СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА (220,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

УДК 154 n (07) ББК 88.5 Автор-составитель: Л. С. Самсоненко Рекомендовано к изданию кафедрой возрастной и педагогической психологии и Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Рецензенты: М.М. Елфимова, кандидат психологических наук, доцент; О.П. Цариценцева, кандидат психологических наук, доцент. С 17 Социальная психология: теория и практика: учебнометодическое пособие / Л. С. Самсоненко; ФГБОУ ВО «ОГПУ», Типография «Экспресс-печать». – Оренбург, 2018. – 108 с. ISBN 978-5-905383-99-1 Учебно-методическое пособие по освоению дисциплины «Социальная психология» по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль подготовки Психология образования раскрывает содержание лекций, практических занятий и самостоятельной работы. Освоение дисциплины направлено на формирование компетенции «ОПК-6 – способность организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды» в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП ВО по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». Адресовано студентам, проходящим обучение по программам бакалавриата, и преподавателям, реализующим данный курс. ISBN 978-5-905383-99-1 УДК 154 n (07) ББК 88.5 © ФГБОУ ВО «ОГПУ», 2018 2

Стр.2

Содержание Введение 1. Место дисциплины в структуре образовательной программы 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине 3. Содержание и структура дисциплины 3.1. Разделы дисциплины и виды занятий 3.2. Содержание лекций 3.3. Содержание практических занятий 4. Содержание самостоятельной работы студентов 4.1. Подготовка к практическому занятию 4.2. Доработка конспекта лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы 4.3. Подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендованной литературы 4.4. Примерные темы рефератов 4.5. Примерные темы эссе 5. Оценочные средства для проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по дисциплине 5.1. Задания, направленные на формирование компетенции 5.2.Задания, направленные на проверку сформированности компетенции 6. Образовательные технологии 7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Заключение Список литературы Приложения 4 5 5 6 6 7 8 35 35 37 38 39 40 40 40 44 49 52 60 62 63 64 3

Стр.3