История и Археология

Журнал адресован историкам, политологам и всем, интересующимся прошлым, настоящим и будущем России и зарубежных государств. Цель журнала – публикация оригинальных научных результатов по проблемам формирования теорий истории, интерпретации исторических фактов, новым подходам к историческому источнику, анализу прошлого и настоящего, прогнозам будущего. Прошлое одно, а истории – истины, объясняющие прошлое, разные. История многоконцептуальна. Только в диалоге представителей разных дисциплин и специализаций возможно выработать толерантный взгляд на сложные неоднозначные страницы истории и ее политической составляющей. Журнал позиционирует себя как мультидисциплинарную площадку для обмена мнениями, публикаций статей, рецензий, интервью, размышлений по вышедшим материалам. Приветствуются исследования, которые содержат четко выраженный проблемно-постановочный фокус, аргументированы, с четкой авторской позицией и формулированием новых научных выводов. Принимаются работы не только на русском, но и на иностранных языках.

Методические указания предназначены для студентов-историков, изучающих дисциплину «Археология»

Впервые древнейший пласт отечественной культуры – костюм народов скифо-сибирского мира (скифов, саков, древних алтайцев, сарматов) рассмотрен в качестве единого в своей многоликости целого с позиций современной костюмологии. Прослежены аналогии «варварского» костюма античного мира с будущим русским костюмом. Комплексное исследование проведено на обширном материале археологических памятников, шедевров древнейшего искусства, аутентичных письменных источников. Рассмотренный исторический период охватил рамки полного тысячелетия – от VI–V вв. до н. э. по I–III вв. эры новой.

В учебном пособии освещены основные события и проблемы российской истории с древнейших времен до наших дней. Объем информации соответствует школьной программе. Задача краткого курса – представить материал просто, доступно и компактно. Для легкого усвоения наиболее значимые события, даты, понятия, имена выделены в тексте курсивом. Закрепить или освежить изученный материал помогут словарь понятий и хронологическая таблица в конце пособия.

В учебном пособии рассматривается социокультурный облик белого православного духовенства второй половины XIX - начала XX в. Представлены его важные социально-демографические показатели, особенности церковного служения, показана роль белого духовенства в образовании и просвещении и миссионерской деятельности. Пособие адресовано педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля, студентам исторического факультета, обучающихся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и История».

В учебном пособии представлены материалы для углубленного изучения курсов по археологии и истории Южного Урала. Оно адресовано педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля, студентам педагогических вузов и колледжей.

Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и учебной программой по данной дисциплине, представляет курс лекций. Цель пособия – формирование у студентов навыков понимания, извлечения, обработки и воспроизведения профессиональной информации.

Пособие составлено в соответствии с ФГОС, включает методические материалы для практических занятий. К каждой теме практического занятия приводятся вопросы и задания для формирования и контроля владения компетенциями, позволяющие определить достижение студентом отдельных учебных задач, уровень сформированности компонентов компетенций при изучении учебной темы.

В учебном пособии рассматривается социокультурный облик белого православного духовенства второй половины XIX - начала XX в. Представлены его важные социально-демографические показатели, особенности церковного служения, показана роль белого духовенства в образовании и просвещении и миссионерской деятельности. Пособие адресовано педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля, студентам исторического факультета, обучающихся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и История».

В учебном пособии представлены материалы для углубленного изучения курсов по археологии и истории Южного Урала. Оно адресовано педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля, студентам педагогических вузов и колледжей.

Книга знакомит читателя с ретроспективным анализом истории России: династия Романовых, Октябрьская революция, распад СССР, с актуальными проблемами современной России в условиях глобализации и тотального экономического и военного противостояния России, США, стран Запада. В работе освещаются вопросы национальной безопасности, включая экономическую, энергетическую, военную. Рассматриваются внутренние и внешние угрозы, а также факторы и условия национальной безопасности России.

Посвящена важной и малоисследованной проблеме – истории социальной помощи в контексте войн ХХ в. На документальных и публицистических материалах о Сибири авторы раскрывают противоречивые процессы формирования и реализации мер социальной поддержки пострадавшим от военных действий в годы Русско-японской (1904–1905), Первой мировой (1914–1918) и Великой Отечественной (1941–1945) войн. Содержит обобщенный материал о роли учреждений, «управляемых на особых основаниях», специфике их деятельности в условиях войн начала ХХ в. Основное внимание уделено региональным и локальным институтам социальной помощи и практикам военного времени; рассмотрен вопрос публично-правового регулирования социальной поддержки пострадавшим от военных действий, модификации концептуальных основ социальной помощи, изменения ее акторов.

Рассмотрены ключевые события в сфере отношений СССР, РФ с Китайской Народной Республикой на площадках международных организаций. Данное направление взаимодействия двух стран практически не изучалось, и сложная история двусторонней дипломатии остается важным аспектом для прогнозирования отношений в новых геополитических условиях.

Представлен анализ взаимоотношений конфессий и власти в России на протяжении ХХ века. Данный курс разработан на основе выводов и достижений новейшей историографии с использованием широкого спектра источников различного происхождения. В соответствии с программой курса включены контрольные вопросы, тестовые и интерактивные задания для работы на семинарах.

В первом томе монографии рассматривается процесс развития питейной политики российского государства начиная с древнейших времен до введения акцизной системы во второй половине XIX в.; прослеживаются неудачные попытки царей Бориса Годунова и Алексея Михайловича Романова борьбы с пьянством; исследуется влияние реформ Петра I и его Всепьянейшего Собора на увеличение потребления алкоголя в России; освещается становление дворянской винной монополии на производство водки, питейная политика российского государства во время акцизной реформы Александра II.

Во втором томе монографии рассматривается следующий период питейной политики российского государства: от казенной винной монополии до «сухого закона» 1914–1925 гг.; уделяется внимание становлению и деятельности казенной винной монополии министра финансов С.Ю. Витте; освещается деятельность правящего класса в России в деле борьбы с пьянством; исследуется формирование идеологии введения «сухого закона» в России и его действие в период Первой мировой и Гражданской войны, а также во времена НЭПа; исследуются причины отмены «сухого закона».

Посвящена административному управлению Сибирью в XVIII – первой трети XIX века. В монографии последовательно рассматривается развитие системы управления Сибирью в 1730–1760-х, 1763–1801, 1801 году – 1830-х годах. Особое внимание уделяется административной реформе М.М. Сперанского, определившей дальнейшее развитие административного устройства Сибири в XIX веке.

Описана структура административного аппарата управления Енисейской губернией, установлена штатная обеспеченность кадрами местных органов власти, высчитана в динамике реальная и относительная численность чиновничества губернской администрации с 1822 по 1917 г. На основании широкого круга источников (формулярных списков, личных дел, памятных книжек, «списков чинов по ведомствам» и пр.) установлен персональный состав всех высших чиновников в имперский период существования Енисейской губернии, исследован их социально-профессиональный состав и состав служащих, занимавших штаб-офицерские и обер-офицерские должности (всего 1 086 чел.). Фактические данные, часто впервые вводимые в научный оборот, суммированы в ряде систематизированных таблиц, помещенных в приложениях и по тексту.

Содержит описание эволюции специального торгового образования в Российской империи и деятельности его подвижников. Проведен анализ масштаба и типов образовательных учреждений, существовавших в Западной Европе и Российской империи. Показана значимость обществ распространения коммерческих знаний в деле развития торгового образования в России. Проиллюстрирован опыт организации профессионального торгового образования в Красноярске в начале XX в.

Рассмотрены причины и значимость формирования политических партий в дореволюционный и современный период истории России. Представлены идеологические концепции, на которых строятся программы и тактика партий в ходе избирательных кампаний.

В пособии дана характеристика сословий, сложившихся в обществе на протяжении XVIII–XIX вв.; рассмотрена система военной и гражданской службы; показаны формирование и деятельность органов государственного управления Российской империи.

В учебном пособии изложены основы методологии и методики исторического исследования, даны рекомендации по работе над рукописью выпускной квалификационной работы магистра, ее оформлению, содержанию, апробации, процедуре защиты, представлены контрольные вопросы и задания.

На обширном и разнообразном историческом материале исследована деятельность партии большевиков в годы Первой мировой войны. В первой части монографии рассматривается деятельность заграничного Русского бюро ЦК РСДРП, столичных и местных партийных организаций большевиков в период войны. Вторая часть посвящена изучению мемуаров о рабочем движении в России в годы Первой мировой войны, в том числе об агитационно-пропагандистской работе, организации стачечной борьбы, бойкоте военно-промышленных комитетов.

Представлены оригинальные разработки по теоретическим и практическим аспектам применения экспериментально-трасологического анализа к комплексу неметаллических инструментов из археологических поселений раннего железного века и средневековья южно-таежной зоны Сибирского региона.

В монографии изложены региональные аспекты международных отношений на примере контактов Приенисейской Сибири и Китая в советский период – с 1917 г. и до начала 1980-х гг.; важнейшие сюжеты посвящены истории китайского сообщества на территории Приенисейской Сибири. Авторы выделяют ряд этапов в советско-китайских отношениях, определяемых социальными, политическими и экономическими процессами, проходившими в этот период в Приенисейской Сибири, Советской России и мире. Рассмотрены процессы формирования и эволюции китайской общины в Приенисейской Сибири, участие китайцев в Гражданской войне в России, «Урянхайский вопрос» во взаимоотношениях двух стран, проблемы, связанные с пребыванием на территории региона интернированных китайцев, конфликты СССР и КНР по поводу КВЖД в 1960-е гг., послевоенное сотрудничество и др.

Конспект лекций содержит краткое описание наиболее значимых войн и сражений, а также этапов развития вооруженных сил и способов ведения боевых действий с XVI в. и до наших дней. Разработан в соответствии с учебными программами по обучению граждан, проходящих военную подготовку при федеральных государственных бюджетных образовательных учреждениях высшего образования.

Учебное пособие подготовлено коллективом ведущих историков и педагогов Оренбургской области, скоординированных усилиями кафедры истории России Оренбургского педагогического университета, в рамках федерального проекта «История России через историю регионов», входящего в инновационный учебно-методический комплекс «История». Пособие характеризует важнейшие процессы и события истории Оренбургского края – уникального и самобытного евразийского региона – в тесной связи с историей всей России. Политическая, экономическая, социокультурная, духовная стороны жизни регионального сообщества прослеживаются с древности до наших дней. Книга снабжена вопросами для актуализации материала в общероссийском контексте, справочными материалами и заданиями по работе с источниками. Содержание и методический аппарат учебного пособия соответствуют требованиям Историко-культурного стандарта и ФГОС полного среднего общего образования. Пособие ориентировано на развитие системы умений, необходимых для успешного освоения курса региональной истории и подготовки к ЕГЭ.

Учебное пособие предназначено для подготовки к экзамену по дисциплине «История». Пособие соответствует компетентностному подходу федерального государственного образовательного стандарта и рабочей программы дисциплины. Простота изложения материала помогает оптимальному его освоению.

В работе представлен цикл из двенадцати научно-популярных лекций, в качестве тем которых избраны «трудные вопросы» истории России, предусмотренные историко-культурным стандартом школьного образования и тематически связанные с советским и постсоветским периодом отечественного прошлого. Пособие является логическим продолжением изданной в 2017 г. работы, в которой излагаются «трудные вопросы» дореволюционной истории России. Книга предназначена для использования будущими учителями истории – также студентами, магистрантами и аспирантами исторического профиля подготовки – при подготовке к урокам.

В учебном пособии в краткой форме излагаются основные этапы и ключевые события истории монголоязычного населения Байкальского региона начиная со II до XVII в. Учебное пособие призвано помочь обучающимся в освоении наиболее важных проблем происхождения и исторического развития монголоязычных этносов Прибайкалья. В пособии представлены развернутый список рекомендуемых научных работ, контрольные вопросы и задания по темам, алфавит-но-предметный указатель. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 46.03.01 История, абитуриентам, студентам исторических специальностей высших и средних учебных заведений, преподавателям, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей Байкальского региона.

В монографии представлен материал, посвящённый одному из самых загадочных российских императоров – Павлу I, а также его детям. Автор дает общий обзор жизни и царствования Павла I, заполняя определенные пробелы, существующие в исторических исследованиях по данной проблематике. Работа также содержит краткий исторический очерк о судьбе его двух сыновей (не занявших императорский престол) и пяти дочерях, которые достойно выполнили свой долг, предназначенный им, высоким рождением, судьбой.

Учебник является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «История» для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению 08.03.01 Строительство. Отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Содержит изложение теоретического курса в соответствии с разработанными и утвержденными образовательными программами.

В работе представлен цикл из восьми научно-популярных лекций, в качестве тем которых избраны «трудные вопросы» истории России, предусмотренные историко-культурным стандартом школьного образования и тематически связанные с дореволюционным периодом отечественного прошлого. Книга предназначена для использования школьными учителями истории при подготовке к урокам, а также студентами, магистрантами и аспирантами исторического профиля подготовки.

Книга «Сближение: Россия и Норвегия в 1814–1917 годах» была написана норвежскими и российскими историками в рамках совместного научного проекта под названием «Асимметричное соседство: Норвегия и Россия в период с 1814-го по 1917-й». Книга посвящена развитию межгосударственных отношений между двумя странами, рассматриваемых в широком международном контексте. Авторы много внимания уделяют личным и общественным взаимоотношениям россиян и норвежцев, тем многообразным и крепким связям между людьми, которые складывались в суровых условиях Севера, возле общей норвежско-российской границы. Образ соседа стал одной из сквозных тем в книге, авторы стремились продемонстрировать взаимовлияние представлений и действительности. Эта книга стала результатом глубокого изучения авторами огромного массива источников, хранящихся в норвежских и российских архивах. Книга «Сближение: Россия и Норвегия в 1814–1917 годах» обращена не только к специализированной, но и к самой широкой аудитории. Ученые по достоинству оценят добротную методологическую основу исследования и выверенный научно-справочный аппарат издания, преподаватели и студенты – широкий содержательный охват темы, а любознательным читателям должны понравиться живой стиль изложения и запоминающиеся цветные иллюстрации.

«Оттепель» - неофициальное обозначение периода в истории, когда во главе Советского государства находился Н.С. Хрущев. Этот период охватывал 1953-1964 гг. и во внутриполитической сфере характеризовался определенной либерализацией режима, проявлением относительной свободы слова и отдельных элементов демократизации политической и общественной жизни, открытостью западному миру, некоторой свободой творческой деятельности.

«Эпоха Брежнева» вместила в себя целую череду сложных и весьма неоднозначных событий, в том числе проведение «косыгинских» реформ, освоение крупнейших нефтяных и газовых месторождений, экспорт энергоресурсов, повышение уровня жизни населения, попытки ресталинизации, борьба с инакомыслием, развитие мирных инициатив на внешнеполитической ниве, подавление «пражской весны», ввод войск в Афганистан и многое другое. Поэтому вполне закономерно, что и оценки этого периода зачастую носят диаметрально противоположный характер.

На протяжении советского периода в оценке событий «холодной войны» преобладал ярко выраженный идеологический подход, в соответствии с которым вина за возникшую конфронтацию и сопровождавшие ее кризисы международных отношений целиком и полностью возлагалась на страны Запада (главным образом, на США). Помимо этого объективному изучению роли СССР в событиях «холодной войны» препятствовала закрытость советских архивов.

Рассматривая вопрос об истоках однопартийной системы, наталкиваешься на мысль об альтернативности большевистской диктатуре, когда она была утеряна. Вопрос о составе правительства мог стать предметом торга и компромисса.

Развитие советского общества в 20-30-х гг. характеризовалось противоречивостью политических и социально-экономических процессов, которые являлись результатом внутренних и внешних причин. Начавшийся в ХХ в. кризис западной цивилизации продолжался всю первую его половину.

Период перестройки в СССР (1985—1991 гг.) — один из наиболее важных событий в истории нашей страны. В связи с этим отечественными и зарубежными авторами создаются исследовательские работы, в которых предпринимаются попытки осмысления и оценивания данного периода.

31 декабря 1999 г. президент РФ Б. Н. Ельцин заявил о намерении уйти в отставку до истечения срока своих полномочий. Назначенный ранее председателем правительства В. В. Путин после отставки Ельцина стал исполняющим обязанности Президента РФ до внеочередных выборов.

Великая Отечественная война закончилась военно-политической, экономической и идеологической победой Советского Союза. Это предопределило исход Второй мировой войны в целом.

Вопросы внешней политики и международных отношений весьма сложны для изучения, поскольку изобилуют множеством фактов. Школьникам достаточно сложно запомнить хитросплетения международных отношений. К тому же необходимо знать всемирную историю в целом в тот или иной период, чтобы понимать особенности вопроса.

С момента появления церковного раскола в Российском государстве, правительство пыталось выявить и поставить под контроль масштабы его распространения. Официальная власть осуществляла сбор, обработку и анализ количественной информации о состоянии старообрядчества.

Старообрядчество можно считать «иной» культурой в силу существования собственной системы ценностей, правил, обычаев, норм. Представители указанной этноконфессиональной группы отличались сходством мировоззрения, происхождения, воспитания.

В межреволюционный период 1917 г. в России, наряду с экономическими и социальными проблемами, особую актуальность приобретает вопрос сохранения внутринационального единства и территориальной целостности страны.

В начале 1917 г. в России назрел революционный кризис, который привел к свержению многовековой российской монархии. Его корни следует искать в комплексе проблем социального, экономического характера, не нашедших разрешения в позднеимперский период, а также политических просчетах, допущенных царским правительством в условиях военного времени. В итоге положение, сложившееся в стране к четвертому году Мировой войны, приобрело черты, характерные для революционной ситуации.

Настоящее учебное пособие в форме краткого словаря-справочника написано с тем расчётом, чтобы оказать помощь студентам, обучающимся по всем направлениям подготовки бакалавров, в усвоении программного материала по гуманитарным и социальным дисциплинам, преподаваемым в вузе. Пособие будет небезынтересным для магистрантов, аспирантов, а также и преподавателей. 

В настоящем учебном пособии изложены до предела кратко элементарные основы теории и методологии исторической науки, с которыми обучающиеся обязательно столкнуться при освоении программы учебной дисциплины «История». Учебное пособие снабжено глоссарием.

Настоящее учебное пособие написано с тем расчётом, чтобы оказать помощь студентам, обучающимся по всем направления подготовки бакалавров в усвоении программного материала по гуманитарным и социальным дисциплинам, преподаваемом в вузе. Пособие будет небезынтересным для магистрантов, аспирантам, а также и преподавателям.