Специальное образование №4 2016 (50,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

УДК 371.90 (05) ББК Ч-430 С71 Учредитель: ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Журнал «Специальное образование» включен в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук» Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации. Включен в базу данных European Reference Index for the Humanities (ERIH PLUS), id 486930 Главный редактор: кандидат педагогических наук, профессор И. А. ФИЛАТОВА Заместитель главного редактора: доктор филологических наук, профессор А. В. КУБАСОВ Члены редакционной коллегии: кандидат педагогических наук, профессор доктор психологических наук, профессор доктор педагогических наук, профессор доктор педагогических наук, профессор доктор педагогических наук, профессор профессор кандидат педагогических наук, профессор доктор филологических наук, профессор Технический редактор: Д. О. МОРОЗОВ Выпускающий редактор: О. В. АЛМАЗОВА Н. С. ГЛУХАНЮК А. А. ДМИТРИЕВ М. Н. ДУДИНА Б. М. ИГОШЕВ Т. ОЧИАИ З. А. РЕПИНА А. П. ЧУДИНОВ кандидат педагогических наук, профессор И. А. ФИЛАТОВА Специальное образование: научно-методический журнал / ФГБОУ ВО С71 «Урал. гос. пед. ун-т», Ин-т спец. образования. — Екатеринбург, 2016. — № 4 (44). — 93 c. — (Цена свободная). ISSN 1999-6993 Знак информационной продукции 16+ Журнал зарегистрирован Международным центром стандартной нумерации сериальных изданий с присвоением ISSN 1999-6993. Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации ПИ №ФС77-35122 от 28.01.2009. НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЫПУСК 4 (44) Адрес учредителя: 620017, Екатеринбург, пр т. Космонавтов, 26, Уральский государственный педагогический университет. Для детей старше 16 лет. Подписано в печать 15.09.2016. Формат 60х84 1/16. Бумага для множ. аппаратов. Гарнитура «Times». Печать на ризографе. Усл. печ. л. 5,4. Уч.-изд. л. 5,8. Тираж 500 экз. Заказ 4762. Оригинал-макет отпечатан в отделе множительной техники Уральского государственного педагогического университета по адресу 620017, Екатеринбург, пр-т Космонавтов, 26; e-mail: uspu@uspu.ru. © ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», 2016 © Специальное образование, 2016 ISSN 1999-6993

Стр.1

ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт специального образования СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ SPECIAL EDUCATION 4 (44) ` 2016 Editor-in- Chief: I. A. FILATOVA, Candidate of Pedagogy, Prof. Deputy Editor: A. V. KUBASOV, Doctor of Philology, Prof. Editorial board: O. V. ALMAZOVA, Candidate of Pedagogy, Prof. N. S. GLUHANYUK, Doctor of Psychology, Prof. A. A. DMITRIEV, Doctor of Pedagogy, Prof. M. N. DUDINA, Doctor of Pedagogy, Prof. B. M. IGOSHEV, Doctor of Pedagogy, Prof. T. OCHIAI, Prof. Z. A. REPINA, Candidate of Pedagogy, Prof. A. P. CHUDINOV, Doctor of Philology, Prof. Technical Editors: D. O. MOROZOV Executive Editor: I. A. FILATOVA, Candidate of Pedagogy, Prof. Executive: A. V. KUBASOV, Dr., Prof. Ekaterinburg 2016

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Антропов А. П., Кудрина С. В. Санкт-Петербург, Россия Адаптированные основные общеобразовательные программы в современных условиях обучения ................................................................ 5 Каракулова Е. В. Екатеринбург, Россия Организация логопедической работы по преодолению системного недоразвития речи с учетом индивидуально-типологических особенностей дошкольников с функциональными нарушениями зрения ................... 16 Майфат С. П., Милованова А. М., Вздорнова А. С. Екатеринбург, Россия Митров С. В. Челябинск, Россия Оценка реакции организма школьников на физическую нагрузку в контексте физической работоспособности .............................................. 30 Мамаева А. В., Чеберяк Ю. Г. Красноярск, Россия Различия в средствах коммуникации у обучающихся младших классов с отсутствием общеупотребительной речи при умеренной и тяжелой умственной отсталости ................................... 39 Христолюбова Л. В. Екатеринбург, Россия Реализация компетентностного подхода в подготовке бакалавров направления «Специальное (дефектологическое) образование» ................................... 50 Чеботова М. А., Зарин А., Ильина С. Ю. Санкт-Петербург, Россия Социальная компетентность первоклассников с интеллектуальной недостаточностью ...................................................... 59 Специальное образование. 2016. № 4 3

Стр.3

Шумская Н. А., Ильина С. Ю. Санкт-Петербург, Россия Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегративного лагеря: из опыта работы с аутичным ребенком ...................................................... 67 УЧЕНЫЕ — ПРАКТИКАМ Лубовский В. И. Москва, Россия Инклюзия — тупиковый путь для обучения детей с ограниченными возможностями ........................... 77 ПРИГЛАШАЕМ НА УЧЕБУ ................................................................................... 88 4 Специальное образование. 2016. № 4

Стр.4