ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЛИНГВИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ. ФИЛОЛОГИЯ (Филология в целом. Вспомогательные филологические дисциплины. Риторика. Редактирование. Культура речи. Ораторское искусство)

В статье рассматривается воздействие средств массовой информации на изменение социально-политической ситуации в стране, в том числе на урегулирование этнических конфликтов. По мнению автора, большинство статей о проблемах мигрантов и миграции строятся по принципу противопоставления, с одной стороны, субъектов конфликта, которыми являются беженцы, вынужденные переселенцы, с другой – местные жители, не принявшие «чужака», край, местные власти, правительство, не решающие на государственном уровне проблемы беженцев.

Для студентов факультета психологии. Содержит объем и порядок изучения дисциплины.

Содержит планы семинарских занятий и методические указания по их выполнению.

Содержит темы практических занятий, задания и методические рекомендации по их выполнению.

Монография посвящена актуальной теме – сущности и специфике "толстых" литературно-художественных журналов, особенностям их функционирования в постсоветский период, их месту и роли в реализации государственной культурной политики, в сохранении и укреплении единого культурного пространства постсоветской России. Автор сделал подробный экскурс в историю возникновения и становления отечественных литературно-художественных журналов. В монографии рассмотрен и изучен целый пласт региональных литературных журналов самых разных направлений.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора культурологии

Диссертация на соискание ученой степени доктора культурологии.

Конец XIX-начало ХХ века в русском искусстве характеризовались укреплением двух противоположных тенденций – устремленностью к синтезу и поиском индивидуального способа воплощения образа мира личного художественного сознания. Применительно к литературе наибольший интерес до недавнего времени вызывали пограничные художественные явления, однако при этом упускалась из виду очевидная актуализация индивидуального творческого потенциала, выдвижение на первый план личностного начала, что вызывало к жизни появление неповторимых художественных феноменов.

В пособии анализируются проблематика и литературные особенности романа Н.Г. Чернышевского "Что делать?", представлены отзывы критиков по поводу выхода этого романа, среди которых И.А. Гончаров, Л.Н. Толстой, Ф.М, Достоевский, Н.С. Лесков, Е.И. Замятин и др..

Какую древнюю и вечно живую историю напоминает повесть о надеждах, заблуждениях и разочарованиях Александра Адуева — героя первого романа И.А.Гончарова? Кто такой Илья Ильич Обломов — патриархальный барин или русский Дон Кихот? Почему писатель назвал свой "Обрыв" "эпосом любви"? И с какой целью русский корабль "Паллада" бороздит просторы мирового океана? На эти и многие другие вопросы отвечает эта книга.

Автор книги — заслуженный профессор МГУ, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, лауреат Литературной премии им. И.А. Гончарова В.А. Недзвецкий — ранее опубликовал два лекционных курса по русской литературе советского периода (Будапешт, 1986, 1989) и курсы лекций о русской литературной критике XVIII—XIX веков (М., 1994, 2008), а также спецкурс о творчестве И.С. Тургенева (Москва—Стерлитамак, 2008). Две последние лекции в книге (о Н.А. Некрасове и А.Н. Островском) написаны доцентом Московского городского педагогического университета Е.Ю. Полтавец. Посвященный русской литературе второй трети XIX века, творцы которой (А. Герцен, И. Тургенев, И. Гончаров, Н. Чернышевский, Л. Толстой, Ф. Достоевский, Н. Некрасов, А. Фет, Ф. Тютчев, А. Островский и др.) уже при их жизни стали признанными лидерами отечественного и общеевропейского литературного процесса, лекционный курс В. Недзвецкого и Е. Полтавец отличается тонкостью эстетического анализа, выдержанностью концепции и доступностью изложения.

Имя польской писательницы Габриэли Запольской (1857-1921) прогремело в России после многочисленных постановок ее пьесы «Мораль пани Дульской» в начале ХХ в.

Автор всесторонне и глубоко изучил факторы, предопределяющие бурный рост расследовательской журналистики в современном мире, включая Россию. Свою концепцию этого вида деятельности СМИ он излагает с привлечением богатейшего практического материала, рассматривая при этом предысторию становления расследовательской журналистики. Учебное пособие определяет цели и методы, характеризует основные виды, исследует перспективы развития, а также особенности проведения журналистских расследований в современном российском обществе.

Настоящая работа описывает синтаксическую систему русского языка с формальных и функциональных позиций. Предназначается она всем, кто хочет понять механизмы построения и функционирования синтаксических языковых единиц. Особый интерес это издание должно представлять для преподавателей русского языка, работающих с иностранными учащимися, а также для иностранных учащихся продвинутого этапа обучения, так как содержит сведения по синтаксису, которые важны с позиций русского языка как иностранного. Преподаватели, работающие с русскоговорящими учащимися, получат возможность познакомиться с нетрадиционным описанием многих явлений русского языка.

Целью пособия является подготовка иностранных аспирантов и соискателей ученой степени к кандидатскому экзамену по русскому языку. Система текстов, заданий и упражнений служит формированию языковой компетенции, выработке коммуникативных навыков, необходимых для участия в научном общении, подготовке к написанию диссертации. Пособие снабжено таблицами конструкций, необходимых для письменного и устного общения.

Монография посвящена лингвостилистическому анализу научной литературы XYI -XX вв. В ней рассматривается ряд процессов, способствовавших оформлению стилевой самостоятельности и языковой специфичности английской научной прозы. Проведенное исследование включает анализ вопросов, связаных с общей проблематикой изучения стиля научной литературы, в частности, таких, как его соновные признаки и место в системе общелитературного языка, а также роль стилистических оппозиций.