Проблемы современного образования №6 2021 (400,00 руб.)

Стр.5

Стр.6

Стр.7

Стр.8

СОДЕРЖАНИЕ Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по следующим научным специальностям: 13.00.00 – Педагогические науки: 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания; 13.00.08 Теория и методика профессионального образования. 19.00.00 – Психологические науки: 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии; 19.00.03 Психология труда, инженерная психология, эргономика; 19.00.04 Медицинская психология; 19.00.05 Социальная психология; 19.00.07 Педагогическая психология. 09.00.00 – Философские науки: 09.00.01 Онтология и теория познания; 09.00.03 История философии; 09.00.08 Философия науки и техники; 09.00.11 Социальная философия. Философские науки 09.00.00 ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ Сорокина Т. Б. Дискуссии в гносеологии XVII века: Локк против Герберта .................................9 Скороходова С. И. Философские идеи Н. В. Устрялова в контексте славянофильской мысли................................................................................................................16 Флорова В. С. Шестов и Шекспир ....................................................................................................26 Психологические науки 19.00.00 СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Слободчикова Ю. В., Семчук И. В. Психологические стратегии решения конфликтов в управлении организацией.....................................................................................35 Гасанова Р. Р., Валеева Г. В., Кузнецова Н. В., Арпентьева М. Р. Развитие субъектов дополнительного образования: социально-психологические проблемы ........................................................................................................................................48 Стреленко А. А. Проблема образа человека в российской и белорусской психологии ......................................................................................................................................60 Ахильгова М. Т., Ханова З. Г. Выход на пенсию преподавателей вуза как детерминанта личностных изменений .................................................................................73 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Трифонова Е. В. Планирование и проведение развивающих занятий с детьми дошкольного возраста: история и современность .......................................................................81 Айхель Н. В. Типологическая модель познавательных умений ..................................................95 Долинская Л. А. Горшенева В. В. Стратегии регулирования эмоционального выгорании педагогов в инновационной деятельности ............................................................ 107 Проблемы современного образования | № 6 | 2021 | http://pmedu.ru 5

Стр.5

СОДЕРЖАНИЕ Педагогические науки 13.00.00 МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Милованов К. Ю. Трансформация образовательных форматов: старые проблемы и новые вызовы ...........................................................................................................120 Неборский Е. В., Богуславский М. В., Ладыжец Н. С., Наумова Т. А. Социотехнологические вызовы и их влияние на университеты и сферу высшего образования ................................................................................................................... 131 ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Баткаева Я. А. Содержание понятия «концептосфера педагога» в научном знании ......................................................................................................................... 143 ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ Марчукова С. М. Эвристический аспект герменевтики: заметки к методологии комениологических исследований ...................................................................157 Нойман М. Мобилизация детей: подростки Киева в годы Первой мировой войны ............................................................................................................................. 171 Чуркина Н. И. Дисциплинарные практики в советской школьной культуре второй половины ХХ века ............................................................................................................186 Петрова В. А. Развитие культурологической идеи преподавания иностранных языков в отечественной педагогике в конце XIX – начале ХХI вв. ...............................................................................................................................200 Овчинников А. В. Развитие нормативно-правовой базы стандартизации общего образования в России (2012–2021 гг.) ............................................................................. 212 НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ Артюхова И. С. Адаптация первоклассников к школьному обучению как современная научно-методическая проблема ...................................................................225 Муралев А. А., Чурсин А. А., Лунев А. Н. Влияние самостоятельной работы курсантов на профессионализм будущего специалиста ..........................................................234 ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ Хаитов У. Х. Использование интерактивных методов на уроках математики .......................240 Лыжин А. И., Коновалов А. А. Научный workshop как инновационная форма вовлечения студентов в исследовательскую деятельность ......................................................248 Богуш Н. Б., Иванова Е. А. Учебный технический текст: особенности восприятия в условиях применения адаптивного подхода к формированию иноязычных компетенций ..........................................................................................................257 Фролова Т. П. Приемы расширения потенциального словаря студентов технических вузов при обучении английскому языку ............................................................. 270 Проблемы современного образования | № 6 | 2021 | http://pmedu.ru 6

Стр.6

CONTENTS Philosophical Sciences 09.00.00 HISTORY OF PHILOSOPHY Sorokina T. B. Discussions in seventeenth-century epistemology: Locke against Herbert ..................9 Skorokhodova S. I. Philosophical ideas of N. V. Ustryalov in the context of Slavophile thought ........................................................................................................................16 Florova V. S. Shestov and Shakespeare ..............................................................................................26 Psychological Sciences 19.00.00 SOCIAL PSYCHOLOGY Slobodchikova Yu. V., Semchuk I. V. Psychological conflict resolution strategies in organization management ............................................................................................................35 Gasanova R. R., Valeeva G. V., Arpentieva M. R., Kuznetsova N. V. Development of subjects of additional education: social and psychological problems ............................................48 Strelenko A. A. The issue of the human image in Russian and Belarusian psychology ......................60 Akhilgova M. T., Khanova Z. G. Retirement of university lecturers as a determinant of personal changes ..........................................................................................................................73 EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Trifonova E. V. Planning and conducting developmental activities with preschool children: history and modernity .......................................................................................................81 Aikhel N. V. A typological model of cognitive skills ..........................................................................95 Dolinskaya L. A., Gorsheneva V. V. Strategies for regulating the emotional burnt out of teachers in innovative activities ................................................................................................. 107 Проблемы современного образования | № 6 | 2021 | http://pmedu.ru 7

Стр.7

CONTENTS Pedagogical Sciences 13.00.00 MODERNIZATION OF EDUCATION Milovanov K. Yu. Transformation of educational formats: old problems and new challenges .........................................................................................................................120 Neborsky E. V., Boguslavsky M. V., Ladyzhets N. S. Naumova T. A. Sociotechnological challenges and their impact on the sphere of higher education ............................... 131 THEORY OF EDUCATION Batkaeva Y. A. The content of the “teacher’s conceptual sphere” term in scientific knowledge ................................................................................................................... 143 HISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATION Marchukova S. M. The heuristic aspect of hermeneutics: notes on the methodology of Comenius research......................................................................................................................157 Neumann M. Mobilizing children: Kiev youth during World War I .................................................. 171 Churkina N. I. Disciplinary practices in the soviet school culture of the second half of the XXth century ........................................................................................................................186 Petrova V. A. Development of the culturological idea of teaching a foreign language in the domestic pedagogy of late XIX – early XXI century .............................................................200 Ovchinnikov A. V. Development of legal and regulatory framework of standardization of general education in Russia (2012–2021) ...................................................... 212 NEW RESEARCH IN EDUCATION Artyukhova I. S. First grader adaptation to school education as a contemporary research and methodological issue .................................................................................................225 Muralev A. A., Chursin A. A., Lunev A. N. Influence of independent work of cadets on the professionalism of a future specialist ..................................................................................234 INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN EDUCATION Hayitov U. H. Using interactive methods in Maths lessons ..............................................................240 Lyzhin A. I., Konovalov A. A. Scientific workshop as an innovative form of student involvement in research ..................................................................................................................248 Bogush N. B., Ivanova E. A. Educational technical text: features of perception in the context of the adaptive approach to forming foreign language competencies ..................................................................................................................................257 Frolova T. P. Techniques for expanding the potential vocabulary of students of technical universities when teaching English ............................................................................. 270 Проблемы современного образования | № 6 | 2021 | http://pmedu.ru 8

Стр.8