ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Учебное пособие содержит изложение научной концепции о содержании и взаимосвязи различных элементов и признаков состава преступления. Подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, учебным планом и рабочей программой по курсу «Теория состава преступления».

Пособие содержит подробные рекомендации по проектированию технологических процессов механической обработки для машиностроительных предприятий. Особое внимание уделено основополагающим разделам, связанным с эффективностью выбираемого варианта заготовки и технологического процесса, расчету припусков и операционных технологических размерных цепей, расчету режимов резания и норм времени. Приводятся справочные данные, необходимые при проектировании, и указания по оформлению графической части проекта и пояснительной записки.

Рабочая тетрадь по дисциплине "Трудовое право" для студентов вуза предназначена для использования на практических занятиях и самостоятельного изучения предмета. Решения и заметки по теме выполняются непосредственно в рабочей тетради , что , кроме всего прочего , экономит время студента. Тематика рабочей тетради соответствует рабочей программе дисциплины. Составитель кандидат юридических наук Заварзин Сергей Валерьевич

Рабочая тетрадь по дисциплине "Теория организации" для студентов вуза предназначена для использования на практических занятиях и самостоятельного изучения предмета. Решения и заметки по теме выполняются непосредственно в рабочей тетради , что , кроме всего прочего , экономит время студента. Тематика рабочей тетради соответствует рабочей программе дисциплины. Составитель преподаватель ИЗУ ВПА Музыченко Любовь Сергеевна

Рабочая тетрадь по дисциплине "Теория государства и права" для студентов вуза предназначена для использования на практических занятиях и самостоятельного изучения предмета. Решения и заметки по теме выполняются непосредственно в рабочей тетради , что , кроме всего прочего , экономит время студента. Тематика рабочей тетради соответствует рабочей программе дисциплины. Составитель кандидат педагогических наук Соловьев Александр Юрьевич

Пособие разработано на базе государственных нормативных документов и программы, предназначено для студентов заочного и очного отделений, обучающихся по направлению "Социальная работа", и слушателей курсов повышения квалификации, работающих с семьей и детьми.

Пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины "Теория государства и права" юридического факультета НГТУ и содержит методические рекомендации студентам по подготовке к семинарам.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Теория государства и права» юридического факультета НГТУ и содержит методические рекомендации и краткую информацию студентам по подготовке к семинарам, посвященным теории государства.

Представленная монография является комплексным исследованием теории конфликтов, возникающих в процессе досудебного и судебного производства по уголовному делу, в самом широком спектре независимо от процессуальной процедуры и сочетания противоборст-вующих сторон. На базе широкого обобщения следственно-судебной практики и анализа научной литературы предложена система мер по прогнозированию и предупреждению конфликтов уголовного судопроизводства, рассматриваются стили наиболее эффективного поведения в процессе реализации технологий по управлению и разрешению конфликтов, возникающих на всех стадиях уголовного процесса.

Конспект лекций содержит материал, позволяющий получить четкое представление о структуре сложных социально-экономических систем и процессах, в них протекающих. Предназначен для подготовки специалистов в области маркетинга, государственного и корпора¬тивного управления.

На современном этапе модернизации школьного образования меняется взгляд на его качество. ЮНЕСКО провозглашает следующие цели образования: научить получать знания (учить учиться), научить работать и зарабатывать (учение для труда), научить жить (учение для бытия), научить жить вместе (учение для совместной жизни). В соответствии с перечисленными целями образование рассматривается как процесс развития ребенка, обогащения его индивидуального опыта, раскрытия его творческих способностей. Достичь поставленных целей можно только системно и комплексно, т. е. интегративно. Одним из путей реализации интегративного подхода в школьном образовании является использование элементов ТРИЗ-педагогики в процессе обучения школьников различным предметам. Разрешение противоречия между огромным развивающим потенциалом ТРИЗ-педагогики и неразработанностью методики ее использования в преподавании математики определило задачи описанного исследования.

Работа знакомит читателя с основными идеями теории решения изобретательских задач, разработанной Г.С. Альтшуллером, и предлагает пройти два курса-тренинга креативного мышления, которые базируются на отдельных, адаптированных для широкого круга читателей, методах ТРИЗ. Первый тренинг посвящен ключевым методам ТРИЗ: фокальных объектов, фантограмм, морфологического анализа, синектики и понятию идеального конечного результата как ключевой идеи разрешения противоречий – двигателя ТРИЗ. Второй курс является тренингом из восьми занятий, направленным на изучение школьниками отдельных адаптированных элементов ТРИЗ.

В статье рассматривается транснациональная организованная преступность Дальнего Востока. Исследуя проблемы борьбы с организованной преступностью, автор выделяет особенности транснациональной организованной преступности, характерные для данного региона.

Автор статьи рассматривает транснациональную организованную преступность как самостоятельное явление в системе организованной преступности, выделяя ее характерные криминалистические черты.

В учебнике раскрыты теоретические и организационные основы, информационное обеспечение экономического анализа. Учебник содержит описание приемов, способов и методов аналитического исследования, используемых как в практической деятельности хозяйствующих субъектов, так и в научных исследованиях; характеристику видов экономического анализа; методику определения величины внутрипроизводственных резервов. После каждой темы приводятся вопросы для самопроверки для закрепления знаний.

Данное учебное пособие является продолжением разработки общетеоретических юридических проблем, начатой в курсе лекций «Введение в общую теорию правовой системы общества» (Ярославль. 1995 - 2004., части 1 - 10) и томе I учебного пособия «Теория правовой системы общества» (Ярославль, 2005). В первом томе автором быта предложена модель новой концепции курса «Теория государства и права», а также предпринята попытка доказать необходимость выделения в качестве фундаментальной юридической науки и учебной дисциплины «Теории правовой системы общества». Самостоятельные разделы посвящены общей характеристике правовой системы общества, месту в ней права и юридической практики, правоотношениям и юридическим связям. Во втором томе рассматриваются правосознание и правовая культура, юридическая антикультура и отдельные ее разновидности, ответственность и формы (виды) правовой защиты. Ограниченный объем работы не позволил исследовать особенности юридического образования и воспитания, правового наследия и преемственности, правовой аккультурации и экспансии, механизма детерминации юридических явлений, значение правовой системы в прогрессивном развитии гражданского общества. По этим темам будут изданы самостоятельные книги. Библиогр.: 466 назв.

Включены вопросы для подготовки к практическим занятиям и даны методические рекомендации к их изучению, названа специальная литература и сформулированы задачи для получения навыков квалификации преступлений. Все совпадения в задачах случайны.

Вторая часть учебного пособия "Теория политики" содержит материал о 22 выдающихся деятелях мира политики от древности до наших дней и словарь наиболее часто употребляемых политических терминов. Пособие соответствует требованиям государственного общеобразовательного стандарта и федеральным программам по политологии.

В данном учебном издании определены теоретические основы местного самоуправления, выделены исторические тенденции, охарактеризованы особенности правового регулирования общественных отношений в сфере реализации права населения на местное самоуправление.

Учебное пособие посвящено театральной деятельности как средству работы социального педагога. Автор рассматривает театральную деятельность в пространстве досуга детей, определяет её социально- педагогический потенциал, даёт рекомендации по организации театрального коллектива и методике театральной деятельности, освещает важнейшие положения теории театрального искусства. Учебное пособие разработано к курсу по выбору «Театральная деятельность в работе социального педагога». Книга может быть полезна также педагогам, психологам, педагогам дополнительного образования, интересующимся театральной деятельностью детей.

В восемнадцати километрах к югу от Смоленска, там, где струится среди древних курганов река Сож, где за пределами большого города открываются холмистые дали, находится заповедное Талашкино.

В современных условиях необходимы коммуникативные практики, призванные служить стабилизирующим и адаптационным основанием современного общества. Среди них особая роль принадлежит «Телефону Доверия» как форме социальной помощи индивидам со слабой способностью адаптации к условиям жизнедеятельности в современном обществе. В монографии собран и проанализирован богатый социологический материал, характеризующий динамику работы «Телефона Доверия» в Республике Марий Эл. Изложены теоретические сведения, даны практические рекомендации. Выделение социологического аспекта деятельности «Телефонов Доверия», фокусирование на «социальном» в функционировании подобных служб определяет новое направление исследований.

Статья представляет область исследования в современной социологии – коммуникация, коммуникативная практика. Предметом исследования являются место, роль, функциональные возможности и перспективы феномена «Телефон Доверия» как коммуникативной практики в современном российском обществе. Цель работы – обоснование «Телефон доверия» как средства социальной терапии на основе коммуникации, опосредованной телефоном. Проведенный опрос пользователей услуг дополняет картину исследования

Научный альманах Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства

Предназначены для закрепления теоретических знаний дисциплин циклов ОПД и Б2. Предложен перечень заданий и приведены методические указания к работам.

Учебно-методический комплекс содержит тематический план, программу изучения курса, планы лекционных и семинарских занятий, перечень контрольных вопросов для подготовки к экзамену, тематику курсовых и дипломных работ, рефератов, рекомендуемую литературу, глоссарий, график самостоятельной работы студентов, тестовые задания, технологическую карту дисциплины по учебному курсу «Теория государства и права» федерального компонента цикла ОПД ГОС ВПО по специальности 030501.65 «Юриспруденция»

В методических указаниях определяются цели, задачи, порядок выполнения, оформления и подготовки к защите курсовой работы по теории государства и права. Предложены тематика работ, примерные планы, списки рекомендуемой учебной, учебно-методической и научной литературы.

Рассматривается организация ролевой игры на уроке иностранного языка с опорой на телепередачу

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ - ВАЖНЕЙШЕЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ И РАЗВИТИЯ ИХ СПОСОБНОСТЕЙ. НО ДАЛЕКО НЕ ВСЕГДА ИМЕННО С УКАЗАННОЙ ЦЕЛЬЮ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЗАДАЧИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАЧ БОЛЬШИНСТВА СБОРНИКОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ТАКОВО, ЧТО В ОСНОВНОМ С ИХ ПОМОЩЬЮ ФОРМИРУЮТ ПРЕДМЕТНО-СПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ, ОСУЩЕСТВЛЯЮТ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ОЦЕНИВАЮТ ПОНИМАНИЕ УЧАЩИМИСЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА, ЗАКРЕПЛЯЮТ ТЕОРЕМЫ, АКСИОМЫ, ЗАКОНЫ, ФОРМУЛЫ И НАВЫКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ.

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по направлению подготови 100400.62 Туризм, профиль: "Технология и организация туроператорских и турагентских услуг", сокращенная форма обучения, 2-й курс. 2012 год.

В пособии представлен перечень вопросов, рассматриваемых на лекциях, содержание практических занятий и демонстрационный эксперимент по курсу "Теория и методика обучения физике". Пособие предназначено для студентов, изучающих физику в педагогическом вузе, и учителей физики средних общеобразовательных школ.

Курс лекций по дисциплине «Технологии современных производств» составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебным планом для студентов специальности 050502 «Технология и предпринимательство». В пособии даются общие сведения о важнейших технологиях, имеющих место в различных отраслях народного хозяйства страны. Курс лекций предназначен для формирования базовых знаний в области технологий перед последующим изучением конкретных технологических процессов дисциплин специализации, а также для расширения кругозора в области технологий будущих учителей общеобразовательных школ.

Практикум предназначен для проведения практических занятий по дисциплине «Теория и методика обучения праву» со студентами, обучающимися по направлению 540400 «Социально-экономическое образование», профиль «Юриспруденция» (бакалавриат) на факультете истории и права Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого. Содержит результаты исследования по проблеме «Оказание правовой помощи социально незащищенным слоям населения на базе студенческой юридической клиники», организационно-методические указания и предложения по совершенствованию преподавания правовых дисциплин, список литературы и нормативных правовых актов.

Данное методическое пособие подготовлено коллективом авторов кафедры «Экономика и управление» для студентов специальности 050501.65 «Профессиональное обучение (экономика и управление)», специализация «Хозяйственно-правовая деятельность». Призвано сформировать у студентов целостное понятие о курсе «Трудовое право». Способствует закреплению материала и применению теоретических понятий при решении практических задач. Является комплексным пособием для формирования и сдачи отчета по самостоятельной работе студента. Включает в себя комплекс заданий для практического выполнения, а также подробное описание по выбору темы, сдаче и подготовке реферата.

Учебно-методическое пособие «Технология выполнения проектного задания и критерии его оценивания» разработано с целью оптимизации выполнения проектных заданий студентами выпускного курса, которые разрабатывают эти задания в рамках подготовки к итоговой государственной аттестации. Адресовано студентам-бакалаврам направления 050700.62 «Педагогика» (профиль «Начальное образование»), студентам специальностей 050708.65 «Педагогика и методика начального образования» со специализацией «Обучение информатике в начальной школе», 050708.65 «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью 050303 «Иностранный язык». Может быть рекомендовано всем студентам, перед которыми поставлена задача разработать педагогический проект.

Учебное пособие «Теория и методика воспитания» разработано с целью методического обеспечения дисциплины «Теория и методика воспитания» для студентов очной формы обучения специальности 050711.65 Социальная педагогика. Пособие предлагает обобщенный материал для подготовки к семинарским и практическим занятиям по теории и методики воспитания, способствует совершенствованию подготовки будущих профессионалов в своей отрасли. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Информация представлена в виде тезисов, таблиц, и краткого списка определений и понятий по данной дисциплине. Издание предназначено для студентов педагогических специальностей с целью самоподготовки, самопроверки и самооценки, полученных ими знаний, умений и навыков.

В монографии излагаются теоретико-концептуальные основы системы формирования компетентности в области использования средств информационных и коммуникационных технологий у будущих учителей начальных классов. Автор излагает научные подходы к решению важной проблемы подготовки учительских кадров в соответствие с переходом начальной школы на стандарты нового поколения. Книга может быть полезна преподавателям вузов, ученым, аспирантам. Вместе с тем, изложенные идеи безусловно заинтересуют студентов – будущих учителей начальной школы.

Учебное пособие охватывает широкий круг проблем, рассматриваемых в рамках различных экономических дисциплин образовательного Госстандарта, в числе которых менеджмент, управление предприятием, организационное поведение, эффективность управленческого труда, рынок труда, корпоративный менеджмент. В нем можно найти ответы на вопросы, каковы источники возникновения первоначального капитала в России, как формировался слой менеджеров, каковы условия их деятельности сегодня и какие факторы оказывают непосредственное влияние на эффективность менеджерского труда.

В книге на основе Жилищного кодекса РФ, гражданского и земельного законодательства рассматриваются вопросы, связанные с организацией и деятельностью товариществ собственников жилья в многоквартирных домах. Разъясняются особенности правового положения таких товариществ как разновидности некоммерческих организаций, порядок их создания и государственной регистрации, правила организации управления и принятия решений в товариществах, их реорганизации и ликвидации. Подробно проанализированы нормы о правах и обязанностях, средствах, имуществе и хозяйственной деятельности товариществ собственников жилья, статусе их членов, внутреннем аудите. Показаны основные нововведения в данной сфере, даются практические рекомендации. Прилагается образец устава товарищества собственников жилья, снабженный примечаниями и комментариями. Данный образец широко апробирован и рекомендуется для использования в качестве основы при подготовке уставов создаваемых товариществ собственников жилья

В настоящий момент в рамках тематики системы права отмечается накопление значительного числа новых, порожденных самой жизнедеятельностью вопросов, решение которых востребовано как правовой наукой (всех секторов), так и юридической практикой (особенно правотворческого и правоприменительного направлений). В монографии последовательно исследуется и доказывается необходимость новой проработки вопросов о системе права и ее структурном строении, что актуализируется наличием в данной области ряда разночтивых положений, пробельных аспектов, излишних догматизаций. Все это позволяет констатировать, что вопрос о системе права и определении ее структурных компонентов является (остается) в настоящий момент одним из наиболее актуальных в юриспруденции. Следует отметить и то, что проработка составляющих данной тематики возможна только при консолидированном подходе, т.е. в условиях их совокупного рассмотрения и с общетеоретических, и со специально отраслевых правовых позиций. Иными словами, тема системы права нуждается в профессиональной, целостной и последовательной общеправовой и отраслевой теоретической проработке.

Книга посвящена институту развода в русском семейном праве XVI-XVIII веков. Осуществлена попытка свести воедино законодательные акты церковной и светской власти, судебную практику по бракоразводным делам и делам о прекращении брака. История развода показана на фоне нравственно-религиозной жизни общества и отношений между супругами. Автор пересматривает традиционные представления о закрепощенном положении русской женщины в средневековом обществе и о принуждении к пострижению в монашество как самом распространенном способе прекращения брачных уз. Проблема двоебрачия и безвестного отсутствия одного из супругов рассмотрена в противовес сложившемуся в отечественной историографии убеждению о свободе расторжения брака. Каждое дело, о котором идет речь в книге, является одновременно рассказом о судьбах конкретных людей и представляет самостоятельную ценность.

Представлена широкая панорама идей, концепций, подходов, позволяющих раскрыть сущностные характеристики современного туризма. Впервые показаны возможности применения социальной теории для решения задач управления туризмом. При подготовке учебника использован опыт преподавания курса «Социальная теория туризма» на факультете социологии Государственного университета – Высшей школы экономики.

Исследованы проблемы моделирования рынка на основе векторной оптимизации. Проанализированы современные рыночные отношения и сформированы модели отдельного потребителя, производителя, а также математические модели одно- и многопродуктового рынка. Осуществлено моделирование рыночных структур: совершенной конкуренции, олигополии, монополии и монопсонии. Проведено исследование многоуровневых рынков и построены алгоритмы агрегации и дезагрегации при переходе от одного уровня к другому. Рассмотрены теоретические основы и методы решения задач векторной оптимизации.

Освещены научные основы и прикладные аспекты инноватики как комплексной междисциплинарной области знаний об инновациях, о возникновении, производстве и распространении практических новшеств, содержании, условиях и результатах инновационных процессов. Дан анализ инновационных рисков. Рассмотрены инновационные социальные структуры и стратегии инновационного поведения предприятий и организаций. Обобщен отечественный опыт инноваций. Изложены актуальные вопросы венчурного предпринимательства, формирования национальной инновационной системы. В методическом отношении издание опирается на практику преподавания курса инноватики в Государственном университете - Высшей школе экономики, где изучение этой дисциплины подтвердило ее жизненность.

Рассматриваются вопросы качества образования и пути его повышения, теория и практика педагогических измерений, формы и методы массового тестирования. Показаны возможности квалиметрического образовательного мониторинга качества обучения в масштабах страны, регионов, территорий или отдельных образовательных учреждений.

Учебное пособие по условиям применения таможенных режимов и специальных таможенных процедур подготовлено по материалам Решений Межрегионального Совета ЕврАзЭС, Решений Комиссии таможенного союза, Соглашений глав государств таможенного союза, Таможенного кодекса таможенного союза, Федерального закона «О таможенном регулировании в Российской Федерации», приказов и нормативных актов ГТК РФ и ФТС России.

Учебное пособие по условиям применения таможенных режимов и специальных таможенных процедур подготовлено по материалам Решений Межрегионального Совета ЕврАзЭС, Решений Комиссии таможенного союза, Соглашений глав государств таможенного союза, Таможенного кодекса таможенного союза, Федерального закона «О таможенном регулировании в Российской Федерации», приказов и нормативных актов ГТК РФ и ФТС России.

Контраст и аналогия рассматриваются как принципы структурно-семантической организации текста. Проводится типология контраста и аналогии на основе убывания эксплицитности средств их выражения на различных уровнях целого текста и за его пределами. Предпринимается попытка изучения межэтнических отношений на уровне целого произведения. Выявлены группы лингвостилистических средств, которые фиксируют устойчивость и повторяемость этнических стереотипов и предубеждений в текстах одного и разных авторов.

В учебно-методическом пособии представлены: программа учебной дисциплины федерального компонента «Теория обучения», основное содержание лекционного материала, задания для семинарских занятий, тематика контрольных работ, задания к зачету, вопросы для подготовки к экзамену. Предназначено для студентов заочной формы обучения по специальности 050706.65 Педагогика и психология, а также может быть использовано студентами очной формы обучения по той же специальности.

В монографии представлены основы теории проектирования образовательного процесса; разработаны варианты обучения студентов педвузов и работающих учителей проектированию образовательного процесса; определены стадии формирования проектировочной компетентности учителя и психолого-педагогические условия овладения проектировочной деятельностью, а также содержатся методические материалы для работы со студентами. Монография адресована преподавателям педагогических вузов, работникам системы повышения квалификации педагогических кадров, педагогам-исследователям, аспирантам педагогических специальностей.