Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 538834)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
8

ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ


← назад в каталог
Все - " ( . [ « 1 2 4 5 8 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Z А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Ҫ Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
Результаты поиска

Нашлось результатов: 617

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Алибаба, Байду, Вичат и многое другое. 10 текстов о современном Китае

Автор: Жигульская Д. А.
ВКН: М.

Пособие поможет учащимся не только расширить свои знания о важнейших явлениях социальной жизни в современном Китае, но и позволит пополнить словарный запас лексикой, востребованной для практической работы. К каждой теме предлагаются упражнения на развитие навыков аудирования. Аудиоматериалы к ним вы сможете найти на сайте издательства. Издание может быть использовано в качестве основного учебного пособия, а также быть дополнением в рамках курса делового китайского языка. Отличительной особенностью настоящего электронного издания является возможность поиска и копирования текста, в том числе на китайском языке.

Предпросмотр: Алибаба, Байду, Вичат и многое другое. 10 текстов о современном Китае учебное пособие для студентов старших курсов и продолжающих учить китайский язык.pdf (0,5 Мб)
2

А Guide to Stylistics

Автор: Салтыкова М. В.
ГГПИ

Данное методическое пособие представляет собой сборник теоретических материалов и практических упражнений по стилистическим средствам английского языка, содержит дополнительный материал для стилистического анализа художественных текстов на английском языке.

Предпросмотр: А Guide to Stylistics методическое пособие для семинарских занятий по стилистике английского языка.pdf (0,4 Мб)
3

Английский язык профессионального общения. Реклама

Автор: Малюга Елена Николаевна
ФЛИНТА: М.

Учебник нацелен на формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции у студентов нелингвистических вузов, а также ее компонентов, способствующих иноязычному общению в профессиональных, деловых, научных сферах и ситуациях с учетом особенностей профессионального мышления, что позволит студентам находиться в курсе теоретических разработок ведущих зарубежных специалистов.

Предпросмотр: Английский язык профессионального общения (Реклама).pdf (0,2 Мб)
4

Английский для IT-инженеров

Автор: Иващенко Ирина Александровна
ФЛИНТА: М.

Данное учебное пособие предназначено для изучения английского в области информационных технологий на уровне Preintermediate. Учебник снабжен упражнениями, направленными на овладение грамматикой и специализированной лексикой, а также видео. Задания по аудированию составлены с использованием видео, что облегчает понимание. Структура учебника предполагает овладение всеми видами речевой деятельности. Он составлен на основе аутентичного материала, взятого из Интернета.

Предпросмотр: Английский для IT-инженеров.pdf (0,3 Мб)
5

Академический дискурс: культурно-специфичная система конструирования и трансляции знаний

Автор: Хутыз Ирина Павловна
ФЛИНТА: М.

Монография посвящена рассмотрению взаимосвязи между пониманием роли знания в обществе, влияющем на составляющие воспитательного процесса, с системой образования, а также выявлению признаков этой взаимосвязи в письменном академическом дискурсе. Исследование включает социологическое, культурологическое, психологическое и, конечно, лингвистическое направление. Последнее содержит элементы контрастивного и сравнительно-сопоставительного изучения дискурсов академии, что позволяет наиболее ярко определить системные различия в том, как представители русско- и англоязычных культур конструируют знание в своих исследовательских статьях; аспекты лингвопрагматического подхода и дискурс-анализа способствуют описанию средств, с помощью которых ученые определяют свою идентичность, отношение к рассматриваемой теме, к адресату, насколько активно они пытаются наладить контакт с читателем.

Предпросмотр: Академический дискурс культурно-специфичная система конструирования и трансляции знаний.pdf (0,6 Мб)
6

Академический дискурс: культурно-специфичная система конструирования и трансляции знаний

Автор: Хутыз Ирина Павловна
ФЛИНТА: М.

Монография посвящена рассмотрению взаимосвязи между пониманием роли знания в обществе, влияющем на составляющие воспитательного процесса, с системой образования, а также выявлению признаков этой взаимосвязи в письменном академическом дискурсе. Исследование включает социологическое, культурологическое, психологическое и, конечно, лингвистическое направление. Последнее содержит элементы контрастивного и сравнительно-сопоставительного изучения дискурсов академии, что позволяет наиболее ярко определить системные различия в том, как представители русско- и англоязычных культур конструируют знание в своих исследовательских статьях; аспекты лингвопрагматического подхода и дискурс-анализа способствуют описанию средств, с помощью которых ученые определяют свою идентичность, отношение к рассматриваемой теме, к адресату, насколько активно они пытаются наладить контакт с читателем.

Предпросмотр: Академический дискурс культурно-специфичная система конструирования и трансляции знаний.pdf (0,6 Мб)
7

Английский с сериалом «Экстра». Ч. 2 (Эпизоды 17-30)

Автор: Зеркина Н. Н.
ФЛИНТА: М.

Учебно-методическое пособие является пособием-спутником к английскому обучающему сериалу «Extr@». Пособие направлено на совершенствование навыков и умений аудирования, обогащение пассивного словаря и развитие культурологической компетенции студентов. Пособие может быть использовано на практических занятиях, а так же для организации самостоятельной работы студентов.

Предпросмотр: АНГЛИЙСКИЙ С СЕРИАЛОМ ЭКСТРА Часть 1 (Эпизоды 1-16). ENGLISH WITH EXTR@PART II (Episodes 17-30).pdf (0,7 Мб)
8

Английский с сериалом «Экстра». Ч. 1 (Эпизоды 1-16)

Автор: Зеркина Н. Н.
ФЛИНТА: М.

Учебно-методическое пособие является пособием-спутником к английскому обучающему сериалу «Extr@». Пособие направлено на совершенствование навыков и умений аудирования, обогащение пассивного словаря и развитие культурологической компетенции студентов. Пособие может быть использовано на практических занятиях, а так же для организации самостоятельной работы студентов.

Предпросмотр: АНГИЙСКИЙ С СЕРИАЛОМ ЭКСТРАЧасть 1 (Эпизоды 1-16). ENGLISH WITH EXTR@PART I (Episodes 1-16).pdf (0,9 Мб)
9

Английский для международного общения

ФЛИНТА: М.

Учебное пособие содержит аутентичные тексты страноведческого и профессионально направленного характера. Тексты и задания пособия могут быть использованы для развития и совершенствования коммуникативных навыков в ситуациях профессионального и бытового общения при проведении массовых мероприятий.

Предпросмотр: Английский для международного общения.pdf (0,2 Мб)
10

Английские пословицы и поговорки

Автор: Бейзеров В. А.
ФЛИНТА: М.

В данном пособии представлены основные английские пословицы и поговорки. Пособие структурно состоит из 3-х основных частей. В первой части представлены английские пословицы и поговорки по алфавиту, сопровождаемые русским переводом. Во второй части представлены русские пословицы с их английскими эквивалентами, приведенные также в алфавитном порядке. В третьей части представлены английские пословицы и поговорки по темам.

Предпросмотр: Английские пословицы и поговорки. .pdf (0,2 Мб)
11

Актуализация авторских смыслов в художественном тексте. Лингвопоэтический аспект

Автор: Сырица Галина Стефановна
ФЛИНТА: М.

Монография посвящена проблемам лингвопоэтического анализа художественного текста. Художественный текст рассматривается как иерархическая система смыслов, заданных автором, создателем произведения. В работе описаны как универсальные актуализаторы авторских смыслов (сильные позиции текста, его композиция), так и индивидуально-авторские (окказионализмы, тропы, графические средства образности и др.). Описание материала строится на практическом анализе поэтических произведений XIX и XX вв. — стихотворений А. Пушкина, Е. Баратынского, Ф. Тютчева, М. Цветаевой, В. Ходасевича, Г. Адамовича, Н. Рубцова, Б. Пастернака, В. Соколова, А. Тарковского и др.

Предпросмотр: Актуализация авторских смыслов в художественном тексте лингвопоэтический аспект.pdf (0,1 Мб)
12

Английский язык профессионального общения. Реклама

Автор: Малюга Елена Николаевна
ФЛИНТА: М.

Учебник нацелен на формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции у студентов нелингвистических вузов, а также ее компонентов, способствующих иноязычному общению в профессиональных, деловых, научных сферах и ситуациях с учетом особенностей профессионального мышления, что позволит студентам находиться в курсе теоретических разработок ведущих зарубежных специалистов.

Предпросмотр: Английский язык профессионального общения (Реклама).pdf (0,2 Мб)
13

Активные процессы в русском языке и коммуникации новейшего времени

Автор: Кузьмина Наталья Арнольдовна
ФЛИНТА: М.

В пособии представлен комплекс учебных, научных и справочных материалов, предназначенных для изучения курса «Активные процессы в современном русском языке». Содержатся необходимые теоретические сведения по основным разделам, вопросы для самоконтроля и система поисковых исследовательских задач и заданий, которые могут быть использованы как для работы на практических занятиях, так и для самостоятельного изучения дисциплины.

Предпросмотр: Активные процессы в русском языке и коммуникации новейшего времени.pdf (0,2 Мб)
14

Академический дискурс: культурно-специфичная система конструирования и трансляции знаний

Автор: Хутыз Ирина Павловна
ФЛИНТА: М.

Монография посвящена рассмотрению взаимосвязи между пониманием роли знания в обществе, влияющем на составляющие воспитательного процесса, с системой образования, а также выявлению признаков этой взаимосвязи в письменном академическом дискурсе. Исследование включает социологическое, культурологическое, психологическое и, конечно, лингвистическое направление. Последнее содержит элементы контрастивного и сравнительно-сопоставительного изучения дискурсов академии, что позволяет наиболее ярко определить системные различия в том, как представители русско- и англоязычных культур конструируют знание в своих исследовательских статьях; аспекты лингвопрагматического подхода и дискурс-анализа способствуют описанию средств, с помощью которых ученые определяют свою идентичность, отношение к рассматриваемой теме, к адресату, насколько активно они пытаются наладить контакт с читателем.

Предпросмотр: Академический дискурс культурно-специфичная система конструирования и трансляции знаний.pdf (0,6 Мб)
15

Английский для первокурсников

ФЛИНТА: М.

Целью методического пособия является расширение и систематизация словарного запаса студентов; развитие лексических и грамматических навыков, совершенствование навыков устной речи. Материалы пособия включают аутентичные тексты из различных источников, разнообразные задания и упражнения, предназначенные для аудиторной и самостоятельной работы студентов. Курс расширяет представления студентов о странах изучаемого языка, их социокультурных особенностях.

Предпросмотр: Английский для первокурсников. English for Freshers .pdf (0,5 Мб)
16

Английский язык для магистрантов и аспирантов

Автор: Вдовичев Алексей Владимирович
ФЛИНТА: М.

Пособие содержит научные, научно-популярные и общественно-политические тексты, а также комплексы упражнений и заданий для развития навыков устной и письменной речи на английском языке. Тематическое содержание соответствует программе-минимуму по иностранному языку для слушателей магистратуры и аспирантуры языковых и неязыковых специальностей вуза. Каждый раздел данного учебного пособия включает в себя упражнения по переводу, устной практике, усвоению активной лексики, тексты для изучающего и просмотрового чтения и последующего анализа.

Предпросмотр: Английский язык для магистрантов и аспирантов. Englishfor Graduate and Postgraduate Students .pdf (0,4 Мб)
17

Аршином общим не измерить...

Автор: Сырица Галина Стефановна
ФЛИНТА: М.

В центре рассмотрения находится архаичная с точки зрения современного литературного языка лексика, а также некоторые слова, находящиеся на периферии лексической системы. Отобранная для комментария лексика истолковывается с разной степенью полноты, что объясняется семантической структурой слов и их эстетической значимостью в художественной культуре рассматриваемого периода. Комментарий включает описание семантики слов, их системных связей, этимологии, а также отражает некоторые особенности их функционирования в тексте. К анализу привлекаются также фразеологизмы, в состав которых входит архаичное слово.

Предпросмотр: Аршином общим не измерить... [Электронный ресурс] словарь-комментарий архаичной лексики в художественных произведениях XIX века.pdf (0,3 Мб)
18

Август Стриндберг – драматург, писатель, театральный деятель

Автор: Киричук Е. В.
ФЛИНТА: М.

Пособие предназначено для студентов филологических факультетов, будущих искусствоведов, а также для всех, интересующихся творчеством великого шведского писателя Юхана Августа Стриндберга. При подготовке учебного пособия мы ставили целью собрать и обобщить для изучения в высших учебных заведениях имеющийся материал по творчеству Ю.А. Стриндберга на русском языке.

Предпросмотр: Август Стриндберг – драматург, писатель, театральный деятель.pdf (0,3 Мб)
19

Английский для рекламистов

Автор: Хвостовицкая Татьяна Трофимовна
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 350700 «Реклама». Основная цель учебного пособия — это практическое владение английским языком на уровне, предложенном пособием.

Предпросмотр: Английский для рекламистов.pdf (0,5 Мб)
20

Актуальная словесность XXI века. Приглашение к диалогу

Автор: Черняк Мария Александровна
ФЛИНТА: М.

Анализ формирующихся в последние годы разнообразных авторских стратегий и выявление социокультурных причин их появления помогут не только ориентироваться в современном литературном процессе, но и понять закономерности развития культуры XXI века. Основной целью пособия является развитие у читателей восприимчивости к современной литературе, способности к интерпретации различных художественных текстов, а также формирование навыков мышления в рамках мультикультурализма.

Предпросмотр: Актуальная словесность XXI века Приглашение к диалогу (1).pdf (0,4 Мб)
21

Английский язык: времена и модальные глаголы

Автор: Красавина Вера Владимировна
ФЛИНТА: М.

Цель пособия — дать максимально полную картину о временах и модальных глаголах английского языка. В пособии излагаются не только правила употребления английских времен, но и дается их сравнительная характеристика, отличие друг от друга; рассматриваются случаи, вызывающие особенные трудности у русскоговорящих студентов; содержатся примеры как на английском, так и на русском языках. Каждый грамматический раздел включает упражнения и ключи к ним.

Предпросмотр: Английский язык времена и модальные глаголы.pdf (0,5 Мб)
22

Английский для IT-инженеров

Автор: Иващенко Ирина Александровна
ФЛИНТА: М.

Данное учебное пособие предназначено для изучения английского в области информационных технологий на уровне Preintermediate. Учебник снабжен упражнениями, направленными на овладение грамматикой и специализированной лексикой, а также видео. Задания по аудированию составлены с использованием видео, что облегчает понимание. Структура учебника предполагает овладение всеми видами речевой деятельности. Он составлен на основе аутентичного материала, взятого из Интернета.

Предпросмотр: Английский для IT-инженеров.pdf (0,3 Мб)
23

Английский язык для сферы информационных технологий и сервиса

Автор: Бобылева С. В.
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие нацелено на подготовку студентов к самостоятельной работе со специальной литературой, обучение устным формам общения по научной тематике на материале предложенных текстов, системное развитие коммуникативных способностей студентов, расширение их активного и пассивного лексического запаса. Пособие состоит из 18 разделов, каждый из которых включает в себя ориентированный на познавательные потребности обучаемых оригинальный текст и систему упражнений.

Предпросмотр: Английский язык для сферы информационных технологий и сервиса.pdf (0,3 Мб)
24

Англо-русский словарь музыкальных терминов

Автор: Барченкова Марина Давидовна
ФЛИНТА: М.

Словарь содержит около 5000 словарных статей и включает, кроме обширного слоя общелитературной лексики, термины, относящиеся к теории музыки, музыкальной нотации, музыкальным инструментам, народным песням и танцам, музыкальному исполнительству.

Предпросмотр: Англо-русский словарь музыкальных терминов.pdf (0,2 Мб)
25

Английский язык для юристов

Проспект: М.

Учебное пособие предназначено для аспирантов юридических специальностей всех форм обучения по направлению подготовки 40.06.01 «Юриспруденция» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) в рамках программы дисциплины «Иностранный язык», разработанной на основании ФГОС ВО.

Предпросмотр: Английский язык для юристов. Учебное пособие для аспирантов.pdf (0,1 Мб)
26

Андрей Мухраев : литературная биография

Бурятский государственный университет

Известный поэт, прозаик, драматург Андрей Мухраев занимает одно из ведущих мест в литературе Бурятии XX-XXI вв. Тем не менее его жизнь и творчество еще не отражены в жанре- литературной биографии. Автор биографии Л. Мухраева опирался на такие «живые» источники, как интервью, воспоминания, публицистические статьи, а также имеющиеся литературно-критические работы о его творчестве. Издание адресовано литературоведам, преподавателям, студентам-филологам, всем, кто интересуется литературой Бурятии.

Предпросмотр: Андрей Мухраев литературная биография .pdf (1,3 Мб)
27

Английский язык для бакалавров (товароведение во внешнеторговой деятельности). В. 3 ч. Ч. 1

Автор: Двойнина Е. В.
Изд-во Российской таможенной академии: М.

Учебное пособие включает профессионально ориентированные тексты, лексико-грамматические упражнения, задания для развития навыков письменной и устной коммуникации, а также материалы средств массовой информации для чтения и самостоятельной работы, справочный материал, методические указания по работе с данным пособием.

Предпросмотр: Английский язык для бакалавров. Часть 1..pdf (0,3 Мб)
28

Английский для востоковедов

Автор: Хомутский К. И.
Изд. дом Высшей школы экономики: М.

Английский язык уже давно проник во все сферы человеческой деятельности и стал инструментом интеграции в глобальное общество. Изучение английского языка признано необходимостью в большинстве стран мира. Однако если в школе упор делается на освоение курса «General English», то при обучении английскому языку в вузе на первый план выходят овладение академическими навыками и навыки профессионального общения. Эти два аспекта и легли в основу данного учебного пособия, которое охватывает первую часть практического курса «Английский для востоковедов» («English for Asian Studies»). Курс построен на принципах коммуникативного подхода к изучению английского языка и включает четыре вида речевой деятельности: прослушивание (Listening), чтение (Reading), говорение (Speaking), письмо (Writing), а также изучение грамматики и вокабуляра. Основной целью учебного пособия является развитие у студентов как академических навыков (написание эссе, аннотаций, тезисов, выступление с презентацией, участие в круглых столах и дебатах), так и навыков в сфере английского для специальных целей (овладение англоязычной терминологией будущей специальности, знакомство с культурологическими, экономическими, историческими, политическими реалиями изучаемого региона). Пособие «Английский для востоковедов» основано на аутентичном англоязычном материале, посвященном странам Восточно-Азиатского региона, и состоит из шести частей (Units): Unit 1. Анимэ (Япония); Unit 2. Бренды (Китай); Unit 3. Образование (Корея); Unit 4. Искусство (Дальний Восток); Unit 5. Инновационные технологии (Япония); Unit 6. Азиатский образ жизни (Дальний Восток).

Предпросмотр: Английский для востоковедов = English for Asian Studies Coursebook.pdf (0,1 Мб)
29

Антон Павлович Чехов

Автор: Чудаков Александр
Время: М.

Доктор филологических наук А.П. Чудаков знакомит школьников с жизнью А.П. Чехова. В книге показывается, какие условия, обстоятельства, впечатления детства и юности подготовили неповторимое художественное восприятие мира, как из сотрудника юмористических журналов вырос великий писатель, открывший новую страницу в мировом искусстве.

30

Архивная терминология. Франко-русские архивные словари

РГГУ: М.

Настоящее издание включает сложившиеся в теории и практике французского архивоведения термины и определения, относящиеся к сфере собирания, комплектования, сохранения, описания и использования историко-документального наследия, и дает целостную картину архивной лексики Франции.

Предпросмотр: Архивная терминология. Франко-русские архивные словари.pdf (0,1 Мб)
31

Архипелаг ГУЛАГ, 1918—1956. Опыт художественного исследования

Автор: Солженицын Александр
Время: М.

Документально-художественное исследование Александра Исаевича Солженицына (1918—2008) «Архипелаг ГУЛАГ» в семи частях представлено в этом издании в сокращении, при котором, однако, полностью сохранена структура книги и все её 64 главы. Это книга о трагедии нашего народа в ХХ веке, требующей осознания и преодоления на пути в будущее.

Предпросмотр: Архипелаг ГУЛАГ, 1918—1956. Опыт художественного исследования сокращённое издание.pdf (0,1 Мб)
32

Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу

Автор: Косенко А. А.
Генезис: М.

Причин трудностей в обучении масса, но как с ними справиться? Автор этой книги, педагог и психолог, на своём опыте знает, как нелегко подчас научиться — да и научить — грамотно писать и читать. Чтобы помочь преподавателям и родителям разобраться в тонкостях обучения грамотности, он предлагает собственный метод, основанный на понимании внутренних процессов, необходимых для формирования навыков грамотного письма, а также максимально подробные инструкции с упражнениями и приёмами организации учебного процесса.

Предпросмотр: Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу.pdf (0,3 Мб)
33

Аркадий Гайдар без мифов

Автор: Камов Борис
Интермедиатор: М.

Борис Николаевич Kaмoв представляет девятую, заключительную книгу о жизни, боевой деятельности и творчестве Аркадия Петровича Гайдара. Автор дает наиболее полное представление о создателе «Школы» и «Tимypa», приоткрывает нам внутренний мир этого удивительного человека, описывает его нелегкий путь в литературу. Большое место в книге отведено вопросам педагогики. Показано как система воспитания в семье Голиковых повлияла на педагогику шестнадцатилетнего командира Аркаши Голикова. Вершиной писательско-педагогической работы Гайдара стало создание образа Тимура: организатора, гуманиста, готового на самоотверженный поступок ради другого человека. А счастливая семья изображена в «Голубой чашке».

Предпросмотр: Аркадий Гайдар без мифов.pdf (0,7 Мб)
34

Английский язык

Автор: Бессонова Е. В.
Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

Содержит широкий спектр упражнений по конкретной тематике, обогащающий словарный запас специальной технической лексики студентов, информирует о составлении устного и письменного высказывания. Грамматические упражнения способствуют углублению знаний английской грамматики, развитию навыков осознанного употребления грамматических форм, а также дают возможность изучающим язык самостоятельно совершенствовать свои знания английской грамматики.

Предпросмотр: Английский язык учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
35

Актуальные проблемы философии науки

ФЛИНТА: М.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой кандидатского экзамена по истории и философии науки. Основное внимание уделено философскому анализу современных проблем науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института; методологии научного исследования; роли науки в жизни человека и общества.

Предпросмотр: Актуальные проблемы философии науки учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
36

Английские идиомы и словосочетания

Автор: Матыцина М. С.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 45.05.01 «Перевод и переводоведение». Данное пособие включает наиболее употребимые английские идиоматические выражения и словосочетания, сгруппированные по тематическому принципу. Главное внимание уделено правильному использованию идиом и словосочетаний в речи.

Предпросмотр: Английские идиомы и словосочетания. English idioms and collocations « Make your speech more expressive and brighter».pdf (1,5 Мб)
37

Английский язык для востоковедов "The Arab world"

Автор: Фомина Ирина Валерьевна
Воронеж

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре английского языка гуманитарных факультетов факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета

Предпросмотр: Английский язык для востоковедов The Arab world .pdf (1,0 Мб)
38

Агнонимы как объект языковой рефлексии в тек- стах современной периодики

Автор: Котцова Елена Евгеньевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Социально-политические и экономические изменения в России на рубеже ХХ и ХХI веков стали причиной проникновения в русскую лексику большого количества агнонимов (непонятных и малопонятных слов). В современной периодике зона агнонимии чаще всего включает заимствования (узкоспециальные термины, экзотизмы, варваризмы), неологизмы (в т. ч. окказионализмы), а также часть субстандартной лексики (жаргон и профжаргон). Объектом исследования выступают агнонимы и языковые рефлексивы, которые содержат лингвистическую, энциклопедическую и оценочную информацию об агнонимах в газетно- журнальных публикациях. Цель настоящей статьи заключается в выявлении и описании лексических групп агнонимов (комментируемых посредством языковых рефлексивов), а также функциональных и структурных особенностей подобных рефлексивов в текстах периодики 2010-х годов. В работе использованы такие методы лингвистического анализа, как метод сплошной выборки, компонентный, тематический, структурный и функциональный анализ. Согласно результатам исследования, концептуальные рефлексивы обычно поясняют понятие, обозначаемое агнонимом, могут содержать информацию энциклопедического характера, часто в форме справки. Коммуникативные рефлексивы фиксируют не только отношение автора к слову, но и раз- ные фоновые знания о явлении, а также авторскую мотивацию выбора слов, наполняемых новыми смыслами, и окказионализмов. Анализ структурных особенностей рефлексивов показал широкий диапазон их языкового выражения, от дефиниций разных видов до текстовых фрагментов, и размытость границ в тексте, дал возможность обнаружить и смешанные виды рефлексивов. Расширение зоны «поясняемой» агнонимии помогает массовому читателю адекватно понимать агнонимы, снимает коммуникативное напряжение, позволяет раскрыть особенности современной языковой ситуации, отразить социально-политические изменения в обществе.

39

Английский язык

Автор: Куликова Юлия Николаевна
РИО ПГАУ

Данное учебное пособие по дисциплине «Иностранный язык» предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов агрономического факультета, а также может использоваться в качестве дополнительной литературы к основному курсу бакалавриата

Предпросмотр: Английский язык.pdf (0,9 Мб)
40

Актуальные проблемы лингвистики

РИО СурГПУ

В сборник статей включены научные работы ведущих учёных России и Зарубежья. В статьях освещаются актуальные проблемы отечественного и зарубежного языкознания. Сборник предназначен для преподавателей высших и средних учебных заведений, учителей, аспирантов, магистрантов и студентов филологических факультетов, а также для тех, кто интересуется лингвистикой.

Предпросмотр: Актуальные проблемы лингвистики.pdf (1,0 Мб)
41

Англистика в миниатюрах. Диалог культур и времен

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

Коллективная монография представляет собой очередное исследование, выполненное на материале английского языка в рамках серии работ в области лингвокультурологии на кафедре английской филологии и лингвокультурологии филологического факультета СПбГУ. В книге представлены результаты научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательского коллектива, осуществляемой на кафедре в ходе подготовки бакалаврских, магистерских и кандидатских исследований совместно со студентами, магистрами и аспирантами. Основное внимание уделяется изучению своеобразия репрезентации в англоязычных текстах различной временной и жанровой принадлежности таких актуальных лингвокультурных процессов и категорий, как стереотип, этнокультурный типаж, заимствования в топонимике; также затрагиваются вопросы знаковых отношений, когнитивных стилей, характера языковой объективации этно- и социополитического взаимодействия в англоязычном обществе.

Предпросмотр: Англистика в миниатюрах. Диалог культур и времен .pdf (0,1 Мб)
42

Актуальные вопросы языкового тестирования. Вып. 2

Изд-во СПбГУ: СПб.

Второй выпуск «Актуальных вопросов языкового тестирования» является продолжением инновационного междисциплинарного проекта, осуществленного специалистами разных областей – лингвистики, методики преподавания, психологии, математической статистики – преподавателями и сотрудниками российских и зарубежных вузов, языковых центров, служб тестирования. В нем освещен широкий спектр вопросов языкового тестирования, ставшего за последние годы важной частью учебного процесса в высшей и средней школе.

Предпросмотр: Актуальные вопросы языкового тестирования. Вып.2 .pdf (3,8 Мб)
43

Анализ художественного текста. Русская литература ХХ века: 20-е годы

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

Учебное пособие посвящено лингвостилистическому анализу прозаических произведений русской литературы 20-х — начала 30-х гг. ХХ века. Этот период в литературном процессе привлекает внимание не только иностранных учащихся, но и русских читателей, так как содержит достоверное отображение эпохи, делает понятным ее воздействие на характер человека революционного времени. Отбор писательских имен определен их местом в истории русской литературы. Книга состоит из двух частей. В первую входят сведения об авторах, тексты произведений, образцы лингвостилистического анализа, во вторую — произведения тех же авторов, предлагаемые для самостоятельного анализа учащихся.

Предпросмотр: Анализ художественного текста. Русская литература ХХ века 20-е годы.pdf (1,6 Мб)
44

Англоязычные заимствования в современных городских текстах (на примере г. Челябинска)

Автор: МАМОНОВА Наталья Васильевна

В статье рассматриваются проблемы трансформации языкового сознания современного читателя. Объектом исследования выступают тексты на улицах г. Челябинска (баннеры, плакаты, вывески, билборды, любительские надписи и проч.). Автор приходит к выводу, что вся совокупность городских текстов представляет собой своеобразный слепок языкового сознания обывателя. Тексты на улицах города транслируют приемлемые для социума модели поведения, популяризируют определенные материальные и культурные ценности. В работе раскрывается влияние процессов глобализации на формирование национального языкового сознания через призму текстового городского дискурса и включенности в него англоязычного дискурса. Пристальное внимание уделяется особенностям интеракции автора и читателя городских текстов посредством рассмотрения данного феномена с позиций лингвосинергетики. Лингвокультурные концепты трактуются как синергетическое смысловое образование в пространстве исследуемого дискурса, как репрезентирующие лингвокультурологические доминанты языкового сознания. Ядро языкового сознания представляется конечным числом лингвокультурных концептов, являя собой проекцию окружающей действительности, на которую индивид ориентируется в течение всей своей жизни. В статье дается классификация городских текстов, раскрываются их отличительные черты, приводятся наиболее типичные примеры. Среди англицизмов, встречающихся в текстах, автор выделяет три основные группы заимствований из англоязычного дискурса: англицизмы, оформленные средствами русского языка, частично оформленные средствами русского языка и оформленные средствами английского языка. В заключение представлены результаты статистического анализа исследования. Обсуждаются вопросы трансформации национального языкового сознания под влиянием интенсификации процессов глобализации, проявляющейся в англоязычной текстовой экспансии.

45

Английский язык для экономистов

Автор: Шляхова В. А.
ИТК "Дашков и К": М.

Учебник составлен в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения. Его цель — развитие навыков устной речи, чтения и понимания литературы экономического профиля на английском языке. Учебник состоит из трех разделов и приложения, включающего грамматический справочник и англо-русский терминологический словарь. Тематику учебных материалов составляют различные направления экономики: организация бизнеса, менеджмент, маркетинг, банки и финансы, налогообложение и бухгалтерский учет.

Предпросмотр: Английский язык для экономистов Учебник для бакалавров.pdf (0,2 Мб)
46

Английский язык для естественных наук = English for Natural Sciences: учеб.-метод. пособие

Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Учебно-методическое пособие предназначено для актуализации и совершенствования грамматических навыков, сформированных на предыдущих ступенях обучения и являющихся основой формирования общепрофессиональных компетенций, таких как готовность к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для решения профессиональных задач.

Предпросмотр: Английский язык для естественных наук = English for Natural Sciences учеб.-метод. пособие.pdf (0,7 Мб)
47

Алекс и я

Автор: Пепперберг Айрин
ЯСК: М.

В книге описывается серия уникальных научных экспериментов американской исследовательницы Айрин Пепперберг по изучению умственных способностей попугаев жако, известных своим умением подражать речи человека. В результате 30-летних опытов с попугаем по кличке Алекс было показано, что он не только заучивал и потом осмысленно повторял английские слова, которым его кропотливо учили (названия окружающих предметов, действий, имена людей и т. п.). Он мог находчиво употребить их в совершенно новой ситуации. При этом параллельно с «основной программой» он усваивал слова из разговоров окружающих и использовал их по собственному усмотрению сообразно новым ситуациям. Он, например, сам понял смысл слова «нет» и начал употреблять его, когда его что-то не устраивало в самых разных ситуациях, называл «курицами» других попугаев, подражая студентам, которые так реагировали на его неправильные ответы.

Предпросмотр: Алекс и я.pdf (0,4 Мб)
48

Александр Гладков о поэтах, современниках и — немного о себе… (Из дневников и записных книжек)

Автор: Михеев М. Ю.
ЯСК: М.

В книге представлены незаконченные тексты Александра Гладкова: собраны свидетельства о поэтах, которых он ценил больше всего — о Маяковском, Цветаевой и Мандельштаме (с первым из них ему довелось общаться всего один вечер, в течение нескольких часов, вторую он вообще никогда так и не встречал, а третьего слышал лишь на одном выступлении), — и о современниках — Надежде Мандельштам, В. Шаламове, Ахматовой и И. Бродском, а также подготовительные материалы к его все-таки написанной при жизни, но известной в ту пору только по самиздату публикации на Западе книги «Встречи с Пастернаком» (с последним он общался в течение многих лет). Все тексты восстановлены из архива (РГАЛИ. Ф. 2590) и откомментированы, им предпослана автобиография Гладкова — также воссозданная по архивным материалам.

Предпросмотр: А. К. Гладков о поэтах, современниках и — немного о себе… .pdf (0,6 Мб)
49

Арабско-русский словарь идиоматических выражений

Автор: Аби Джабер Джабер
ЯСК: М.

Предлагаемый читателю «Арабско-русский словарь идиоматических выражений. Справочник переводчика» содержит свыше 2000 арабских глагольных идиом, фразеологизмов и других фразеологических единиц с их переводом на русский язык. Словарь может быть охарактеризован и как синонимический свод, что связано с его главной отличительной особенностью: русские статьи организованы таким образом, что в качестве русских соответствий использована не одна идиоматическая единица, а синонимические ряды. Кроме того, ряды носят открытый характер: такое решение продиктовано нередко встречающейся разницей между функциональными стилями, стилистической направленностью, профессиональными требованиями к текстам в русском и арабском языках, а также частым несовпадением допустимых степеней стилистической окрашенности, экспрессивности, скрытых добавочных смыслов, коннотаций и т. д. В русских статьях словаря приведены и синонимичные односоставные эквиваленты. Таким образом, словарь предоставляет широчайшие переводческие опции при работе с арабскими текстами различных функциональных стилей в большей степени, чем это позволено в большинстве существующих в России арабско-русских словарях. Словарь дополнен Приложением, в котором приводятся около 1200 парных фразеологических лексикализированных сочетаний (эпитетов) русского и арабского языков (арабско-русский и русско-арабский списки).

Предпросмотр: Арабско-русский словарь идиоматических выражений.pdf (0,3 Мб)
50

Актуальные проблемы лингвистики

РИО СурГПУ

В сборнике научных статей "Актуальные проблемы лингвистики" освещаются актуальные проблемы отечественного и зарубежного языкознания. Предназначен для преподавателей высших учебных заведений, учителей, аспирантов, магистрантов и студентов филологических факультетов, а также для тех, кто интересуется лингвистикой.

Предпросмотр: Актуальные проблемы лингвистики.pdf (0,7 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 13