БАЗОВЫЙ МАССИВ

В методических указаниях приведены темы реферативных работ по дис-циплине «Теория эволюции», правила их выполнения и оформления.

При проведении паразитологического мониторинга установлены особен ности формирования паразитоценозов и функционирования основных паразитарных систем в водоемах Костромской области Подробно охарактеризована паразитофауна рыб и изучены смешанные формы инвазий. Выяснены размерно-возрастные показатели при лигулезе. Ап робированы теоретические и прикладные подходы к изучению паразитарных систем и паразитоценозов водных экосистем. Подтверждена возможность ис пользования паразитологических данных для эколого-биоценологической ха рактеристики водоемов. Работа выполнена в Рязанском государственном агротехнологическом университете имени П.А. Костычева и в Костромской государственной сель скохозяйственной академии. Авторы не претендуют на исчерпывающую характеристику столь важной проблемы и будут благодарны читателям за предложения и дополнения к сле дующему изданию монографии. Книга рассчитана на специалистов- биологов, экологов, ихтиологов,ихтио патологов, паразитологов, ветеринарных врачей,студентов факультетов вете ринарной медицины и биологии.

Монография посвящена анализу одной из семантических универсалий — категории ABSCHIED на материале современного немецкого языка. Категория ABSCHIED рассматривается как феноменальный результат взаимодействия языка и культуры, как ментальное образование, имеющее многослойную и многокомпонентную организацию, репрезентирующееся в лингвокультурной сфере человеческого бытия. Монография предназначена для студентов лингвистических факультетов вузов, аспирантов и преподавателей, работающих над проблемами теории межкультурной коммуникации и лингвокультурологии.

В работе представлена исходная информация, необходимая для осуществления процесса проектирования и производства швейных изделий. Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих вопросы проектирования одежды по направлениям подготовки высшего профессионального образования 050100.62 «Педагогическое образование» (профиль: технологическое образование), 262000 «Технология изделий легкой промышленности» (профиль: технология швейных изделий), 262200 «Конструирование изделий легкой промышленности» (профиль: конструиро-вание швейных изделий), 100100 «Сервис» (профиль: сервис в индустрии моды и красоты).

В лабораторном практикуме приведены работы по контролю сырья, полуфабрикатов и готовой продукции хлебопекарного производства. Дано описание основных методов определения хлебопекарных свойств муки, полу-фабрикатов хлебопекарного производства и качества хлебных изделий. Ука-занные методы основаны на действующих в хлебопекарной промышленности ГОСТах, а также на современных разработках ведущих научных центров. Ряд методик исследования качества сырья разработаны на технологическом факультете Рязанского государственного агротехнологического университета имени П. А. Костычева. Лабораторный практикум предназначен для студентов сельскохозяйственных вузов, аспирантов и специалистов малых хлебопекарных производств.

В монографии изложены ключевые теоретические вопросы процесса проектирования костюма; подробно рассмотрена конструктивная характеристика современной одежды, в частности, с точки зрения структуры ее формы; представлен анализ разнообразия конструктивного решения модных форм современной женской одежды, в том числе их силуэтов и покроев как значимых факторов формообразования; определена специфика фор-мообразования модной женской одежды; приведены схемы модельных конструкций швейных изделий разных лет исследуемого периода (1987-2007 гг.). Для специалистов сферы проектирования и производства одежды, научных работников, преподавателей и студентов высших учебных заведений.

В работе рассмотрены основные категории процесса художественного проектирования одежды как сферы дизайна и ключевые вопросы композиции костюма. Для студентов и преподавателей технологических факультетов высших учебных заведений, работников сферы проектирования и производства одежды.

В работе рассмотрены теоретические основы и практические приемы модельного оформления и конструктивного решения женской одежды для индивидуальных потребителей. Для студентов и преподавателей технологических факультетов вузов, работников сферы проектирования и производства одежды.

Работа рассматривает структуру процесса конструктивного моделирования одежды, его содержание и этапы, а также основные приемы технического моделирования деталей швейных изделий. Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих вопросы проектирования одежды по специальностям высшего профессионального образования 050501 «Профессиональное обучение», 050502 «Технология и предпринимательство», 260901 «Технология швейных изделий», 260902 «Конструирование швейных изделий», 070601 «Дизайн костюма».

Учебное пособие предназначено для организации процесса изучения дисциплин конструкторской направленности сферы проектирования одежды студентами специальностей 050501 «Профессиональное обучение», 050502 «Технология и предпринимательство», 260901 «Технология швейных изделий», 260902 «Конструирование швейных изделий», 070601 «Дизайн костюма». Работа включает примерную программу комплекса специальных курсов и дисциплин специализации, содержание теоретических вопросов, порядок проведения лабораторных и практических занятий, выполнения различных видов самостоятельной учебной деятельности студентов, материалы для контроля уровня знаний, список рекомендуемой литературы.

В работе рассмотрены основные этапы процесса конструирования женской плечевой и поясной одежды различных форм и покроев. Для студентов и преподавателей технологических факультетов высших учебных заведений, работников сферы проектирования и производства одежды.

Об экскурсии как форме организации обучения.

Методические указания содержат требования к написанию реферата, его структуре, оформлению, справочному аппарату

Методические указания содержат задания для подготовки к практическим занятиям, вопросы и задания для самоподготовки.

О необходимости обучения современных студентов технического вуза культуре речи

О дидактическом комплексе информационного обеспечения учебной дисциплины

В пособие включен материал по истории экскурсионного дела в России. Значительное внимание уделено теоретическим и методиче-ским вопросам подготовки и проведения экскурсий различного типа. Оно содержит материалы по учебно-тематическому планированию к спецкурсу «Литературные экскурсии», план-конспект итогового заня-тия отделения «Учебные экскурсии», вопросы и задания для самоподготовки, список рекомендуемой литературы.

Об оценке правильности чтения, степени осмысленности прочитанного

О самостоятельной работе в процессе совершенствования речи студентов вузов.

О понимании К.Д. Ушинским воспитания как подготовки человека к полезной деятельности, об основах педагогической системы ученого.

Учебное пособие содержит теоретический материал по этике и психологии деловых отношений, задания для подготовки к практи-чес-ким занятиям, вопросы и задания для самоподготовки, практи-кум по дисциплине, список рекомендуемой литературы.

Пособие составлено на основе Федерального государственного образова-тельного стандарта "Психология и педагогика" с учетом региональной специфики и особенностей организации учебного процесса в ОрелГТУ. Данное пособие содержит краткие справочные сведения по педагогике, вопросы для самоподготовки, список литературы по темам.

В пособие включен материал по истории экскурсионного дела в России. Значительное внимание уделено теоретическим и методиче-ским вопросам подготовки и проведения экскурсий различного типа. Оно содержит материалы по учебно-тематическому планированию к спецкурсу «Литературные экскурсии», план-конспект итогового заня-тия отделения «Учебные экскурсии», вопросы и задания для самоподготовки, список рекомендуемой литературы.

Пособие содержит теоретический материал по этике и психологии деловых отношений, задания для подготовки к практическим занятиям, вопросы и задания для самоподготов-ки, список рекомендуемой литературы.

Рассказывается об области применения гидравлических ударных устройств и их преимуществах по сравнению с технологиями, реализующими другие способы разрушения. Приведены достижения ПНИЛ «Импульсные технологии» в конструировании и проектировании гидроударников

Представлены методы идентификации существующих модельных рядов гидромолотов.

Рассмотрен вопрос создания типоразмерного ряда гидроударников. приведены гидрокинематическая схема, математическая модель гидроударника с управляемой камерой рабочего хода и компоновка базовых конструкций.

О развитии и совершенствовании гидравлических молотов.

Рассмотрена динамика развития импульсных технологий применительно к горной и строительной отраслям.

В настоящем учебном пособии проведен обзор импульсных технологий, силовых импульсных систем, гидравлических ударных механизмов. Рассмотрены методики для исследования гидравлических машин ударного действия и сделан их анализ. Приведены обзор и техническая характеристика гидроударников и машин ударного действия, изложена методика выбора рациональных конструкций для конкретных технологических условий, характеристика области применения машин ударного действия в промышленности.

Учебное пособие содержит в кратком изложении классификацию тормозных устройств, основные теоретические положения динамики торможения ударных масс, а также методику расчета и выбора параметров тормозного устройства.

Методические указания содержат постановку задач исследований, описание экспериментальных стендов и измерительно-регистрирующей аппаратуры. В методических указаниях определены порядок и последовательность проведения экспериментов, обработка результатов исследований и их представления в форме отчета.

О применении гидравлических ударных устройств для разрушения крепких минеральных сред и конструкционных материалов.

Рассмотрена система дроссельного управления в переходном процессе, определена собственная частота колебаний типичных элементов этой системы.

Об оптимальном режиме торможения ударной системы

Рассмотрены вопросы изучения механизма формирования напряженно-деформированного состояния массива для выбора рациональных параметров силового воздействия.

В учебном пособии изложены основные положения, посвященные методологическим вопросам организации, постановки и проведения научных исследований и ОКР в форме, пригодной для широкого круга специальностей. Рассматриваются вопросы планирования и проведения экспериментальных исследований, а также обработки полученных данных для полного факторного эксперимента. В основу анализа результатов эксперимента положены статистические методы оценки адекватности теоретических решений. Учебное пособие способствует изучению современных методов НИР и ОКР с целью повышения качества подготовки высококвалифицированных инженеров.

Об изучении автоколебательных систем

В статье рассмотрены вопросы моделирования работы гидроударника с управляемой камерой рабочего хода.

Приведены краткие указания по проведению практических занятий по дисциплине "Механика жидкости и газов"

В пособии рассматривается постановка опытов, вопросы планирования испытаний и статистической обработки полученных данных для полного факторного эксперимента, при котором все уровни одного фактора комбинируются со всеми уровнями остальных факторов. Уровни варьирования чаще всего находятся в граничных точках интервала варьирования.

Изложены материалы по обзору отечественной и зарубежной импульсной техники, нашедшей применение в различных отраслях промышленности, приведены оригинальные методики и результаты теоретических и экспериментальных исследований процессов формирования и передачи ударной нагрузки, изменения напряженного состояния массива и разрушения горных пород импульсными механическими нагрузками, представлены разработанные конструкции и исследования импульсных гидравлических приводов и ударно-скалывающих исполнительных органов технологических машин.

О работе класса механических систем, характеризующихся колебательными движениями функциональных элементов,среди которых распространенными являются автоколебательные системы

Курс «Психологическая служба в образовании» является значимым в части обеспечения профессиональной подготовки по специальности «Педагогика и психология». Предлагаемые учебно-методические материалы содержат тематический план курса, вопросы семинарских занятий, методические рекомендации для освоения дисциплины, перечень вопросов к экзамену, список литературы, краткий курс лекций. Методические рекомендации будут полезны студентам при подготовке к семинарским занятиям, позволят научиться эффективно работать с учебной и научной психолого-педагогической литературой, помогут грамотно организовать свою деятельность при подготовке к семинарским занятиям.

В монографии рассматриваются проблемы формирования коммуникативной культуры студентов в системе дополнительного образования, представлены организационно-педагогические условия и модель развития коммуникативной культуры, выделены принципы, формы, средства и методы повышения коммуникативной культуры студентов-психологов. Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, реализующих программы дополнительного образования, научно-педагогических работников, аспирантов, студентов.

Методические указания к выполнению дипломных работ по специальности «История и теория изобразительного искусства» содержат цели и задачи дипломного проектирования, общие положения к выполнению, представлению и содержанию дипломных работ, включающие требования по процедуре утверждения и подачи работ; специальные требования к структуре дипломной работы. В приложении представлены образцы оформления документов.

Иллюстрированные тестовые задания по истории искусства Древнего мира охватывают круг проблем, связанных с развитием архитектуры, скульптуры, живописи первобытного общества, Древнего Востока. Задания на знание хронологических границ периодов, терминологии, стилистических особенностей разных видов искусств.

В монографии системно изложены результаты многолетних исследований автором содержания образовательной области «Технология», требований к профессиональной подготовке учителей технологии и предпринимательства и возможные решения на этой основе проблем подготовки студентов – будущих учителей этой специальности. Книга адресована широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам старших курсов технолого-экономических факультетов педвузов и соответствующих отделений педагогических колледжей; преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров; методистам учреждений начального и среднего профессионального образования, работникам районных и городских методических кабинетов и учителям технологии и предпринимательства.

Данное учебное пособие представляет собой комплект учебных материалов, освещающих содержание и организацию различных видов учебной работы в системе методической подготовки студентов педвузов по специальности 03.06.00 – «Технология и предпринимательство». Пособие адресовано преподавателям и студентам, а также может быть использовано в системе повышения квалификации учителей технологии.

В пособии отобраны выступления автора на международных, всероссийских и региональных научно-практических конференциях и статьи из журнала «Школа и производство» по проблемам технологического обучения. Материалы пособия помогут магистрантам в организации научно-исследовательской работы и написании магистерских диссертаций.