ИСТОРИЯ

В журнале преподаватели, научные работники, аспиранты, магистранты и студенты ВГУЭС публикуют результаты собственной научно-исследовательской работы в области экономики, политологии, права, инноваций и высоких технологий, а также материалы по итогам научных конференций

Проанализирована история Чувашии периода от революционных событий до окончания Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. по-новому, привлекая ранее недоступные архивные материалы. Авторы книги стремились показать исторический процесс в его многогранности и противоречивости. Особое внимание было обращено на важнейшие тенденции общественного развития и его ведущие действующие силы.

Сборник статей выпущен к 70-летию со дня рождения известного историка Арсения Васильевича Изоркина. Включает статью о жизненном пути и научной деятельности ученого, перечень его основных научных трудов, исследования по ряду проблем общественно-политического развития и национально-государственного строительства Чувашии в XX в.

Учебник написан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки «Физическая культура» и «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура) и ныне действующей учебной программой дисциплины «История физической культуры и спорта». Рассматриваются вопросы всеобщей и отечественной истории физической культуры и спорта, истории международного спортивного и олимпийского движения.

В справочнике собраны сведения о нескольких тысячах казачьих офицеров одного из самых крупных казачьих войск России, каковым было Оренбургское казачье войско.

В монографии рассматриваются вопросы физического воспитания в учебных заведениях Псковской губернии, развития отдельных видов спорта, создания первых спортивных обществ и организаций на территории Псковской губернии в конце XIX – начале XX вв. Особое внимание уделяется проблемам усиления военно-спортивной подготовки населения губернии в годы Первой мировой войны.

Настоящее учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам. Выполнено сквозь призму цивилизационного подхода к изучению истории России. Несмотря на некоторую аморфность и размытость данной теории, она, с точки зрения автора, позволяет представить картину истории России в XVII веке в более широком аспекте.

Системное, четко структурированное освещение прошлого нашего Отечества, а также постановка вопросов в конце каждой темы стимулируют студента к творческому, самостоятельному осмыслению и поиску собственного видения истории и современных процессов в России. Кроме того, каждая тема оснащена списком рекомендуемой литературы, что позволит лучше понять и самостоятельно проработать изучаемые проблемы.

Рецензируемый научный журнал, публикующий результаты исследований в области истории и культуры России. Цель журнала – поиск новых научных направлений в гуманитарном изучении России; знакомство специалистов в области истории, литературоведения, лингвистики, искусствоведения, культурологии с россиеведческими исследованиями по всему миру; консолидация сил ученых-россиеведов из разных стран мира.

В пособии представлены сведения учебно-методические материалы, а также приведены темы и планы лекционных и семинарских занятий. Собранная в комплекс, данная информация призвана методически обеспечить изучение истории политических партий России в период с конца XIX до начала XXI вв. Пособие предназначено для студентов исторического факультета.

В пособии содержатся темы и планы лекционных и семинарских занятий, письменные задания к ним, вопросы и задания для самопроверки, тематика и правила выполнения самостоятельной работы. Данное пособие призвано методически обеспечить изучение студентами истории России XIX веков. Пособие предназначено для студентов исторического факультета.

В пособии содержатся темы и планы лекционных и семинарских занятий, письменные задания к ним, вопросы и задания для самопроверки, тематика и правила выполнения самостоятельной работы. Данное пособие призвано методически обеспечить изучение студентами истории России XVII-XVIII веков. Пособие предназначено для студентов исторического факультета.

В пособии раскрывается своеобразие исторического познания и природа исторической истины, характеризуются основные категории исторической науки и принципы исторического познания, рассматривается взаимоотношение истории и современности и вытекающие отсюда социальные функции исторической науки.

Формирование у студентов системных теоретических знаний и практических навыков комплексного использования методик вспомогательных исторических дисциплин применительно к историческому источнику и практике музейного дела

Очерк профессора Казанской духовной академии Ивана Михайловича Покровского (1865–1941) по случаю трехсотлетия правления Романовых, в котором он отводит Казани важную роль в истории избрания на престол боярина Михаила Федоровича. Заметное место отводилось рассказу о деятельности митрополита Ефрема.

Главной целью курса представляется ознакомление студентов с зарождением и развитием отечественной славистики, с основными проблемами, поднимавшимися в славяноведениив XIX–XX вв., с творческим наследием крупных ученых-славистов. В результате изучения дисциплины студенты должны знать основные этапы развития отечественного славяноведения, их основную характеристику, уметь ориентироваться в обширном наследии отечественной историографии, определять мировоззренческие и методологические установки исследователей. Настоящая разработка призвана помочь студентам разобраться в этих сложных проблемах.

Учебно-методический комплекс подготовлен на кафедре археологии и истории древнего мира исторического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре средних веков и зарубежных славянских народов исторического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методическая разработка по общему курсу «Методика преподавания истории» подготовлена на кафедре истории средних веков и зарубежных славянских народов исторического факультета Воронежского государственного университета. Программа курса составлена в соответствии с учебным планом исторического факультета ВГУ.

«Дилетант» – это ежемесячный исторический журнал для семейного чтения. Он создан для тех, кто любит историю и хочет знать о ней как можно больше. Это простой способ войти в увлекательнейший водоворот исторических событий. Здесь вам не придется читать громоздкие тексты, все просто, понятно и увлекательно. В каждом номере есть центральная, сквозная тема. Кроме того, журнал содержит несколько постоянных рубрик: историческая фотография, историческая параллель, инфографика, представляющая разного рода вооружение от древних времен до ХХ века, архивные материалы, новинки на исторические темы из мира кино, книгоиздательства, электронных и настольных игр… Свои постоянные рубрики ведут Андрей Бильжо и Дмитрий Быков.

Учебно-методическая разработка подготовлена на кафедре политической истории Воронежского государственного университета.

В журнале публикуются результаты научных исследований по биологии, истории, педагогике, физике, математике, филологии, философии, экономике, юриспруденции, сельскохозяйственным и техническим наукам. Наряду с результатами научных исследований, в журнале систематически публикуются рецензии, персоналии, освещается хроника научной жизни Калмыцкого государственного университета.

В журнале публикуются материалы по сравнительным исследованиям психологических особенностей культур и исторических эпох, языков, картин мира, ценностных ориентаций и способов жизнедеятельности, взаимного влияния различных параметров социального бытия. Значительное место на страницах журнала отведено работам по глобальной и универсальной истории. В сферу интересов вовлекаются проблемы методологии междисциплинарных исследований, исторической и политической философии.

Научно-теоретический журнал для гуманитариев - историков, философов, социологов и представителей других обществоведческих дисциплин, а также естественников, проявляющих интерес к проблемам общества. Ведущие темы публикаций: - история цивилизаций и народов, - теоретические проблемы истории, - основные проблемы современности, - связь общества и природы.

Предлагаемое вашему вниманию научное произведение исследует актуальную проблему современной педагогики – становление детско–юношеского движения в Оренбуржье в ХХ веке. Авторы исследования попытались проследить, исходя из современного понимания общественных функций, цели, задач содержания и организации детских самодеятельных объединений, богатый опыт подходов и решений данной проблемы с позиций классической педагогики.

Данное пособие предназначено для студентов, изучающих историю России; прежде всего оренбургских студентов, а еще точнее - педагогического университета. Оно не заменяет уже существующие учебники, а лишь дополняет таковые.

Данное пособие учитывает как положительный, так и отрицательный опыт создания учебников по оренбургской истории, а также замечания, высказанные по его концепции и отдельным сюжетам учителями и методистами Оренбурга, Тюльгана, Бугуруслана. Текст был апробирован в качестве спецкурса на заочном отделении исторического факультета ОГПУ.

Сложившаяся к настоящему моменту система вспомогательных исторических дисциплин – результат развития отечественной исторической науки.

Избранные труды выдающегося русского философа Владимира Сергеевича Соловьева открывают серию «Христианство и право», в которую войдут произведения русских мыслителей, трактующих право с христианских позиций. В книге представлены работы В.С. Соловьева, раскрывающие значение этико-христианских ценностей права как ключевой идеи правового развития России.

Модест Андреевич Корф (1800–1876) – граф, представитель одного из старинных дворянских родов Вестфалии. Судьба этого государственного деятеля исторически и личностно совпала с судьбой М.М. Сперанского – выдающегося русского мыслителя и реформатора, первым заявившего о необходимости формирования конституционного правового государства и обеспечении гражданских прав и свобод. «Жизнь графа Сперанского» – письменное свидетельство очевидца бурных исторических событий, карьерных взлетов и падений, проявлений духовной стойкости.

The READER ‘A Few Lessons from American History’ highlights the most important periods in the US history with the emphasis on particular political and social events, legal reforms, court rulings, political leaders, prominent justices, federal and state laws, etc.

Формирование системы представлений об этапах исторического развития России и ее роли в истории человечества и в современном мире.

Формирование системы представлений об этапах исторического развития российского общества и государства, о социокультурных особенностях истории России.

Формирование системы представлений о специфике исторического развития русского, российского и советского общества и государства.

В учебном пособии излагаются основы курса истории и освещаются следующие вопросы: история как наука, характерные черты развития России и мира на каждом из этапов исторического пути, особенности эволюции различных сфер жизни общества: политики (внутренней и внешней), экономики и социальной сферы.

Дом – один из наиболее значимых и символически нагруженных объектов человеческого окружения, место совершения множества разнообразных ритуалов. Дом осмысляется в народной культуре как средоточие основных жизненных ценностей, таких как счастье, достаток, единство семьи и рода, включая не только живых, но и умерших. Символы, как государственные, так и религиозные, объединяют людей в народ. Слово «символ» означает нечто объединяющее, в то время как «диавол» – противоположное ему, разделяющее. Цель данного пособия – показать значение символов в жизни русского человека, и то, как через символику дома человек может подняться до понимания государственных и духовных символов.

Учебное пособие «Чита православная: страницы истории» охватывает период с середины XVII века, когда первые христиане пришли на место будущей столицы Забайкалья, до трагических событий XX века, которые стали серьезным испытанием для Православной церкви. Особое внимание уделено тем историческим местам, которые можно использовать как наглядный пример в воспитательной работе и формировании нравственного идеала молодого поколения. Исторические факты, связанные с конкретными адресами нашего города, несомненно, являются стимулом для посещения этих мест, организации экскурсий и более углубленного изучения местной истории, а, может быть, и собственной родословной. В учебном пособии использованы архивные документы, письма, воспоминания современников. На его страницах читатель может найти малоизвестные факты и имена, познакомиться с читинским периодом жизни известных людей и великих святых. Пособие освещает забытые страницы истории Читы, показывает роль священнослужителей в духовно-нравственном развитии нашего края и трагическую судьбу многих духовных пастырей, православных храмов и монастырей после событий 1917 года.

Издание посвящено одному из важнейших аспектов деятельности Кемеровской государственной медицинской академии - научно-исследовательской работе её сотрудников. В сборнике изложены основные этапы развития НИР на отдельных кафедрах (по материалам, представленным с кафедр) за 50-летний период жизни вуза. Приведены сведения об основных направлениях научных исследований и научной продукции коллективов.

Настоящее издание посвящено истории создания и полувековой деятельности кафедры патофизиологии Кемеровской государственной медицинской академии. За фактами и цифрами на её страницах – живые люди, с их стремлениями, надеждами, радостями и огорчениями...

В настоящем издании, посвященном 50-летию КемГМА, приведены события из истории организации и деятельности студенческих научных кружков, организованных при кафедрах Кемеровской государственной медицинской академии.

Материалы к юбилею кафедры нормальной физиологии КемГМА под редакцией проф. Н. А. Барбараш и доц. С. Я. Евтушенко

Архив журнала "Вестник Поморского университета. Серия: "Гуманитарные и социальные науки". С 2011 года выходит под заглавием "Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки".

Мы – вторые. Вторые и всё. Это не ступенька на пьедестале почета, это данность, это судьба. Наше законное место в истории, биографии alma mater. Мы – вторые. Год нашего зачатия – 1957, год нашего рождения – 1963. Мы родились, когда нашей области было всего 20 лет, нашему Степану Васильевичу – всего 60, нашему городу – 45. Свое сорокалетие мы счастливо отмечаем в год столетия С.В. Беляева, шестидесятилетия Кемеровской области и 85-летия нашего города.

Первая часть методических указаний предназначена для студентов I—II курсов, в нее включены тексты по истории древнего мира и средних веков. К текстам даны словники, облегчающие понимание прочитанного. Предтекстовые упражнения предназначены для снятия грамматических трудностей, поскольку студенты младших курсов не знакомы с рядом грамматических явлений немецкого языка. Послетекстовые упражнения служат для закрепления лексики и проверки понимания прочитанного.

В настоящем пособии рассматривается становление и развитие отечественной политической и правовой системы в советский период (октябрь 1917 декабрь 1991 гг.). Большое внимание уделяется сравнительному анализу правового регулирования общественных отношений на различных этапах существования советского государства. При этом государственно-правовые явления исследуются с точки зрения перспектив их применения в современной юридической практике и государственном строительстве.

Методические указания составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом, учебным планом и учебной программой курса. В них в хронологической последовательности рассматриваются основные события политической истории России XX в.

Методические указания призваны помочь магистрантам уяснить природу и последствия революционных процессов в Европе XVII-XVIII вв. Содержат пояснения к ключевым темам курса, списки источников и литературы, рекомендации к подготовке реферативных сообщений.