Соликамский государственный педагогический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет»
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Пособие представляет результат исследования по проблеме изучения дисциплины "Теоретические основы информатики" бакалаврами направления подготовки "Прикладная математики и информатика". В издании рассмотрены предмет, структура, место информатики в системе наук, различные подходы к определению информации, вопросы теории информации Шеннона, теории кодирования, криптографии, элемента теории алгоритмов и теории конечных автоматов, а также общие вопросы моделирования и описания систем. Учебное пособие содержит краткий теоретический материал, примеры решения задач, вопросы и задания для самоконтроля, тестовый материал, а также практические работы (по вариантам).
Предпросмотр: Теоретические основы информатики учебно-методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
[Б.и.]
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ - ВАЖНЕЙШЕЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ И РАЗВИТИЯ ИХ СПОСОБНОСТЕЙ. НО ДАЛЕКО НЕ ВСЕГДА ИМЕННО С УКАЗАННОЙ ЦЕЛЬЮ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЗАДАЧИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАЧ БОЛЬШИНСТВА СБОРНИКОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ТАКОВО, ЧТО В ОСНОВНОМ С ИХ ПОМОЩЬЮ ФОРМИРУЮТ ПРЕДМЕТНО-СПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ, ОСУЩЕСТВЛЯЮТ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ОЦЕНИВАЮТ ПОНИМАНИЕ УЧАЩИМИСЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА, ЗАКРЕПЛЯЮТ ТЕОРЕМЫ, АКСИОМЫ, ЗАКОНЫ, ФОРМУЛЫ И НАВЫКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ.
Предпросмотр: Технология использования некорректных задач в школьном образовании Статья.pdf (0,1 Мб)
Автор: Безусова Татьяна Алексеевна
РИО ФГБОУ ВПО «СГПИ»
В пособии рассмотрены различные подходы к формализации понятия алгоритм: машина Тьюринга, алгоритмы Маркова, рекурсивные функции. Пособие ориентировано на студентов 3-4 курсов математических факультетов педагогических вузов, обучающихся по специальности 050201 «Математика и информатика» и 050202 «Информатика и математика».
Предпросмотр: Теория алгоритмов. Основные подходы к формализации алгоритма.pdf (0,6 Мб)
Автор: Чугайнова Лариса Валентиновна
[Б.и.]
В учебном пособии представлена программа по дисциплине «Теория и
методика обучения основам безопасности жизнедеятельности», составленная автором. Учебно-тематический план, содержание учебного материала по теории и методике обучения основам безопасности жизнедеятельности (планы лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий), а также вопросы к зачетам и экзаменам помогут студентам при подготовке к учебным занятиям и к сессии.
«Основные критерии выставления отметок» позволят учащимся объективно оценивать свой уровень подготовки и уровень подготовки школьников во время педагогической практики.
В сборник включены планы-конспекты уроков, лабораторных работ, внеклассного мероприятия по основам безопасности жизнедеятельности, составленные студентами специальности «Безопасность жизнедеятель-ности» в ходе занятий по курсу «Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе». Планы-конспекты апроби-ровались в работе с учащимися школ в рамках педагогической практики. Данное пособие составлено в соответствии со стандартом ГОС ВПО по теории и методике обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе».
Предпросмотр: Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе.pdf (0,4 Мб)
Автор: Чугайнова Лариса Валентиновна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие содержит систему опорных материалов, которые помогут эффективно и грамотно спланировать и построить учебную и внеучебную работу с младшими школьниками. Пособие составлено в соответствии со стандартом ГОС ВПО и программой по "Теоретическим основам и технологиям обучения естествознанию".
Предпросмотр: Теоретические основы обучения естествознанию.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бушуева Наталья Леонидовна
[Б.и.]
В пособии даны методические рекомендации по изучению курса теории и методики обучения физики для студентов IV курса. Приводится тематика лекционных, практических и лабораторных лекций по курсу, указывается литература по каждой теме, раскрывается содержание курсовой работы и даются рекомендации по подготовке к экзамену. Рекомендации составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным в 2000 году.
Предпросмотр: Теория и методика обучения физике методические рекомендации для студентов IV курса.pdf (0,1 Мб)