81ЛИНГВИСТИКА. ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ЯЗЫКИ (Лингвистика как наука, школы и направления. Общее языкознание. Практическое владение языком)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
Лексика играет огромную роль в жизни людей. Без знания слов невозможно ни выразить свои мысли, ни понять собеседника. Большинство методистов признают важную роль лексического аспекта в обучении иностранному языку.Мы полагаем, что отработку лексических навыков в продуктивных видах деятельности следует проводить на занятии, с последующим самостоятельным закреплением, а в рецептивных видах деятельности – в процессе самостоятельной работы, внеаудиторно.
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
Известно, что настоящий профессионал должен владеть как минимум одним иностранным языком. Чем выше у общества потребность к специалистам такого класса, тем более значимыми становятся прагматические аспекты обучения иностранному языку и тем выше статус иностранного языка. Перед преподавателями, таким образом, встает задача оптимизации процесса преподавания. Одним из способов этого является интеграция.
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
For a long time one of the main ways of teaching vocabulary in ESP used to be learning the lists of specialized words and reading and translating the texts. Nowadays, with the appearance and a wide spread of modern technologies and the necessity to encourage autonomy, they need to be revised.
Автор: Еремина Е. С.
Волгогр. гос. архит.-строит. ун-т
Предложенный в пособии языковой материал направлен на развитие и совершенствование социокультурного компонента коммуникативных навыков
иностранных студентов. Рассматриваются такие темы, как «Национальные стереотипы россиян», «Российский речевой этикет», «Праздники в России», «Черты характера», «Русская кухня» и т. д. По каждой теме представлена лексика,
тексты и разнообразные задания, признанные способствовать развитию навыков учащихся.
Предпросмотр: Развитие навыков разговорной речи у иностранных студентов учебно-практическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Пособие знакомит с образцами оригинальных текстов, освещающих проблемы производственной стрессоустойчивости, проведения корпоративного досуга, развитие лидерских качеств, и обеспечивает включение студентов экономического факультета в ситуации профессионально-значимого общения.Целью данного методического пособия является овладение иноязычной коммуникативной компетенцией на уровне, достаточном для профессионального общения. Пособие состоит из четырех разделов (units), каждый из которых включает аутентичный текст и блок упражнений, направленных на чтение, понимание, извлечение информации из текста, лексические упражнения и упражнения на обсуждение, а также задания, развивающие навыки аудирования. Все это способствует развитию коммуникативных умений студентов.
Предпросмотр: Focus on Business English. Part 2.pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Пособие знакомит с образцами оригинальных текстов, освещающих возможности занятости, проблемы качества, маркетинговые изменения, и обеспечивает включение студентов экономического факультета в ситуации профессионально-значимого общения. Целью данного методического пособия является овладение иноязычной коммуникативной компетенцией на уровне, достаточном для профессионального общения.
Пособие состоит из четырех разделов (units), каждый из которых включает аутентичный текст и блок упражнений, направленных на чтение, понимание, извлечение информации из текста, лексические упражнения и упражнения на обсуждение, а также задания, развивающих навыки аудирования. Все это способствует развитию коммуникативных умений студентов.
Предпросмотр: Focus on Business English. Part 1.pdf (0,6 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие“ Practice Vocabulary & Reading Tests (Accounting)” представляет собой третью часть учебно-методического комплекса, предназначенного для подготовки студентов-экономистов в области бухгалтерского учета и аудита. В комплекс также входят учебно-методические пособия “Introducing Accounting” – часть 1 и “Accounting Issues” – часть 2.
Пособие включает ряд лексических тестов и тестов по чтению, предназначенных для закрепления пройденного материала в учебно-методических пособиях “Introducing Accounting” и “Accounting Issues”.
Первый раздел пособия – “Vocabulary Tests” нацелен на повторение и дальнейшее расширение словарного запаса по изученным профессиональным темам, способствуя активному усвоениею лексики.
Во втором разделе пособия “Reading Tests” представлены профессиональные аутентичные тексты с заданиями, позволяющими развивать различные виды чтения и улавливать значение письменного английского на уровне слов, фраз, предложений и парграфов.
Предпросмотр: УМК по английскому языку. Часть 3 Practiсe Vocabulary & Reading Tests (Accounting).pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие “Accounting Issues” представляет собой вторую часть учебно-методического комплекса, предназначенного для подготовки студентов-экономистов в области бухгалтерского учета и аудита. В комплекс также входят учебно-методические пособия “Introducing Accounting” – часть 1 и “Practice Vocabulary & Reading Tests (Accounting)” – часть 3.
Цель данного пособия состоит в дальнейшем развитии языковых навыков учащихся в рамках профессиональных тем в области бухгалтерского учета: «Активы, пассивы, балансовый отчет», «Отчет о прибылях и убытках», «Издержки, снижение затрат», «Налогообложение», «Осуществление платежей». В каждой теме представлены тексты, которые снабжены системой заданий, обеспечивающих многократное повторение лексического (в том числе и терминологического) материала.
Предпросмотр: УМК по английскому языку. Часть 2 Accounting Issues.pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие “Introducing Accounting” представляет собой первую часть учебно-методического комплекса, предназначенного для специалистов в области бухгалтерского учета и аудита. В комплекс также входят учебно-методические пособия “Accounting Issues” – часть 2 и “Practice Vocabulary & Reading Tests (Accounting)” – часть 3.
Цель данного пособия состоит в ознакомлении обучающихся с терминологическим минимумом по специальности, формировании умения читать и понимать аутентичные тексты на английском языке, а также использовать их как средство получения необходимой информации в дальнейшей профессиональной деятельности.
Пособие включает серию заданий, нацеленных на преодоление грамматических и терминологических трудностей, развитие различных навыков чтения, профессиональных коммуникативных навыков на основе прочитанных профессионально направленных текстов, содержит упражнения на развитие навыков делового письма.
Предпросмотр: УМК по английскому языку. Часть 1 Introducing Accounting (1).pdf (0,6 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Целью данного пособия является интеграция аудиторной и самостоятельной работы, направленная на взаимосвязанное развитие всех видов речевой деятельности. Необходимость интеграции аудиторной и самостоятельной работы студентов по английскому языку обусловлена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (3-го поколения).
Предпросмотр: About a Boy.pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Данное учебно-методическое пособие познакомит студентов филологического факультета всех форм обучения с различными типами ошибок, нормами их учета и нормами оценки письменных работ учащихся (диктантов, изложений, сочинений). В пособии представлена развернутая классификация содержательных ошибок в письменных работах школьников (фактические, логические, речевые лексические, речевые грамматические), знание которой необходимо для качественной проверки любых заданий по русскому языку.
Предпросмотр: Проверка письменных работ методические рекомендации.pdf (0,6 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Данное учебно-методическое пособие содержит максимально полное освещение проблем, возникающих у студентов-филологов при работе с простым предложением. Повторение структурно-семантического подхода к предложению, освоенного учащимися в школе, дополнено исчерпывающими данными по семантико-функциональному подходу. Принципиальным является четкое разграничение предложения и высказывания, что нашло отражение в порядке синтаксического разбора. В пособии подробно представлен план разбора синтаксических конструкций с конструктивной и коммуникативной точек зрения.
Предпросмотр: Синтаксис простого предложения в школе и вузе.pdf (0,7 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре английского
языка гуманитарных факультетов РГФ Воронежского государственного
университета.
Предпросмотр: Early Middle Ages.pdf (0,6 Мб)
Автор: Воевудская Оксана Михайловна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Предлагаемое учебное ставит своей целью – приобщить студентов к информационным технологиям в учебно-образовательной и научно-исследовательской работе.
Пособие включает лекции, задания на закрепление пройденного материала, а также список литературы, которая может быть полезна студентам при подготовке к экзамену (зачету) по данному курсу.
Особое внимание авторов было направлено на активизацию мыслительной деятельности студентов, на сознательное и самостоятельное добывание ими знаний.
Предпросмотр: Информационные технологии в лингвистике.pdf (0,4 Мб)
Автор: Астафурова Т. Н.
Волгогр. гос. архит.-строит. ун-т
Содержатся тексты и тренировочные упражнения, способствующие формированию
специфических иноязычных навыков и умений. Имеются тексты для дополнительного чтения.
Для удобства работы с изданием рекомендуется пользоваться функцией Bookmarks
(Закладки) в боковом меню программы Adobe Reader.
Цели пособия — ознакомление обучающихся с англоязычной терминосистемой спе-
циальностей «Пожарная безопасность», «Защита в чрезвычайных ситуациях», «Инженер-
ная защита окружающей среды»; формирование умений и навыков использования полученных знаний в сфере профессиональной коммуникации.
В пособии три раздела, в которых имеются тексты, тренировочные упражнения
и словники. Также приведены тексты для дополнительного чтения.
Предпросмотр: Safety of life activity учебно-практическое пособие (2011).pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Пособие обеспечивает работу по освоению материала основных языковых уровней как в теоретическом, так и в практическом аспектах. В каждом разделе выдерживается единая структура, организующая подготовку к практическим занятиям, а также включающая материалы для контроля знаний и умений и для самостоятельной работы. Такая системная организация обеспечивает единство и взаимодействие в подходе к вузовскому изучению учебной дисциплины, когда разные разделы ведут разные преподаватели. Кроме того, целостный подход к построению пособия обеспечивает в должной мере единство требований к знаниям и умениям студентов на уровне промежуточного и итогового контроля. Поэтому совершенно очевидна связь последнего, четвёртого, раздела («Фонд оценочных средств для итогового государственного экзамена») с тремя предыдущими. Пособие отличается современным подходом к предлагаемому для языкового анализа материалу; оно прошло апробацию в учебной работе со студентами историко-филологического факультета Шуйского государственного педагогического университета. Актуальным представляется и список литературы, в котором отражены классические и новые труды отечественных лингвистов.
Предпросмотр: Современный русский литературный язык.pdf (0,3 Мб)
ЯРОСЛАВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К. Д. УШИНСКОГО
Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.
Автор: Широкова Е. Н.
НГПУ
В монографии исследуется лингвистическое время как координирующая
релятивная антропоцентрическая категория. При этом уточняется содержание понятий «субъективное время», «объективное время», «понятийная категория времени», «лингвистическое время», «эмотивное время» и их соотнесенность друг с другом. Лингвистическое время рассматривается как темпоральный код языка, представленный такими субкодами, как онтологический, хронометрический, метаязыковой, субъективный (психологический). Подробно описываются языковые средства экспликации эмотивного времени.
Предпросмотр: Темпоральный код языка и его эмотивный субкод монография.pdf (1,1 Мб)
УлГПУ им. И.Н. Ульянова
В учебном пособии рассматриваются вопросы текущего планирования и
анализа учебной деятельности преподавателя и учащихся в процессе
обучения иностранному языку. Пособие адресовано студентам, преподавателям иностранных языков, методистам, осуществляющим руководство педагогической практикой и всем, интересующихся современными проблемами преподавания иностранных языков в условиях средней и высшей школы.
Предпросмотр: Обучение французскому языку методическое пособие.pdf (0,9 Мб)
Автор: Краснова Т. И.
Северная звезда: СПб.
Проблематика монографии находится в сфере переселения научных интересов дискурсологии (теория социального дискурса), когнитивной лингвистики, истории и теории журналистики, социологии, истории культуры. В центре внимания природа оппозитивного дискурса на тему России и проявления механизма оппозитивности в политизированных и неполитизированных газетах русского зарубежья эпохи революционного кризиса. Методология исследования связана с отечественными традициями изучения русского языка в его социальных разновидностях и с концепциями французской школы дискурсного анализа. Формация дискурса реконструируется по уровням его функционирования - неявного ментального и явного предметного, семантико-речевого.
Предпросмотр: Другой голос анализ газетного дискурса русского зарубежья 1917-1920(22) гг..pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2004 года. Серия «Филология» освещает проблемы теории и истории литературы, журналистики, лингвистики, межкультурной коммуникации, рекламы, публикации архивных документов, результатов научных исследований.
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Тексты задания ориентированы на самостоятельную работу учащихся в рамках «Домашнего чтения», предусмотренного программой. Тексты передают в хронологическом порядке историю развития математики как науки от Древнего Египта, Вавилона до средневековой Европы. Грамматические задания соответствуют программе и предназначены для самостоятельного изучения грамматических тем с последующим самоконтролем.
Предпросмотр: Из истории математики.pdf (0,4 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Целью пособия является развитие у студентов продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности в рамках бытовой сферы общения: говорения, письма, чтения и аудирования. Тренируются различные стратегии чтения (просмотровое, поисковое, детальное), развиваются навыки диалогической и монологической речи. В качестве сопутствующей задачи предполагается развитие умений группового и парного взаимодействия.
Предпросмотр: Бытовая сфера общения.pdf (1,6 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Пособие охватывает все базовые разделы грамматики и предназначено для коррекции и развития навыков продуктивного использования основных грамматических форм и конструкций: система времен глагола, типы простого и сложного предложения, наклонение, модальность, залог, знаменательные и служебные части речи.
Предпросмотр: Revising Grammar.pdf (0,8 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Данное учебно-методическое пособие состоит из 10 разделов, объединенных по тематическому принципу. Каждый раздел включает в себя текст, сопровождаемый комплексом упражнений, выполнение которых направлено на овладение терминологией в рамках определенной тематики и на развитие навыков изучающего и поискового чтения.
Предпросмотр: Фармакогнозия .pdf (0,5 Мб)
Автор: Дмитриева Светлана Юрьевна
РИО ПГСХА
Целью учебного пособия является формирование у студентов навыков работы с профессионально-ориентированными текстами, расширение терминологического словаря и развитие умений и навыков общения в рамках своей будущей профессии.
Предпросмотр: ENGLISH.pdf (0,8 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие представляет в концентрированной форме систематизированный материал для приобретения навыков устной и письменной профессиональной речи, состоит из шести разделов. Каждый раздел содержит тексты для чтения и перевода по математической тематике и лексико-грамматические упражнения по развитию навыков всех видов чтения, монологической, диалогической и письменной речи.
Рекомендуется для студентов первого, второго курсов дневного отделения
Предпросмотр: Английский язык для студентов-математиков.pdf (0,6 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Целью данного пособия является развитие у студентов продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности в рамках социально-культурной сферы общения: говорения, письма, чтения и аудирования. Тренируются различные стратегии чтения (просмотровое, поисковое, детальное), развиваются навыки диалогической и монологической речи.
Предпросмотр: Социально-культурная сфера общения.pdf (1,1 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
В учебный словарь включены термины и терминологические сочетания, относящиеся к таким разделам математики, как арифметика, алгебра, геометрия, математическая логика, дифференциальные интегральные исчисления. В конце словаря дается греческий алфавит, математические символы, знаки и их обозначения на английском языке. В основе учебного словаря лежит алфавитно-гнездовой принцип: первым дается основной термин, который сопровождается различными выражениями и сочетаниями.
Предпросмотр: Англо-русский учебный словарь математической терминологии.pdf (0,6 Мб)