ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ

В сборнике представлены материалы научно-практической конференции, посвящённые актуальным проблемам развития физической культуры и спорта в ходе реализации Федеральных государственных образовательных стандартов РФ. В материалах специалистов дошкольных, школьных, средних и высших учебных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования представлены результаты поиска наилучшего решения требований федеральных стандартов и требований в области физической культуры и спорта.

В учебно-методическом пособии представлены основы построения занятий физическими упражнениями оздоровительной направленности для физического самосовершенствования и здорового образа жизни обучающихся.

В пособии по организации самостоятельной работы студентов представлены методические указания по освоению учебного материала темы «Структурно-фазовый анализ движений спортсмена» в рамках учебных дисциплин «Биомеханический анализ и метрологический контроль в спорте», «Биомеханика двигательной деятельности». Дана подробная технология выполнения лабораторной работы по биомеханическому анализу двигательного действия.

Пособие адресовано студентам факультетов физической культуры педагогических вузов для пошагового изучения дисциплины "Социология физической культуры и спорта" и направлено на формирование у студентов компетенций в области социологии физической культуры и спорта, обеспечение непрерывности и последовательности овладения основами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников. В пособии сформулированы конкретные задания, которые соответствуют требованиям ООП бакалавриата по направлению подготовки 050100.62 - Педагогическое образование, профиль "Физкультурное образование".

В учебном пособии авторами изложены принципы физической реабилитации при всех основных формах патологии: при заболеваниях внутренних органов, заболеваниях и повреждениях нервной системы, при занятиях физическими упражнениями в период беременности, в родах, после них, в реабилитации инвалидов. Разделы пособия начинаются с изложения сущности заболевания для более полного понимания студентами клинико-физиологических механизмов лечебного и реабилитационного действия лечебной физической культуры, массажа, физиотерапии и естественных факторов среды.

Учебное пособие включает в себя изложение и обобщение основ физической реабилитации при всех основных формах патологии, различных заболеваниях, особенностей реабилитации инвалидов. В пособии представлены суждения о реабилитации и роли лечебной физической культуры, массажа, физиотерапии и естественных факторов среды, которые преследуют цель восстановления, сохранения и укрепления здоровья человека.

Представлены практические задания по экологической оценке природно-территориальных комплексов и их компонентов. Решение представленных задач предусматривает глубокое знание основных принципов экологической оценки и обоснования производственных проектов.

Рассматриваются вопросы, характеризующие комплекс сооружений, предприятий, учреждений, сетей и технологических систем, обеспечивающих условия сохранения среды жизни человека, а также современного состояния проблемы.

Дана общая характеристика эколого-курортного региона Кавказские Минеральные Воды и оценка гидроминеральной базы курортов. Рассмотрены санаторно-курортный и туристский комплексы региона, представлены главные города-курорты и их достопримечательности.

В пособии освещены общие композиционные и планировочные вопросы, влияние природных условий на формирование ландшафта, даны современные тенденции садово-паркового искусства, приведены сведения об объектах ландшафтного дизайна, освещении сада, способах зрительного увеличения участка. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Дизайн», а также для специалистов в области зелёного строительства и садоводов-любителей.

Учебное пособие для развития умений и навыков чтения и перевода текстов по специальности, расширения лексического запаса студентов в области профессиональной терминологии. Пособие нацелено на развитие навыков профессионально ориентированной устной речи. Разработанная система предтекстовых, текстовых и послетекстовых упражнений, серия творческих заданий направлены на решение познавательно-коммуникативных задач в процессе чтения, формирование умений и навыков чтения и возможного использования полученной информации в будущей профессиональной деятельности.

В методических рекомендациях рассмотрены особенности приобретённых нарушений осанки и пространственных изменений позвоночника у студентов, проживающих в северном регионе.

В сборнике представлены материалы I Всероссийской научно-практической конференции, посвященной здоровому образу жизни и охране здоровья.

В учебно-методическом пособии представлены комплексы физических упражнений атлетической гимнастики для физического самовоспитания и саморазвития культуры здоровья студентов.

Учебно-методическое пособие направлено на формирование навыков чтения текстов профессиональной направленности с целью изучения необходимой информации, овладение спортивной терминологией, а также на расширение кругозора и повышение общей культуры студентов. Пособие содержит два тематических модуля («Keeping Fit» и «World of Sport»), отражающих профессиональную сферу общения, англо-русский словарь спортивных терминов и библиографический список.

О выдающейся узбекской танцовщице и балетмейстере Мукаррам Тургунбаевой (1913-1978). Она стала создателем узбекского массового сценического танца, была основательницей и художественным руководителем ансамбля народного танца "Бахор".

Архитектоника рассматривает балет как синтез искусств, прежде всего, хореографического искусства и архитектуры. В основе архитектоники балета лежит композиция танца, которая организует сценическое пространство, выстраивает зрительную иерархию образов. Танцевальная композиция достигает почти архитектурного совершенства в балетах Мариуса Петипа, Льва Иванова, Касьяна Голейзовского, Джорджа Баланчина.

О выставке работ Александра Бенуа в галерее "Наши художники".

О Рамиле Мехдиеве - солисте Государственного академического ансамбля народного танца имени Игоря Моисеева.

О дизайнере и руководителе студии "Мохин-дизайн" Саше Мохине.

О музыкально-пластической эстетике крупнейшего балетного педагога второй половины XX века Петра Антоновича Пестова и ключевых проблемах хореографического воплощения музыки в академическом балетном образовании.

Легендарному ансамблю народного танца имени Игоря Моисеева исполнилось семьдесят пять лет.

Памяти Натальи Семеновны Посельской - балерины, педагога, хореографа, директора и художественного руководителя Якутского республиканского хореографического училища имени А. В. Посельской.

На могиле Игоря Александровича Моисеева на Новодевичьем кладбище установлен памятник.

Башкирскому хореографическому училищу (ныне колледжу) имени Рудольфа Нуреева исполнилось 25 лет: об истории училища, педагогическом коллективе, учениках, достижениях и планах на будущее.

О первом Международном конкурсе-фестивале исполнителей и хореографов-постановщиков "Михаил Мурашко приглашает друзей", посвященном 70-летнему юбилею и 50-летию творческой деятельности профессора Московского университета культуры и искусств, народного артиста Республики Марий Эл Михаила Петровича Мурашко.

Памяти Виталия Яковлевича Вульфа - литератора, теоретика культуры, переводчика, журналиста, деятеля театра, радио, телевидения.

О Международном фестивале современной хореографии в Витебске, где были представлены коллективы, танцующие в стиле contemporary dance, модерн, джаз-модерн, неоклассика.

В театре Оперы и балета Саратова отметили юбилей, посвященный 50-летию Саратовского балетного училища.

Профессор Московского государственного университета культуры и искусств Михаил Мурашко говорит о кризисе ансамблей русского народного танца и путях его устранения.

О незаурядной личности крупного мастера, педагога и балетмейстера, народного артиста Михаила Степановича Чернышова, о процессе его изучения региональной танцевальной культуры, поэтического осмысления образов и явлений народной жизни. Вершиной творческого наследия М. С. Чернышова стали созданные им масштабные хороводы и пляски.

Творческий путь артиста балета, балетмейстера, художественного руководителя Государственного ансамбля танца "Вайнах", министра культуры Чеченской Республики Дикалу Музакаева.

Об авторе телепрограммы "Серебряный шар" Виталии Вульфе - публицисте, переводчике, литературоведе, искусствоведе.

О Марине Константиновне Леоновой - в прошлом балерине Большого театра, а ныне талантливом педагоге-хореографе и активном деятеле профессионального образования, ректоре Московской государственной академии хореографии.

Памяти Тамары Головановой - одной из самых ярких танцовщиц Государственного академического ансамбля народного танца имени Игоря Моисеева.

Андрей Куманин - специалист по художественной ковке, один из наиболее заметных в Израиле кузнецов-скульпторов, рассказывает о своей работе. Основной его темой является балет, поэтому в своих скульптурных работах он пытается воплотить в железе саму суть танца.

Заместитель директора Государственного Дома народного творчества России Тамара Валентиновна Пуртова рассуждает о судьбах русского сценического танца, рассматривает возможности сценической интерпретации фольклора, выявляет наиболее верные направления на пути сохранения самобытного колорита русских танцев.

О государственном ансамбле танца "Марий Эл": репертуар ансамбля, анализ танцев, поставленных балетмейстером М. Мурашко на основе танцевального фольклорного материала всех этнических групп народа мари.

О Международном конкурсе сольного танца имени Махмуда Эсамбаева в Грозном.

Отрывок из книги Лидии Шаминой "Театр Игоря Моисеева", посвященной 105-летию со дня рождения великого хореографа XX века Игоря Александровича Моисеева.

Танцевальная тема в творчестве Огюста Ренуара и Анри Матисса, знаменитые живописные панно Анри Матисса.

О коллективе Красноярского ансамбля имени Михаила Годенко, отмечающего полувековой юбилей, рассказывает ведущая артистка ансамбля Людмила Коркина-Мовчан.

Художественный руководитель и главный балетмейстер Академического хореографического ансамбля "Березка" имени Н. С. Надеждиной Мира Кольцова знакомит с историей коллектива, рассказывает, как создавалась школа "Березки", определяет особый почерк ансамбля.

Продолжение дискуссии, посвященной проблемам ансамблей народного танца в XXI веке.

Творческие и нетворческие аспекты деятельности профессиональных ансамблей народного танца.

О некоторых результатах исследования истории московской балетной школы. Впервые публикуется текст письма, датируемого 1773 годом, о принятии на работу в Московский воспитательный дом итальянца Филиппо Бекари для обучения детей танцам.

В Петербурге прошла выставка художника Василия Братанюка "Анастасия. Балет. Вечность". В его работах широко представлена балетная тема: портреты балерин, сцены репетиций и отдыха.

Известный немецкий хореограф Дитмар Зайферт не только успешно занимается постановкой балетов, но и пишет стихи, снимает фильмы, рисует. В своих рисунках он стремится запечатлеть неуловимое мгновение танца, передать выразительность линий, достичь динамики, красоты и гармонии движения.

Педагог народно-сценического танца Валентина Ивановна Слыханова о необходимости изучения, способах сохранения, собственном методе познания русского народного танца.

Художественный руководитель Русского народного хора имени М. Е. Пятницкого Александра Андреевна Пермякова о репертуаре коллектива, о необходимости сохранения красоты русского народного танца в XXI веке, о возможностях развития и обогащения его явлениями современного быта.