.АРХИВ СТАТЕЙ

Анализируется оценка студентами уральских вузов толерантности в отношениях между людьми разных национальностей и различными социальными группами российского общества.

Статья посвящена анализу антропологических корней коррупции как порока человеческой цивилизации. Автор считает, что сила воздействия инстинктивных программ присвоения чужого, свойственных приматам, на сознание и поведение современного человека, в особенности чиновника, должна учитываться в построении антикоррупционной политики.

В статье автор обращается к анализу практик конструирования образа персонажа в прессе. Материалом для исследования послужили тексты рубрики "Фигура" журнала "Русский репортер".

Исследуя взаимовлияние традиционного газетно-журнального дизайна и новейших вариантов веб-оформления, автор особое внимание уделяет блогам, которые открывают новые возможности не только для интернет-журналистики, но и для журналистики в целом.

В статье рассматриваются внутренние свойства, качества и признаки текста как единицы культуры и как результата языковой деятельности. Автором предложена новая типология качеств текста.

Статья посвящена программам магистерской подготовки на факультетах журналистики вузов, в частности, учебной программе "Политическая журналистика", посвященной анализу функционирования СМИ в сфере политики.

Статья посвящена биографии и научно-педагогической деятельности Рафаэля Герасимовича Бухарцева, доцента факультета журналистики Уральского государственного университета им. А. М. Горького, профессиональной этике журналиста, основы изучения которой он заложил, преподавая в университете.

Статья посвящена социокультурным практикам, характерным для западной культуры. Автор останавливается на одном из аспектов изучения "социальных часов" - месте и понимании смерти в системе темпоральных координат в этой культуре.

Давая характеристику педагогической и андрагогический моделей образования, автор отмечает их общие и отличительные свойства, говорящие о преемственности и взаимодополнительности.

Статья посвящена исследованию феномена постчеловечества как угрозы правам человека.

Статья посвящена истории первого периодического издания - "Сахалинского календаря", выходившего на острове Сахалине в 1895-1899 гг. Автор подробно останавливается на содержании его выпусков.

В статье приводятся результаты проведенного автором исследования наиболее популярных для СМИ в интернете форм ведения диалога. При изучении региональных городских газет были выделены "Тюменский курьер", "Вечерний Екатеринбург", "Вечерний Челябинск" и "Курган и курганцы".

В статье исследуются политические субъекты в программах на политические темы, которые выходили в эфир на радиостанциях "Эхо Москвы" и "Радио России".

Автор рассматривает проблемы прогноза как части журналистского дискурса современного вооруженного конфликта и систематизирует подход к выработке журналистами прогностической оценки.

Статья посвящена одному из методов социологического исследования информационного пространства - oral history (устной истории). Автор отмечает, что именно он чрезвычайно близок фактуре журналистской деятельности.

Представлены принципы организации экспериментальной педагогической практики будущих учителей как одной из основных составляющих формирования их готовности к реализации эколого-педагогической деятельности в начальной школе.

Рассмотрены вопросы исполнения вузовской лекции. На основе психологических фактов описаны и классифицированы методы преподнесения лекционного материала, которые должен знать и уметь применять каждый лектор при исполнении лекции на любую тему.

Рассмотрены вопросы исполнения вузовской лекции. На основе психологических фактов описаны и классифицированы приемы организации запоминания слушателями материала лекции, которые необходимо учитывать лектору при исполнении лекции на любую тему.

Представлен опыт организации и проведения студенческих олимпиад по педагогике.

Описано исследование, проведенное на базе региональной ассоциации педагогов "Содружество", в результате которого выявлен комплекс организационно-педагогических условий формирования гражданской компетентности обучающихся в процессе сетевого взаимодействия.

Выделены ведущие педагогические условия формирования толерантности школьников: создание единой поликультурной образовательной среды, взаимодействие и партнерство педагогического коллектива с семьями учащихся, педагогическая поддержка учащихся в смыслопоисковой деятельности по формированию толерантности.

Рассмотрены вопросы исполнения вузовской лекции. На основе психологических фактов описаны приемы организации непроизвольного, произвольного и послепроизвольного внимания студентов, а также свойства внимания (объем, переключение, устойчивость, колебания), которые должен учитывать каждый лектор при исполнении лекции на любую тему.

Представлена программа по содействию трудовой занятости студентов профессионально-педагогического колледжа в различных направлениях социально значимой деятельности.

Представлен проект создания учебно-производственной базы Ивановского фармацевтического колледжа, основная цель которого - организация условий для практико-ориентированной подготовки и повышения качества образовательных услуг по специальностям "Фармация", "Стоматология профилактическая", "Стоматология ортопедическая", "Стилистика и искусство визажа".

Перечислены вызовы современной внешней среды, требующие эффективных действий по модернизации системы профессионального образования. Проведен анализ текущего состояния и актуальных проблем системы профессионального образования. Рассмотрены приоритетные направления развития профессионального образования в России.

Рассмотрены актуальные вопросы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров в процессе модернизации высшего образования. Представлены структурные составляющие - профессиограмма и психограмма - профессиональной модели педагога.

Рассмотрены вопросы исполнения вузовской лекции. На основе психологических фактов описаны голосовые и неголосовые средства общения лектора со слушателями. Сформулированы правила организации мимики, жестов, телодвижений лектора.

Представлен опыт реализации элементов практико-ориентированного (компетентностного) подхода в процессе подготовки врачей на доклиническом этапе.

Представлена концепция правового просвещения обучающихся.

Рассмотрены вопросы исполнения вузовской лекции. На основе психологических фактов описаны и классифицированы приемы организации лекционной речи и ее свойства.

Рассмотрены проблемы дидактического проектирования и его роль в профессиональной подготовке студентов по направлению "Прикладная информатика" с позиций системного подхода.

Представлен опыт исследования психолого-педагогических особенностей первокурсников лингвистического вуза, составляющих основу для разработки индивидуальных образовательных программ студентов.

Рассмотрены вопросы исполнения вузовской лекции. На основе психологических фактов описана выработанная автором структура вузовской лекции, являющейся частью курса лекций.

Рассмотрена проблема формирования когнитивного компонента здоровьесберегающей компетентности специалистов по физической культуре и спорту в вузе. Дан анализ современных образовательных технологий, отвечающих задачам формирования здоровьесберегающей компетентности и ее когнитивного компонента.

Рассмотрены проблемы развития управленческого образования, а также факторы, влияющие на этот процесс. Представлен опыт организации процесса подготовки менеджеров в Государственном университете управления.

Рассмотрены вопросы профессиональной подготовки будущих учителей биологии к осуществлению экологического образования и воспитания старшеклассников.

Представлена история развития педагогического образования в Оренбургской губернии в 20-е годы XX века.

Проведен сравнительный анализ систем партийно-политического (политические партии) и функционального (заинтересованные группы) представительств интересов гражданского общества в России и США.

10 декабря 2013 года исполняется 70 лет Николаю Петровичу Макаркину - видному деятелю образования и науки, доктору экономических наук, профессору, заслуженному деятелю науки Российской Федерации, президенту Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева.

Рассмотрены основы разработки адаптивной автоматизированной обучающей системы с учетом принципов бихевиористского, когнитивного и конструктивистского подходов в психологии.

Рассмотрены вопросы исполнения вузовской лекции. На основе психологических фактов описаны приемы подготовки лекции для студентов вузов, которые должен знать и уметь применять каждый лектор при исполнении лекции на любую тему.

3 августа 2012 года Правительство Российской Федерации представило для рассмотрения в Государственную Думу законопроект "Об образовании в Российской Федерации". В статье отмечены основные особенности данного документа.

В статье раскрыты педагогические условия, связанные с формированием ответственного отношения личности к социоприродной среде. Предложен алгоритм организационно-управленческого сопровождения концептуальной модели развития экологической культуры студентов в условиях рефлексивно-образовательной среды вуза. Описаны особенности формирования экологосообразной образовательной и социокультурной среды вуза, способствующих развитию экологической культуры обучающихся. Рассмотрен опыт применения системы экологического менеджмента в качестве системообразующего элемента экологосообразной образовательной среды вуза.

Рассмотрены проблемы перехода к компетентностному обучению будущих экономистов. Выявлены основные стратегии перехода к компетентностному обучению на экономическом факультете филиала Тюменского государственного университета в г. Новый Уренгой. Исследованы подходы к пониманию роли математической подготовки в формировании профессиональной компетентности будущих экономистов.

Рассмотрены актуальные проблемы управления человеческими ресурсами в условиях организации эффективного взаимодействия операционной и проектно-ориентированной деятельности инжиниринговых и консалтинговых компаний. Представлены профессиональные сообщества и комитеты, обеспечивающие взаимосвязь между операционной и проектно-ориентированной деятельностью компаний.

Представлена система практической подготовки кадров для туристской и гостиничной отрасли в Уральском международном институте туризма.

19 июня 2012 года в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова состоялось первое заседание попечительского совета Национального образовательного телеканала "Просвещение". На заседании обсуждались приоритетные направления дальнейшего развития телеканала.

О рейтинге стран по качеству высшего образования, составленном исследователями международной сети университетов "Universitas 21".

Рассмотрены вопросы становления субъектной позиции учащихся в процессе профильного обучения. Описаны этапы процесса формирования у учащихся способности к осознанному выбору профиля обучения. Приведен опыт реализации идей личностно ориентированного подхода в процессе дополнительного обучения учащихся специализированного класса "НорНикель-класс" в рамках совместного проекта горно-металлургической компании "Норильский Никель" и Сибирского федерального университета.

Проведен анализ противоречий, возникающих при проектировании образовательных программ в условиях реализации компетентностного подхода. Рассмотрена проблема структуры содержания обучения в компетентностной модели высшего профессионального образования, предложен способ ее решения путем включения принципа наддисциплинарности в процесс проектирования и организации образования. Приведена структура содержания инженерной подготовки.