БАЗОВЫЙ МАССИВ

Учебник подготовлен в соответствии с Концепцией преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Он создан с учетом современных подходов к истории нашей страны научными сотрудниками Института российской истории Российской академии наук и ведущих отраслевых вузов. В нем рассматриваются основные этапы истории России с древности по сегодняшний день, а также вопросы истории развития культуры.

Учебник подготовлен в соответствии с Концепцией преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Он создан с учетом современных подходов к истории нашей страны научными сотрудниками Института российской истории Российской академии наук и ведущих отраслевых вузов. В нем рассматриваются основные этапы истории России с древности по сегодняшний день, а также вопросы истории развития инженерного дела.

Учебник подготовлен в соответствии с Концепцией преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Он создан с учетом современных подходов к истории нашей страны научными сотрудниками Института российской истории Российской академии наук и ведущих отраслевых вузов. В нем рассматриваются основные этапы истории России с древности по сегодняшний день.

В издании представлена тематика и методика проведения практических занятий, приведен перечень рекомендуемой литературы по дисциплине «Технология производства колбасных изделий».

В методических указаниях рассматриваются распознание патологических процессов в организме больных животных и выяснение причин их возникновения и развития. Вопросы для самопроверки. Учебное издание позволит студентам закрепить основные теоретические положения, излагаемые в процессе обучения при прослушивании лекционного курса.

Рассмотрены вопросы сбора полевого материала при выполнении заданий по лесоводству. Предложены варианты тем индивидуальных заданий. Даны рекомендации по составлению отчета о практике.

В методических указаниях дана характеристика выполнения основных элементов техники игры в баскетбол в нападении и защите. Приводятся упражнения, способствующие качественному освоению игры.

В книге представлен краткий теоретический материал, а также описание лабораторной установки и порядок выполнения эксперимента. Для самоподготовки и контроля знаний по изученным в ходе лабораторной работы темам предусмотрен перечень контрольных вопросов. При составлении практикума за основу приняты основные положения федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) бакалавров по направлению подготовки 03.03.02 Физика. Он включает в себя подробное описание всех лабораторных работ, выполняемых в течение одного семестра. Предназначено для студентов-физиков специальности 03.03.02, а также студентов БГУ всех форм обучения.

В данном учебно-методическом пособии материал выстроен в соответствии с учебным планом курса «Современный русский язык (Фонетика. Графика. Орфография)». В начале каждой темы даются таблицы или схемы, вмещающие в себя основные теоретические моменты, алгоритмы, по которым будет легче выполнять практические задания, затем приводятся образцы выполнения практических заданий и, наконец, упражнения. Подобное расположение материала, а также то, что при составлении упражнений мы стремились включать языковые единицы, располагая их от простого к сложному, несомненно, должно способствовать лучшему пониманию материала этого курса, который, как показывает опыт, достаточно сложен для усвоения студентами. Кроме того, нашей задачей было включить в упражнения всё многообразие случаев, которое присутствует практически в каждой теме и тоже составляет известную сложность при изучении. Более глубокому овладению предметом, надеемся, будет содействовать и наличие множества примечаний, а также справочного материала. Во второе издание внесен ряд новых алгоритмов (например, по темам «Слогораздел», «Слоговой принцип русской графики» и др.), внесены контрольные работы.

В методических указаниях определены цели и задачи производственных практик, рассмотрены организационно-правовые вопросы, даны рекомендации по организации обучающихся во время прохождения производственных практик, представлены программы производственных практик, указаны документы и материалы, с которыми должен ознакомиться обучающийся во время прохождения производственных практик. Даны рекомендации по оформлению отчета о прохождения практики.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа русского языка как иностранного в сфере туризма» рассчитана на обучающихся Республики Уганда, продолжающих изучать русский язык и знакомиться с основами российской культуры для дальнейшего путешествия по городам России.

Дополнительная общеобразовательная общеразвиваю-щая программа «Школа русского языка как иностранного в сфере гостиничного и ресторанного сервиса» рассчитана на обучающихся Республики Уганда, продолжающих изучать русский язык и знакомиться с основами российской культуры для дальнейшего путешествия по городам России.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа русского языка как иностранного в сфере бытовой и национальной культуры» рассчитана на обучающихся Республики Уганда, продолжающих изучать русский язык и знакомиться с основами российской культуры.

В методических указаниях рассматриваются вопросы, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для изучения дисциплины «Теория отраслевых рынков». Учебное издание включает ряд практических заданий, задач, экономических ситуаций.

В методических указаниях приведено подробное описание структуры и методики проведения практических занятий, направленных на формирование базовых знаний и компетенций в области делового взаимодействия партнеров в профессиональной деятельности.

Методические указания содержат основные теоретические аспекты и задания для практических занятий, разработанные по каждой теме дисциплины «Государственное регулирование в агротуризме». После каждой темы приводятся контрольные вопросы для проверки знаний обучающихся.

В методических указаниях определены цели и задачи выпускной квалификационной работы, сформулированы предъявляемые к ней требования, указан порядок оформления и защиты, приведены примерная тематика.

Данные методические указания определяют цель и задачи преддипломной практики, формы и способы ее проведения, в них отражено содержание основных этапов и индивидуальных заданий по научно-исследовательской и проектно-технологической деятельности, а также общие требования к организации и проведению практики.

В методических рекомендациях отражены основные этапы прохождения производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, сформулированы цели и задачи, представлены общие требования к организации и проведению практики, порядок оформления и защиты отчета о практике.

В учебном издании представлены теоретические и практические вопросы практики по получению первичных профессиональных умений и навыков по плодоводству. Приведены методики работы с определителями, определения видов и фенологических фаз плодовых и ягодных растений. Детально описаны признаки наступления фенологических фаз плодовых и ягодных растений, отражены основные способы прививки и правила проведения срезов при об-резке, рассмотрены виды обрезки плодовых деревьев и ягодных кустарников. Изложены правила техники безопасности и поведения при выполнении работ.

Методические указания для выполнения и оформления выпускной квалификационной работы содержат цели и задачи написания выпускной квалификационной работы, содержание, порядок оформления и защиты.

Содержат основные требования, предъявляемые к структуре, порядку выполнения и оформлению курсовой работы, справочные материалы, индивидуальные задания и рекомендуемую литературу. Приведены порядок работ и основные требования к проектированию лесного питомника. Детально по разделам дано описание хода выполнения курсовой работы.

Настоящий курс лекций направлен на подготовку специалистов с достаточной речевой культурой, овладению ими выразительными средствами речи: силой звука, полётностью, четкой дикцией, умением пользоваться резонаторами, использовать законы гигиены сценической речи, законы орфоэпии, законы логики. Предназначен для студентов, обучающихся на 1 курсе (1 семестр) по направлению подготовки 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников».

Методические указания содержат требования по содержанию и оформлению отчета по практике, порядок защиты отчета. Цель учебного издания – оказать помощь обучающимся в написании отчета по практике и его защите.

Рабочая тетрадь разработана для студентов 2 курса по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), Направленность (профиль) подготовки Безопасность жизнедеятельности и Дополнительное образование (туризм) Рабочая тетрадь предназначена как для самостоятельной работы студентов. Рабочая тетрадь содержит разноуровневые задания, а также темы рефератов и докладов Для подготовки к занятиям рекомендуется изучить соответствующий материал, по учебному пособию «Экологическая безопасность»

В учебном пособии приводятся сведения об особенностях и общих принципах фитотерапии, наиболее важных биологически активных веществах лекарственных растений и их фармакологических свойствах. Предназначено для студентов медицинских специальностей 31.05.01 Лечебное дело, 33.05.01 Фармация, а также может быть полезно ординаторам, медицинским и фармацевтическим работникам, чья практическая деятельность связана с фитотерапией.

В учебном пособии изложены особенности организации учета и финансы на предприятиях бюджетной сферы. Отражены основы ведения бухгалтерского учета в бюджетных организациях. Приведены примеры отражения информации в целях бухгалтерского учета на счетах.

Учебное пособие «Правоведение», содержит теоретические аспекты и задания по актуальным проблемам в области права в сфере государственного управления.

В монографии приведена оценка возможности совершенствования калмыцкого скота с использованием генофонда мандолонгской породы методом реципрокного и воспроизводительного скрещивания с последующим изучением продуктивных качеств помесей первого и второго поколений в сравнении с животными исходных пород. В результате изучено влияние методов разведения на воспроизводительные способности коров и качество полученного молодняка разного генотипа. Установлены особенности роста и развития подопытных бычков в разные возрастные периоды, убойные и мясные качества, конверсия корма в питательные вещества тела животных, качество кожевенного сырья, дано экономическое обоснование выращивания и откорма молодняка изучаемых пород и их помесей.

В учебном издании представлены теоретические основы и практические задания для освоения обучающимися дисциплины «Экономика организации». Содержание разделов и тем практических занятий составлено и структурировано в соответствие с рабочей программой дисциплины.

Учебное пособие содержит дидактические материалы, имеющие лингвострановедческий характер, для аудиторной и самостоятельной работы обучающихся африканских стран при изучении русского языка как иностранного. Развитие всех видов речевой деятельности (говорения, чтения, аудирования и письма) осуществляется на текстовой основе, направлено на формирование коммуникативной компетенции обучающихся.

Практикум содержит описание лабораторных работ, охватывающих основные разделы курса «Основы эксплуатации машин-но-тракторного парка». Главное внимание уделено вопросам определения свойств и качества нефтепродуктов, диагностирования технического состояния элементов двигателя внутреннего сгорания и силовых агрегатов.

В учебном пособии изложены основные требования к машинам и оборудованию для механизации технологических процессов в растениеводстве и животноводстве, дан анализ конструкций и рабочих процессов.

Учебное пособие освещает курс лекций и изложены общие вопросы экологического мониторинга, приводится описание современных представлений о системе наблюдений, анализа и прогноза изменения со-стояния окружающей среды под воздействием антропогенных и природных факторов, раскрываются особенности ведения мониторинга в основных геосферах. Особое внимание уделено мониторингу атмосферного воздуха, водных объектов, почвенно-экологическому и радиационному мониторингу.

В монографии рассматривается цивилизация народов Восточной Европы и России как особый единый предмет исследования: методологические и исторические подходы к определению и исследованию данной цивилизации; состав народов и государств, входящих в неё, место в классификации цивилизаций; история возникновения и основные исторические формы; антропологический, психологический личностный тип и тип общества; особенности мировоззренческой и философской оптики, времени и пространства, зрелая форма данной цивилизации на примере восточноевропейского социализма (1917–1991); осевой характер цивилизации Восточной Европы, её возможное будущее в контексте отношений с глобальной западной цивилизацией и другими цивилизациями. Автор использует междисциплинарный подход, формулируя собственную оригинальную теорию отдельных цивилизаций как крупных этнических типов человека и общества на основе критического анализа основных теорий цивилизаций. Основой для сборки исследования выступают духовная антропология и историософия в рамках русской философской персоналистической традиции. Формулируется и обосновывается теория об особом, осевом типе личности, носителями которого являются народы Восточной Европы. Вместе с тем используются эмпирические данные и факты различных исследований, преимущественно на материале России и восточнославянского ареала.

Данная книга посвящена жизни и творчеству Ольги Алексеевны Скопиченко — поэту и писателю русского зарубежья. Её судьба типична для многих русских людей, попавших в горнило войн и революций начала XX века. После Гражданской войны, будучи ещё ребёнком, она вместе с семьёй оказалась в Маньчжурии. Жила в Харбине, Тяньцзине, затем в Шанхае, где были опубликованы её первые сборники стихов. В конце 1940-х годов, с потоком русских беженцев, уходивших от побеждавших в гражданской войне в Китае коммунистов, Ольга Скопиченко попала на маленький остров Тубабао на Филиппинах. Там она прожила два года в лагере русских беженцев, а затем эмигрировала в США, где и скончалась в 1997 году. Книга иллюстрирована уникальными фотографиями из личного архива О. А. Скопиченко и её мужа Б. М. Коновалова, наглядно рассказывающими о жизни русской эмиграции в Китае в 1920-х —1940-х годах. В качестве приложения в книгу включены три сборника стихов Ольги Скопиченко, опубликованные в разное время в Китае: «Родные порывы» (Харбин, 1926 г.), «Будущему вождю» (Тяньцзинь, 1928 г.) и «Путь изгнанника» (Шанхай, 1932 г.).

В монографии представлен ретроспективный анализ практик сохранения недвижимого культурного наследия Кубани и Черноморья (в границах современного Краснодарского края) с момента вхождения региона в состав Российского государства в конце XVIII века до первых десятилетий XXI века. Выделены основные акторы памятникоохранной деятельности: государственные структуры, научное и профессиональное сообщества и широкая общественность; показано основополагающее значение их системного взаимодействия при ведущей роли научного знания в достижении целей сохранения недвижимого культурного наследия. Материалы исследования могут быть использованы в рамках мероприятий по реализации государственной культурной политики; в повседневной деятельности органов государственной и муниципальной власти, в частности, уполномоченных в сфере сохранения объектов культурного наследия органов; в преподавании курсов музееведения и охраны памятников, отечественной истории, регионоведения, культурологии; в программах повышения квалификации; в научно-просветительской (в том числе экскурсионной) деятельности.

Представленные в монографии факты, сведения, авторские суждения, обобщения и рекомендации могут быть использованы в научно-проектной, административно-хозяйственной, памятникоохранной, научно-просветительной деятельности, в конкретно-исторических, искусствоведческих, историко-архитектурных, биографических, генеалогических, эпиграфических, комплексных урбанистических, ландшафтных и других исследованиях, в учебно-методических материалах и учебных курсах.

Предлагаемый том серии «Острова и архипелаги Российской Арктики», концепция которой разработана выдающимся учёным, профессором П. В. Боярским (1943–2022), посвящён истории и культурному наследию острова Колгуев, расположенного в юго-восточной части Баренцева моря. В основу издания легли результаты исследований Арктической комплексной исторической экспедиции (АКИЭ) НИИ культуры Министерства культуры РСФСР в 1987 г. и отдела «Морская арктическая комплексная экспедиция и морское наследие России» Российского НИИ культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва в 2023 г. Дневники экспедиций и описание результатов их полевых исследований дополнены разделом «Из летописи изучения и освоения острова Колгуев (1553–2023 гг.)», подготовленном с привлечением большого массива литературы, а также источников, впервые введённых в научный оборот.

Книга посвящена истории судоходства и практикам судостроения уральских (яицких) казаков. Рассматриваются бытовавшие в данной группе населения типы судов и лодок, традиции их постройки и эксплуатации. Книга написана специалистами по народному судостроению, имеет научно-популярный характер и ориентирована на всех, кого интересует история народного судостроения и история казачества.

В сборнике представлены материалы круглого стола, состоявшегося во исполнение Указа Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина от 1 октября 2021 г. № 564 «О подготовке и проведении мероприятий, посвященных 100-летию со дня рождения А. А. Зиновьева». Мероприятие проходило в Российском научно-исследовательском институте культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва (Институте Наследия) в рамках проекта «Живое наследие памяти». В издание включены статьи, авторами которых являются представители Биографического института Александра Зиновьева, философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, Международного научно-образовательного центра имени А. А. Зиновьева, Костромского государственного университета имени Н. А. Некрасова, партии «РОССИЙСКИЙ ОБЩЕНАРОДНЫЙ СОЮЗ», Центра интеграционных и цивилизационных исследований Института государства и права РАН, Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Государственного музея истории российской литературы имени В. И. Даля, Московской государственной библиотеки-читальни имени И. С. Тургенева, Рязанской областной универсальной научной библиотеки имени Горького, Нижегородской государственной областной универсальной научной библиотеки имени В. И. Ленина, Института Наследия. Особое место в книге занимает интервью президента Биографического института Александра Зиновьева, российского общественного деятеля, жены, соратника, хранителя творческого и интеллектуального наследия А. А. Зиновьева Ольги Мироновны Зиновьевой.

Монография конкретизирует закономерности наследования культуры в сферах, формирующих историческую память, национально-культурную и цивилизационную идентичность России с позиций ценностно-цивилизационного подхода. Предназначена для специалистов в области сохранения культурного наследия и социокультурных практик, в частности традиционного народного искусства и творческих индустрий, нацеленных на защиту культурного суверенитета России, её традиционных духовно-нравственных и эстетических ценностей.

Книга исследует культурологическую и культур-философскую парадигму наследия русского философа-классика Николая Николаевича Страхова (1828–1896). Философские воззрения Страхова лежали в основании понимания им образа русской культуры (литературы по преимуществу). Центральной идеей Страхова-критика была проблема человека — постижения собственно «человеческого в человеке», что предполагало рационально-интуитивное внимание к вопросу личностной и национальной сущности человека (художника), внешнего и внутреннего в нём, его движения к пониманию «своего» и влияния на него новейших модных тенденций, среди которых критик выделял нигилизм. Нигилизм не является самостоятельной философской системой. Он, как и метафизика, характеризует определённый тип мышления. Страхов понимал нигилизм как кризисное явление и показал, что он может быть обширным: философским и историческим, научным и культурным, порождающим кризисы сознания. Помимо «отрицательной задачи», культур-философ Страхов решал и «положительную» — он развивал идею «нашей самобытности» и «наших идеалов», среди которых «русский ум» есть существенная часть идеала личности, а собственной национальной культуре им всегда отдавался приоритет. Его роль как культур-критика в интеллектуальной истории России важна своим точным взглядом не только на нигилизм, но и на метафизику: приёмы его литературных разборов пронизаны метафизическим духом национальной критики с её доминирующим вниманием к истории души человеческой (опорой тут служила непосредственно русская литература: художественный мир Л. Толстого, глубоко продуманный Страховым, позволил проявить критику метафизический дух собственного творчества). И кризисы культуры, и идеалы должны быть осознаны — Страхов это сумел сделать. А потому опыт его понимания (понимающей критики) и описания «кризисов» и «идеалов» не может не быть актуален.

Очерк посвящён транспорту Новороссии, исторической территории в Северном Причерноморье от Прикубанья до Бессарабии, вошедшей в состав России в результате многочисленных русско-турецких войн в XVIII–XIX вв. Обобщён значительный фактический материал, показывающий роль транспортной инфраструктуры для социально-экономического развития края. Изучен отечественный опыт формирования и реализации транспортной политики государства, позволивший создать сеть железных и шоссейных дорог от Днестра до Дона; всероссийские центры транспортного машиностроения, в первую очередь, локомотивостроения и судостроения. Многие приморские города стали морскими воротами страны, через которые осуществлялись основные экспортно-импортные перевозки. Изучен ход строительства основных магистралей на юге России, другие работы, проводившиеся ведомством путей сообщения по увеличению пропускной и провозной способности различных видов транспорта. Особое внимание уделено событиям, оказавшим огромное влияние на транспортную систему: Первая и Вторая мировые войны, революции, распад Российской империи и Советского Союза и др.

В работе анализируются научные публикации и дискурсы, посвящённые актуальным проблемам историко-культурного наследия и становления новых направлений его исследования. В центре внимания находились вопросы переосмысления феномена культурного наследия и методологии его изучения, моделирования теории «социального измерения наследия», практики его сохранения и «международных режимов» использования, расширения типологии наследия, пересмотра его терминологического аппарата и инструментария, системы взглядов и представлений о материальных и нематериальных ценностях прошлого, памятниках истории и культуры, а также социальной памяти, лежащей в основе истории, культуры и наследия.

Сборник раскрывает основные направления культурной политики на приграничных территориях России с Центральной Азией. Эта политика рассматривается в связи с изменением внешнеполитической обстановки, началом специальной военной операции, негативными внешними тенденциями. Проводится анализ роли культурного наследия на приграничных территориях и способов его сохранения и использования в новых условиях. Подготовлены методические рекомендации органам власти и местного самоуправления по формированию культурной политики в приграничных регионах. Представленные материалы могут быть использованы специалистами при разработке культурной, национальной и миграционной политики, в образовательной сфере, в деятельности музеев, учреждений культуры, национально-культурных центров.

Сборник научных трудов раскрывает актуальные проблемы культурной среды современного сибирского города: теоретико-методологические и историографические аспекты, специфику элементов инфраструктуры и исторической памяти. Целевая аудитория: учёные, представители учреждений культуры и образования, читатели, интересующиеся современными проблемами городской культуры.

В сборник вошли статьи, подготовленные по материалам докладов и сообщений Восьмого международного научного форума «Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия», состоявшегося 22–25 сентября 2022 г. В опубликованных статьях рассмотрены проблемы культурного наследия народов России в аспекте укрепления российской государственности, основные вопросы теории и практики сохранения культурного наследия, специфические черты этнических культур Северного Кавказа и механизмы межнационального взаимодействия, народные художественные промыслы в эпоху глобальных трансформаций, художественная жизнь в контексте диалога культур. Особое внимание уделяется анализу опыта актуализации и репрезентации культурного наследия Северного Кавказа в современном обществе.

В сборнике представлены материалы круглого стола, посвящённого многогранному наследию выдающегося учёного Петра Владимировича Боярского, состоявшегося в апреле 2023 года в Российском научно-исследовательском институте культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва (Институте Наследия), в рамках проекта «Живое наследие памяти». В издание включены приветственные адреса командования Военно-Морского Флота Российской Федерации, руководства Северного (Арктического) федерального университета имени М. В. Ломоносова, Музея-заповедника «Музей Мирового океана», а также статьи, авторами которых являются представители Музея антропологии и этнографии имени Петра Великого (Кунсткамера) РАН, Арктического музейно-выставочного центра, Мурманского областного отделения РГО, Мурманского морского биологического института РАН, Северного флота, Санкт-Петербургского государственного университета, Института физики Земли РАН, Дома русского зарубежья имени Александра Солженицына, Высшей школы экономики, Музея-заповедника «Музей Мирового океана», Института Наследия. Особое место в книге занимают воспоминания родных и близких Петра Владимировича Боярского — известного русского учёного, культуролога, географа, физика, историка науки, писателя, полярника, создателя и бессменного руководителя Морской арктической комплексной экспедиции (МАКЭ).