Социальное обеспечение

Рассмотрена профессиональная деятельность специалистов социальной сферы с позиций компетентностного подхода. Определено содержание их профессиональной компетентности и входящих в нее общепрофессиональных и специальных компетенций (в том числе и социально-психологической), которые определяют успешность деятельности социальных работников. Раскрыты как теоретические, так и практические аспекты деятельности психосоциального работника с точки зрения профессиональной этики и морали. Изложены тематика и краткое содержание лекций по курсу «Социально-психологическая компетенция и этика психосоциального работника», планы семинарских занятий, вопросы для обсуждения, даны темы рефератов, вопросы для подготовки к экзаменам, тесты и список литературы.

Проведен анализ развития и становления социальной работы как профессиональной деятельности в России и за рубежом. Раскрыта специфика профессиональной деятельности социального работника. Изучено влияние современных тенденций в области высшего образования на систему подготовки социальных работников в высшей школе. Предложено использование функционального подхода к анализу, проектированию и разработке системы профессионального образования социальных работников.

Рассматривается сущность, содержание и виды профессиональной деформации специалистов социальной работы, а также методы её преодоления и профилактики.

Целью учебного курса «Социальная защита инвалидов» является освоение студентами знаний об основах системы социальной защиты инвалидов в РФ, основных документов, регламентирующих работу этой системы и роли адаптивной физической культуры в социальном обеспечении людей с ограниченными возможностями здоровья.

Коллективная монография посвящена всестороннему анализу влияния социального неблагополучия на разные аспекты развития ребенка: когнитивные показатели, языковую компетенцию, школьную успеваемость, а также на социальный статус и успешность во взрослом возрасте. Данное издание призвано познакомить читателя с подтвержденными результатами и нерешенными проблемами исследований в этой области. Отличительной особенностью книги является интегральное рассмотрение проблемы детского развития с точки зрения ряда смежных дисциплин: классической психологии, нейропсихологии, социологии, социальной экономики. В книге подробно охарактеризованы методы анализа и измерительные инструменты (тесты, опросники и другие методики количественной оценки), применяемые в подобных исследованиях, а также детально описаны программы раннего вмешательства и их последствия.

Статья посвящена современной концепции соматических прав человека, анализу понятия, признаков и сущности личностных прав. Приводится классификация соматических прав, дается краткая характеристика их основных видов. Особое внимание уделяется репродуктивным правам человека. Формулируется авторское определение соматических прав и делается вывод о необходимости определения им достойного места в системе прав человека

Проблема неподготовленности детей-северян с особыми потребностями к взрослой жизни исследуется с использованием дефиниции самостоятельности, а возможное решение указанной проблемы заключается в реализации такой технологии социальной работы как социальное проектирование. Феномен самостоятельности анализируется как некий критерий взрослости и особенности становления данного качества у детей с особыми потребностями. Концептуально обосновываются возможности социального проектирования в рамках подготовки детей-северян с особыми потребностями к взрослой самостоятельной жизни. Эмпирическое исследование проведено в январе — мае 2016 г. методом экспертного опроса с помощью специально разработанной анкеты. В процессе реализации проекта «Школа самостоятельности для детей с инвалидностью на Севере» в Архангельске апробирована технология социального проектирования. По итогам проведённого исследования разработаны специальные рекомендации, адресованные, главным образом, некоммерческим организациям. Становление самостоятельности позволит расширить границы безопасного и комфортного осуществления жизнедеятельности северянами с ограниченными возможностями и инвалидностью в неблагоприятных природно-климатических условиях. В рамках реализации технологии социального проектирования возможно создание «Арктической школы самостоятельности для северян с особыми потребностями».

статья рассматривает проблему определения направлений государственной социальной политики, выявляет факторы, влияющие на выбор приоритетов социальных программ на региональном уровне

В статье рассматриваются проблемы модернизации здравоохранения с позиций расширения доступности санаторно-оздоровительных услуг для различных слоев населения страны. Особое внимание уделено вопросам развития сферы санаторно-оздоровительных услуг для населения в целях профилактического предупреждения болезней, которые предлагается отразить в Концепции развития здравоохранения России до 2020 г. Проведен анализ распределения общих объемов расходов домашних хозяйств на санаторно-оздоровительные услуги по различным группам населения. Обосновывается необходимость снижения социальной дифференциации по доступу к рассматриваемым услугам в процессе модернизации отечественного здравоохранения

Статья посвящена проблемам экономической эффективности и социальной справедливости в сфере здравоохранения. Эти вопросы исследуются в контексте противоречия между институтами по поводу формирования частных и общественных благ. Проанализированы последствия государственного финансирования сферы социальных услуг по остаточному принципу. Освещены проблемы совершенствования системы обязательного медицинского страхования и поддержки наиболее важных направлений медицинской помощи. Рассматриваются социальные противоречия при предоставлении медицинских услуг в условиях существенного недофинансирования отрасли и повышающихся расходах домашних хозяйств на медицинскую помощь

В статье на основе нечеткого подхода строится типология субъектов РФ по уровню экономической эффективности реализации территориальных программ обязательного медицинского страхования (ТПОМС) в динамике за 2011–2012 годы. В качестве показателей экономической эффективности реализации ТПОМС рассматриваются нормативы объема медицинской помощи на одного жителя, нормативы финансовых затрат на единицу объема медицинской помощи. Предложена методика расчета нечеткого интегрального индикатора эффективности, рейтинга субъектов по уровню экономической эффективности реализации ТПОМС. Особое внимание уделяется сравнительному анализу экономической эффективности реализации ТПОМС в разрезе субъектов

В статье рассмотрена темпоральная классификация качества услуг, являющаяся фактором уровня информационной асимметрии при различных структурных формах оказания услуг. Показано, что основными структурными формами оказания услуг являются единоразовая, периодическая и длящаяся.

В учебнике раскрываются основные понятия психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ, его место в системе научного знания, история развития и функционирования в системе социальной реабилитации. Описаны основные цели, задачи, функции, принципы, направления, структура психолого-педагогического сопровождения, при этом они изложены с учетом возрастных особенностей и дизонтогенеза. Изложены ведущие возрастно-дизонтологические различия в технологиях воспитания и психолого-педагогического сопровождения семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Освещены основные вопросы специального педагогического воспитания в семье, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья в раннем, дошкольном, младшем школьном возрасте. Учебник включает в себя 3 раздела. Первый раздел раскрывает организацию и содержание психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в развитии. Второй раздел посвящен стратегиям семейной педагогики и психологии в рамках комплексного сопровождения лиц с ОВЗ. Третий раздел содержит технологии сопровождения семей, имеющих детей с нарушениями в развитии. Предназначено для бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», специальных, дошкольных и школьных психологов, социальных педагогов и работников.

В пособии представлены обязательный минимум содержания учебного материала, планы учебных занятий и описано учебнометодическое обеспечение по данному курсу. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Социальная работа».

В рамках обсуждения текста аналитического доклада Минздравсоцразвития РФ в работе представлен ряд актуальных комментариев и предложений по реформированию пенсионной системы России по направлениям: доходы пенсионного фонда и дефицит бюджета, пенсионный возраст, тарифная политика, накопительный компонент пенсионной системы, досрочные пенсии.

В статье рассматриваются общие подходы к модернизации профессиональной подготовки социально-педагогических кадров в России, Азербайджане и Казахстане. Анализируются основные направления подготовки специалистов в целях эффективной реализации социальных программ для населения «групп риска».

Рассматривается междисциплинарная концепция человека применительно к процессам включения (исключения) в социальную среду. Раскрыты составляющие понятия «человек», благополучный/неблагополучный сценарий развития жизненного пути, требования, предъявляемые к человеку и среде, для их продуктивного взаимодействия. Проанализированы типы взаимодействия человека и социальной среды на различных этапах его жизни.

В статье освещены проблемы профилактики рецидивной преступности, отмечается дефицит эффективных технологий подготовки заключенных к жизни на свободе. В качестве одного из способов совершенствования профилактической работы в исправительном учреждении общего режима рассматривается технология формирования семейной ориентации у осужденных-мужчин.

В статье представлены данные исследования удовлетворенности жилой средой жителей Санкт-Петербурга. При анализе рассматриваются пространственно-физический и социальный аспекты жилища, дома, микрорайона и города. Обсуждается необходимость смещения акцента с увеличения объемов жилого строительства на создание устойчивых связей в сообществе лицами, принимающими решения, осуществляющими государственную жилищную политику. Это может произойти только в случае продуманной организации пространства.

В статье анализируется роль кинематографа как средства массовой информации в аспекте антинаркотической политики; оценивается профилактический и антипрофилактический потенциал фильмов, популярных у массовой зрительской аудитории; обсуждаются возможности противодействия негативным тенденциям.

В статье рассатривается развитие основных тенденций и явлений, связанных с социальной сферой, исследуется исторический опыт обучения специалистов помогающих профессий.

В статье анализируются культурно-исторические проблемы организации социальной жизни Санкт-Петербурга на основе статистических данных XIX века, рассматриваются актуальные социальные проблемы региона с позиции современных подходов.

В своей книге лауреат Нобелевской премии мира Мухаммад Юнус предлагает новую экономическую модель — «социальный бизнес». Согласно этой модели цель бизнеса не в извлечении прибыли, а в создании социальных благ: например, в том, чтобы накормить бедняков. Однако речь не идет о благотворительности, поскольку инвесторам возвращают их начальные вложения, но при этом вся прибыль реинвестируется в тот же бизнес, напрямую связанный с социальной целью. Автор также предлагает подход микрофинансирования, когда небольшие суммы денег выдаются в качестве кредитов беднякам на создание и развитие малого бизнеса. Это позволяет им получить доход и обеспечить себе достойную жизнь. Экономическая модель профессора Юнуса не абстракция — он в первую очередь практик, создавший множество предприятий у себя на родине в Бангладеш, а также в развивающихся странах по всему миру, что позволило миллионам людей избавиться от бедности.

Монография посвящена актуальным теоретическим и практическим проблемам социально-правовой политики современного Российского государства. Обосновывается авторская концепция социально-правовой политики как самостоятельного направления государственной деятельности. В качестве основного комплексного критерия оценки социально-правовой политики предлагается использовать такое ее качество, как эффективность. Дается критическая оценка эффективности таких форм социально-правовой политики, как программная, правотворческая, интерпретационная, правоприменительная.

Исследуются вопросы, касающиеся государственной социальной политики, проводимой в МВД России, ее эффективности, направления развития и совершенствования в целях обеспечения и повышения экономической безопасности.

Изложена методология дизайн-мышления и дизайн-менеджмента социальных изменений, а также особенности развития современной проектной деятельности в социальной сфере. Рассматриваются вопросы стратегического менеджмента и бизнес-планирования, особое внимание уделяется различным стилям руководства и методам управления.

Цель данной работы — комплексное исследование теоретических и практических вопросов, связанных с институтом пособий и компенсационных выплат в Российской Федерации, их законодательного закрепления и практической реализации.

Проводится анализ социальной политики в органах внутренних дел государств дальнего зарубежья, стран Восточной Европы, Балтии и СНГ. Рассмотрены системы оплаты и стимулирования труда, медицинского обслуживания, пенсионного обеспечения. Исследованы критерии оценки эффективности деятельности правоохранительных органов зарубежных стран.

Раскрывается сущность конституционно-правового регулирования процессов формирования и реализации государственной политики по социальной защите инвалидов боевых действий в условиях социального государства. Дается анализ особой социальной группы — инвалидов боевых действий — в качестве отдельного объекта социальной защиты. Рассматривается сущность структуры и функций конституционно-правового механизма реализации данной политики. Обосновываются меры по совершенствованию конституционно-правового регулирования государственной политики по социальной защите инвалидов боевых действий в условиях реформирования социальной сферы.

Учебник состоит из двух разделов. В первом разделе рассматриваются институты Общей части. Излагаются теоретические вопросы права социального обеспечения: понятие, предмет, метод, система, принципы, источники, правоотношения по праву социального обеспечения. Во втором разделе рассматриваются институты Особенной части, включая вопросы специальной части: государственное пенсионное обеспечение, условия, порядок назначения и размер пенсий по государственному пенсионному обеспечению, перерасчет размера пенсии и перевод с одного вида пенсии на другой, выплата и организация доставки пенсии. Излагаются особенности правового регулирования пенсий по старости. В Особенной части учебника рассматриваются положения, касающиеся трудовой пенсии по инвалидности, по случаю потери кормильца, все виды пособий, порядок их назначения, страховое обеспечение в связи с несчастным случаем на производстве и профессиональными заболеваниями.

Цель пособия — исследование системы пенсионного обеспечения государственных служащих, законодательного закрепления и практической реализации комплекса мер социальной поддержки государственных служащих в Российской Федерации. Раскрыты теоретические и практические вопросы социальной защиты государственных служащих.

Учебник охватывает бытовую, учебно-познавательную, социально-культурную и профессиональную сферы общения, включает материалы для совершенствования рецептивных и продуктивных видов речевой деятельности. Темы учебника отвечают профессиональным интересам и уровню профессиональной компетенции обучающихся.

Представлены социально-экономические, юридические, организационные и финансовые основы страхования, определены сущность и задачи актуарных расчетов, понятие страхового взноса. Рассмотрены особенности существующих видов страхования: имущественного, жилищного, страхования ответственности, личного, социального, пенсионного, внешнеэкономической деятельности, отражены основы перестрахования. Даны история развития страхования и оценка современного состояния страхового дела.

Отражены результаты комплексного анализа конституционного и законодательного регулирования прав и свобод ветеранов и участников боевых действий в государствах — участниках СНГ, включая обоснование его сущности и содержания, особенности законодательного обеспечения социальных прав и свобод ветеранов и участников боевых действий в государствах — участниках СНГ. Разработаны предложения по формированию государственной политики в области прав и свобод ветеранов и участников боевых действий, а также обоснованная концепция совершенствования конституционного и законодательного регулирования прав и свобод ветеранов и участников боевых действий в странах СНГ.

Учебно-методическое пособие включает в себя дидактические единицы курса «Социальные проблемы миграции», указанные в Государственном образовательном стандарте по направлению под­готовки 39.03.02 Социальная работа. Оно содержит программу учебного курса, тематический план, задания и рекомендации для проведения занятий, перечень вопросов к зачету, глоссарий, список обязательной и дополнительной литературы. Предназначено для студентов направления «Социальная работа» социально-психологического факультета Бурятского государствен­ного университета, изучающих дисциплину «Социальные проблемы миграции».

На основе результатов этносоциологических полевых исследований на острове Колгуев (Баренцево море), проведенных опросов ненецкого населения в 2006, 2007, 2014 годы и фокус-­‐групп рассмотрены основы социально-­‐экономической жизни коренных жителей арктического острова. Выявлена обеспокоенность населения сокращением поголовья оленей, изменением природной среды, поскольку это угрожает традиционной жизнедеятельности, негативно влияет на качество жизни людей. Характеризуя трансформацию природной среды, коренные жители острова Колгуева отмечают происходящие природно-­‐климатические аномалии, а также изменение растительности, численности и местообитаний животных и птиц, повышение значимости проблемы замусоривания островной территории.

Научно-практический журнал, ориентированный на профессиональную аудиторию: специалистов, руководителей, работников социальной сферы, научных работников, студентов, практиков, занимающихся налаживанием системы социального партнерства, юристов в области трудовых отношений. Журнал включён в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёных степеней доктора и кандидата наук, решением Президиума Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки России от 19 февраля 2010 года №6/6.

Социальная политика в области «детской дефективности» военного времени и первых лет советской власти (1914-1927 годы) формировалась в условиях тяжелейших социально-политических потрясений. Многомиллионные демографические потери будущего человеческого ресурса в виде плохого здоровья детей, высокой детской смертности, потенциально нерожденных в будущие десятилетия детей стоят в ряду с другими фактами военно-революционных последствий обсуждаемого периода. Анализ текстов различных исторических документов, релевантных доминирующим политическому и научному дискурсам в этой области, позволил определить сущность социальной доктрины страны Советов и ее роль в понимании ключевых акторов новой социальной политики в области «дефективного» детства. Детская «дефективность» приобретала расширенное толкование. Появляются «новые дефективные» дети - беспризорники и уличные дети и подростки. Благотворительная и частная формы социального призрения «дефективных/больных» детей, поддерживаемые социальной политикой Российской империи, были национализированы. На их место пришли «новые учреждения»: первые прототипы советских интернатных учреждений («школы-коммуны для морально дефективных»). Понимаемые традиционно «дефективные/больные» и «новые дефективные» дети и подростки стали единой «армией морально дефективных». Новая социальная доктрина страны Советов, выразившаяся в принципе социалистического гуманизма, на практике (по различным причинам) не смогла защитить право наиболее нуждающейся группы детского населения на полноту членства в новом обществе. Научный дискурс «заботы» зарождался в недрах лечебной педагогики и педологии. Дефектология, восходящая на место научной филантропии, становится фундаментом научного знания о «дефективных» детях и решающим регулятором социально-политических дискуссий «заботы» о них в последующих декадах советского времени.

В данном учебно-методическом пособии раскрываются основные тре­бования к итоговой государственной аттестации по направлению «Социаль­ная работа» (квалификация - бакалавр). Пособие предназначено студентам направления «Социальная работа», преподавателям высших учебных заведений.

В учебном пособии рассматриваются научно-теоретические основы социальной педагогики, раскрываются специфика и структура профессиональной деятельности социального педагога.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с базовым учебным планом основной образовательной программы бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология и социальная педагогика». В пособии раскрываются технологические основы работы социального педагога школы. Предлагается научно-методический материал, используемый социальным педагогом в условиях общеобразовательного учреждения, а также вопросы и задания для самоконтроля.

В учебном пособии рассматриваются научно-теоретические основы социальной педагогики, раскрываются специфика и структура профессиональной деятельности социального педагога.

В монографии рассматриваются вопросы, связанные с феноменами «семья», «замещающая семья», анализируются подходы к социально-психологическому сопровождению, приводится анализ существующей ситуации и результаты исследований в области сопровождения замещающих семей в Республике Марий Эл.

Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ

Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В нем раскрывается аксиологический потенциал и историко-культурная динамика социальной работы как социально-помогающей деятельности и профессии, представлены ценностно-нормативные основы профессионального взаимодействия субъектов социальной работы, специфика профессионального взаимодействия в поликультурной среде. Особое внимание уделяется тезаурусу дисциплины, отраженному в ее ключевых понятиях. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 040400.62 – Социальная работа.

Журнал выходит с 1994 года. Единственный журнал, который выходит при участии комитетов и депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. Журнал - научно-практическое издание по политологии, экономике, праву - социально-гуманитарным наукам и специальностям. Журнал выходит с 1994 года. Журнал посвящен проблемам и вопросам экономики, права, политики - социально-гуманитарным наукам и специальностям, деятельности представительной ветви власти; содержит комментарии и оценки законодательных актов, законопроектов; правовую. экспертизу, вопросы парламентской этики; анализ практики применения законов и иных нормативных актов, проблем правового регулирования судебной системы, финансовой деятельности, налогообложения, науки, образования, глобализации, деятельности религиозных организаций, политических партий и общественных объединений, обеспечения прав и свобод человека и гражданина, развития гражданского общества и др. Развитие России идет нелегко. Это задача трудная и сверхактуальная. Сильная высокопрофессиональная представительная власть может и должна способствовать эффективности экономических и иных реформ. Эту цель преследует наш журнал. Издание распространяется в Государственной Думе, Совете Федерации, рассылается в Администрацию Президента РФ, Правительство РФ, министерства и ведомства, во все органы законодательной власти субъектов РФ, научные и общественные организации, библиотеки. Его читают в СНГ и дальнем зарубежье.

Пособие представляет курс лекций, который освещает вопросы профилактики и противодействия крайних форм конфликтного поведения – экстремизма и терроризма на этнорелигиозной основе. В основе стратегии работы по данному направлению рассматриваются государственная политика Российской Федерации, направленная на предотвращение этнорелигиозных конфликтов в молодежной среде и проявлений его крайних форм – экстремизма и терроризма. В пособии приводятся и практические материалы – программы профилактики этнорелигиозного экстремизма и выстраивания толерантной среды, разработанные общественными организациями, работающими в конфликтных регионах. Предназначено для будущих магистров, обучающихся по направлению 040700.68 (39.04.03) – Организация работы с молодёжью, а также для специалистов по социальной работе, молодежной политике, работающих с детьми и молодежью в государственных и общественных организациях.

Пособие освещает вопросы стратегии вовлечения молодежи в общественно полезную профессионально ориентирующую и профессионально развивающую деятельность и представляет материал по организации волонтерского движения. Предназначено для будущих магистров, обучающихся по направлению «Технологии организации добровольческого (волонтерского) движения», а также специалистов по социальной работе, молодежной политике, работающих с детьми и молодежью в государственных и общественных организациях.

Пособие представляет собой курс лекций, освещающий вопросы стратегии работы с молодежью вообще и наиболее рельефно – технологии работы с детьми и молодежью, относящейся к так называемой группе риска. В пособии, помимо теоретических материалов, приводятся и практические – программы первичной профилактики, разработанные общественными организациями, работающими по принципу равный – равному. Предназначено для будущих магистров, обучающихся по направлению 39.04.03 (040700.68) – Организация работы с молодёжью, а также для специалистов по социальной работе, молодежной политике, работающих с детьми и молодежью в государственных и общественных организациях.

Пособие соответствует требованиям ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавра, а также учебной программе дисциплины «Социальная антропология». Пособие раскрывает основные положения современной антропологии, которые позволяют проследить процесс взаимодействия биологических закономерностей развития и социальных закономерностей в истории человека, изучить особенности человека, выделяющие его из системы животного мира, прежде всего, его духовность, социальные качества, культурологические аспекты его бытия и др. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 39.03.02 – Социальная работа.