Актуальные проблемы Европы №2 2013 (230,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Научный журнал 2013 – № 2 Издается с 1994 г. Выходит 4 раза в год Москва 2013 1

Стр.1

УДК 331.5 ББК 66.2 А 43 Центр научно-информационных исследований глобальных и региональных проблем ИНИОН РАН Отдел Западной Европы и Америки Отдел глобальных проблем Редакционная коллегия: Т.Г. Пархалина – кандидат исторических наук, главный редактор, О.Н. Новикова – кандидат исторических наук, зам. главного редактора, О.А. Жирнов – кандидат исторических наук, Т.С. Кондратьева, Е.А. Нарочницкая – кандидат исторических наук, И.С. Новоженова – кандидат исторических наук, Б.С. Орлов – доктор исторических наук Редакторы-составители выпуска – И.Г. Животовская, Н.Ю. Лапина А 43 lems of Europe: Научн. жур. / РАН. ИНИОН. Центр научн.-информ. исслед. глобал. и регионал. пробл. Отд. Зап. Европы и Америки, Отд. глобальных проблем; Ред. кол.: Пархалина Т.Г., гл. ред., и др. – М., 2013.– № 2: Модернизация образования в европейских странах = Modernisation of education in European countries / Ред.-сост. вып. Животовская И.Г., Лапина Н.Ю. – 272 с. Актуальные проблемы Европы = Urgent probления модернизации образования, являющейся важным фактором повышения конкурентоспособности экономики и инновационного развития. Особое внимание уделяется вопросам совершенствования системы подготовки квалифицированных специалистов, активизации связей университетов и бизнеса, роли высшей школы в формировании инновационных систем и научно-производственных кластеров. Для научного сообщества, высшей школы, государственНа примере Европы рассматриваются основные направных ведомств и неправительственных организаций. Papers collected in this volume examine some main approaches to the modernisation of the European education area which is the key factor in economic and innovation development. Special attention is paid to the improvement of the training systems of professional education, stimulation of business-university collaboration, and the share of higher school in forming the innovation systems, science parks and clusters. For expert community, higher school, government and non-government organizations. УДК 331.5 ББК 66(2) ISSN 0235-5620 2 © ИНИОН РАН, 2013

Стр.2

Об авторах About the authors ……..…………………….5 Введение Introduction ……………….…………………...7 Раздел I. От реформ к модернизации: Новый этап развития образования в Европе Part I. From reforms to modernisation: A new stage of the development of education in Europe И.Г. Животовская I.G. Zhivotovskaya Три десятилетия реформ образования в Европе: Особенности модернизации образовательной системы Three decades of the reforms of education in Europe: Main characteristics of the modernisation of the education system ………………………………….……….13 Т.В. Черноморова T.V. Chernomorova Модернизация британской системы высшего образования: Очередная реформа Modernisation of the British system of higher education: One more reform ………………..………………………….…….50 В.С. Пчелинцев V.S. Pchelintsev Государственная политика в области высшего образования в Финляндии: Приоритеты и механизмы регулирования Focus areas in higher education policies in Finland: Priorities and mechanisms of regulation ……………………………..83 С.В. Погорельская S.V. Pogorelskaya Германия: Реформы школьного и высшего образования 3

Стр.3

Germany: Reforms of school and higher education …………………….114 Н.Ю. Лапина N.Y. Lapina Модернизация системы высшего образования во Франции: Проблемы и решения Modernisation of the system of higher education in France: Problems and decisions ..142 Т.Л. Клячко T.L. Klyachko Российское образование в 2000-е годы: Тенденции развития и реформирования Education in Russian Federation during 2000s: Trends in development and reforms ………….....164 Раздел II. Создание европейского пространства высшего образования Part II. The creation of the European higher education area Т.В. Кругликова T.V. Kruglikova Болонский процесс: Итоги первого десятилетия. (Обзор) The Bologna process: Results of the first decade …….…..189 Д.Н. Андросова D.N. Androsova Реформирование высшего образования Германии в условиях Болонского процесса Reforming higher education in Germany under the Bologna process ………………………………………….………...222 Раздел III. Образование и занятость Part III. Education and employment Г.В. Семеко G.V. Semeko Совершенствование системы высшего образования в Европе: Проблемы занятости молодых специалистов Improving the European higher education systems: Problems of the young graduates’ employment …………………………………..241 4

Стр.4