Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров

Представлены модель и содержание критериев самооценки (самообследования) вузов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по обеспечению гарантии качества подготовки выпускников с высшим профессиональным образованием.

25 января 2012 года состоялась встреча Президента Российской Федерации Д. А. Медведева со студентами факультета журналистики Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, в ходе которой он ответил на вопросы будущих журналистов, затрагивающие широкий круг тем.

Рассмотрены вопросы модернизации процесса обучения будущих менеджеров спортивного туризма теоретическим основам спортивно-туристской деятельности.

Рассмотрены перспективы реализации англоязычных магистерских программ в российских вузах. Представлен опыт организации обучения на английском языке по магистерской программе "Юридический перевод" на юридическом факультете Российского университета дружбы народов.

Рассмотрены основные компоненты распределенного образовательного проекта как дидактической системы инновационного типа.

Обоснована актуальность применения компетентностного и гендерного подходов в юридическом образовании.

Рассмотрены проблемные вопросы содержания и преподавания курса экономики в вузе.

Рассмотрены вопросы формирования языковой компетентности иностранных студентов в российских вузах. Представлен опыт использования художественных фильмов в процессе обучения китайских студентов русскому языку как иностранному.

Рассмотрены преимущества использования аутентичных видеоматериалов при обучении английскому языку студентов технических специальностей.

Представлено педагогическое исследование проблемы формирования конкурентного потенциала студентов университетского комплекса на основе анализа процесса их саморазвития.

Приведен анализ результатов мониторинга эффективности российских вузов.

Приведены требования к процессу повышения квалификации педагогов. Рассмотрены сущность и особенности обучения по индивидуальным образовательным программам. Описан процесс формирования плана деятельности учебного коллектива на день.

Рассмотрены вопросы создания педагогических тестов для проверки уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов. Дан анализ основных критериев качества педагогического теста: эффективности, валидности и надежности.

Рассмотрена проблема внедрения системы менеджмента качества в области высшего образования на основе международного стандарта ISO 9001: 2008. Описана процедура проведения оценки качества деятельности преподавателей студентами Университета Квангвун (Сеул, Республика Корея).

Рассмотрены основные аспекты учебно-познавательной исследовательской деятельности студентов. Представлены методы решения исследовательских задач. Приведены примеры организации учебно-познавательных исследований студентов по математике с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Рассмотрена сущность профессионального воспитания. Перечислены основные подходы к моделированию системы профессионального воспитания. Представлена схема структурно-динамической взаимосвязи элементов системы профессионального воспитания, ориентированной на студентов технического вуза.

Рассмотрена проблема совершенствования профессиональной подготовки специалистов. Перечислены дидактические принципы обучения в процессе профессиональной подготовки специалистов. Обозначены этапы и уровни модели содержания технологии развивающего обучения.

Приведен перечень вузов Центрального федерального округа, которые по итогам мониторинга эффективности деятельности государственных высших учебных заведений были признаны неэффективными.

Представлен опыт подготовки педагогов профессионального обучения по рабочей специальности "Электрогазосварщик" в профессионально-педагогическом вузе. Рассмотрены компоненты дидактико-технологического обеспечения дисциплины "Практикум по профессии".

Рассмотрены вопросы проектирования содержания профессиональных дисциплин в техническом вузе с учетом компетентностного подхода.

Рассмотрена инновационная технология подготовки студентов к экзаменационному тестированию, основанная на применении знаниевых тестов и интерактивной технологии учебного тестирования и обеспечивающая высокое качество успеваемости.

Представлено интервью с доктором технических наук, членом-корреспондентом РАН, заместителем директора Института проблем управления РАН Д. А. Новиковым и доктором физико-математических наук, профессором, ректором Пермского национального исследовательского политехнического университета А. А. Ташкиновым по вопросам организации сетевого взаимодействия в рамках интеграции образования и науки, а также по вопросам межвузовской кооперации.

Рассмотрены проблемы стратегического партнерства и управления взаимодействием с заинтересованными сторонами (стейкхолдерами) в высшем профессиональном образовании на примере исследовательского университета.

Приведены публикации (в изложении) представленных для рассмотрения в Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации основных положений по улучшению подготовки отечественных инженерно-технических кадров.

11 октября 2012 года в Интеллектуальном центре - Фундаментальной библиотеке МГУ им. М. В. Ломоносова прошло заседание Научно-экспертного совета при Председателе Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В. И. Матвиенко. На заседании обсуждался ход выполнения указа Президента Российской Федерации "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", в частности реорганизация неэффективных вузов, пути улучшения качества высшего образования, место российских вузов в международных рейтингах, проблема окончательного введения ЕГЭ.

Воспитательная система клуба курсантов и ее роль в формировании психолого-педагогической культуры будущих командиров. Характеристика компонентов психолого-педагогической культуры.

Исследование проблемы формирования готовности будущего учителя технологии к реализации гендерного подхода в обучении учащихся. Модель готовности будущего учителя к реализации гендерного подхода в обучении школьников. Характеристика уровней готовности студентов к реализации гендерного подхода в обучении учащихся.

Представлен сценарий практического занятия по экологии для студентов 1 курса экономического факультета по теме "Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза отходов", проведенного в форме суда над руководителями цементного завода.

Представлен опыт построения и реализации модели подготовки будущего учителя технологии к педагогической поддержке профессионального самоопределения учащихся в условиях профильного обучения.

Рассмотрены подходы к управлению качеством образовательного учреждения и к его оценке.

Министерство образования и науки Российской Федерации с 2013 года планирует начать обучение лучших выпускников школ в самых престижных вузах мира за счет государства.

Информация о новом рейтинге ведущих университетов мира, составленном компанией "Куакуарелли Симондс", а также о распределении мест среди российских вузов, вошедших в данный рейтинг и в рейтинг информационного агентства "Интерфакс".

Приведена история создания и развития Московского педагогического государственного университета.

Обоснована необходимость преподавания и повышения значимости дисциплины "Педагогика" в системе профессиональной подготовки студентов-медиков. Определены возможные пути решения поставленной проблемы путем применения рефлексивно-креативного подхода. Приведен опыт использования метода драматизации для решения проблемных ситуаций, описывающих взаимодействие врача и пациента, в процессе преподавания педагогики в медицинском вузе.

Рассмотрены закономерности оптимизации профессиональной подготовки студентов инженерно-технических вузов в условиях реализации компетентностного подхода.

Рассмотрены актуальные вопросы мобильности студентов и преподавателей вузов. Представлены результаты исследования эффективности реализации педагогических условий формирования поликультурной компетенции студентов в процессе обучения в вузе.

Представлен опыт проведения семинарских занятий по экономическим дисциплинам с использованием активных форм и методов обучения.

В сентябре 2012 года во Владивостоке Президент Российской Федерации В. В. Путин встретился с представителями научной, преподавательской и студенческой общественности, где передал Дальневосточному федеральному университету символический ключ от нового кампуса. Представлена публикация выступления В. В. Путина в изложении.

Джазовое сольфеджио (импровизация) как профессионально значимый компонент в процессе подготовки учителя музыки.

Рассмотрен вопрос формирования профессиональной коммуникативной компетентности при обучении английскому языку с учетом различий в речевом поведении представителей западной и восточной культур.

Рассмотрены вопросы психолого-педагогической подготовки курсантов военного вуза. Дана характеристика компонентов психолого-педагогической культуры курсантов - будущих офицеров.

Описан педагогический эксперимент по формированию иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов в процессе самостоятельной работы по изучению английского языка с использованием информационных технологий.

Описаны этапы эксперимента по проверке эффективности модели образовательного процесса, ориентированной на формирование готовности будущего инженера к исследовательской деятельности.

Рассмотрены вопросы реализации системного исследовательского подхода к обучению в вузе.

Приведены результаты исследования уровня мотивации преподавателей Братского филиала Иркутского государственного университета к профессиональному самосовершенствованию и уровня их готовности к организации подготовки студентов к самостоятельной деятельности инновационной направленности.

Компетентностный подход в образовании в философском контексте, его проблемы и границы применения. Соотношение эффектов (стратегий) значения и присутствия в культуре и в образовании. Работа с классическим литературным текстом как инструмент развития значимых личностных качеств.

Подведены итоги конкурса поддержки программ стратегического развития государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования. Мероприятие проводилось в целях повышения эффективности управления вузами путем поддержки программ стратегического развития вузов за счет средств федерального бюджета.

11 ноября 2011 года в Москве состоялось заседание Экспертного совета по законодательному обеспечению образования при Комитете Совета Федерации по образованию и науке. Центральное место в повестке дня было отведено актуальным аспектам улучшения системы подготовки инженерно-технических кадров.

26 декабря 2011 года состоялось итоговое заседание Совета Российского союза ректоров, на котором рассматривались вопросы налогообложения вузов, мобильности преподавателей и студентов российских вузов, дифференциации заработной платы, жилищного строительства и профилактики наркомании в вузах.

Рассмотрены составляющие успешной лекции. Представлены приемы привлечения и удержания внимания студентов к излагаемому материалу.