БАЗОВЫЙ МАССИВ

Рассмотрены технологические и экологические проблемы и задачи переработки фосфатного сырья в концентрированные фосфорные и комплексные удобрения. На основе анализа структуры потребления фосфатного сырья даны прогнозы развития производства фосфорной кислоты на ближайшую перспективу. Проанализированы тенденции развития производства термической, экстракционной и очищенной фосфорной кислот. С учетом изменений структуры мирового производства и потребления технической и пищевой фосфорной кислоты показаны перспективы развития производства очищенной фосфорной кислоты (ОФК). Анализ методов получения ОФК свидетельствует, что основная проблема заключается в очистке от фтора, а также компонентов, связанных с ним в различные комплексные соединения. Показано, что необходимое качество продукта достигается при использовании универсальных методов комплексной очистки экстракционной фосфорной кислоты (ЭФК). Она может быть рекомендована для студентов высших учебных заведений.

В монографии представлен ряд наиболее интересных проблем в области теории и практики анодного растворения металлов и сплавов применительно к различным технологическим процессам, разрабатываемых в Ивановском государственном химико-технологическом университете и Институте химии растворов РАН в 1985-2005 гг.

Физико-химическая механика в технологии катализаторов и сорбентов Приведены современные представления о макро- и микрореологии высококонцентрированных дисперсных систем, предназначенных для экструзии катализаторов и сорбентов. Подробно обсуждены экспериментальные исследования в этой области, на основании которых определены оптимальные значения структурно-механических и реологических параметров формовочных масс, а также разработаны методы управления их свойствами. Рассмотрены также некоторые закономерности формирования структуры катализаторов и сорбентов на последующих стадиях их приготовления. Издание предназначено для научно-технических работников в области получения экструдированных катализаторов и сорбентов. Будет полезно преподавателям, аспирантам и студентам старших курсов.

В методических указаниях составлены и приведены задания на курсовую работу, требования к оформлению расчетной и графической части работы, дан пример выполнения курсовой работы. Для студентов направления подготовки 151000 Технологические машины и оборудование.

Методические указания являются руководством при организации и проведении лабораторных работ по органической химии учащимися школ с профильным и углубленным изучением естественнонаучных дисциплин. Содержат основные правила техники безопасности в лаборатории органической химии, руководства по выполнению синтезов и описание наиболее важных методов работы в лаборатории. Предназначены для старшеклассников и учителей.

В сборник включены задачи, закрепляющие теоретический материал по разделам теплотехнических измерений и измерений состава сред, приведены необходимые теоретические сведения из соответствующих разделов. При подборе задач ставилась цель придания им практического смысла в изучении дисциплины. Методические указания предназначены для студентов специальности Автоматизация технологических процессов и производств при изучении дисциплины Технические измерения и приборы как очного, так и заочного обучения.

Методические указания посвящены одному из разделов курса Теория вероятностей и математическая статистика, а именно: системам случайных величин. Дано понятие системы случайных величин, описаны способы задания систем дискретных и непрерывных случайных величин. Рассмотрены понятия зависимости и независимости случайных величин, условные законы распределения, числовые характеристики зависимости. Отдельно рассмотрены системы нормально распределенных случайных величин. Приведены графические иллюстрации и примеры решения задач. Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов всех направлений подготовки.

Методические рекомендации включают в себя описание различных игровых технологий (КТД, дискуссию, дискурсию, имитационные и ролевые игры), которые могут быть использованы как преподавателями высшей школы, так и других образовательных учреждений, выпускающих специалистов технических направлений. Пособие позволит организовать практические занятия в творческом взаимодействии преподавателя со студентами, учитывая условия динамично развивающихся производств.

В методических указаниях изложены основы теории адсорбции, необходимые для освоения экспериментальных методов исследования адсорбционных равновесий в гетерогенных системах с различными межфазными поверхностями. Рассмотрены методы исследования процессов адсорбции и экспериментального измерения поверхностных натяжений жидкостей. Приведены описания основных лабораторных работ, выполняемых студентами химико-технологических специальностей и направлений подготовки при изучении курсов Коллоидная химия и Поверхностные явления и дисперсные системы. Даны рекомендации по методам статистической обработки полученных экспериментальных данных. Методические указания предназначены для подготовки к лабораторным практикумам дисциплин Коллоидная химия и Поверхностные явления и дисперсные системы студентов технологических специальностей химико-технологических и химических факультетов политехнических вузов, а также студентов направления Химия.

В альбоме примеров выполнения чертежа общего вида химического аппарата приведены образцы чертежей общего вида теплообменных и выпарных аппаратов со степенью проработки, соответствующей объему заданий как технологических, так и механических специальностей. Выполненные примеры облегчат процесс работы студентов над чертежами общего вида в части: размещение графической и текстовой информации на чертеже, построение изображений, нанесение размеров. Альбом предназначен для использования студентами первого курса технологических и механических специальностей в курсе Инженерная графика, а также может быть использован студентами при выполнении графической части курсового проекта по дисциплине Процессы и аппараты химического производства.

В теоретической части представлены виды цветовых гармоний, показаны основные принципы их создания, представлены основные цветовые модели и пространства, широко используемые при работе с компьютерными графическими программами. Методические указания содержат работы, выполнение которых позволит глубже освоить теоретический материал и приобрести навык практического колорирования с использованием программы Adobe Photoshop и наиболее распространенных цветовых моделей HSB, RGB и CIELab. Предназначены для магистров, обучающихся по направлению 240100 Химическая технология и биотехнология в рамках курса Текстильное колорирование (раздел Колористика).

В методических указаниях изложены вопросы проектирования систем автоматизации, приведены сведения о нормативных документах, используемых при проектировании систем автоматизации химико-технологических процессов. Дан пример выполнения раздела Автоматизация производственных процессов дипломного проекта для студентов специальности 240304 Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов. Предназначены для студентов как очной, так и заочной форм обучения.

Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения специальности Культурология, специализация Менеджмент в сфере культуры. Содержат основные положения изучаемой дисциплины, необходимые для закрепления материала задания и вопросы, значительный список литературы, позволяющий расширить круг знаний в процессе самостоятельной работы, а также примерные образцы искусствоведческого описания произведений различных видов изобразительного искусства.

Методические указания состоят из трех разделов. В первом разделе приведены программа и основные теоретические положения курса, необходимые для выполнения лабораторных работ. Во втором разделе разобраны примеры решения типовых задач и пример выполнения расчетного задания. в третьем приведены описание и методики выполнения пяти лабораторных работ. Предназначены для студентов, обучающихся по направлению Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров.

В методических указаниях изложены теоретические основы построения разверток простых и комбинированных плоских и кривых элементов , поверхностей , даны методические указания по выполнению этих работ . Методические указания предназначены для использования студентами первого курса специальности МАХП в курсе Начертательная геометрия . Инженерная графика.

В методических указаниях показаны возможности применения термомеханического метода для исследования полимеров, рассматривается возможность определения температур стеклования и текучести полимеров, влияние пластификаторов на температуру стеклования и текучести. На основании метода групповых вкладов предлагается рассчитать температуру стеклования и плавления полимеров. Предназначены для студентов дневного и заочного обучения.

В методических указаниях рассмотрены основные понятия и законы реологии, причины структурообразования в дисперсных системах, их структурно-механические свойства, а также влияние различных факторов на реологические свойства коллоидных систем и растворов высокомолекулярных соединений. Изложены основы вискозиметрического метода определения вязкости коллоидных растворов и растворов полимеров. Указания содержат описание пяти лабораторных работ по разделу Реологические свойства коллоидных систем практикума по курсам Поверхностные явления и дисперсные системы и Коллоидная химия. Приведены вопросы для самоконтроля и список литературы для углубленного самостоятельного изучения дисциплины. Предназначены для студентов технологических специальностей дневного отделения ИГХТУ и Высшего химического колледжа РАН.

В методических указаниях рассмотрены основные проблемы диагностики технических и программных средств автоматизированных систем, а также методы планирования испытаний автоматизированных систем на надежность. Представлены справочные данные для составления планов определительных и контрольных испытаний. Приведены задания для самостоятельного решения.

Методические указания содержат изложенный в краткой форме теоретический материал, относящийся к уравнениям математической физики (интегральным уравнениям). Приведены контрольные задачи и упражнения с отве-тами, представлен разбор решения типовых задач. Методические указания рекомендуются студентам, изучающим мето-ды математической физики, а также аспирантам высших технических учебных заведений.

В методических указаниях кратко изложены теоретические положения, касающиеся строения и роли биологически активных молекул в процессах жизнедеятельности. Приведены методики определения и исследования аминокислот, белков, ферментов, а также контрольные работы и задания по основным классам соединений. Методические указания представляют собой руководство для выполнения практических работ по биологической химии студентами заочной формы обучения по направлению 260100 Технология продуктов питания

Издание предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по профилю «Образование в области безопасности жизнедеятельности» направления подготовки 050100 Педагогическое образование. В УМК представлены рабочая программа учебной дисциплины, методические рекомендации для преподавателей и студентов, учебно-методические материалы к лекциям, практическим занятиям и самостоятельной работе студентов, материалы для контроля знаний. Также может быть рекомендовано слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации работников образования всех специальностей. УМК поможет руководителям и сотрудникам образовательного учреждения в практической работе по обеспечению социальной безопасности образовательного учреждения.

Издание предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по профилю «Образование в области безопасности жизнедеятельности» направления подготовки 050100 Педагогическое образование. В УМК представлены рабочая программа учебной дисциплины, методические рекомендации для преподавателей и студентов, учебно-методические материалы к лекциям, практическим занятиям и самостоятельной работе студентов, материалы для контроля знаний. Также может быть рекомендовано слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации работников образования всех специальностей. УМК поможет руководите-лям и сотрудникам образовательного учреждения в освоении знаний из различных областей безопасности (права, криминологии, медицины, психологии, техники) и в практической работе по обеспечению безопасности образовательного учреждения.

Издание предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по профилю «Образование в области безопасности жизнедеятельности» направления подготовки 050100 Педагогическое образование. В УМК представлены рабочая программа учебной дисциплины, методические рекомендации для преподавателей и студентов, учебно-методические материалы к лекциям, практическим занятиям и самостоятельной работе студентов, материалы для контроля знаний. Также может быть рекомендовано слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации работников образования.

В сборник включены материалы всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации высшего педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности и здоровьесбережения на основе ФГОС нового поколения» (19 мая 2011 г.), проведенной в рамках исследования «Разработка социально-педагогического сопровождения формирования безопасной и здоровьесберегающей среды жизнедеятельности учащейся молодежи», выполняемого по госконтракту по Федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы. В статьях освещены направления разработки учебно-методического сопровождения обучения и воспитания будущих педагогов в области безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (утв. 22.12.2009 г.). Сборник адресован преподавателям высшей школы, специалистам по работе с молодежью, учителям. Может быть полезен студентам, аспирантам, исследователям в области проблем науки, образования и безопасности жизнедеятельности.

Издание предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по профилю «Образование в области безопасности жизнедеятельности» направления подготовки 050100 Педагогическое образование. Пособие содержит описание и анализ различных экологических опасностей и угроз безопасности жизнедеятельности, а также направлений и методов их прогнозирования и предупреждения. Также содержаться учебно-методические рекомендации к практическим и лабораторным занятиям, материалы для контроля знаний.

Издание предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по профилю «Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование. Подготовлено в соответствии с требованиями примерной ООП (утв. учебно-методическим объединением Минобрнауки РФ по образованию в области подготовки педагогических кадров). В пособии представлены основные положения по организации гражданской обороны на объектах экономики и по защите населения в ЧС.

Образовательное учреждение представляет собой микросоциум со специфическими угрозами и опасностями социального характера. Обеспечение оптимальной среды жизнедеятельности человека в образовательном учреждении, направленной на обеспечение безопасности, сохранение и укрепление здоровья является приоритетной задачей, как государственных структур, так и всех участников образовательного процесса: педагогов и обучающихся. Подготовка студентов педагогических и гуманитарных вузов должна обеспечить высокий уровень готовности к работе по обеспечению социальной безопасности. В монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы формирования социально-безопасной и здоровьесберегающей среды образовательного учреждения, концептуальные основы подготовки будущих педагогов в области социальной безопасности и здоровьесбережения. Книга адресована руководителям, преподавателям, научным сотрудникам педагогических учебных заведений, институтов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, институтов развития образования, специалистам безопасности, а также может быть полезна аспирантам и студентам педвузов.

В монографии экономическая сущность жилищно-коммунальных услуг (ЖКУ) рассматривается с позиций единого методологического подхода к анализу условий человеческой жизнедеятельности, включающих совокупность исторически возникающих (естественно выросших, экономических и социальных) благ. Определение услуги в системе базовых категорий экономической теории позволяет рассмотреть ЖКУ как форму извлечения полезных свойств из результатов услугообразующей деятельности. На основе произведенного анализа сделаны конкретные предложения по организации услугообразующей деятельности в сфере российского ЖКХ.

Книг о Дороге жизни немало, написаны они для взрослых и для старшеклассников. Придёт время, и ты их прочтёшь. А мы хотим, чтобы ты уже сегодня хотя бы немного узнал о том, как наши солдаты и матросы создали в дни войны эту легендарную Дорогу, как сражались на ней и как Дорога жизни спасла наш город от голодной смерти, захвата и разрушения.

В ряду художественной и документальной прозы о Великой Отечественной войне эта книга представляется несколько необычной: она соединяет то, что не принято публиковать вместе – подлинный документ, дневник фронтовика и простые рассказы мальчишки военного времени, написанные спустя десятилетия после Победы, когда этот мальчишка стал известным писателем. Публикуемый текст, как диалог через время – сменяющие друг друга голоса отца и сына дополняют друг друга, создают единый образ и позволяют услышать и увидеть что-то новое в панораме далёких героических лет.

Скульптор Виктор Новиков… Родом он из блокадного детства. Бегал он мальчонкой на дорогу провожать уходящих на фронт солдат. Потом возвращался в дом (жили они в Лисьем Носу на Глухариной улице), растапливал буржуйку. Мать поднималась с кровати и долго вставляла опухшие ноги в валенки... Мальчишка проводил на фронт отца и старших братьев. Мальчишка проводил на фронт отца и старших братьев. Город оказался в кольце блокады...

Действие повести происходит на протяжении одного, самого страшного, месяца блокады Ленинграда – декабря 1941 года. Обыкновенная ленинградская девочка проявляет подлинное мужество, переживает трагические моменты, проходит настоящие приключения, помогая добру в его борьбе со злом. Несмотря на трагизм ситуации, повесть наполнена светлым оптимизмом.

Данные учебно-методические материалы предназначены для изучающих английский язык на неязыковых факультетах. Они знакомят студентов с особенностями функционирования языка в Великобритании и США. Дают информацию об особенностях транспорта в Лондоне. Учебные материалы способствуют приобретению и развитию навыков устной речи, овладению навыками ведения беседы. Пособие может быть использовано как для аудиторных занятий, так и всеми желающими усовершенствовать свои знания современного английского языка.

В сборнике представлены материалы межвузовской научной конференции в рамках VII областного фестиваля «Молодая наука - развитию Ивановской области», посвященная 140-летию образования Иваново-Вознесенска. В статьях и тезисах молодых преподавателей, аспирантов и студентов рассматриваются вопросы философии, культуры, искусства, культорологического краеведения, социально-экономической сферы, региональные аспекты этнохудожественного образования. Сборник адресован преподавателям высшей школы, аспирантам, студентам, исследователям в области проблем науки и образования.

В сборнике представлены материалы межвузовской научной конференции, VII областного фестиваля «Молодая наука - развитию Ивановской области» посвященного 140-летию образования Иваново-Вознесенска. В статьях и тезисах молодых преподавателей, аспирантов и студентов рассматриваются актуальные проблемы естественнонаучных исследований, а также вопросы развития физической культуры и спорта в Ивановской области. Сборник адресован преподавателям высшей школы, аспирантам, студентам, исследователям в области проблем науки и образования.

В сборнике представлены материалы межвузовской научной конференции в рамках VII областного фестиваля «Молодая наука - развитию Ивановской области», посвященного 140-летию образования Иваново-Вознесенска. В статьях и тезисах молодых ученых, аспирантов и студентов рассматриваются актуальные проблемы современного образования, теории и методики обучения и воспитания. Сборник адресован преподавателям высшей школы, аспирантам, студентам, исследователям в области проблем науки и образования.

Сборник включает в себя материалы I-й межрегиональной научно-практической конференции «Афанасьевские чтения»: «Религиозно-образовательная среда российской провинции», посвященной памяти епи-скопа Афанасия Ковровского (в миру Григория Сахарова) (1887- 1962), причисленного к лику святых в 1990 году. Конференция состоялась в г. Коврове Владимирской области 11-12 августа 2009 года. Издание предназначено для научных работников, исследователей, краеведов и всех интересующихся историей Русской Православной Церкви и родного края. Организаторами конференции являются Владимиро-Суздальская епар-хий (Ковровское благочиние), администрация города Коврова, Ковровский историко-мемориальный музей, фонд местных сообществ «Фонд развития Коврова».

В данном пособии, состоящем из пяти разделов, детально, в доступной форме даются основные сведения об информатике как науке, об измерении, преобразовании и обработке информации. Приводятся данные об устройстве и принципах работы современных компьютеров, излагаются базовые понятия о программировании и алгоритмизировании. Рассматриваются различные типы баз данных и принципы их управления. Уделяется необходимое внимание компьютерному моделированию и экспертным системам. Пособие предназначено для студентов 1-го курса дневного отделения, обучающихся по специальности «Психология – 030300.62» (бакалавриат).

В сборнике представлены материалы XII Чтений по региональной казуальной истории «Уездная старина», проводимых в 2010 г. ФГБОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» и МУК «Литера-турно-краеведческий музей Константина Бальмонта» г.о. Шуя. Авторов сборника – историков, литературоведов, краеведов и музей-ных работников объединяет не только «пространство-время» – Шуйский уезд Владимирской губернии в XIX-начале XX в., но и общие представления о значимости истории повседневности, «микроистории» для знания о нашем историческом прошлом. Об этом раздел сборника «Шуйская старина». Раздел «В уездном городе N» знакомит с уездной жизнью соседних губерний, раздел «Записки провинциалов: век XX» содержит свидетельства очевидцев о прошедшем XX веке. Книга адресована широкому кругу читателей.

В сборнике представлены материалы научно-исследовательских работ студентов высших учебных заведений России, представленных в Центр изучения региональной казуальной истории Шуйского государственного педагогического университета на конкурс по специальности История в 2011 г. В статьях рассмотрены проблемы политической истории, культурных традиций и религиозно-образовательной среды российской провинции XIX-начала XX вв. Сборник адресован преподавателям высшей школы, аспирантам, студентам, а также всем, кто интересуется историей России.

В сборнике представлены материалы научно-исследовательской работы студентов высших учебных заведений Российской Федерации, представленных в Центр изучения региональной казуальной истории Шуйского государственного педагогического университета на конкурс по специальности История в 2011 г. в рамках реализации ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 -2013 годы. В статьях освещаются различные аспекты (политические, социокультурные, религиозно-образовательные) истории российской провинции XIX-XX вв. Сборник адресован преподавателям студентам, аспирантам высшей школы, а также всем, кто интересуется историей России.

Учебные материалы включают таблицы, обобщающие материал курса «История русского языка». Они призваны помочь студентам историко-филологического факультета в освоении учебной дисциплины.

В данной монографии представлены результаты исследования, направленного на поиск способов преодоления негативных стереотипов у студентов педагогического вуза с учетом накопленного научно-практического опыта. Раскрыты акмеологические технологии и условиях их реализации в профессиональной подготовке студентов. Представленный в монографии опыт подготовки социальных педагогов может быть использован в профессиональном образовании. Материалы монографии могут быть полезны преподавателям вузов, аспирантам, слушателям ИПК, студентам.

В монографии представлено развитие философских идей В. фон Гумбольдта о языке и культуре в их единстве с такими достижениями отечественной философской и научной мысли как идея Всеединства В.С. Соловьева, Теория установки и целостной личности Д.Н. Узнадзе, Учение о доминанте А.А. Ухтомского. Развитие представлено в рассмотрении последовательности концептов: Внутренняя форма языка – Внутренняя форма языка познания - Внутренняя форма языка культуры. Монография может быть использована в качестве учебного пособия по курсу «Философия культуры». Для философов, культурологов, психологов, лингвистов и всех интересующихся проблемами культуры, познания, сознания, языка, науки, искусства, образования.

Представленные материалы Всероссийской научной конференции 17-18 мая 2011 года посвящены методологическим, теоретическим и прикладным проблемам акмеологической науки и ее роли в модернизации образования. Материалы раскрывают исследование проблем фундаментальной акмеологии и совершенствование образовательной практики.

Представленные материалы Всероссийской научной конференции 17-18 мая 2011 года посвящены методологическим, теоретическим и прикладным проблемам акмеологической науки и ее роли в модернизации Российского образования. Материалы раскрывают исследование проблем фундаментальной акмеологии и совершенствование образовательной практики.

Представленные Материалы всероссийской научной конференции 17-18 мая 2011 г. посвящены методологическим, теоретическим и прикладным проблемам акмеологической науки и ее роли в модернизации Российского образования. Материалы раскрывают исследование проблем фундаментальной акмеологии и совершенствование образовательной практики.

Книга содержит материалы IV Международной научно-методической конференции "Шуйская сессия студентов, аспирантов, молодых ученых". Том второй включает статьи студентов и аспиратнов вуза по гуманитарным и естественным наукам.

Книга представляет собой сборник трудов по материалам IV Международной научной конференции Шуйской сессии студентов, аспирантов, молодых ученых Москва - Шуя, 26 мая 2011 г. Статьи посвящены актуальным проблемам педагогики и психологии.

В монографии впервые обстоятельно анализируются оперные либретто А. Н. Островского, их поэтика, система образов, сопоставляются тексты либретто «Сват Фадеич», «Гроза», «Вражья сила» с текстом пьес, раскрываются жанрово-композиционные особенности оперных сценариев, связанные с эстетикой оперного искусства. В книге проведена реконструкция истории создания либретто и уточнены некоторые спорные моменты, касающиеся вопросов их авторства. В работе показано, что оперное либретто является самостоятельным и эстетически значимым драматургическим жанром в творчестве А. Н. Островского. Материалы монографии могут быть полезны учёным, аспирантам, учителям, студентам и учащимся, а также всем, кто интересуется творчеством А. Н. Островского.