ОБЩИЙ ОТДЕЛ

О функциях библиотечного коллектора, его роли, задачах и путях их решения в меняющуюся цифровую эпоху.

Об опыте работы Центрального коллектора библиотек со странами СНГ.

Кулачковые контакторы КЭ-153, КЭ-353 Контактор кулачковый КЭ6

Контактор пневматический типа ПК-1 Контакторы электропневматические серии ПК1000А Контакторы электропневматические типов ПК и ПКГ

Контактор тиристорный КТ-07УХЛ4 Тиристорные коммутаторы серии ТК Контакторы электромагнитные крановые и тяговые серий КПД, КПП, ТКПД и КТК Коммутатор тиристорный силовой ТС-3

Контакторы герсиконовые серий КМГ20и КМГ21 Контакторы герсиконовые типов КМГ16-21и КМГ19-21

Контактор вакуумный типа КВТ-10 Контактор вакуумный КВТ-10-400-4У2 Реверсор серии РВВ-6/10-400-4У3на вакуумных контакторах напряжением6/10кВ

Контактор вакуумный типа КВТ-1,14 Контакторы типов КТМ15и КТ12

Контакторы однополюсные включающие типа ТКС101ДОД Контакторы одноцепевые включающие ТКД501ДОД, ТКС601ДОД Малогабаритные контакторы длительного действия КМ-50Д-В Малогабаритный контактор длительного действия КМ-600Д-В Одноцепевые переключающие контакторы ДОД Реле герметичные детекторные ТДЕ210ОДГ Реле герметичные коммутационные серии ТКЕ Реле герметичные СПЕ 22 ПОДГБ РЕЛЕ ГЕРМЕТИЧНЫЕ ТКЕ 21 ПОДГ РЕЛЕ ГЕРМЕТИЧНЫЕ ТКЕ 52 ПОДГБ РЕЛЕ ГЕРМЕТИЧНЫЕ ТКЕ 54 ПД1 РЕЛЕ ГЕРМЕТИЧНЫЕ ТКЕ 56 ПД1 Реле герметичные ТКН21 Реле герметичные ТКН21 ПОДГМ 2с Реле постоянного тока ТТЕ102ДО Электромагнитные контакторы серий ТКД, ТКС облегченные Электромагнитные однополюсные контакторы серии ТК

Контакторы вакуумные серии КМ17Р Контакторы типов КТМ15и КТ12 Контакторы электромагнитные КРМ-250-Н Контакторы электромагнитные КТ7100У, КТ7200У

Контакторы КПП Контакторы электромагнитные крановые и тяговые серий КПД, КПП, ТКПД и КТК Контакторы электромагнитные серии КМ24 Контакторы электромагнитные серии КТЭ01 Контакторы электромагнитные серии МК Контакторы электромагнитные серии ТКПМ-100 Контакторы электромагнитные серий МК5и МК6 Контакторы электромагнитные типа КПП-110 Электромагнитные контакторы серии КМ Контакторы КПП

Аппараты защиты и управления ‘GE Power Controls’ Коммутационные аппараты Контактор КНЕ-020 27В Контактор серии КМ26 Контакторы CT Контакторы КМ 20 Контакторы КМ-102 ДЭК Контакторы общепромышленные серии КТУ-3000 Контакторы серий КПВ600, КПВ620и КТПВ600 Контакторы электромагнитные КРМ-250-Н Контакторы электромагнитные КТ6050 и КТП6050 Контакторы электромагнитные переменного тока, серии КТ-5000 Контакторы электромагнитные серии КМ2000 Контакторы электромагнитные серии КНЕ Контакторы электромагнитные серии КНЕУ Контакторы электромагнитные серии КНИ Контакторы электромагнитные серии КП7, КП207 и КП207Б Контакторы электромагнитные серии КТ 6600 и КТП 6600 ТУ 16-524, 133-82 Контакторы электромагнитные серии КТП 6640-УЗ Контакторы электромагнитные серии МК Контакторы электромагнитные серий КТ6000/00, КТП6000/00, КТ6000/20 Контакторы электромагнитные серий КТ6000/2и КТ6000/3 Контакторы электромагнитные серий КТ6000Б, КТП6000Б, КТ7000Б Контакторы электромагнитные серий КТ6600, КТ6600Г Контакторы электромагнитные типа КМ20-35 Реле и контакторы Электромагнитные контакторы переменного тока серии КНТ Электромагнитные контакторы постоянного тока серий КН и КНУ

В предлагаемом сборнике публикуются материалы докладов, представленные участниками Международного научного симпозиума «Гуманизм XXI столетия: К идеологии самосохранения человечества», посвященного 80-летию со дня рождения одного из основоположников отечественной культурологии Эдуарда Саркисовича Маркаряна. Симпозиум проводился в Санкт-Петербурге 20-21 ноября 2009 года в рамках форума «Дни Петербургской философии-2009: Философия в диалоге культур». В центре внимания авторов сборника - научное наследие Э.С. Маркаряна, актуальные проблемы культурологии и разработка стратегических принципов перехода к гуманистически направляемому типу социокультурного развития. Адресуется широкому кругу читателей, осознающих потребность в современном гуманизме как основе идеологии самосохранения человечества, а также всем, кто интересуется проблемами культурогенеза, научного анализа и прогнозирования социокультурного развития в XXI в.

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

«Классный журнал» - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста (целевая аудитория 7-11 лет, мальчики и девочки), издается с 1999 годя и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Каждый номер «Классного журнала» содержит самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией. Уникальные рисованные герои Пантукль и Жукабра живут на страницах журнала, помогая юным читателям разобраться в интересующих их вопросах. Ключевыми преимуществами журнала являются постоянный интерактив с аудиторией, ответы на вопросы читателей, публикация писем, многочисленные и разнообразные конкурсы. Журнал с одобрением принимается родительской аудиторией и может рассматриваться как издание, читаемое совместно родителями и детьми.

Раскрыты сущность и особенности конфиденциального делопроизводства. Освещены вопросы документирования конфиденциальной информации, оформления конфиденциальных документов, их учета, организации конфиденциального документооборота, классификации и систематизации конфиденциальных документов, обеспечения разрешительной системы доступа и режима конфиденциальной информации, подготовки конфиденциальных документов для передачи в архив и уничтожения. Дан анализ современных нормативных правовых актов в сфере информации ограниченного доступа и конфиденциальной документированной информации: персональных данных; служебной, профессиональной, коммерческой тайн; секретов производства и др.

В работе реконструируются наивно-языковые представления о жизни в англоязычном сознании, выявляются основные лингвистические механизмы актуализации концепта life в англоязычных текстах, определяются универсальные и культурно-специфические признаки названного концепта и основные метафорические модели его представления в языке, сознании и культуре.

Пособие предназначено для лиц, осваивающих дополнительную профессиональную образовательную программу «Специалист в области компьютерной графики и Web-дизайна (Web-дизайнер)», студентов высших и средних специальных учебных заведений, а также для всех желающих изучить компьютерную графику, промышленный и полиграфический дизайн, рекламу, медиадизайн. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Компьютерная алгебра. Методические указания к курсовому проектированию. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Компьютерное моделирование в CAD/CAM ADEM. Гриф. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Компьютерная графика и Web-дизайн. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Компьютерное моделирование операций технологического процесса изготовления деталей ГТД. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Компьютерные сети. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Концепция компьютерного проектирования авиационных редукторов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Монография посвящена исследованию процессов взаимодействия культуры и пространства. Анализируются различные культурные традиции восприятия и воображения географического пространства. В качестве одного из эффективных механизмов описания и характеристики подобных взаимодействий предлагается концепция моделирования географических образов. В книге рассмотрены основные классификации географических образов в культуре, выявлены базовые стратегии репрезентации и интерпретации географических образов в различных сферах культуры и человеческой деятельности.

Книга посвящена актуальной проблеме изучения национально-культурных особенностей коммуникативного поведения представителей английской и русской лингвокультур. В ней предпринимается попытка систематизировать и объяснить данные особенности через тип культуры, социально-культурные отношения и ценности, особенности национального мировидения и категорию вежливости, которая рассматривается как важнейший регулятор коммуникативного поведения, предопределяющий национальный стиль коммуникации. Обсуждаются проблемы влияния культуры и социокультурных отношений на сознание, ценностную систему и поведение. Ставится вопрос о необходимости системного изучения и описания национальных стилей коммуникации в рамках коммуникативной этностилистики.

Ключевым термином этой книги является концепт. Под концептом понимается явление культуры, родственное "понятию" в логике, психологии и философии, исторически - "идеям" Платона. Осуществление концепта - это прежде всего его имя, но часто, притом в самых важных случаях, просто фраза, целое высказывание, бытовое, музыкальное или живописное, картина или даже нечто несловесное, "недискретное". В нашей книге с этой целью введены две внетекстовые цветные вклейки, как бы "две книги внутри книги". Изучение концептов состоит не в классификации их "осуществлений", а в раскрытии их внутренних мыслительных связей. В совокупности концептов и их тем открывается какое-то новое состояние общественной духовной жизни, не нашедшее еще общего "имени" ("Новая антропология", "Новая семиотика культуры", "Цивилизация духа").

В этой книге сквозь призму поэтики рассматриваются многие историко-культурные проблемы: оппозиция "сакральное / светское", реализующаяся на разных уровнях культуры и меняющая свои очертания; миф и обряд, продолжающие свою жизнь в культуре, адаптируясь к новым контекстам, порождая новые мифологии и художественные формы, на которые проецируется, например, структура обряда; самые различные ипостаси человека и принципы его изображения, свидетельствующие о его позициях в культуре; пространство, которое он обживает или созерцает, его различные варианты, всегда неразрывно связанные с человеком; память культуры, механизмы которой разрешают не только повторы, но и многочисленные трансформации. Все это проблемы не только истории культуры, но и поэтики. Их взаимодействие показано в книге, построенной на материале славянских культур XVII-XX веков - русской, польской и украинской.

Дана характеристика электронной составляющей системы информационных ресурсов Научной библиотеки Сибирского государственного технологического университета. Выделены особенности технологии продвижения информационных ресурсов, реализующейся в библиотеке и описан соответствующий опыт. Представлена многоуровневая система обучения пользователей работе с информационными ресурсами. Описаны способы оценки эффективности использования последних.

Уникальный вестник международной аналитической информации. Важнейшие документы международных организаций, обзоры и прогнозы развития ситуации в отдельных странах и регионах мира. Рефераты публикаций авторитетных западных политологов и экспертов-международников, экономистов. Формируется на основе информационных писем собкоров ИТАР-ТАСС.

Статья посвящена анализу чтения произведений устного народного творчества и прежде всего сказочного фольклора. Автор подчеркивает, что приобщению детей к чтению, расширению ареала детского чтения, проведению идеи грамотности способствуют как старые, так и современные формы библиотечной работы: громкие чтения, Интернет, конкурсы, например такие, как Всероссийский конкурс «100 сказок о книге и чтении».

Метод статистического исчисления рейтинга библиотековедов позволяет установить имена библиотековедов, входящих в ядро наиболее результативных и авторитетных учёных в области библиотечной науки. Метод базируется на сочетании известного закона рассеяния–концентрации информации (закона С. Брэдфорда) индекса цитируемости.

В статье приводится рецензия Ю.Н. Столярова на монографию С. Г. Антоновой «Переводные издания по искусству в отечественной книжной культуре XVIII – XXI вв. Книговедческий анализ».

Современнные проблемы клинической и экспериментальной тиреоидологии: этиология, патогенез, принципы диагностики, лечения и профилактики заболеваний щитовидной железы

Работа рассматривает структуру процесса конструктивного моделирования одежды, его содержание и этапы, а также основные приемы технического моделирования деталей швейных изделий. Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих вопросы проектирования одежды по специальностям высшего профессионального образования 050501 «Профессиональное обучение», 050502 «Технология и предпринимательство», 260901 «Технология швейных изделий», 260902 «Конструирование швейных изделий», 070601 «Дизайн костюма».

Учебное пособие предназначено для организации процесса изучения дисциплин конструкторской направленности сферы проектирования одежды студентами специальностей 050501 «Профессиональное обучение», 050502 «Технология и предпринимательство», 260901 «Технология швейных изделий», 260902 «Конструирование швейных изделий», 070601 «Дизайн костюма». Работа включает примерную программу комплекса специальных курсов и дисциплин специализации, содержание теоретических вопросов, порядок проведения лабораторных и практических занятий, выполнения различных видов самостоятельной учебной деятельности студентов, материалы для контроля уровня знаний, список рекомендуемой литературы.

В работе рассмотрены основные этапы процесса конструирования женской плечевой и поясной одежды различных форм и покроев. Для студентов и преподавателей технологических факультетов высших учебных заведений, работников сферы проектирования и производства одежды.

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Журнал для специалистов электротехнической отрасли. С 2015 года журнал не выходит.

Автор статьи ведет речь о реформировании российской системы высшего библиотечно-информационного образования, компетентностно-ориентированном образовании. В Федеральный государственный образовательный стандарт III поколения включены 41 профильная компетенция, поддерживающая технологический, организационно-управленческий, проектный и методический виды профессиональной деятельности выпускников со степенью «бакалавр библиотечно-информационной деятельности».

Автор доказывает, как в условиях становления преемственной многоуровневой системы отраслевого образования особенно актуальным становится структурно-содержательное представление учебных дисциплин, аккумулирование основного учебного материала и стимулирование его освоения с помощью дидактической навигации.

Автор статьи ведет речь о компетентностной модели профильной организационно-правовой подготовки, обеспечивающей академическую мобильность студентов и педагогов, конкурентоспособность дипломированных вузовских специалистов на рынке труда, их открытость к инновационным тенденциям.

Речь идет о реформировании российской системы высшего библиотечно-информационного образования, компетентностном формате представления результатов профессиональной подготовки, компетентностно-ориентированном образовании.

Под конкурентоспособностью применительно к библиотеке правомерно понимать оптимальное сочетание качественных и стоимостно-ценовых параметров итоговых продуктов её деятельности, позволяющее выдержать конкуренцию при наличии на профильном (прежде всего информационном) рынке аналогичных или близких по характеристикам услуг/продукции других хозяйствующих единиц (производителей,поставщиков), а также постоянно поддерживать потребительский спрос. Конкурентоспособность прямо пропорциональна качеству реализуемого итогового продукта, но обратно пропорциональна его цене и непосредственно зависит от конъюнктуры соответствующего рынка.

В работе рассматриваются различные типы картин мира, формируемых в пространстве СМИ, устанавливаются принципы корреляции картин мира с жизненным миром как сферой дотеоретического, повседневного и очевидного. Выдвигается положение о формировании современными СМИ особого семиотико-ментального социокультурного поля – медиа-рекламной картины мира, которая осмысляется как новое симбиотическое образование, возникающее в результате взаимодействия и сосуществования мира медиа- и мира рекламы.

В статье делается вывод, что этнокультурный компонент медиа-рекламной картины мира отражает общий принцип всех смыслообразований в культуре: изображение «своей» этнокультурной реальности выявляет набор культурных констант, а наложение на систему национальных координат «чужой» этнокультурной реальности обогащает и позволяет глубже раскрыть собственный этнокультурный статус. Автор показывает, что в медийно-рекламных текстах концептуальное поле «русское» может актуализироваться как через лексемы (Россия, Русь, русский), так и через визуальные, акустические, вербальные знаки (национальный костюм, кириллический шрифт, национальные мелодии, лингвоспецифичная для русской культуры лексика и др.).

Очередной выпуск материалов постоянно действующего научного семинара «Россия в историческом и мировом пространстве» посвящен теме: «Критерии успешности страны, цивилизации, человечества».

Пособие посвящено рассмотрению книги как фактора, влияющего на проявление творческой активности ребенка в возрасте от 5 до 10 лет. Теоретические основы творческой деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста раскрыты в первой части пособия. Особое внимание уделено специфике изобразительной деятельности (детскому иллюстрированию) и словесному (литературно-художественному) творчеству. Вторая часть представлена в виде практикума - уроков творчества для детей и взрослых. Методические рекомендации помогут создать благоприятные условия для творческого развития детей, сориентируют в специальной психолого-педагогической литературе, подскажут приемлемые педагогические приемы и методы организации творческой деятельности детей. Необходимым дополнением к практикуму являются материалы хрестоматии - тексты из произведений специалистов в области детского чтения, психологов и педагогов, писателей и поэтов, отражающие особенности проявления и развития творческой активности детей под влиянием книги и чтения.