Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова

В статье проанализирована деятельность норвежского дипломата Фредерика Прютца в Советской России 1918 года.

В статье проанализированы Советско-Норвежские дипломатические отношения, сложившиеся в период становления советской власти в России - 1917 - 1923 годы.

Статья посвящена личности А.М.Коллонтай - первой женщины-дипломата и её вклада в российско-норвежские дипломатические и торгово-экономические отношения.

В статье подробно рассмотрены российско-норвежские торгово-дипломатические отношения, сложившиеся в период XIX в. - 30-е гг. XX в.

В статье приведен подробный анализ внешнеторговых операций России и Норвегии в период с 1900 по 1933 г.г.

В статье подробным образом рассмотрены этапы норвежской истории и российско-норвежских отношений в ХХ веке.

В статье проанализировано произведение Ретифа де ла Бретона, созданное в жанре классической «утопии места».

В статье представлен обзор основных проектов Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова (г. Архангельск) по направлению «Экология Арктики». На примере сетевых ресурсов университета показана деятельность по информационному обеспечению данного направления.

В статье приведен обзор эволюции взглядов историка Ф.Фуре на события Великой французской революции.

В статье проанализировано неоконченное произведение одного из лидеров Великой Французской революции Луи-Антуана Сен-Жюста (1767-1974) «Фрагменты республиканских учреждений».

В статье представлен анализ и выявлены основные характеристики утопического аспекта концепций общественно развития, созданных западными авторами.

Статья содержит подробный отчет о проведении на базе НБ САФУ имени М.В. Ломоносова библиотечного форума с международным участием, в ходе которого обсуждался актуальный вопрос формирования модели университетской библиотеки в свете новых тенденций развития науки и образования.

Статья содержит социально-философский анализ концептов «отчуждение» и «идеология»; автором предпринята попытка выяснить, как можно помочь человеку выйти из состояния «одномерности сознания» и какую роль в этом процессе способна сыграть библиотека, представляющая собой «многомерную модель культурного пространства».

В статье проанализирована эгалитарная утопическая концепция идеологических лидеров Великой Французской революции М. Робеспьера, Л.-А. Сен-Жюста, Ж. Кутона.

Автором освещены основные черты стиля эпохи постмодерна, показано различие между понятиями «информация» и «знание», указана важность использования медийных технологий в социальной и духовной сферах общества. На примере научно-образовательного проекта «Арктик-фонд» представлена деятельность Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова (г. Архангельск) в области формирования единого информационного пространства, в разрезе основных направлений, отражающих национальные интересы России в Арктике.

В статье представлены итоги анализа различных видов утопических произведений, созданных зарубежными авторами; выявлены характерные признаки, присущие классическому и неклассическому типу утопии.

В статье произведен анализ основных направлений деятельности научной библиотеки университета в области формирования и использования электронных полнотекстовых баз данных.

В работе представлен анализ военной деятельности одного из лидеров Великой французской революции Луи-Антуана Сен-Жюста.

в статье на примере научно-образовательного проекта «Арктик-фонд» представлена деятельность Научной библиотеки Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова (г. Архангельск) в области формирования единого информационного пространства, в разрезе основных направлений, отражающих национальные интересы России в Арктике.

По своей тематике журнал ориентируется на проблемы социальной философии, социологии, истории, международных отношений, управления, геополитики, регионологии, географии, биологии, экономики, использования природных ресурсов, экологии окружающей среды, включая в первую очередь сбережение человека. В журнале уделяется особое внимание информационно-коммуникационным технологиям, арктической логистике, Северо-Западному и Северо-Восточному морским путям - национальным транспортным артериям Канады и России. Человеческий капитал: образование, медицина и здравоохранение, культура и туризм, этнокультурный ландшафт современной мультициркумполярной цивилизации, - эти и другие вопросы также займут свое место на страницах журнала.

В учебнике раскрываются теоретические основы конфликтологии, понятия сущности конфликта, его динамики и структуры, дается типология конфликтов, в том числе корпоративных, бизнес-конфликтов. Рассматриваются практические вопросы управления конфликтами: их анализ, предупреждение, конструктивное разрешение; конфликтные факторы, социальная ответственность бизнеса, власти и личности; качество управления, организационные изменения, бизнес-этика и этикет, стратегии поведения в конфликте, про ведение переговоров, посредничество. Исследуются конфликтное трансграничное и межэтническое пространство современной демократической России; семь уровней управления в глобальном социуме, новые самоуправляемые общины. Имеется раздел практик -менеджмент & конфликт, по каждой теме разработаны контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы. Приводятся конкретные конфликтные ситуации (кейсы), тесты, тематика дипломных проектов, список литературы. Сильной стороной книги является ориентация автора на практическое использование знаний по конфликтологии и менеджменту в управлении конфликтами.

Данная книга – итог многолетней, кропотливой работы автора. В монографии опубликованы материалы, имеющие отношение, прежде всего, к начальной истории Архангельского города четырнадцатого – шестнадцатого веков. Концептуально осмыслены многие известные факты и редко публикуемые документы, в том числе архивные, летописные. Автором разработаны три основные концепции основания Архангельска:1) духовно-монастырская; 2) военно-государственная официальная; 3) поселенческая. Рассмотрены важнейшие вехи исторической эволюции Архангельского града. На основе проведенного исследования составлена новая Архангельская хроника, имеющая отношение к начальной истории Архангельска, систематизированы и классифицированы важнейшие исторические факты, позволяющие определить публикуемую книгу как новую Архангельскую летопись, вносящую существенный вклад в исследование становления и эволюции русской (российской) цивилизации.

Впервые вводится в научный оборот концепция «Великого передела Арктики»; раскрываются конфликтные ситуации, варианты раздела Арктики, её интернационализация, политика США, Канады, ЕС, особый курс Норвегии как региональной арктической сверхдержавы. Анализируются статус российской Арктики, Севера России; арктический вектор политики, стратегия России, проблемы освоения российской Арктики, Северного морского пути, континентального шельфа. Рассмотрены деятельность НИИ, отдельные проекты крупных компаний, работающих в Арктическом регионе, таких как «Газпром», «Роснефть», «Норильский Никель», Мурманское морское пароходство, ПО «Севмаш» и других, приводятся сведения о персоналиях. Исследуются социокультурное пространство российской Арктики, циркумполярная цивилизация северных этносов, культурно-этнические волны освоения «северов»; остров Вайгач – сакральное место ненецкого этноса; Русский Север, русские поморы как часть социокультурного арктического пространства. Раскрываются вопросы милитаризации Арктики, военно-оборонные вызовы для России; сохранение природной среды; правда об архипелаге Новая Земля; проблемы ядерной и радиационной безопасности, захоронений РАО, не имеющие границ. Данная работа является одной из первых в научной литературе по исследуемой теме, открывая перспективное междисциплинарное направление, связанное с защитой национальных интересов России в Арктике.

В монографии исследуется проблема обеспечения качества подготовки специалистов. Рассмотрено несколько каналов воздействия на качество языкового образования как составляющей высшего профессионального образования. Инструментом целенаправленных воздействий выступает педагогическое явление языковой образовательной политики университета.

Культура Русского Севера богата и неповторима. Ее внутренний мир таинственен и величен, независим и своеобразен. Говорят, что на Севере "отдыхают душой", "лечат душу". Авторский коллектив попытался прикоснуться к неисчерпаемому источнику, который вдохновляет и питает многих людей. Учебное пособие разработано на пяти языках: русском, английском, немецком, французском и норвежском.

Монография содержит результаты исследования проблем языкового образования в университетах. Впервые рассмотрены во взаимосвязи и теоретически обоснованы способы обеспечения качества языкового образования, формы самостоятельной работы студентов, а так же отечественный и зарубежный опыт в процессе реализации Болонской декларации.

Монография посвящена методологии, теории и практике преподавания иностранных языков студентам-нефилологам. Руководствуясь гуманистическими принципами, автор анализирует языковую политику в сфере высшего образования, педагогические, психологические и дидактические резервы повышения качества подготовки студентов по блоку языковых дисциплин, исследует затратность языкового образования. Предлагается развитие языкового образования на основе концепции мировидения и жизнедеятельности с учетом явлений многоязычия, регионоведения и использование современных технологий обучения.

В диссертации теоретически обоснована и разработана концепция формирования языковой образовательной политики университета как фактора обеспечения качества профессионального образования, определены условия ее реализации.

В диссертации теоретически обоснована и разработана концепция формирования языковой образовательной политики университета как фактора обеспечения качества профессионального образования, определены условия ее реализации.

В статье дан анализ особенностей мировосприятия северной интеллигенции, которое формировалось в специфических культурно-исторических условиях региона.

В статье рассмотрена мера востребованности современной государственной властью инновационных идей, предлагаемых интеллигенцией, и условия, которые созданы для их творческой, созидательной и заинтересованной деятельности. Анализ обозначенной проблематики проведен на основе междисциплинарного концепта, в частности с использованием одной из классических теорий мотивации, разработанных А. Маслоу.

Статья посвящена выявлению общего и особенного в сущностных чертах российской и европейской интеллигенции.

Статья посвящена анализу историографии интеллигенции Европейского Севера России в период с 1920 по 1930 г.г.

В статье анализируются взаимоотношения извечной триады: власть – интеллигенция – народ.

В статье исследуется период первой трети XX века в свете развития интеллигенции Европейского Севера и Архангельской губернии, которая представляла собой самый быстрорастущий слой регионального сообщества в указанный исторический период.

В статье, на примере Европейского Севера России 1930-х годов выявлены особенности и степень способности молодых специалистов эффективно и успешно решать проблемы обеспечения устойчивого и поступательного развития общества с ориентацией на долгосрочную перспективу.

В статье раскрывается сущность понятия "духовно-интеллектуальное пространство", определяется его содержание и структура, выявляются факторы сближения народов Арктического региона

Международная иностранная интервенция явилась ключевым звеном, предопределившим превращение Европейского Севера России в один из центров антибольшевистского движения и развертывания широкомасштабной гражданской войны в регионе.

Статья посвящена анализу проблем взаимоотношения власти и интеллигенции в советский период.

В статье анализируется судьба интеллигенции Европейского Севера России после революции 1917 года. 1920-й год – сложный противоречивый период, условно его можно назвать периодом поиска и выбора новых смыслов, принципиально иных альтернатив развития и существования, переосмысления глубинных основ мировосприятия, проблесков новых надежд и разочарований.

Статья посвящена анализу процесса переосмысления северной интеллигенцией собственных взглядов и позиций, обусловленного совокупностью объективных и субъективных факторов. Рубежным в процессе трансформации идейно-политических взглядов интеллигенции явился 1919 год.

Предметом нашего исследования являются гипонимические связи глаголов, рассматриваемые как важное средство когнитивной обработки информации, категоризации лексики.

Цель данной статьи – дать характеристику основных принципов создания школьного тематического словаря и показать возможности отражения лексической структуры художественных текстов А.И. Куприна (ключевые слова ТГ «Внешность женщин» и их системные связи) в динамической, иллюстративной, части такого словаря.

Поиск объективных показателей гипонимических связей глаголов должен иметь комплексную, индуктивно-дедуктивную, направленность. Для этого необходим семный анализ глагольных значений в словарях разных типов.

Учебно-методические материалы представляют собой вторую часть учебно-методического комплекса к курсу “Современный русский язык: Лексикология”. Теоретический материал, списки литературы и вопросы для самостоятельной подготовки к основному разделу лексикологии “Лексическая семантика” излагаются в пособии Е.Е. Котцовой “Лексическая семантика в системно-тематическом аспекте” (Архангельск, 2002). В рекомендациях указаны задачи курса, дана его рабочая программа – тематика, планы занятий (лекций, практических и лабораторных занятий), списки учебной и научно-методической литературы к каждому занятию, дидактический материал, тексты заданий для лабораторных работ, список научно-популярной литературы и вопросы к экзамену по лексикологии. Предназначается для студентов 1–2 курсов филологических факультетов вузов.

Статья посвящена проблеме сопоставления гипонимических связей глаголов и суще-ствительных. Такой анализ позволяет выявить сходство и отличие в критериях этих связей у слов данных частей речи.

Рассматриваются виды лакун в гипонимических связях слов, а также роль гипонимов в элиминировании (заполнении) лексических лакун в русском языке.

Статья посвящена проблеме выявления корпуса глагольных гипонимов в современных тематических словарях. Такой анализ позволит уточнить иерархическую структуру тематических групп глаголов, выявить состав глагольных гипонимов в русском языке, унифицировать дефиниции членов одной гипонимической группы.

Статья посвящена проблеме реализации гипонимических связей слов в тексте. Варианты такой реализации рассматриваются на материале текстов русской литературной прозы и современных СМИ. Учет модификаций гипонимов в тексте позволит точнее определить их состав в русском языке, а также выявить возможности расширения границ гипонимии в речи.

Статья посвящена проблеме характеристики гипонимических связей глаголов в общеупотребительной и специальной лексике русского языка. Учет этих характеристик позволит точнее определить состав глагольных гипонимов в русском языке, а также унифицировать структуру глагольных гипонимических групп.