Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров

Нравы, жизненные принципы, правила, сложившиеся в студенческой среде факультета, сегодня мало изучены. Они основа отношений, создают авторитеты, выражают душу факультета. Наши исследования помогают это обнаружить

В статье представлен анализ работы филологов Воронежского государственного университета по реализации Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2006—2010 гг. Определены пути усовершенствования языковой подготовки специалистов высшей квалификации, адекватной требованиям времени. Обозначены проблемы и задачи, решение которых необходимо для укрепления позиций русского языка в мировом образовательном пространстве

В статье рассмотрены вопросы повышения статуса этики в образовательном процессе современной высшей школы. Особое внимание уделяется вопросам воспитания в современном образовании. Обосновывается идея о том, что воспитание должно базироваться не на идеологических, а на универсальных этических принципах. Для подтверждения этой идеи в статье представлен ретроспективный обзор философских концепций европейской культуры, в которых фундирован этический аспект воспитания. Утверждается идея о том, что обращение к традициям русской философии в плане более глубокого постижения нравственности является необходимым для создания современных программ по этике в структуре высшего образования

В статье рассмотрены исторические, методологические и научные аспекты развития научно-исследовательской студенческой работы на кафедре аналитической химии химического факультета ВГУ. Обсуждаются преимущества и недостатки программы подготовки бакалавров и магистров на факультете

Статья посвящена разнообразным формам методической работы на филологическом факультете. Среди них: ежегодный выпуск многочисленных учебных пособий, программ, словарей, руководств по написанию курсовых и дипломных сочинений, по прохождению практик (педагогической, фольклорной и др.); контроль за самостоятельной работой студентов; тесная связь со школой. В центре внимания — работа со словом как средством общения, художественного осмысления мира, воспитания не только специалиста-филолога, но и личности

Статья посвящена истории математического факультета, его традициям и их роли в подготовке и воспитании современного специалиста, способного решать проблемы современной математики, возникающие как в фундаментальных исследованиях, так и в прикладных задачах. Рассказывается о новых методологических приемах обучения, используемых на факультете

В статье рассмотрен опыт стратегического планирования и позиционирования на рынке кафедры экономического анализа и аудита Воронежского госуниверситета. Активная политика кафедры позволяет гибко реагировать на изменение конъюнктуры рынка образовательных услуг, оперативно вносить коррективы в учебный план (в вариативную часть) и открывать новые образовательные программы исходя из потребностей бизнес-сообщества, участвовать в конкурентной борьбе за будущих студентов, осуществлять востребованные инновационные разработки и научные исследования

Магистратура на биолого-почвенном факультете открыта в 1996 г. Подготовку магистров осуществляют 8 кафедр биологического отделения по восьми программам, которые обеспечивают высокий профессиональный уровень и компетентность студентов. Особое внимание уделяется формированию основы будущей престижности, успешности, социальной значимости выпускников на рынке труда

В статье рассмотрены основные направления реализации принципов Болонской декларации в деятельности Воронежского государственного университета. Показана роль образовательной среды университета в инновационном развитии его основных функциональных компонентов

В статье рассматриваются основные направления работы и перспективы развития Воронежского государственного университета, отмечающего свое 90-летие

В методических рекомендациях представлены цель, задачи, содержание педагогической практики в летних оздоровительных лагерях», приведены перечень и порядок оформления отчетной документации. Методические рекомендации адресованы студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) подготовки «Начальное образование».

статья посвящена анализу инновационных процессов в высшей школе. Автор рассматривает процесс регуляции, постановки цели и контроль за этим процессом. Анализ основан на изучении социальной структуры, историческом и системном методах. Указаны несколько типичных тенденций в современном процессе образования в высшей школе

В статье анализируются процессы трансформации организационной структуры и системы управления современного университета в условиях реформы вузовской системы. Анализ сложившегося положения дел показал, что получение статуса национального исследовательского университета ведет, с одной стороны, к увеличению финансирования и качественному рывку в развитии вуза, с другой – к резкому сужению пространства университетской демократии и ослаблению влияния преподавательского сообщества на ситуацию в нем.

Согласно ФГОС ВО «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) преддипломная практика является завершающим этапом практического обучения в бакалавриате: при прохождении практики студенты ведут подбор и подготовку материалов к выпускной квалификационной работе. Таким образом, назначение преддипломной практики – овладение первоначальным профессионально-педагогическим опытом, проверка профессионально-педагогической готовности будущего бакалавра педагогического образования по профилю «История и обществознание».

В учебном пособии рассмотрена общая методика выполнения выпускной квалификационной работы бакалавра по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент». Изложены методические указания по разработке аналитической и проектной частей, даны рекомендации по выполнению отдельных разделов работы, включая выбор темы, проведение эффективной научно-исследовательской работы, обобщение сведений, сбор необходимых материалов, их обработку и систематизацию, оформление результатов.

отклик ректора Курского государственного университета профессора В. В. Гвоздева на спектакль «Пустодушие» по произведениям А. Платонова, показанный «Театром равных» в рамках заседания Ассоциации вузов Черноземья, посвященного роли вузов в культурной политике региона.

рецензия на изданное в 2015 г. учебное пособие «Практикум по рациональному природопользованию», в котором изложены основные положения и базовые принципы рационального природопользования, дано представление об экологической безопасности и экологических проблемах современности

в рецензируемом издании освещаются теоретические и практические правовые проблемы, связанные с функционированием и реализацией процедурно-процессуального правового механизма защиты трудовых прав субъектов, а также основные направления его совершенствования в условиях использования несамостоятельного труда

материал представляет собой рецензию на учебное пособие «Реклама и связи с общественностью: теория и практика»

в статье рассматривается история возникновения и развития взаимодействия Воронежского государственного университета с Институтом Европы Российской академии наук. Отдельное внимание уделяется перспективным направлениям сотрудничества и актуальным проектам в рамках европейских исследований

в настоящей статье представлена информация о вариантах подготовки специалистов в области археологии в университетах Германии. Рассматриваются немецкая практика подготовки специалистов по археологии и охране историко-культурного наследия, ее специфика, а также проблемы трудоустройства выпускников-археологов

рассматривается опыт и перспективы медиаобразования по итогам Международной научно-практической конференции, состоявшейся на факультете журналистики Воронежского государственного университета в мае 2016 г

в статье рассматриваются актуальные вопросы подготовки педагогических кадров в высшей школе с привлечением практико-ориентированного подхода к образованию. Статья также содержит подробное описание модели непрерывной педагогической практики в течение всего периода подготовки будущего учителя, разработанной и апробированной в ЛГПУ в 2015/16 учебном году.

в статье обобщается и анализируется деятельность Воронежского государственного института искусств: особенности профориентации и учебного процесса, участия в федеральных программах

в статье рассматриваются особенности внедрения дистанционной образовательной технологии в высшей медицинской школe; опыт и перспективы применения программной оболочки Moodle в системе непрерывного профессионального образования.

статья посвящена выявлению целевых ориентиров высшего технического образования с нескольких позиций: реализации миссии образования, требований профессиональной деятельности, тенденций перехода к инновационной экономике. Показано, что противоречия различных подходов и разногласия источников целеполагания снимаются, если в центр системы целевых ориентиров высшей технической школы помещается личность профессионала, развитие которой является ценностью более высокого уровня по сравнению с компетенциями и функциональностью

в статье рассматриваются положительные тенденции и резервы кадровой политики в вузах региона, направления повышения ее эффективности

рецензия на сборник статей, в которых анализируется и обобщается опыт работы музеев вузов в период подготовки к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

рецензия на книгу В. С. Листенгартена «ВГУ: от А до Я», в которой в алфавитном порядке раскрываются понятия, связанные с жизнью Воронежского государственного университета

в статье рассматривается вопрос об использовании созданного на базе обучающей среды Moodle электронного учебно-методического комплекса «Английский язык. Видеокурс Every Day Life для студентов 1 курса естественно-научных факультетов» для организации самостоятельной работы студентов.

в статье рассматриваются компоненты (виды) физической культуры: физкультурное образование, спорт, физическая рекреация, двигательная реабилитация и адаптивная физическая культура в целостном пространстве физической культуры и технология их реализации

в статье рассматриваются приоритетные перспективы развития самостоятельной работы обучающихся в учебном процессе, существующие проблемы в организации самостоятельной работы слушателей и курсантов в высшей военной образовательной организации и пути их решения

студенты с особыми образовательными потребностями, в том числе сироты, требуют повышенного внимания педагогов. Они с существенным запозданием от нормативных требований осваивают учебную программу, что нередко является причиной отчисления их из высшего учебного заведения. Применение педагогических технологий контекстного обучения, обучения через обучение и разноуровневого обучения повышает их учебную успешность. Эффективность педагогических технологий повышает опора на здоровьесберегающий подход при их реализации

рассмотрено современное состояние последипломного фармацевтического образования в России, сформулированы предпосылки для перехода к новому образовательному стандарту первичной специализации провизоров, проведен сравнительный анализ образовательных моделей до и после принятия Федерального закона № 273 «Об образовании в Российской Федерации»

проведен анализ личностно-профессиональных качеств, которые, по мнению современных студентов, выступают показателем педагогического мастерства преподавателя высшей школы. Полученные результаты свидетельствуют о том, что для студентов одинаково ценны как личностные, так и профессиональные качества преподавателя вуза

в каждой образовательной системе присутствует образ будущего, определяющий направление образовательных усилий. Сегодня образ будущего не может быть определен только экономической эффективностью, в нем должен присутствовать возвышающий человека смысл. В противном случае стремление к эффективности может обернуться цивилизационной неудачей

в статье характеризуются современные требования, предъявляемые к профессиональной подготовке офицерских кадров. Приоритетные позиции занимают: высокий профессионализм и компетентность выпускников военных вузов, их правовые и духовно-нравственные позиции, гуманизм, всестороннее развитие и высокая военно-профессиональная культура. Подчеркивается необходимость дальнейшей разработки современных методических материалов, наглядных пособий, изучения и использования знаний мирового уровня развития цивилизации, отечественного и зарубежного опыта подготовки военных специалистов-профессионалов. Все это является важной предпосылкой эффективной подготовки офицерских кадров

в статье анализируется рейтинг предприятий Воронежской области по степени вовлеченности в сферу высшего образования, рассматриваются направления повышения эффективности взаимодействия предприятий и вузов

Краткая биографическая статья о профессоре факультета прикладной математики, информатики и механики

рецензия на книгу «Русский мир и русское образование в условиях глобализации культуры. Перечитывая философско-педагогическую антропологию Е. П. Белозерцева. К 75-летию профессора Белозерцева», в которой рассматриваются современные проблемы российского образования, пути возрождения и развития русской школы.

рецензия на учебное пособие для студентов-химиков классических университетов, имеющее гриф УМО по классическому университетскому образованию.

статья является обобщающей работой по истории Воронежского государственного университета (ВГУ) в годы Великой Отечественной войны. Автор анализирует четыре этапа деятельности вуза в 1941–1945 гг. и делает выводы о ее особенностях и значении

воспоминания доцента П. А. Бороздиной, которая в 1966 –1970 гг. работала деканом филологического факультета ВГУ, об обучении в университете студентов из зарубежных стран и республик СССР

на современном этапе развития науки существует много работ, направленных на изучение учебно-профессиональной Я-концепции и ее содержания. Исследование эмоционально-ценностного компонента учебно-профессиональной Я-концепции иностранных студентов важно в условиях культурной интеграции. В статье представлены результаты исследования учебно-профессиональной Я-концепции иностранных студентов с разным уровнем межкультурной адаптации Воронежского государственного университета и Воронежской государственной медицинской академии им Н. Н. Бурденко.

в статье обобщается опыт Воронежского государственного педагогического университета по подготовке к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.멭

рассматриваются проблемы профессионального образования в условиях трансформации социально-экономической среды и глобализации общества, предлагаются пути решения

в статье дано теоретическое обоснование применения моделей дистанционного обучения при подготовке иностранных слушателей, раскрыты возможности таких моделей, как сетевое обучение, кейс-технологии, интерактивное телевидение

статья посвящена анализу опыта профессиональной подготовки арабистов по направлению «Востоковедение и африканистика» в российских вузах.

статья охватывает вопросы, связанные с реализацией основных личностно ориентированных технологий в образовательном процессе вуза

в статье предлагается физико-статистическая модель, на которой может базироваться математический аппарат контроля качества обучения. Данными для анализа послужили результаты модульно-рейтинговой системы контроля успеваемости студентов