Устный коррективный курс по фонетике английского языка. 4. <...> Развитие умений и навыков оперирования грамматическим материалом: имя существительное (число, род), артикли 1. <...> Примеры: - Excuse me, can you tell me the way to the National Gallery? - Извините, Вы не подскажете, как пройти к Национальной Галерее? - Excuse me, can you please direct me the nearest underground station? - Excuse me, which is the way to the theatre here? - Excuse me, could you tell me the shortest way to the theatre? - Excuse me, could you direct me to the nearest post office? - Excuse me, how can I get to the nearest underground station? - Excuse me, but I wish to know where the Victoria Hotel is? - Excuse me, is this seat taken? - Excuse me, are you getting off at the next station? - Извините, подскажите, пожалуйста, как мне пройти к ближайшей станции метро? - Извините, как пройти отсюда к театру? - Извините, Вы не могли бы указать мне ближайший путь к театру? - Извините, Вы не могли бы направить меня к ближайшему почтовому отделению? - Извините, как мне добраться до ближайшей станции метро? - Извините, мне надо узнать, где находится гостиница "Виктория"? - Excuse me, could you tell me the correct time? - Извините, не могли бы Вы мне сказать точное время? - Извините, это место не занято? - Извините, Вы выходите на следующей остановке? <...> В случае, когда беспокойство оказывается более существенным - толкнули, задели, наступили на ногу и т.п. - в качестве формы извинения возможен любой из следующих оборотов: - I'm sorry! - Извините! - I'm very sorry! - Прошу Вас, извините, пожалуйста! - Pardon me! - Простите! - Please pardon me! - Простите, пожалуйста! - I beg your pardon! - Прошу прощения! - I beg your pardon for … - Приношу свои извинения за то, что … Например: - I <...>
Методические_указания_к_практическим_занятиям_по_направлению_210700_-_Инфокоммуникационные_технологии_и_системы_связи_.pdf
1
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ 210700 – ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
1 семестр
1.
1. Развитие умений и навыков говорения, чтения,
аудирования и письма по теме «Жизнь студента: о себе, о
семье, о своих увлечениях».
2. Употребительные выражения речевого этикета (формы
обращения, приветствия и сопутствующие реплики при
встрече, прощании).
3. Устный коррективный курс по фонетике английского
языка.
4. Развитие умений и навыков оперирования
грамматическим материалом: имя существительное (число,
род), артикли
1. Развитие умений и навыков говорения, чтения, аудирования и письма по теме
«Жизнь студента: о себе, о семье, о своих увлечениях».
1) Read and translate the text.
About Myself
From the very start I should say that it is not an easy thing to speak about myself as it is
hard to have a look at yourself from aside, but at the same time who knows you better than you
yourself do?
I am a girl of sixteen. When I look at myself in the mirror I see a blond girl with short
straight hair, dark eyes and a slender figure. As to my appearance I'm rather tall and slim. I have
never thought I'm a beauty, I wish I were more beautiful. I think that I'm even tempered, rather
reserved, calm and modest. But sometimes I can lose my temper and become either angry or sad. I
like staying alone and sometimes I retreat into my shell. But at the same time I like my friends, I
like to laugh and joke. I have got a sense of humour. It means I understand humour and appreciate
it.
There are many things in our life I like and some I dislike. I like when everything is OK.
Being happy is one way of being wise. I like to study because knowledge is useful sometimes. I'm
fond of reading as it gives not only knowledge, but also wonderful moments of joy and pleasure. I
am neither short nor tall, so I like to wear high-heeled shoes, trousers or jeans.
I was born on the 25th of April 1985 in the town of Samara where I live now together with
my parents and my younger sister. My early years, which I remember badly, were typical of a child
living in a town. I was born into a family of a teacher and a doctor. I was sent to a kindergarten at
the age of three as both my parents were working. As all the children of Russia I went to school at
the age of seven. Here I should say that it was my lucky chance to study for 11 years at the school
of fine arts in the town of Samara. It turned out to be the best school in our town. There I got a
proper training in such subjects as English, Russian, literature and world culture. I usually did a lot
of home preparation for them and I liked everything I was doing in them. I really tried hard in them.
But despite my efforts I was not good at Math.
10 час.
Стр.1