Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611234)
Контекстум
  Расширенный поиск
371

Организация воспитания и образования


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1766

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1401

Инновационный менеджмент модернизации системы образования Хабаровского края

Автор: Базилевский
ПРОМЕДИА: М.

Опыт реализации региональной образовательной политики с учетом принципов инновационного менеджмента.

1402

Когнитивный фактор формирования умений творческой письменной речи

Автор: Бузальская
ПРОМЕДИА: М.

Коммуникативно-когнитивный подход к обучению на иностранном языке. Стратегии и тактики творческой письменной речи.

1403

Учителя будут сдавать экзамен на компьютерную грамотность

ПРОМЕДИА: М.

О введении экзамена на компьютерную грамотность школьного учителя.

1404

Концепция проектирования многоуровневой системы управления качеством образования

Автор: Шапоренкова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрен комплекс вопросов, связанных с концепцией проектирования многоуровневой системы управления качеством образования: идеи, научные подходы, закономерности, принципы проектирования.

1405

Дорогие читатели журнала "Высшее образование сегодня"!

Автор: Никандров
ПРОМЕДИА: М.

Новогоднее поздравление президента Российской академии образования Н. Д. Никандрова.

1406

Проблемы миротворческого образования

Автор: Дзейтова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены некоторые общие и частные проблемы миротворческого образования в России.

1407

Образование и культура в контексте устойчивого развития

Автор: Трушников
ПРОМЕДИА: М.

Центр тяжести проблемы устойчивого развития цивилизации сегодня смещается в сторону образования как главного исполнителя социального заказа общества на "производство" личности нового типа - личности с высоким уровнем экологической культуры.

1408

Г. А. Балыхин встретился с журналистами

ПРОМЕДИА: М.

7 июля 2009 года состоялась встреча председателя Комитета Государственной думы по образованию Г. А. Балыхина с журналистами в рамках семинара межрегиональной общественной организации "PRO Образование", посвященная ситуации в современной общеобразовательной и профессиональной школе.

1409

Уважаемые читатели! Дорогие коллеги и друзья!

Автор: Булаев
ПРОМЕДИА: М.

Поздравление с Днем знаний от руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева.

1410

Дорогие друзья!

Автор: Фурсенко
ПРОМЕДИА: М.

Поздравление с Днем знаний от министра образования и науки Российской Федерации Андрея Александровича Фурсенко.

1411

Учительство Оренбуржья как социально-профессиональная группа: карьерная ориентация современного учителя

Автор: Крисковец
ПРОМЕДИА: М.

Исследование профессиональных установок и ориентиров, анализ карьеры учителей инновационных, сельских и экспериментальных школ Оренбуржья, выполненные в 2005-2007 годах.

1412

Европейский ответ на кризис: новые инвестиции в образование

ПРОМЕДИА: М.

О комплексе мер по развитию образования, принятых Европейским союзом с целью преодоления последствий мирового экономического кризиса.

1413

Эмоциональная культура как компонент педагогической деятельности

Автор: Сергеева
ПРОМЕДИА: М.

Эмоциональная культура учащихся и педагогов. Педагогические средства воспитания эмоциональной культуры учащихся.

1414

Прирост бюджетных ассигнований на образование минимален, но позволяет продолжить реформы

ПРОМЕДИА: М.

Об интервью, данном А. А. Фурсенко газете "Коммерсантъ". Речь идет об антикризисных мерах в сфере образования и приоритетных направлениях дальнейшего развития.

1415

В. В. Путин: к решению проблем образования необходимо привлечь общественность

ПРОМЕДИА: М.

6 апреля в Государственной Думе отвечал на вопросы депутатов по вопросам образования председатель Правительства РФ В. В. Путин. В статье даются краткие комментарии по поводу этого выступления.

1416

Формирование навыков невербального общения у студентов-лингвистов

Автор: Игнатьева
ПРОМЕДИА: М.

Невербальные средства общения как неотъемлемая часть межкультурного взаимодействия. Принципы формирования невербальных навыков у студентов-лингвистов.

1417

Вводится административная ответственность за нарушение законодательства в области образования

ПРОМЕДИА: М.

Перечислены некоторые административные правонарушения в области образования и предусмотренные за них наказания.

1418

В поисках модели современного университета

Автор: Строгецкая
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены различные модели устройства современного университета и критерии их выбора.

1419

Об итогах 2008 года и задачах в области образования на 2009 год

Автор: Булаев
ПРОМЕДИА: М.

Статья подготовлена на основе доклада руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева на расширенном заседании коллегии Рособразования 17 февраля 2009 года.

1420

Духовно-нравственное становление личности будущего учителя в контексте наследия отечественных философов и педагогов

Автор: Тимченко
ПРОМЕДИА: М.

Представлены философско-педагогические воззрения отечественных мыслителей, которые до сих пор не утратили своей актуальности и могут служить основой для духовно-нравственного становления личности будущего учителя.

1421

Обновление механизмов управления образовательным учреждением в контексте компетентностного подхода

Автор: Кирдянкина
ПРОМЕДИА: М.

Исследование проблем и условий повышения эффективности управления образовательным учреждением с позиций компетентностного подхода.

1422

Проблемы формирования и развития управленческой культуры менеджеров в сфере образования

Автор: Шакиров
ПРОМЕДИА: М.

Исследования в области управления образованием.

1423

Антикризисное образование

ПРОМЕДИА: М.

О программе антикризисных мер, предусматривающей обучение безработных и граждан, рискующих потерять работу.

1424

Присуждены премии в области образования

ПРОМЕДИА: М.

Представлен список лауреатов премии Правительства РФ в области образования.

1425

Фундаментализация математического образования: научные подходы, опыт, аспекты реализации

Автор: Егорченко
ПРОМЕДИА: М.

Основные направления фундаментализации образования. Этапы фундаментализации математического образования в процессе обучения математике.

1426

Теоретико-методологические основы образовательной политики

Автор: Аллагулов
ПРОМЕДИА: М.

Исследование сущности понятия «образовательная политика» на междисциплинарном уровне. Методологическое значение философии образования в изучении образовательной политики.

1427

Всероссийский форум "Образовательная среда - 2009"

ПРОМЕДИА: М.

С 29 сентября по 2 октября 2009 года во всероссийском выставочном центре прошел XI Всероссийский форум "Образовательная среда - 2009", посвященный перспективным направлениям развития системы образования.

1428

Сущностные характеристики педагогического феномена компьютерных средств

Автор: Насс
ПРОМЕДИА: М.

Исследование процесса формирования компетентности педагогов в сфере создания компьютерных средств.

1429

Методологические аспекты использования явлений реальности в обучении математике

Автор: Егорченко
ПРОМЕДИА: М.

Формирование и развитие представлений о математике как о форме описания и методе познания реальной действительности. Процесс овладения учащимися математическими абстракциями различного уровня.

1430

Сетевое взаимодействие педагогов как средство развития информационно-коммуникационной компетентности учителя

Автор: Гончарова
ПРОМЕДИА: М.

Представлены данные эксперимента по формированию информационно-коммуникационной компетентности учителей-предметников на основе сетевого взаимодействия и методика организации деятельности в системе повышения квалификации в межкурсовой период.

1431

Детская экологическая экспедиция в Мещере

ПРОМЕДИА: М.

О детской экологической экспедиции, проводимой во Владимирской области. Тема экспедиции этого года - "Заповедные территории и устойчивое развитие".

1432

Вырасти свой ПАРК!

Автор: Козаченко
ПРОМЕДИА: М.

Об образовательной программе "Вырасти свой ПАРК! ", которая призвана рассказать юному поколению о сельском хозяйстве Омской области и о конкурсном выращивании сельскохозяйственных культур школьными командами.

1433

Образовательный дневник

ПРОМЕДИА: М.

Новости в области образования.

1434

Юннатское движение и дополнительное образование

Автор: Моргун
ПРОМЕДИА: М.

О проблемах юннатского движения и дополнительного образования школьников.

1435

Чему нас не учат, или Какое образование необходимо для устойчивого развития

Автор: Марфенин
ПРОМЕДИА: М.

О причинах снижения эффективности образования и путях решения этой проблемы.

1436

Быть юннатом не модно, но актуально

Автор: Смирнова
ПРОМЕДИА: М.

История и сегодняшнее состояние юннатского движения.

1437

Школьники - исследователи окружающей среды

Автор: Фролова
ПРОМЕДИА: М.

О исследовательских программах по экологии, которые проводятся в Московском детском эколого-биологическом центре.

1438

Экология и музыкальное воспитание

Автор: Шидловская
ПРОМЕДИА: М.

Об использовании музыки в экологическом воспитании и экологии в музыкальном воспитании.

1439

О реформах, которых не было

Автор: Волков
ПРОМЕДИА: М.

Об изменениях в российской системе образования.

1440

Уйти от экстенсивности

Автор: Щур
ПРОМЕДИА: М.

Как покончить с зубрежкой и не корпеть над учебниками.

1441

Образовательный дневник

ПРОМЕДИА: М.

О новостях в области образования.

1442

Мышление и схема: образование должно быть эффективным

Автор: Михеев
ПРОМЕДИА: М.

О формировании навыков "схематизационного мышления", что является актуальной задачей современного образования.

1443

Экология должна быть амбициозной

Автор: Григорьева
ПРОМЕДИА: М.

О российско-шведском сотрудничестве в области экологического образования для устойчивого развития.

1444

Школа "Сколково"

Автор: Алексеев
ПРОМЕДИА: М.

Интервью вице-президента фонда "Сколково" О. Б. Алексеева о реформе образования, повышении качества образования.

1445

Дракон летит в будущее

Автор: Губарев
ПРОМЕДИА: М.

О повышении уровня образования в Китае.

1446

Образовательные стандарты приняты, предмета "экология" в них нет

ПРОМЕДИА: М.

О вопросах, которые обсуждались на круглом столе "Роль экологического образования и науки в решении глобальных проблем".

1447

Конкурс "Intel ISFF"

ПРОМЕДИА: М.

О конкурсе научного творчества школьников "Intel ISFF", который вначале проводился для американских школьников, а затем стал международным.

1448

Чему и как учить для устойчивого развития

Автор: Марфенин
ПРОМЕДИА: М.

О проблемах и противоречиях в современном образовании.

1449

Образовательный дневник

ПРОМЕДИА: М.

О событиях и мероприятиях в области педагогики и образования.

1450

В инновационном образовании необходима новая парадигма

Автор: Фиговский
ПРОМЕДИА: М.

Интервью профессора О. Л. Фиговского о роли высшего образования в переходе на инновационный путь развития страны.

Страницы: 1 ... 27 28 29 30 31 ... 36