (профиль «Логопедия»).

В пособии изложены следующие разделы: Теоретические основы применения инновационных форм организации обуче-ния, Инверсное обучение, Компетентностно-ориентированные задания, Внеаудиторная самостоятельная работа, Проектно-исследовательская деятельность в условиях коллаборативной среды. Предназначено для студентов вузов по направлению подго-товки 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (Математика и информатика)

В учебно-методическое пособие включены теоретические и методиче- ские материалы по изучению основных вопросов психологии и этнопсихо- логии общения, тестирующая система и рекомендуемая литература. Для студентов направления подготовки 37.03.01 Психология (уровень бакалавриата).

В пособии рассмотрены основные характеристики суицидального пове- дения детей и подростков, дан анализ факторов и мотивов суицидального риска, приводятся основные направления профилактики детско- подростковых суицидов, включены теоретический материал, вопросы для самостоятельной работы, практические задания, ситуационные задачи, тес- тирующая система, тематика рефератов и рекомендуемая литература. Посо- бие составлено в соответствии с федеральным Государственным образова- тельным стандартом высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 Психология (уровень бакалавриата).

В учебно-методическом пособии представлен клинико-психологический анализ завершенных суицидов несовершеннолетних в Республике Бурятия (по материалам посмертных комплексных судебных психолого- психиатрических экспертиз), даны методические рекомендации по подго- товке материалов для производства посмертной комплексной психолого- психиатрической экспертизы по уголовным делам, возбуждаемым в связи с совершением несовершеннолетними самоубийств (ст. 110 УК РФ), подроб- ный перечень представляемых на экспертизу объектов исследования, от ка- чества и полноты которых зависит надежность и доказательность эксперт- ных выводов.