Качество образования №12 2014 (132,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Стр.1

Стр.2

Дорогие читатели! В декабрьском номере журнала «Качество образования» мы подводим итоги уходящего года. Каким он был для сферы образования? Чем запомнился? Что изменил в нашей профессиональной жизни? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответы в материалах последнего номера 2014 года. Открывает журнал интервью с проректором по Главный редактор Юлия Земская учебной работе Российского университета дружбы народов (РУДН) Александром Ефремовым, который откровенно и подробно рассказывает о том, каковы результаты состоявшейся международной аккредитации нескольких вузовских программ, насколько высоки оценки зарубежных экспертов образовательной деятельности одного из ведущих российских вузов, на чем основывается его система управления качеством, что удалось сделать, а над чем предстоит еще работать. Не менее откровенным получилось обсуждение актуальных проблем качества российского образования, которое прошло в рамках круглого стола, организованного Комитетом Государственной Думы по образованию. Поскольку в этой сфере существуют остро стоящие профессиональные вопросы, а также принимаются непростые законодательные решения, которые, по сути, должны способствовать становлению институтов гарантии качества образования в России, состоявшаяся дискуссия оказалась оживленной, а обмен мнениями – полезным. В этом вы сможете убедиться, прочитав обзорную статью в рубрике «Событие». Итоги уходящего года подводят не только образовательные организации и контролирующие органы. Независимые эксперты и аккредитационные агентства, обеспечивающие гарантии качест ва образования как в России, так и за рубежом, также дают оценку своей деятельности и делают прог нозы на будущее. Об основных тенденциях в работе сетей гарантий качества вы узнаете из статьи Т.Баирампас «Деятельность сетей по гарантии качества как зеркало трендов». Полезного чтения, друзья!

Стр.3

АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ НАША ОСОБАЯ ГОРДОСТЬ – СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБУЧЕНИЯ.............4 Накануне 55-летия Российского университета дружбы народов (РУДН) несколько вузовских программ прошли плановую международную аккредитацию. О более чем полувековом пути одного из ведущих отечественных вузов, его достижениях и проблемах, о признании качества российского образования за рубежом рас сказал «КО» проректор по учебной работе РУДН Александр Ефремов. СОБЫТИЕ КРУГЛЫЙ СТОЛ ПО ВОПРОСАМ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ СОСТОЯЛСЯ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЕ......................................................................................14 Оценка качества образования волнует самую широкую общественность. Однако в рамках этой темы есть острые профессиональные вопросы, которые требуют обсуждения, а также непростые законодательные решения, которые должны способствовать становлению институтов гарантии качества образования в России. Оживленная дискуссия и полезный обмен мнениями представителей различных организаций, чья деятельность связана с образованием, состоялись на круглом столе, который был организован Комитетом Государственной Думы по образованию. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА СИСТЕМА НЕФОРМАЛЬНАЯ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ, НЕПРЕДВЗЯТАЯ…...........................20 Сегодняшний этап развития образовательных инноваций уже не дает возможности не уделять должного внимания механизмам обратной связи в треугольнике взаимоотношений «образование – государство – общество». В прошедшем году ряд политических и управленческих инициатив был направлен на придание новых контуров НСОКО. И хотя изменения в структуре оценки качества не вызвали столь широкого общественного резонанса, как, например, принятие нового закона «Об образовании в РФ», они стали темой активного обсуждения на профессиональных площадках. Итак, каковы же недавние вехи и итоги государственной политики в области национальной системы оценки качества? МОНИТОРИНГ «КО» ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СЕТЕЙ ПО ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА КАК ЗЕРКАЛО ТРЕНДОВ..................26 Редакция «КО» предлагает читателям обзор проектов 2014 года европейских сетей в сфере оценки качества, отражающих актуальные тенденции развития международной системы удостоверения качества образования. В фокусе внимания – инициативы Европейского регистра EQAR, ассоциаций ENQA и EADTU и фонда EFQUEL. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АУДИТ НЕЗАВИСИМЫЕ ЭКСПЕРТЫ В СИСТЕМЕ УДОСТОВЕРЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.........................................................................................................32 Очередной материал в серии статей, посвященных различным аспектам независимости агентств по гарантии качества, раскрывает тему независимости экспертов, привлекаемых агентствами к проведению процедур внешней оценки качества и аккредитации. СОДЕРЖАНИЕ

Стр.4

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ РОССИЙСКОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТАНЕТ МИРОВЫМ БРЕНДОМ – В МИСиС ПОДВЕЛИ ИТОГИ САММИТА РЕЙТИНГА THE 2015 ГОДА ДЛЯ СТРАН БРИКС…..................................................................................................36 МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА 14 ПРИНЦИПОВ ЭДВАРДА ДЕМИНГА И МЕНЕДЖМЕНТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.........................................................................................................42 Одна из ключевых проблем современного российского образования – эффективный менеджмент на всех уровнях. Пока ведутся споры, кем должен быть руководитель образовательной организации – ученым, педагогом или менеджером, ситуация не меняет свой status quo. Однако решить эту проблему возможно. «КО» продолжает цикл статей о том, как создаются и работают эф фективные системы менеджмента университета. ФОРУМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ КАК ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ПРОГРАММ ПО ОБУЧЕНИЮ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ..................................................................48 Предпринимательская деятельность в Российской Федерации стала вызывать интерес как со стороны государства, так и со стороны самого общества. Конечно, еще нет общепринятой системы обучения предпринимательству и определенных образовательных стандартов в данной сфере. Что же должно лечь в основу системы обучения предпринимательству? Какие прин ципы должны быть выработаны? В каком направлении разрабатывать программы? Эти и многие другие вопросы являются предметом обсуждений большинства конференций и форумов, посвященных обучению предпринимательству в России, где профессионалы делятся своим опытом, выдвигают свои предложения, пытаясь создать целостную платформу, которая послужила бы фундаментом для образовательных программ по обучению предпринимательству в сфере российского образования. ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ ПОВЫШАЯ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ….....................................................................53 МНЕНИЕ НЕСКОЛЬКО СЛОВ О КАЧЕСТВЕ АБИТУРИЕНТА..........................................................55 Гарантии качества результатов образования последние пять лет в России связаны с ЕГЭ. Однако обязательного единого государственного экзамена по русскому языку оказалось недостаточно, чтобы гарантировать качество формирования культурной и коммуникативной компетенций выпускника. Корректор Инна Кроль Учредитель и издатель АНО «АККОРК» Подписной индекс 81787 в каталоге «Роспечать» на 2013 год. Почтовый адрес: 115054, Москва, ул. Дубининская, д. 57, стр. 1, оф. 406 Телефон/факс: 2218140 www.edu-quality.ru. E– mail: info@edu-quality.ru Тираж 10 000 экземпляров Цена свободная. Свидетельство о регистрации средств массовой информации в Министерстве РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций ПИ № ФС77-41461 от 13.08.2010 г. При перепечатке и цитировании материалов ссылка на журнал обязательна. Редакция не несет ответственности за достоверность информации в рекламных объявлениях, а также информации о мероприятиях, предоставленной их организаторами. Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции. Редакция оставляет за собой право последней литературной правки. КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА УЧЕНЬЕ – СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ – ЧУТЬ СВЕТ И НА РАБОТУ?..........................................60 Отпечатано в типографии CAPITAL PRESS Председатель редакционного совета Юрий Рубин Главный редактор Юлия Земская Дизайн и верстка Надежда Борлакова

Стр.5