ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ

Учебно-методическое пособие, разработанное преподавателями кафедры теории и методики баскетбола РУС (ГЦОЛИФК) И.В.Лосевой кандидатом педагогических наук, доцентом и А.В.Громовой старшим преподавателем, включает нормативно-правовые основы процесса подготовки спортивного резерва в РФ, рекомендации и пример программного материала для формирования дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта баскетбол. Пособие предназначено для студентов физкультурных и педагогических, имеющих факультеты физического воспитания, вузов, тренеров, тренеров-преподавателей, учителей физической культуры и специалистов, работающих в сфере физической культуры и спорта.

В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической конференции, которая состоялась в ФГБОУ ВО "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта" 10-11 апреля 2024 г. В научных статьях рассматриваются вопросы совершенствования подготовки спортсменов в различных видах спорта.

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, магистрантов, соискателей и студентов, состоявшейся 28–29 ноября 2023 в городе Омске на базе ФГБОУ ВО СибГУФК. Рассматриваются современные проблемы спортивной подготовки, социально-философские, управленческие и исторические аспекты физической культуры и спорта, медикобиологические проблемы совершенствования физкультурно-спортивной деятельности, психолого-педагогические аспекты физкультурного образования и оздоровительнорекреативной физической культуры, а также различные аспекты олимпизма и олимпийского образования.

При подготовке настоящих учебно-методических рекомендаций использованы результаты научно-исследовательской работы по теме «Разработка модели стандарта предоставления физкультурно-оздоровительных услуг негосударственными организациями, включая порядок контроля за их качеством и методических рекомендаций по их внедрению» (2023), выполненной в соответствии с техническим заданием Министерства спорта России от 12.02.2023 года «Об утверждении Федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта» (СибГУФК) государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ по научно-методическому обеспечению) на 2023 год и на плановый период 2024». Настоящие учебно-методические рекомендации предназначены для инструкторов по оздоровительной физической культуре, фитнес-инструкторов, специалистов по оздоровительной физической культуре, научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов физкультурных вузов.

При подготовке настоящих учебно-методических рекомендаций использованы результаты научно-исследовательской работы по теме «Разработка модели стандарта предоставления физкультурно-оздоровительных услуг негосударственными организациями, включая порядок контроля за их качеством и методических рекомендаций по их внедрению» (2024), выполненной в соответствии с техническим заданием Министерства спорта России от 12.02.2023 года «Об утверждении Федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта» (СибГУФК) государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ по научно-методическому обеспечению) на 2024 год». Настоящие учебно-методические рекомендации предназначены для инструкторов по оздоровительной физической культуре, фитнес-инструкторов, специалистов по оздоровительной физической культуре, научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов физкультурных вузов.

В учебном пособии рассмотрены отдельные вопросы, связанные с местом педагогического контроля в системе управления подготовкой спортивного резерва, представлена модель системы контроля и оценки физической подготовленности игровых команд в годичном цикле подготовки. Приведены вопросы для контроля знаний, математические таблицы, словарь наиболее распространённых терминов, список рекомендуемой литературы.

Методические рекомендации разработаны научно-исследовательским институтом деятельности в экстремальных условиях Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта».

В учебном пособии отражен современный уровень знаний в области организации горнолыжных туров. В современном аспекте рассмотрен горнолыжный туризм как вид комбинированного туризма. В теоретическом разделе представлена классификация горнолыжных курортов и комплексов, технология разработки и организации горнолыжных туров, вопросы безопасности на горнолыжных курортах и комплексах. Представлены образцы практико-ориентированных комплексных заданий по комбинированному туризму : горнолыжный туризм.

Учебное пособие призвано восполнить дефицит внимания к технике и тактике передач в баскетболе. Его цель — систематизировать знания о передачах и предложить практические инструменты для их освоения и эффективного применения. Основные задачи: описать виды и способы передач мяча в баскетболе, раскрыть принципы выбора и применения различных передач в игровых ситуациях, выявить и проанализировать типичные ошибки при выполнении передач, предложить методику совершенствования передачам мяча для игроков разного уровня подготовки, разработать тесты для оценки знаний и владения техникой передач. Издание предназначено для студентов всех форм обучения и направления подготовки 49.03.04 «Спорт», профилю спортивная подготовка по виду спорта. Педагогическая деятельность в области физической культуры и спорта, обучающихся на кафедре теория и методика баскетбола.

Методическое пособие написано в соответствии с учебной программой по дисциплине «Триатлон» для высших учебных заведений. Данный курс лекций в первую очередь адресован тренерам по триатлону детско-юношеских спортивных школ, спортивных школ и училищ олимпийского резерва, а также студентам факультетов физической культуры высших учебных заведений и техникумов физической культуры. Пособие будет полезно тренерам и специалистам из других циклических видах спорта на выносливость.

Учебное пособие «Акробатическая подготовка в фитнес-аэробике» составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО по направлению 49.03.04 Спорт, профиль «Спортивная подготовка по видам спорта «спортивная аэробика», «фитнес аэробика». Педагогическая деятельность в области физической культуры и спорта».

Настоящая монография излагает результаты всестороннего комплексного многолетнего исследования проблематики проектирования спортивной подготовки в единоборствах. В работе описаны подходы к систематизации спортивной подготовки в целом, перспективные пути структуризации компонентов системы спортивной подготовки, ее методических подходов и нормативного содержания для группы единоборств, объединяемых термином «нокдаун-каратэ» (киокусинкай и близкие ему по специфике единоборства). Предложена оригинальная концепция проектирования подготовки спортсменов, в основе которой лежит принцип функционально-модульного структурирования элементов процесса спортивной подготовки, а системообразующим фактором объединения в группы и модули является функциональный, а не формальный признак элемента системы.

Учебное пособие отражает классификацию, примеры и терминологическое описание парных акробатических упражнений. Адресовано обучающимся по программам бакалавриата для подготовки к теоретическим и практическим занятиям по дисциплинам: Теория и методика избранного вида спора, Профессионально-спортивное совершенствование, Гимнастика.

Учебное пособие «Методика обучения и совершенствования техники упражнений в спортивных видах гимнастики» составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО по направлению 49.03.04 Спорт, профиль «Спортивная подготовка по видам спорта «спортивная гимнастика», «спортивная акробатика», «спортивная аэробика», «фитнес-аэробика. Педагогическая деятельность в области физической культуры и спорта».

В содержание данной работы включены теоретические и методические основы обучения системе тактических действий в нападении в баскетболе. Пособие включает характеристику системы, понятийный аппарат в рамках представленной темы. В пособии широко показаны рисунки и схемы, которые позволят наглядно представить и подробно изучить общие принципы работы системы.

В пособии раскрываются теоретические основы и практические аспекты скаутинга как неотъемлемого компонента современной спортивной подготовки. Рассмотрены ключевые виды скаутинга (талант-скаутинг, оппонент-скаутинг, самоанализ), представлены методики проведения отдельных видов скаутинга, а также принципы формирования видео- и статистической базы данных. Материалы пособия направлены на формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области спортивной аналитики, тактического планирования и селекционной работы, что способствует повышению эффективности соревновательной деятельности и качества подготовки будущих тренеров. Пособие может использоваться при проведении лекционных и практических занятий, тренерских практик, а также при самостоятельной подготовке к студенческим и всероссийским соревнованиям.

Предлагаемая монография является результатом собственного изучения и реализации закономерностей, лежащих в основе формирования индивидуальной манеры ведения боя спортсмена (кикбоксинг). Проведенные авторами исследования позволили дать рекомендации, связанные с поиском ориентиров и конкретных величин различных показателей соревновательной деятельности, наполняющих содержанием процесс поиска и достижения кондиций, в достаточно высокой степени гарантирующих получение необходимого результата (призовые места на соревнованиях достаточно высокого уровня). Предлагаемая монография разработана для студентов факультета магистерской подготовки, слушателей института дополнительного образования, инструкторов и методистов по кикбоксингу, тренеров с целью повышения результативности подготовки кикбоксеров к соревновательной деятельности, повышения квалификации кадрового состава тренеров, популяризации вида спорта «кикбоксинг. Настоящая монография разработана на основе опыта работы со студентами РУС «ГЦОЛИФК», сборными России, Москвы, Московской области по кикбоксингу

Содержание пособия направлено на формирование компетенций в области планирования содержания уроков по волейболу, использования средств, методов и приёмов базовых видов физкультурно-спортивной деятельности по двигательному обучению школьников и юных спортсменов. Содержание пособия предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 49.03.01 «Физическая культура» и 49.03.04 «Спорт».

В учебном пособии рассматривается роль подвижных игр, как основного средства при подготовке юных футболистов. Учебное пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура» профиль «Спортивная подготовка в избранном виде спорта», 49.03.04 «Спорт», педагогов физической культуры направления подготовки 49.02.01 «Физическая культура», а также для тренеров по футболу.

В монографии представлены сведения об особенностях нейро- и психофизиологических функций при спортивной деятельности, в результате дезадаптации к повышенным нагрузкам и опорно-двигательным повреждениям у спортсменов, в частности легкоатлетов и баскетболистов. Рассматриваются медико-биологические, педагогические и инструментально-диагностические методы, применяемые в практике спорта, а также средства и формы физической реабилитации спортсменов после травм опорно-двигательного аппарата. Издание содержит обзор литературы и результаты собственных исследований, ориентировано на специалистов в области спортивной физиологии, физической реабилитации, спортивной и восстановительной медицины, спортивных врачей, и может быть использовано в учебном процессе для обучающихся по направлениям подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), профиль: адаптивное физическое воспитание, 49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), профиль: физическая реабилитация, 49.04.03 Спорт, профиль: медико-биологическое обеспечение спорта.

В пособии изложены особенности функционального, психического и физического развития лиц с нарушением слуха, а также методические аспекты организации и примеры физкультурно-спортивных занятий для развития основных физических качеств у данного контингента занимающихся.

В учебном пособии рассматриваются вопросы оснащения инвентарем и оборудованием участников туристических походов, массовых туристических мероприятий, прикладных видов туризма и соревнований по видам туристического многоборья. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.04 «Спорт», 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», 44.03.01 «Педагогическое образование».

Учебное пособие «Школа современного танца для дошкольников» является актуальным и востребованным ресурсом для учителей физической культуры, работающих в детских дошкольных образовательных организациях. Пособие содержит теоретический и практический материал, освещающий особенности организации и методику проведения занятий современными танцами с детьми старшего дошкольного возраста, соответствующие современным образовательным стандартам, и помогает внедрить современный танец как эффективное средство физического, творческого и эмоционального развития дошкольников. Пособие позволит студентам и педагогам организовывать непосредственно-образовательной деятельности в области «Физическое развитие» более интересной и полезной для детей, а также повысить свою профессиональную компетентность в области современного танца. Учебное пособие рекомендовано обучающимся по программам бакалавриата, магистратуры, а так же учителям физической культуры и воспитателям, работающих в дошкольных образовательных организациях.

Учебно-методическое пособие адресовано обучающимся педагогических вузов, педагогам образовательных учреждений общего и дополнительного образования и направлено на формирование компетенций в области педагогики и практики воспитания

В учебно-методическом пособии представлены практические методы, приемы рисования пленэрных этюдов и зарисовок, а также критерии оценки практических работ необходимые при прохождении технологической практики (Пленэр). В содержании учебно-методического пособия представлена процедура проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике, содержание программы практики, примерный перечень заданий и указания к их выполнению, необходимые источники для самостоятельной подготовки, рекомендации по составлению отчетных материалов. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность: Художественное образование. Педагог дизайна и декоративного искусства, документами Министерства образования и науки Российской Федерации, локальными актами Университета. Учебно-методическое пособие может быть использовано обучающимися, наставниками, специалистами по учебно-методической работе.

Данное учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требовани-ями Федерального государственного стандарта высшего образования, программ дисциплин «Элективные дисциплины ФКиС: Спортивно-оздоровительная подготовка» и «Подвижные игры с методикой обучения», в которых изложены методические основы организации процесса обучения спортивной игре лапта для студентов направлений подготовки: 49.03.01 Физическая культура (физкультурно-оздоровительная деятельность); 44.03.01 Педагогическое образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями); 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура). Учебное пособие предназначено для обучающихся высших учебных заведений очной и заочной форм обучения.

Учебно-методическое пособие «Спортивная медицина» охватывает широкий спектр вопросов, касающихся интеграции медицинских знаний в спортивную практику для обеспечения здоровья и безопасности на занятиях физической культурой и спортом. Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС 3++) по направлениям подготовки: 49.03.01 Физическая культура (направленность: Физкультурно-оздоровительная деятельность), 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (направленность: Безопасность жизнедеятельности и физическая культура), 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (направленность: Адаптивная физическая культура). Раздел 1 посвящен физическому развитию и функциональным возможностям систем организма спортсмена. В этом разделе рассматриваются ключевые темы, такие как организация спортивной медицины в России, методы врачебно-педагогического наблюдения, а также специфика адаптивной физической культуры и паралимпийского спорта. Особое внимание уделяется методам исследования и оценки физического развития и функционального состояния спортсменов, а также оформлению заключений по результатам медицинских обследований. Раздел 2 фокусируется на медико-биологических аспектах сохранения здоровья и жизни спортсмена. В нем представлены основы общей и спортивной патологии, а также методы повышения и восстановления спортивной работоспособности. В каждой теме представлены теоретические материалы, необходимые для выполнения практических работ, приведены вопросы и задания для самостоятельной работы, отражающие содержание учебной дисциплины, разработаны методические указания для организации самостоятельной работы студентов

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования - бакалавриат по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), рабочей программы учебной дисциплины (модуля) "Элективные дисциплины по физической культуре и спорту: Спортивно-оздоровительная подготовка", в которой изложены теоретические и методические основы организации процесса обучения игре в волейбол

Учебное пособие составлено в соответствии с федеральным образовательным стандартом направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура». Учебное пособие предназначено для обучающихся с целью изучения методических основ системы физической подготовки кроссфит в рамках изучения дисциплины «Технологии физкультурно-оздоровительной деятельности», а также может использоваться в учебном процессе дисциплины «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту». В учебном пособии представлены теоретические материалы, отражающие содержание учебной дисциплины, приведены вопросы и задания для самоконтроля

В этой книге собраны 10 известных опер русских и зарубежных композиторов. Они были написаны в ХХ столетии, в век трагических событий и потрясений мирового масштаба, которые нашли отражение и в искусстве. Вы найдете здесь оперы на классические сюжеты и оригинальные темы, которые могли появиться только в XX веке. Подчас они полны мрака, призраков прошлого и настоящего, тайн и безумия. Мы надеемся, что они помогут вам по-новому взглянуть на оперный жанр, показав его многообразие и глубину. А может быть, вам захочется сходить в театр или включить трансляцию какой- нибудь премьеры. Спектакли нужно и слушать, и смотреть. Картинки в книге позволят вам представить себя в театре, познакомят с действующими лицами опер и помогут разобраться в сюжетах. Музыку тоже можно будет услышать: книга составляет одно целое с бесплатным аудиокурсом от «Гусьгуся» — детского приложения Arzamas. Десять коротких рассказов Ляли Кандауровой раскроют каждую из опер еще подробнее, а главное — дадут возможность услышать самые важные и красивые фрагменты.

В Скандинавских странах сложилась особая культура интерьерного дизайна, основанная на создании уюта простыми средствами. Всемирно известная IKEA — яркий представитель шведского демократичного дизайна. В своей книге дизайнер из Швеции и специалист по скандинавскому дизайну Катя Карлинг научит вас подбирать материалы, цвета, освещение, мебель и декор, чтобы создать функциональный, удобный и изящный интерьер. С помощью рисунков автор схематично изображает основные принципы устройства скандинавского дома. А вместе с теорией дает практические задания, выполняя которые можно от плана по созданию уютного дома перейти к действию.

Как в идеале должна выглядеть квартира боксера? Квартира йога, преподавателя, программиста или массажиста? Городские квартиры перестают быть только местом для сна и хранения вещей. Они уже давно превратились в площадки для развития, обучения и работы, но при строительстве это по-прежнему не учитывается. Советы и рекомендации архитектора и концептуалиста Екатерины Рейзбих помогут вам адаптировать вашу квартиру для любых нужд — от создания творческой студии до уютного уголка для работы. Из книги вы узнаете об авторской методике проектирования пространства, основанной на изучении поведения человека. И сможете сделать из вашей квартиры удобное место для достижения ваших жизненных целей.

«Базовое вокальное дыхание» поможет всем, кто хочет достичь самоконтроля в организованном, комфортном, стабильном дыхании. С помощью этой книги вы успешно выстроите прочный фундамент в постановке речевого и вокального голоса, научитесь легче переносить вокальные, физические, спортивные и эмоциональные нагрузки.

В сборнике представлены сценарии конкурсно-игровых программ, которые были показаны 21-23 ноября 2024 года на XI Всероссийском фестивале-конкурсе игрового творчества «Чижик-2024».

В сборнике представлены материалы, направленные на осмысление актуальных вопросов современности в области искусства, науки, образования, а также научные статьи по результатам Международной научно-практической конференции «Искусство и художественное образование: традиционные ценности в современной культуре» (Россия, г. Челябинск, ЮУрГИИ им. П. И. Чайковского, 19.11.2025).

Данное учебное пособие посвящено содержанию отдельных видов медико-биологических обследований спортсменов, прогнозированию состояния здоровья будущих атлетов и формированию среди них групп повышенного риска, особенностям методологии оценки результатов параклинических методов диагностики, которая должна учитывать возможность разных причин их изменений у этого контингента лиц – патологические, кумулятивные адаптационные, кумулятивные неадаптационные, отставленные и срочные постнагрузочные.

Рабочая тетрадь подготовлена в соответствии с ФГОС ВО по направлениям 49.03.04 «Спорт» и 49.03.01 «Физическая культура», согласно учебных планов СГУС по вышеуказанным направлениям. В рабочей тетради содержатся краткие основы знаний, практические задания по предмету гимнастика, представлены задания, направленные на закрепление и контроль знаний для студентов высших учебных заведений очной формы обучения.

Учебно-методическое пособие «Методические основы составления поурочных программ спортивной подготовки студентов-тяжелоатлетов» содержит теоретические, методические и наглядные материалы, посвящённые особенностям подготовки, обеспечения и основам планирования спортивной подготовки тяжелоатлетов в условиях обучения в вузе. В основу пособия положены научно-методические материалы по виду спорта «Тяжёлая атлетика», а также иные документы, регламентирующие подготовку спортсменов в данном виде спорта. В рамках организации процесса обучения, представленное учебно-методическое пособие поможет самостоятельной работе студентов бакалавриата очной и заочной форм обучения при изучении и освоении учебного материала дисциплин, реализуемых кафедрой Теории и методики тяжелоатлетических видов спорта им. А. С. Медведева («Тяжелоатлетические виды спорта», «Теория и методика избранного вида спорта», «Спортивная подготовка в тяжелоатлетических видах спорта». «Педагогическая деятельность в области физической культуры и спорта»). Содержит текстовой и табличный материал, фотоматериалы и рисунки, список использованных источников.

Учебно-методическое пособие «Медико-биологические особенности тяжелоатлетических видов спорта» содержит теоретические, методические и наглядные материалы, посвящённые особенностям подготовки, обеспечения тренировочного процесса в тяжелоатлетических видах спорта (тяжёлая атлетика, пауэрлифтинг, гиревой спорт, бодибилдинг). В основу пособия положены научно-методические материалы по тяжелоатлетическим видам спорта, а также иные документы, регламентирующие подготовку спортсменов в данных видах спорта. В рамках организации процесса обучения, представленное учебно-методическое пособие поможет самостоятельной работе студентов бакалавриата очной и заочной форм обучения при изучении и освоении учебного материала дисциплин, реализуемых кафедрой теории и методики тяжелоатлетических видов спорта им. А. С. Медведева. Содержит текстовой, иллюстрационный и табличный материал, список использованных источников.

Учебное пособие содержит материал для теоретических и практических занятий в рамках учебной дисциплины «Теория и методика компьютерного спорта». Изучение дисциплины начинается с истории вида спорта, его общественного и государственного признания. В работе определены место и роль компьютерного спорта в системе международного и российского спортивного движения. Раскрыты вопросы безопасности и сохранности здоровья на соревнованиях. Также обобщен опыт по организации и судейству соревнований, рассмотрены вопросы техники, тактики, технико-тактической подготовки.

Новый учебник по джазовой гармонии предназначен для студентов эстрадно-джазового отделения колледжа и начальных курсов музыкального вуза. Его цель — организованная и последовательная помощь в теоретическом и практическом освоении языка музыкального искусства джаза. По сравнению с уже существующими пособиями в предлагаемом учебнике впервые подробно освещены приёмы развития гармонических оборотов. Особенно ценным является наличие раздела, обучающего детальной гармонизации джазовой мелодии, а также большого блока авторских секвенций, позволяющих овладеть джазовой гармонией практически.

Словарь включает около 1000 лексикографических единиц, наиболее употребительных в различных сферах музыкального искусства – композиции, исполнительства, музыкальной критики и культуры восприятия музыки. Книга является справочным и учебным пособием: в ней даются объяснения значений музыкальных терминов, демонстрируются особенности функционирования их в речи, приводятся примеры их употребления из специальной и художественной литературы.

Учебное пособие посвящено исследованию исполнительской деятельности дирижера, художественно-интерпретационной природы его творчества: рассматриваются этапы работы дирижера над музыкальным произведением, раскрывается содержание новой технологии рейтинго-модульной системы оценки знаний студентов. Анализируются содержание и структура дирижерской деятельности, параметры профессионального мастерства и методика овладения основами дирижерской техники.

В словаре содержится около 1250 словарных статей, кратко описывающих танцы многих народов мира и характеризующих их в музыкально-хореографическом отношении. Во многих словарных статьях приводятся речевые иллюстрации их художественной, этнографической и другой литературы.

В учебное пособие включен краткий теоретический материал, темы докладов и рефератов; списки рекомендуемой литературы в конце каждой темы; рекомендации по самостоятельной работе студентов. В пособии отражены наиболее важные и значительные вопросы, касающиеся стилеобразования, творчества художников, характеризующие особенности искусства той или иной эпохи. Для каждого раздела сделана подборка иллюстративного материала.

В монографии впервые в отечественной исторической науке рассматриваются проблемы законодательного регулирования в XVIII – начале XX веков деятельности предприятий, изготавливавших предметы декоративно-прикладной роскоши. Автором проанализированы процессы создания и развития художественных ремесленных мастерских и мануфактур, регламентации производства и сбыта продукции.

В монографии представлена разработанная автором теория двигательной деятельности, раскрывающая психофизиологические механизмы организации и управления движениями, механизмы формирования двигательных навыков. С опорой на эти знания даѐтся информация о факторах, обуславливающих проявление физических способностей. В работе формулируются принципы развития физических способностей, обосновываются методы спортивной тренировки. В основе теории двигательной деятельности лежит теория психического образа и ассоциаций в связи, с чем в работе представлены, еѐ основные положения важные для понимания механизмов организации движений.

Предлагаемое учебное пособие является обобщающим трудом, дающим системное представление о генезисе, поэтике, историко-культурных и семиотических контекстах, определивших статус одного из ведущих направлений русской прозы XX—XXI вв. В книге традиционалистский тип художественного мышления раскрывается в его типологических характеристиках и индивидуальном своеобразии. Доминанты образной системы рассматриваются как опорные конструкты авторской картины мира, отдельное внимание уделено рецепции традиционализма в постмодернистской литературе («авангардный реализм», «новый реализм») и критике.

В монографии в аспекте лингвоэстетики анализируется текст повести Г. И. Полонского «Доживем до понедельника» в соотношении с его знаменитой экранизацией С.И. Ростоцкого. Подробно прослеживается художественное взаимодействие и взаимодополнение двух искусств.

Материалы посвящены различным аспектам развития международного спортивного и олимпийского движения, теории и практики спорта.