История экономических учений : методические указания (110,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный аграрный университет» Кафедра «Экономическая теория и экономика АПК» Н. Н. Липатова ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Методические указания Кинель РИО СамГАУ 2019

Стр.1

УДК 330.01 (07) ББК 65.02. Р Л61 Липатова, Н. Н. Л61 История экономических учений : методические указания / Н. Н. Липатова. – Кинель : РИО СамГАУ, 2019. – 24 с. Методические указания содержат теоретические аспекты и практические задания, разработанные по каждой теме дисциплины «История экономических учений». После каждой темы приводятся контрольные вопросы для проверки знаний обучающихся. Методические указания предназначены для обучающихся по направлению 38.03.01 Экономика. © ФГБОУ ВО Самарский ГАУ, 2019 © Липатова Н. Н., 2019 2

Стр.2

ПРЕДИСЛОВИЕ Дисциплина позволяет понять, как развивался процесс формирования и обогащения знаний об экономике, как и почему многие идеи прошлого сохраняют свою актуальность и в настоящее время. Содержание и структура методических указаний соответствует рабочей программе дисциплины «История экономических учений». В учебном издании представлены темы, охватывающие курс истории экономических учений, а также методическое обеспечение – вопросы для обсуждения на практических занятиях и для подготовки к зачету, практические задания, деловые игры, темы эссе, список рекомендуемой литературы. Основной целью является формирование у обучающихся системы компетенций по анализу этапов и особенностей становления и развития мировой экономики, систематизации экономических идей в экономическую теорию, компетенций по умению осуществлять сбор, обработку и представление информации, по способности к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. Методические указания позволят обучающимся подготовиться к практическим занятиям и зачету по дисциплине «История экономических учений», усвоить логику курса и проверить полученные знания. 3

Стр.3