Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Анцупов Анатолий Яковлевич
Проспект: М.
В работе впервые в отечественной психологии приведен указатель 1410 докторских диссертаций по психологии (1935–2019 гг.). По данным авторов книги, порядка 9% диссертаций, представленных здесь, не имеется в каталогах Российской государственной библиотеки. Проведен количественный анализ, дан анализ проблематики и частоты применения категорий, понятий, терминов в темах докторских диссертаций по психологии. В издании высказана гипотеза, что отечественная психология находится в скрытом, затяжном, достаточно глубоком методологическом кризисе, а также отражены причины
недостаточной связи проблематики психологических исследований и реальной практики жизни. В книге раскрыты проблема объекта и предмета психологии, общенаучные принципы психологического исследования, оценка деятельности и поведения человека, коллектива, этапы, программа психологического исследования. Сформулированы проблема эволюции психики, понятийная система описания психологического явления, показатели, критерии и индикаторы оценки психики и предложены рекомендации по выбору объекта психологического исследования.
Предпросмотр: Проблемы отечественной психологии. Указатель 1410 докторских диссертаций (1935–2019 гг.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Марков Борис Васильевич
Проспект: М.
В книге представлены различные точки зрения на феномен пандемии, возникновение которой повлекло за собой изменение базовых метафор описания современного общества, актуализировало нелиберальные установки в философской антропологии. Пандемия мобилизует символические, экзистенциальные и биологические иммунные системы человека. Учитывая опыт борьбы с новым вирусом, автор использовал понятия вирусологии и иммунологии применительно к развитию культуры и общества, расставил новые акценты на соотношениях своего и чужого, индивидуального и социального, естественного и культурного, ожидаемого и неожиданного. Такие понятия, как «живое и неживое», «человек и животное», с одной стороны, являются «позициональными», то есть обусловленными объективными, естественными законами и фактами, а с другой — нагружены символическим содержанием, которое, в свою очередь, оказывается достаточно разнородным и включает кроме теорий ценностные установки, традиции и нормы культуры. Предлагаемую программу можно назвать культурной или политической иммунологией, так как понятие политического в предлагаемой работе выходит за рамки политологии и определяется в аспекте «большой политики», направленной на развитие культуры. Аналитика биологического, социально-исторического и культурно-символического контекстов дискуссий о природе COVID-19 позволила сделать вывод о том, что культуры и общества, как и организмы, не являются замкнутыми, они усваивают продукты внешней среды благодаря наличию разного рода мембран и фильтров. Для развития им необходимы инъекции другого и даже чужого, которые при наличии эффективных иммунных систем способствуют не разрушению, а укреплению
их здоровья.
Предпросмотр: Политическая иммунология. Монография.pdf (0,1 Мб)
Автор: Тутолмин Александр Викторович
ГГПИ
В брошюре рассматривается феномен проницательности, методы и приемы восприятия учащихся педагогом. В брошюре систематизированы признаки, позволяющие весьма точно определить характерологические особенности, личностные черты, состояния ученика и даже его намерения при контакте с учителем. В заключительной части работы дается проективная модель - программа подготовки проницательного учителя.
Предпросмотр: Педагогическая проницательность в труде учителя учеб. пособие .pdf (0,1 Мб)
Автор: Климов В. М.
Изд-во НГТУ
В учебном пособии рассматриваются основные психофизиологические качества личности, оказывающие значительное влияние на образовательную деятельность студентов высших учебных заведений, и предложены методы психофизиологических исследований. Показано положительное влияние физических нагрузок на когнитивную деятельность. Дана краткая психофизиологическая характеристика различных видов физкультурно-спортивной деятельности для выбора студентами форм двигательной активности в соответствии с индивидуально-типологическими особенностями и желанием развивать свои психофункциональные способности.
Предпросмотр: Психофизиологическое обоснование выбора вида физкультурно-спортивной активности в вузе.pdf (0,4 Мб)
Автор: Капустина В. А.
Изд-во НГТУ
Учебное пособие «Психология профессионально-трудовой деятельности» разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению (специальности): 37.03.01 «Психология». В пособии рассмотрены теоретические вопросы и прикладные аспекты психологии профессионально-трудовой деятельности. Раскрыто содержание основных понятий психологии профессионально-трудовой деятельности. Описаны существующие научные подходы к изучению трудовой деятельности и субъекта трудовой деятельности. Проанализированы результаты актуальных научных исследований профессионально важных качеств психолога-практика.
Предпросмотр: Психология профессионально-трудовой деятельности.pdf (0,3 Мб)
Изд-во НГТУ
Учебное пособие посвящено вопросам организации и реализации профориентационной работы в системе инклюзивного образования высшей школы. Излагаются проблемы профессиональной ориентации лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), и инвалидов, особенности организации профориентационной работы, профессиональной диагностики и консультирования. Рассматриваются методологические основы профессиональной ориентации инвалидов и лиц с ОВЗ. Пособие построено на принципе интеграции концептуальных положений общей и специальной педагогики, психологии, социологии. Большое внимание уделено вопросам практической реализации программ профессиональной ориентации и информационно-методического обеспечения профориентации лиц с ОВЗ.
Предпросмотр: Профессиональная ориентация в системе высшего инклюзивного образования.pdf (0,5 Мб)
Автор: Разомазова А. Л.
Изд-во Липецкого государственного технического университета
Курс лекций разработан в соответствии с основными положениями
дисциплины «Психология делового общения». Курс лекций призван помочь
обучающимся в изучении теоретических аспектов дисциплины, понимании
основных аспектов общения и специфики деловой формы общения, а также
возможности практического применения в профессиональной деятельности
полученных знаний.
Предпросмотр: Психология делового общения..pdf (0,1 Мб)
Автор: Елфимова Мария Михайловна
Экспресс-печать
Практикум предназначен для студентов психолого-педагогических специальностей. В нем предложен методический материал для изучения дисциплины «Практикум по кризисному психологическому консультированию». Пособие ориентировано на формирование у студентов представления о методологических и методических основах психологической помощи личности, находящейся в кризисной ситуации.
Предпросмотр: Практикум по кризисному психологическому консультированию.pdf (0,5 Мб)
Автор: Горбунов Г. Д.
Советский спорт: М.
Книга представляет собой дидактически обработанный опыт специалиста, полжизни проработавшего практическим психологом в спорте высших достижений, а полжизни – в вузовской аудитории. Она посвящена практическим вопросам психологии воздействия с позиций воспитательных задач педагогики спорта. В ней раскрывается содержание психологического обеспечения подготовки спортсмена по схеме: изучить – рекомендовать – обучить – помочь. Рассматриваются особенности спортивного характера и пути его совершенствования. Даются проверенные в спортивной практике варианты релаксации, внушенного отдыха, аутотренинга, транса, гипноза, вербально-музыкальной и других видов психорегуляции. Описываются многочисленные способы саморегуляции, предлагаются тексты рекомендаций, внушений и самовнушений в виде конкретных практических руководств. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
Предпросмотр: Психопедагогика спорта (для СПО).pdf (0,1 Мб)
Автор: Иванов Алексей
Советский спорт: М.
В книге затрагиваются важные аспекты психологической самоподготовки спортсменов на основе авторской программы изменения сознания, помогающей спортсмену по-другому посмотреть на мир и глубже понять свою личную ценность как в спорте, так и в жизни, воспитать в себе психологию чемпиона. Книга призвана помочь как начинающим, так и опытным спортсменам самостоятельно преодолеть «предстартовую лихорадку», перепрограммировать свой разум с помощью «ментальной мишени». Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
Предпросмотр: Психология чемпиона. Работа спортсмена над собой (для СПО).pdf (0,1 Мб)
Автор: Загайнов Рудольф
Советский спорт: М.
В книге на основе 40-летнего опыта работы в спорте высших достижений известный спортивный психолог затрагивает наиболее значимые и животрепещущие проблемы современного спорта – личности спортсмена-чемпиона и его окружения, психологической атмосферы, в которой он живет и действует. Кроме того, автор размышляет о личности и профессиональном мастерстве спортивного психолога; им впервые предпринята попытка составить профессиограмму психолога. Даются фрагменты из личных дневников автора. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
Предпросмотр: Психология современного спорта высших достижений (для СПО).pdf (0,1 Мб)
Автор: Гиссен Л. Д.
Советский спорт: М.
В книге известного спортивного психолога рассматриваются психогигиенический и психопрофилактический аспекты спортивной психологии, базирующиеся на синтезе психологических и медико-биологических знаний и имеющие прикладное значение. Раскрываются три главных момента в работе психогигиениста: обследование, динамический контроль и коррекция психического состояния спортсменов. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
Предпросмотр: Психология и психогигиена в спорте (для СПО).pdf (0,1 Мб)
Автор: Загайнов Рудольф
Советский спорт: М.
В книге на основе 36-летнего опыта работы со спортсменами высшей квалификации автор освещает две наиболее значимые проблемы современного спорта высших достижений - личности спортсмена-чемпиона и той психологической атмосферы, в которой он действует и живет. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
Предпросмотр: Психологическое мастерство тренера и спортсмена (для СПО).pdf (0,1 Мб)
Автор: Баженова Юлия Алексеевна
Экспресс-печать
Учебное пособие направлено на освоение учебной дисциплины «Психолого-педагогические технологии работы с детьми дошкольного возраста», посвященной проблемам сопровождения развития дошкольников по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль подготовки Психология образования.
В методическом пособии раскрыта сущность современных психолого-педагогических технологий и предложено описание тех технологий и алгоритмов их реализации, которые вызывают наибольший интерес у педагогов дошкольных образовательных организаций при организации взаимодействия с детьми, родителями, коллегами. В пособии предлагается содержание заданий для семинарских занятий, практической и самостоятельной работы. Предлагаются задания для промежуточной аттестации.
Материалы пособия нацелены на освоение теоретических основ психолого-педагогических технологий, используемых в современном дошкольном образовании.
Учебное пособие адресовано студентам, проходящим обучение по программам бакалавриата, педагогам-психологам, воспитателям.
Предпросмотр: Психолого-педагогические технологии работы с детьми дошкольного возраста.pdf (0,5 Мб)
Автор: Чуприкова Н. И.
ЯСК: М.
В книге обосновывается положение, что психическая реальность, которую
долго не могла обрести психологическая наука, представляет собой отражательную и регулирующую на этой основе деятельность мозга. Эту деятельность, следуя Ф. Крику, с полным правом можно считать психической деятельностью мозга. Именно она должна быть признана онтологическим предметом психологии, разные конкретные науки в составе которой имеют свои разные конкретные предметы изучения. Раскрывается принципиальное отличие психической деятельности мозга от всех других биологических процессов в теле животных и человека. Психические процессы мозга имеют двойственную идеально-материальную природу. Они идеальны по своему содержанию, т. к. воплощают в себе вне них существующую действительность. Они материальны, т. к. от начала до конца пространственно-вещественны. К обоснованию выдвинутых положений привлекаются воззрения Аристотеля и Спинозы, рефлекторная теория И. М. Сеченова, сложившееся в отечественной
психологии понимание психики как отражения действительности, представления эволюционной эпистемологии (К. Лоренц), определение природы идеального Э. Ильенкова. Рассматривается строение психической реальности как целостной функциональной системы, состоящей из 7 основных подсистем, ее эволюционные истоки и развитие. Обсуждается проблема сознания. Выдвигается представление, что сознание возникает тогда, когда у человека благодаря языку и речи в сферу отражения помимо окружающего мира вовлекается также отражение предметного содержания психики других людей и собственной психики. Рассматриваются представления Дж. Эдельмана и А. М. Иваницкого о физиологических механизмах сознания. Выдвигается гипотеза о биохимической природе качественного многообразия психической реальности.
Предпросмотр: Психическая деятельность мозга. Язык и сознание (В поисках психической реальности и предмета психологии).pdf (0,3 Мб)
ЯСК: М.
Настоящая монография отражает результаты междисциплинарного исследования, посвященного валеологическим проблемам влияния мультимодальной поликодовой среды Интернета на трансформацию когнитивных, психо- и нейрофизиологических характеристик реакции реципиентов-пользователей Интернета, в частности молодежи.
Интернет-коммуникация рассматривается как комплекс мультимодальных поликодовых стрессоров, оказывающих многоканальное воздействие на ее пользователей. Предлагаемый подход помогает расширить наше представление о состоянии современной экосистемы человека, включающей его вовлеченность в Интернет-коммуникацию, в значительной степени негативно влияющую на его здоровье и психику.
Предпросмотр: Поликодовая среда Интернета и проблемы валеологии.pdf (0,1 Мб)
Автор: Юртаева Н. И.
КНИТУ
Рассмотрены теоретические аспекты и практическое состояние проблемы проектирования карьерного роста. Дано целостное и многостороннее
представление о карьерном развитии личности, многовариативности выбора
и перспективы развития карьеры в современных условиях. Показаны факторы, влияющие на успешность карьерного роста личности на разных этапах
ее развития.
Предпросмотр: Проектирование карьерного роста учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Хасанова Г. Б.
КНИТУ
Учебное пособие соответствует ФГОС ВО по направлению «Управление персоналом» и ориентировано на формирование умений и навыков в выборе и реализации практических методик, методов, техник управления персоналом организации с учетом психофизиологических особенностей работников.
Подробно рассмотрены вопросы, касающиеся предмета психофизиологии профессиональной деятельности, ее задач и методов. Определены психофизиологические основы построения профессии, профессионального отбора и профессиональной пригодности. Рассмотрены психофизиологические компоненты работоспособности, такие психофизиологические состояния, как утомление, монотония, напряженность. Особое внимание уделено психофизиологическим основам адаптации к профессиональной деятельности и профессионального стресса.
Предпросмотр: Психофизиология профессиональной деятельности учебное пособие .pdf (0,6 Мб)
Автор: Елфимова Мария Михайловна
Флинта, Наука: М.
Настоящее пособие выступает средством организации как самостоятельной, так и групповой работы студентов в рамках изучения курса «Педагогическая психология». В основе проектирования содержания лежит ориентировка на формирование компетенций, определенных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Психолого-педагогическое образование». Структурирование и подбор материала проводились с учетом наиболее актуальных проблем в работе педагога-психолога с детьми, родителями и учителями. Пособие содержит учебные задания, представленные в виде кейсов, выполнение которых предполагает овладение технологической составляющей профессии, с одной стороны. С другой — формирует умения принимать адекватные решения в ситуациях, требующих преобразования, гибкой ориентировки в психологических составляющих профессиональной ситуации.
Для студентов психологических и педагогических факультетов, преподавателей и практических работников, специализирующихся в области педагогики и психологии.
Предпросмотр: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. СБОРНИК КЕЙСОВ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Самсоненко Людмила Сергеевна
Экспресс-печать
Пособие содержит материалы, которые могут быть включены в содержание образовательного процесса при реализации дисциплин, посвященных особенностям подросткового этапа развития и технологиям работы с обучающимися данного возраста.
Предложено содержание лекций и практических занятий (очная и заочная формы обучения), направленное на формирование элементов компетенций в соответствии с ФГОС ВО по направлениям подготовки Педагогическое образование, Психолого-педагогическое образование. Содержится диагностический инструментарий для изучения особенностей мотивации в подростковом возрасте.
Материалы пособия также могут быть использованы в рамках курсов повышения квалификации для педагогов образовательных организаций.
Адресовано преподавателям, педагогам-психологам, педагогам образовательных организаций, социальным педагогам.
Предпросмотр: Психолого-педагогические технологии работы с подростками.pdf (0,5 Мб)
Автор: Буторин В. В.
МГАФК
Учебное пособие содержит учебный материал, способствующий освоению учебной дисциплины: «Психорегуляция в спорте». Содержание учебного пособия направлено на формирование компетенций, соответствующих требованиям федерального образовательного стандарта третьего поколения высшего образования у бакалавров по направлениям подготовки: 49.03.01 «Физическая культура», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Учебное пособие способствует освоению системы знаний в области современных и традиционных методов и средств регуляции психических состояний в спорте. Освещены проблемы организации психорегулирующих мероприятий по обучению спортсменов навыкам психорегуляции психических состояний.
Предпросмотр: Психорегуляция психических состояний личности в спорте учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Буторин В. В.
МГАФК
В монографии раскрывается психолого-педагогический аспект формирования мотивационно-ценностного отношения к здоровому стилю жизни у студенческой молодежи. Данная работа является результатом диссертационного исследования автора. В работе сделана попытка разведению дефиниций понятий "здоровый стиль жизни" и "здоровый образ жизни", а также автором раскрыта структура процесса формирования мотивационно-ценностного отношения к здоровому стилю жизни. Проведен глубокий анализ концепций и теоретических подходов изучения индивидуального стиля деятельности и жизни. Подчеркивается персонифицированный характер в формировании здорового стиля жизни, который определяется не только историческими, национальными и общественными традициями, но и личностными особенностями личности ведущего его. Дается свое видение решения данной проблемы - проблемы формирования здорового стиля жизни у молодежи.
Предпросмотр: Психолого-педагогический аспект в формировании монография.pdf (0,4 Мб)
Автор: Кузнецова Ж. В.
МГАФК
Учебное пособие разработано в соответствии с рабочей учебной программой по дисциплине «Психология болезни и инвалидности» и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». В учебном пособии получили освещение вопросы психологической работы с людьми, страдающими различными заболеваниями. В учебном пособии раскрываются содержания предусмотренных программой тем по основным разделам дисциплины и завершается контрольными вопросами для самопроверки. Представлен список использованной литературы.
Предпросмотр: Психология болезни и инвалидности учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Буторин В. В.
МГАФК
Учебное пособие содержит учебный материал, способствующий освоению учебной дисциплины: "Психологические аспекты здорового стиля жизни". Содержание учебного пособия направлено на формирование компетенций соответствующих требованиям федерального образовательного стандарта высшего образования у магистров по направлению подготовки 49.04.01 "Физическая культура", программе подготовки "Психолого-педагогический аспект в культурно-просветительской деятельности в сфере ФК". Учебное пособие способствует освоению системы психологических знаний о психическом аспекте организации здорового стиля жизни. Освещены проблемы формирования у студентов навыков ведения здорового стиля жизни, раскрывается роль валеологического самосознания в формировании здорового стиля жизни. В учебном пособии содержится лекционный материал и вопросы к самопроверке по учебной дисциплине: "психологические аспекты здорового стиля жизни".
Предпросмотр: Психологические аспекты здорового стиля жизни учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бочавер Константин
Спорт: М.
В книге рассмотрены основы психологии детско-юношеского спорта с учетом современных исследований и практических подходов в международной психологии спорта. Даны техники саморегуляции, которые могут повысить результативность юного спортсмена на соревнованиях и его психологическое благополучие, приводится краткий глоссарий.
Предпросмотр: Психология детско-юношеского спорта (1).pdf (0,3 Мб)
Автор: Мартиросова Наталья Вениаминовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В пособии изложены теоретико-методологические основы, общие задачи,
направления и методы психологического сопровождения служебных коллективов,
принципы организации психологического обеспечения служебной деятельности как
технологии управления психологическим ресурсом служебных коллективов. Рассмотрены вопросы компетентностного подхода при расстановке кадров на примере
психологического отбора, осуществляемого в органах внутренних дел, построения
модели профилактических мероприятий, проводимых в служебных коллективах.
Разобраны вопросы профилактики посттравматических проявлений и деформации
личности, а также организация морально-психологической подготовки к служебной
деятельности.
Предпросмотр: Психология служебной деятельности учебное пособие.pdf (1,1 Мб)
Автор: Серова Л. К.
Человек: М.
В данной книге приведен ряд психодиагностических методик, с помощью которых исследуются познавательные процессы, типологические свойства личности, черты характера, эмоциональные состояния и др. Даются также комплексные методики. Методики психодиагностики можно применять спортивным специалистам для изучения когнитивной, мотивационной и эмоциональной сфер подопечных юных и взрослых спортсменов с целью коррекции и оптимизации их спортивной деятельности.
Предпросмотр: Психодиагностические методики в спортивной деятельности (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Панфилова А. А.
РМАТ
Содержат схему подготовки к публичному выступлению, композиционное построение публичного выступления, а также тренинговые упражнения дыхательной гимнастики и артикуляционную зарядку, позволяющие овладеть умениями распределять и контролировать дыхание во время выступления, обеспечивающие легкость и плавность речевого потока и снижение
тембра голоса.
Предпросмотр: Подготовка к публичному выступлению.pdf (0,1 Мб)
Автор: Павлова Ольга Станиславовна
Данное пособие включает методическую составляющую дисциплины
«Психология депривации», а также содержит понятийный аппарат,
раскрывающий основные аспекты проблем депривированного ребенка. В
заключительной части представлены диагностические методики, направленные
на выявление психологических особенностей детей, переживших сложную
жизненную ситуацию и нуждающихся в профессиональной помощи.
Пособие адресовано психологам, педагогам, социальным работникам.
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЯ ДЕПРИВАЦИИ. СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ.pdf (0,6 Мб)
Автор: Эксакусто Т. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.
Рассматриваются вопросы психотехнологий развития интеллектуального
и личностного ресурсов, что необходимо современному человеку с точки зрения его профессиональной и личностной успешности. Учебник ориентирован
как на получение теоретических знаний, так и на формирование навыков применения психотехнологий: диагностических, образовательных, рефлексивных, консультативных, психокоррекционных, направленных на изучение и развитие интеллектуально-личностного ресурса человека. Особенностью пособия является то, что все его главы сопровождаются схемами и таблицами. Каждый раздел в главах завершается вопросами для собеседования.
Предпросмотр: Психотехнологии развития интеллектуального и личностного ресурса.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мещерякова А. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.
В учебном пособии рассматривается профессиональная адаптация как
динамическое, комплексное, системное явление, в котором выделены взаимосвязанные и взаимообусловленные компоненты. Значительное внимание уделено участию психолога в практической подготовке сотрудников
правоохранительных органов к успешной профессиональной деятельности
в сложных по своим объективным психологическим особенностям условиях, предотвращению их профессиональной деформации, что переводит
тему исследования из сугубо теоретической плоскости в сферу практического осмысления излагаемых автором положений и выводов. Учебное пособие соответствует программе курса «Психология работы с персоналом
правоохранительных органов».
Предпросмотр: Профессиональная адаптация и морально-психологическая подготовка сотрудников правоохранительных органов.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бугрова Наталья Анатольевна
Издательство КемГИК
В настоящем издании представлены описания практических занятий и заданий для самостоятельной внеаудиторной работы в соответствии с разделами дисциплины «Психология и педагогика (Психология)», с использованием (в том числе совместным использованием) традиционных, активных и интерактивных образовательных технологий. Большое значение имеют, в частности, развивающие проблемно-поисковые технологии, технологии исследовательской направленности, коммуникативно-диалоговые технологии, групповой психологический (социально-психологический) тренинг.
Предпросмотр: Психология и педагогика (Психология) .pdf (0,4 Мб)
Изд-во ПСТГУ: М.
Настоящее издание обобщает результаты работы секции «Психология религии» международной научно-практической конференции «Религия и/или повседневность», проходившей в апреле 2015 г. в Минске. В сборнике представлены магистральные направления современной психологии религии: история и методология психологии религии, теоретические и прикладные аспекты эмпирических исследований, психология религиозного обращения, когнитивная психология религии. Авторы рассматривают принцип методологического объективизма, историю формирования понятия «религиозное чувство», эмпирические аспекты исследования мистического опыта и медитативных практик.
Предпросмотр: Психология религии между теорией и эмпирикой .pdf (0,1 Мб)
Автор: Высочина Н. Л.
Спорт: М.
В монографии рассмотрена проблема психологического обеспечения подготовки спортсменов, которая является одним из приоритетных направлений
повышения эффективности соревновательной деятельности в современном
олимпийском спорте. Разработана концепция психологического обеспечения
в системе подготовки спортсменов в олимпийском спорте и ее концептуальные
основы (цель, задачи, методы, принципы, условия, факторы влияния, критерии
эффективности, этапы выполнения, алгоритм реализации). В предлагаемой
концепции сочетаются методология проведения психодиагностических исследований и система психологической коррекции личности спортсмена в олимпийском спорте во взаимосвязи с этапами многолетнего совершенствования
с учетом особенностей соревновательной деятельности отдельных видов спорта
согласно олимпийской классификации. Направления реализации концепции
представлены в виде стратегии и программы психологического обеспечения
спортсменов. Определена эффективность разработанной концепции психологического обеспечения путем внедрения в процесс подготовки спортсменов сборных команд по разным видам спорта.
Предпросмотр: Психологическое обеспечение подготовки спортсменов в олимпийском спорте (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Соловьев А. В.
Проспект: М.
Психологический контракт – это предмет, который стал объектом внимания отечественных социальных психологов, экономистов, менеджеров по управлению персоналом и специалистов по организационному поведению.
Монография является первым отечественным опытом по критике концепции
психологического контракта, пришедшей в нашу страну из-за рубежа, где стало традицией не разрабатывать предложения по снижению степени (меры) эксплуатации трудящихся, а проводить в жизнь теории, отвлекающие людей от борьбы за трудовые права, свободы и объективные интересы. Автор рассматривает мало известные широкому читателю понятия (психологический контракт, организационное гражданство, ожидания наемных работников,
надролевое поведение) и при этом выходит за рамки привычной манеры изложения критики, так как предлагает собственные модели структуры психологического контракта, процесса формирования и динамической трансформации ролевых ожиданий наемного работника, общих ожиданий работника как стороны этого контракта. Новизна произведения состоит и в том, что в него включена одна из ключевых статей Дениз Руссо «Психологические и подразумеваемые контракты в организациях» (1989 г.) в переводе автора. Уделяя внимание понятиям и вопросам, носящим дискуссионный характер, автор проявляет объективность видения социально-трудовых отношений и проблем организационного поведения.
Предпросмотр: Психологический контракт критический анализ теории и практики. Монография.pdf (0,1 Мб)
Бурятский государственный университет
В учебно-методическом пособии представлены общие закономерности
аномального развития личности, охарактеризовано психическое развитие при
разных типах дизонтогенеза. Пособие содержит теоретические и практические
задания по темам учебного курса.
Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и адресовано студентам и магистрантам направления 37.04.01 Психология.
Предпросмотр: Психология аномального развития личности.pdf (1,4 Мб)
Бурятский государственный университет
В учебно-методическое пособие включены теоретические и методиче-
ские материалы по изучению основных вопросов психологии и этнопсихо-
логии общения, тестирующая система и рекомендуемая литература.
Для студентов направления подготовки 37.03.01 Психология (уровень
бакалавриата).
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЯ И ЭТНОПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ.pdf (1,4 Мб)
Бурятский государственный университет
В пособии рассмотрены основные характеристики суицидального пове-
дения детей и подростков, дан анализ факторов и мотивов суицидального
риска, приводятся основные направления профилактики детско-
подростковых суицидов, включены теоретический материал, вопросы для
самостоятельной работы, практические задания, ситуационные задачи, тес-
тирующая система, тематика рефератов и рекомендуемая литература. Посо-
бие составлено в соответствии с федеральным Государственным образова-
тельным стандартом высшего образования по направлению подготовки
37.03.01 Психология (уровень бакалавриата).
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЯ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРОФИЛАКТИКА И ПСИХОКОРРЕКЦИЯ.pdf (1,4 Мб)
Бурятский государственный университет
В учебно-методическом пособии представлен клинико-психологический
анализ завершенных суицидов несовершеннолетних в Республике Бурятия
(по материалам посмертных комплексных судебных психолого-
психиатрических экспертиз), даны методические рекомендации по подго-
товке материалов для производства посмертной комплексной психолого-
психиатрической экспертизы по уголовным делам, возбуждаемым в связи с
совершением несовершеннолетними самоубийств (ст. 110 УК РФ), подроб-
ный перечень представляемых на экспертизу объектов исследования, от ка-
чества и полноты которых зависит надежность и доказательность эксперт-
ных выводов.
Предпросмотр: ПОСМЕРТНАЯ КОМПЛЕКСНАЯ СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГО-ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ОКОНЧИВШИХ ЖИЗНЬ САМОУБИЙСТВОМ.pdf (1,0 Мб)
Автор: Баженова Юлия Алексеевна
Экспресс-печать
Данное учебно-методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки Психология образования) и содержанию дисциплины «Психологическая готовность к школе».
В пособии представлен теоретический материал по проблеме в виде схем, таблиц, сжатых комментариев. Практический блок представлен подбором диагностических методик, практических задач и упражнений.
Пособие предназначено для бакалавров профиля «Психология образования». Содержание учебно-методического пособия будет интересно педагогам, воспитателям, психологам, родителям.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психолого-педагогическому направлению.
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Цариценцева Оксана Петровна
Экспресс-печать
Пособие составлено на основе курса лекций по психологии развития и возрастной психологии, читающихся автором-составителем для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02. «Психолого-педагогическое образование».
Учебно-методическое пособие представляет интерес для студентов, преподавателей вузов.
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.pdf (0,4 Мб)
Автор: Рюмина Ирина Михайловна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. В пособии представлен накопленный теоретический и практический опыт отечественных и зарубежных авторов в сфере коррекционной работы. Рассмотрены основные категории и методологические принципы коррекционной деятельности, дан анализ видов коррекции, правила разработки психолого-педагогических коррекционных программ, требований к психологу, осуществляющему коррекционные воздействия. Рассмотрены методы, применяемые в коррекционной практике.
Пособие адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, специалистам образовательных учреждений, занимающихся психолого-педагогической коррекционной деятельностью.
Предпросмотр: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИИ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Дроздова Наталья Владимировна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом высшего
образования РФ.
Включает учебные материалы по дисциплине «Теория и методология
психологической диагностике» в виде схем, таблиц, рисунков,
сопровождающиеся комментариями. К каждому разделу предлагается
методическое обеспечение практических занятий.
Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога
образования; представляет интерес для преподавателей высшей школы,
которые организуют работу студентов по подобным курсам.
Предпросмотр: Психодиагностика.pdf (0,6 Мб)
Автор: Рюмина Ирина Михайловна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по дисциплинам «Основы психологического консультирования» и «Методы активного социально-психологического обучения» в виде рисунков и таблиц. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки.
Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, а также будущим педагогам; учителям общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.pdf (0,5 Мб)