Прикладные информационные (компьютерные) технологии. Обработка и создание документов. Компьютерная графика. Компьютерное моделирование. Компьютерные игры.

В пособии рассмотрены различные аспекты интернет-дискурса, представлена комплексная характеристика компьютерно-опосредованной коммуникации, включающая определение сущности данного феномена, исторический экскурс, необходимую терминологию. Теоретический материал проиллюстрирован интересными практическими примерами. Учебное пособие предполагает широкий спектр его функциональности, и может использоваться как универсальная база для лекций, курсов специализации и семинарских занятий.

Учебно-методическое пособие по информационным технологиям в науке и производстве предназначено для обучающихся по направлению подготовки 36.04.02 «Зоотехния». Пособие содержит основные теоретические понятия электронных таблиц, математических моделей, статистики, примеры практического использования в научной сфере, индивидуальные задания.

Рабочая тетрадь предназначена для проведения практических занятий по дисциплине «Инженерная и компьютерная графика», а также для самостоятельной работы студентов. Рабочая тетрадь составлена на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство» (уровень бакалавриата).

Методические указания и задания по дисциплине «Инженерная графика» предназначены для самостоятельной работы обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство.

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации «магистр». Практические работы включают теоретическую часть, методические рекомендации по выполнению заданий для развития и контроля владения компетенциями, а также литературу и интернет-ресурсы.

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации «Юрист».

Любой специалист, любой участник современного рынка, работающий с законодательством, рано или поздно сталкивается с необходимостью выбора справочных правовых систем (СПС). Однако сделать оптимальный выбор довольно сложно, поскольку СПС это целый комплекс различных параметров и характеристик. Так на что обращать внимание? Что учитывать? Что существенно, а что второстепенно? Как не ошибиться в выборе? Эти вопросы очень важны, потому что, выбирая СПС, вы определяете путь правового обеспечения деятельности организации.

В пособии кратко изложены минимально необходимые сведения из теории вероятностей и математической статистики; рассмотрено использование методов статистического анализа на этапе выбора модели входных воздействий; приведены задания по моделированию систем с дискретным и непрерывным поведением.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии», с учетом требований государственного стандарта к подготовке студентов по направлениям «Экономика» и «Менеджмент». В каждой главе изложен минимальный, но достаточный для изучения основ используемого инструментального аппарата графического представления числовых данных объем теоретического материала, технология выполнения графических решений и даны упражнения для закрепления знаний. В качестве инструментального средства решения поставленных задач используется стандартная офисная программа MS Excel. В систематизированном виде с привлечением практических примеров изложены инструменты применения MS Excel 2007 для графической интерпретации и вычислительных процедур.

Учебное пособие содержит изложение основ и механизмов применения современных имитационных моделей для решения разнообразных задач в области экономики, бизнеса и управления. Теоретической основой курса являются знания, полученные обучающимися при изучении математики, информатики, теории систем и системного анализа. Раскрываются понятие и сущность имитационного моделирования, его роль и место в исследовании социально-экономических систем. Теоретический материал иллюстрируется многочисленными примерами, способствует развитию навыков самостоятельной исследовательской работы. Учебное пособие разработано на основе нормативных документов Министерства образования и науки Российской Федерации, теории образовательной квалиметрии и современных технологий дидактического обеспечения учебного процесса.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование». В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения и дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования. К практической части подготовлен демонстрационный материал и задания для самостоятельной работы, размещенные на сайте http://www.mrsei.ru в разделе «Методическое обеспечение».

В учебнике раскрываются теоретические основы развития коммуникологии, генезис, парадигмы, функции и характеристики массовой коммуникации. Подробно рассмотрены методические и организационные основы медиапланирования, приводятся примеры из практики составления медиаплана и даются рекомендации по реализации конкретных планов размещения рекламы в массмедиа.

Лабораторный практикум составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины и содержит методические рекомендации по выполнению лабораторных работ. Каждая из лабораторных работ состоит из теоретического материала, необходимого для ее выполнения, заданий для самостоятельного выполнения, контрольных вопросов и литературы.

Пособие составлено в соответствии с ФГОС, предусматривает изучение студентами правового режима информационных технологий и представляет методический и учебный материал для практических занятий.

Пособие представляет лабораторный практикум, подготовленный в соответствии с ФГОС ВО. В нем рассматриваются теоретические и практические основы инженерной и компьютерной графики с применением программного обеспечения MS Video и Компас 3D.

Электронная монография посвящена проблеме дальнейшего развития математической теории обучения путем исследования различных моделей дидактических систем на персональной ЭВМ. Рассмотрены несколько подходов к моделированию учебного процесса, которые учитывают деление знаний на прочные и непрочные, логические и ассоциативные связи между элементами учебного материала, зависимость мотивации ученика от разности между его знаниями и требованиями учителя, снижение пропускной способности канала связи «учитель-ученик» при увеличении скорости передачи информации и другие факторы. С помощью информационно-кибернетического подхода проанализированы различные методы управления деятельностью ученика, для некоторых частных случаев решена оптимизационная задача обучения, получены графики, описывающие динамику изменения уровня знаний среднестатистического ученика.

Пособие представляет собой курс лекций, в котором рассмотрены основные понятия информационных систем и технологий, приведена краткая характеристика информационных революций, основные направления развития и компонентная структура информационной технологии.

Практикум включает в себя лабораторные работы по арифметико-логическим основам ЭВМ, программному обеспечению и программированию на С++ средствам Qt Creator. Призван способствовать развитию: навыков работы с компьютером, владения методами информационных технологий, способностей осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных , представлять ее в требуемом формате с использованием информационных , компьютерных и сетевых технологий.

Пособие составлено в соответствии с программой дисциплины и содержит методические рекомендации по выполнению лабораторных работ, каждая из которых содержит теоретическое обоснование, перечень используемого оборудования, методику и порядок выполнения работы, требования к выполнению отчета, список рекомендованной литературы. Для контроля освоения материала, используются задания для самостоятельной работы и контрольные вопросы.

The manual is made according to requirements of the Federal state edu-cational standard of the higher vocational training of the Russian Federation. In the given manual bases of computer science and information technologies, structures and functioning of information networks are considered. The big attention is given to the information technology, electronic office, Internet-technology. The basic data on tendencies of computer technics, information technologies development contain.

Пособие представляет курс лекций, составленный с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 11.03.02 – Инфокоммуникационные технологии и системы связи, профиль подготовки «Сети связи и системы коммутации». Пособие включает в себя основы инженерной графики, общую характеристику, классификацию и подробное рассмотрение основ компьютерной графики, а также возможности ее программирования.

Рассмотрены базовые понятия, виды и инструментальные средства моделирования, этапы разработки компьютерных моделей сложных систем. Основное внимание уделено многоподходному инструменту моделирования объектов и процессов реального мира AnyLogic 7.3.6 и технологиям построения имитационных моделей в среде AnyLogic.

Описаны структурные возможности и интерфейс системы «КОМПАС-3D» в области машиностроения. Подробно рассмотрены вопросы трехмерного (3D) и двумерного (2D) параметрического и непараметрического моделирования объектов машиностроения, а также возможности оформления конструкторской документации средствами системы «КОМПАС-3D» в соответствии со стандартами ЕСКД. Проанализированы приемы работы с объектами библиотек системы, приведены примеры с иллюстрациями.

Содержатся теоретические и практические основы инфографического моделирования в автоматизированных системах на основе использования рационально-документированных и визуализированных моделей. Представлены объяснения нелинейности компьютеризации моделирования, описаны научная история и содержание инфографии, показано многообразие моделей в среде автоматизированных систем обработки информации, управления и проектирования в строительстве. Изложен теоретический и практический материал по инфографическому моделированию многоточечных логик.

Пособие включает лабораторные работы, освоение которых позволит получить необходимые умения и навыки в области исследования операций, рассмотрены современные методы исследования операций, типы задач исследования операций, их особенности и свойства, методология формализации и решения таких задач.

Пособие включает лабораторные работы, освоение которых позволит получить необходимые умения и навыки в области бизнес-планирования. В нем рассмотрены современные программные продукты по разработке бизнес-плана, представлен подробный алгоритм работы с Project Expert.

Учебное пособие содержит необходимый материал по начертательной геометрии, инженерной и компьютерной графике. Весь материал по начертательной геометрии представлен в алгоритмизированном виде. Приведены классификации метрических и позиционных задач с алгоритмами решения. Раздел по инженерной графике охватывает часть стандартов ЕСКД, необходимых для выполнения чертежей деталей и электрических схем. В разделе компьютерной графики даны основные понятия и виды КГ. В конце каждого раздела приведены вопросы для самоконтроля учащихся, в том числе и практические задания.

Рассмотрены наиболее актуальные проблемы информатизации современного машиностроительного производства и предложены оптимальные методы и пути их решения в существующих экономических условиях. Предложенные технические решения по модернизации различного технологического оборудования позволяют придать морально устаревшему оборудованию новые технологические возможности, повысить класс точности технологического оборудования, расширить функциональные возможности станков и номенклатуру обрабатываемых изделий, снизить трудоёмкость обработки, повысить оперативность и точность контроля, повысить качество выполнения технологических операций.

В пособии рассматривается исследование нечетких систем управления в среде Matlab. Задания для выполнения лабораторных работ сопровождаются подробно рассмотренными примерами с многочисленными иллюстрациями. Также в пособии имеется ряд задач для самостоятельного решения, позволяющих студентам более подробно изучить процесс построения нечетких моделей систем.

Пособие содержит основные сведения по курсу «Информационные технологии», его материал охватывает базисные понятия по образовательным направлениям факультета высоких технологий ЮФУ. Целью разработки является предоставление базовых знаний и необходимых компетенций по современным информационным технологиям, обеспечивающим их дальнейшее эффективное применение в различных областях практической деятельности (управлении, экономике, моделировании, образовании и др.).

В последнее время все большую актуальность приобретают инструментальные средства автоматизации процессов математического моделирования и анализа различных прикладных задач. Целью учебного пособия является предоставление необходимого учебного и программного материала, позволяющего приобрести базовые знания для работы с пакетами программ математического моделирования. Настоящее учебное пособие посвящено системному описанию математических процессоров компьютерного моделирования и их функциональных возможностей. Основное внимание уделено изложению средств, методов и технологий решения задач численного анализа и математического моделирования на основе процессора Maple V. Первый модуль настоящнго учебного пособия написан А.А. Бычковым и А.П. Корнюхиным, второй модуль разработали А.А. Золотарев и Л.И. Золотарева.

В монографии проведено исследование основных показателей информационного общества. Исследование основывается на данных Международного союза электросвязи, Росстата, статистических сборниках НИУ «Высшая школа экономики» по вопросам развития информационного общества. В работе рассмотрены теоретические вопросы становления, а также методологические принципы формирования системы показателей информационного общества. Основной акцент сделан на сравнительном анализе ключевых показателей информационного общества в разрезе стран и определении места России в мировых рейтингах. Данное исследование позволит оценить состояние и развитие информационного общества в мире, выявить основные проблемы развития процессов, влияющих на эффективность сектора, определить уровень состояния деловой и нормативно-правовой среды, в частности, наличие здоровой конкуренции, инновационного потенциала, необходимой инфраструктуры, возможности финансирования новых проектов. Результатом исследования является предложенный и апробированный статистический инструментарий оценки состояния и развития информационного общества в России и мире.

Пособие составлено в соответствии с ФГОС, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, включающих основные теоретические сведения, контрольные вопросы, литературу

Лабораторный практикум подготовлен в соответствии с ФГОС ВО. В пособии рассматриваются теоретические и практические основы инженерной и компьютерной графики с применением программного обеспечения MS Visio и Компас 3D

В сборнике приведены материалы, доклады и выступления на III Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии в кинематографе и образовании», состоявшейся 28–30 сентября 2016 г в г. Москве во Всероссийском государственном институте кинематографии имени С.А. Герасимова.

В сборнике приведены материалы, доклады и выступления на II Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии в кинематографе и образовании», состоявшейся 21-25 сентября 2015 г. в г. Москве во Всероссийском государственном институте кинематографии имени С.А. Герасимова

В сборнике приведены материалы, доклады и выступления на научно-практической конференции «Инновационные технологии в кинематографе и образовании», состоявшейся 29–31 октября 2014 г. в г. Москве во Всероссийском государственном университете кинематографии имени С.А. Герасимова.

Цель исследования – получение прогноза показателей социально-экономического развития субъекта Российской Федерации (на примере Астраханской области). Рассмотрен процесс проведения анализа поступающих данных и прогнозирования, описаны этапы процесса (формирование цели исследования, набора участвующих в модели объясняемых и объясняющих переменных; сбор необходимой статистической информации; расчет прогнозных показателей на основе выбранной методики прогнозирования; формирование и визуализация отчетов по анализу и прогнозированию), требования к исходной информации и методы, наиболее часто использующиеся при разработке социально-экономических прогнозов. Отмечается, что для получения согласованных и непротиворечивых прогнозов показателей необходимо учитывать взаимосвязи и взаимодействие между прогнозными показателями. На базе аналитической платформы Deductor разработана информационно-аналитическая система, функцией которой является выполнение сценария, заданного аналитиком, и формирование отчетов. Система рассчитывает все прогнозы, которые затем объединяются в один набор данных, что на основе информации о модели с минимальной ошибкой позволяет выбрать оптимальный прогноз

В статье дается характеристика информационного обеспечения бизнес-процессов в микрологистической системе коммерческой организации, особенности использования специализированного программного обеспечения для управления материальными и сопутствующими информационными, финансовыми потоками и оптимизации выполнения логистических операций. Представлены примеры совершенствования информационного взаимодействия между подразделениями предприятия и определено значение уровня подготовки логистов для эффективного функционирования предприятия и цепи поставок.

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В нем рассматриваются основы и составляющие дисциплины, содержатся сведения о техническом и программном обеспечении информационных технологий, излагаются основы телекоммуникационных технологий. Большое внимание уделяется автоматизированным информационным системам, используемым в юридической деятельности. Предназначено для студентов юридического направления различных профилей

В монографии изложены теоретические и методологические положения исследования и моделирования процессов таможенного контроля. Рассмотрены общие принципы и методология имитационного моделирования. Определены цели, задачи и особенности имитационного моделирования процессов таможенного контроля. Особое внимание уделяется вопросам создания и применения инструментальных средств имитационного моделирования – специализированной системе имитационного моделирования процессов таможенного контроля.

Анализу трафика МСС посвящено большое число самых различных публикаций, и предлагаемая работа, несомненно, является «одной из многих». Однако полученные в ней аналитические со-отношения позволяют охарактеризовать трафик различных приложений МСС с единых позиций, а сами характеристики непосредственно определяют средние размеры возникающих очередей.

Исследуются цифровые методы преобразования аналоговых сигналов изображений в цифровые в аппаратуре сжатия цифрового потока с использованием персонального компьютера. В методические указаниях основное внимание уделено изучению работы АЦП - ЦАП. Предназначены для студентов, обучающихся по дисциплинам «Системы цифрового вещательного и прикладного телевидения», «Основы телевидения и видеотехники», «Цифровое телерадиовещание», «Телевидение», «Системы цифрового вещательного и прикладного телевидения».

Учебное пособие посвящено рассмотрению моделей, методов и алгоритмов построения плана распределения производственных ресурсов в реальном времени для цехов машиностроительных предприятий. Представлены архитектура и функции мультиагентной системы оперативного управления ресурсами цеха в реальном времени. Теоретический материал иллюстрируется экранами системы с примерами решения практических задач оперативного управления ресурсами. Учебное пособие содержит контрольные вопросы по всем разделам и лабораторную работу по оперативному планированию расписания цеха. Учебное пособие разработано на кафедре инженерии знаний совместно с Научно-производственной компанией «Разумные решения». Рассматриваемая мультиагентная система и лабораторный практикум не могут копироваться или воспроизводиться в любых формах без специального разрешения.

В статье описываются информационная модель и основные технологические этапы метода пофрагментного анализа и представления изменений натурного объекта. Метод позволяет распознавать и представлять изменения формы и положения различных фрагментов движущихся объектов на основе фото- или видеоизображений для последующего преобразования в 3D-модель

В данной статье рассматривается один из возможных подходов к формированию информационной технологии оценки социальной напряженности в регионах России на основе использования статистической информации. Введено понятие ѕсоциального потенциалаї региона.

Рассмотрены общие принципы работы с учебными динамическими моделями. Приведены лабораторные работы для проведения практических занятий по дисциплинам: «Технология переработки нефти и газа», «Оборудование нефтехимических комплексов и проектирование нефтеперерабатывающих предприятий», «Процессы и аппараты химической технологии», «Компрессорные, насосные станции и трубопроводные системы», «Машины и аппараты химических производств».

Данная книга рекомендуется в качестве пособия при подготовке к ЕГЭ по информатике. Разделы книги соответствуют темам, включенным в ЕГЭ. В начале каждого раздела приведена краткая теоретическая информация по теме, содержащая основные определения и описание методов решения задач. Основу разделов составляют задачи для самостоятельного решения. В конце книги приводятся ответы, а для наиболее сложных задач дается разбор решения или рекомендации по решению. Пособие разработано коллективом преподавателей факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М. В. Ломоносова — ведущим учебным заведением страны в области информационных технологий.

В пособии рассмотрены педагогические, технические и методические основы использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при обучении химии. Предложено описание цифровых образовательных ресурсов на CD и Интернет-ресурсов, а также дана аналитическая оценка электронных изданий. Описаны возможности создания дидактических материалов с использованием различных компьютерных программ. Материалы пособия могут быть полезны при планировании занятий для повышения эффективности процесса обучения.

Рассмотрена проблема размещения полигонов твердых бытовых отходов. Проанализированы характерные особенности предметной области. Выявлена и обоснована необходимость использования современных информационных систем для решения данной проблемы. На основе проведенных исследований предлагается вариант решения рассматриваемой проблемы.