Немецкий язык для студентов бакалавриата гуманитарных и естественных направлений подготовки неязыковых факультетов университетов (432,00 руб.)

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УДК 811.112.2(075.8) ББК 81.432.4я73 В486 Печатается по решению кафедры немецкой филологии Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального университета (протокол № 7 от 18 февраля 2017 г.) Рецензенты: зав. кафедрой немецкой филологии Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ, доктор филологических наук, профессор А. В. Ленец; зав. кафедрой иностранных языков для экономических специальностей факультета лингвистики и журналистики РГЭУ (РИНХ), кандидат педагогических наук, доцент Л. А. Лысакова Виниченко, Л. Г. В486 Немецкий язык для студентов бакалавриата гуманитарных и естественных направлений подготовки неязыковых факультетов университетов : учебник / Южный федеральный университет ; Л. Г. Виниченко, Г. С. Завгородняя.  Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2017.  360 с. ISBN 978-5-9275-2547-8 Целью учебника является подготовка бакалавров гуманитарных и естественных направлений подготовки неязыковых факультетов университетов по дисциплине «Немецкий язык» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Учебник построен по принципу модульного обучения. Рекомендуется для студентов первого и второго курсов бакалавриата (базовое обучение) естественных и гуманитарных факультетов, изучающих немецкий язык в качестве первого иностранного языка. Публикуется в авторской редакции. УДК 811.112.2(075.8) ББК 81.432.4я73 ISBN 978-5-9275-2547-8  Южный федеральный университет, 2017  Виниченко Л. Г., Завгородняя Г. С., 2017

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Введение . . . . . . . . . . . . . . . СОДЕРЖАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . Модуль I. Bekanntschaft, mein Lebenslauf . . . . . Lektion 1. Bekanntschaft. . . . . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 . . . . 13 . . . . . 1. Wortfolge in einem Aussage- und Fragesatz 2. Negationen „nicht” und „kein“ 3. Negativpronomen 4. Grundformen der Verben 5. Das System der Zeitformen im Deutschen 6. Präsens Aktiv 7. Die Konjugation der Verben: haben, sein, werden in Präsens Aktiv Übungen zur Grammatik. . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Text A. Neue Bekanntschaften in der Uni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 13 17 17 21 . 23 Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen . Text B. Gesprächsthemen, über die sich Deutsche gern unterhalten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 . 33 Lektion 2. Lebenslauf. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . 1. Reflexivverben 2. Verben mit trennbaren und untrennbaren Vorsilben 3. Modalverben Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . Text A. Der Lebenslauf eines Studenten. . . . . . . . . . . 35 35 38 . . . . . . . . . . . . 41 . . . . . . . .. . 42

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Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. Text B. Mein Lebenslauf. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Модуль II. Das Studium an der Uni. Freizeitgestaltung. Lektion 1. Mein Studium an der Uni. . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Personalpronomen 2. Deklination der Possessivpronomen Übungen zur Grammatik: . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 . . 45 . . . . 48 . . . 50 .. . . . . . 50 50 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Text A. Mein Studium an der Fakultät für Rechtswissenschaften. Übungen zum Leseverstehen. . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. Text B. Meine Freizeitgestaltung. . . . . . . . . . . . Lektion 2. Tagesablauf eines Studenten . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Präteritum Aktiv 2. Perfekt, Plusquamperfekt Aktiv 3.Futurum Aktiv Übungen zur Grammatik: . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 56 . .. 58 . . . 59 . . . . . . . . . 63 64 65 65 Text A. Mein Tagesablauf. . . . . . Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B. Studenten arbeiten nur drei Stunden am Tag . . . . Модуль III. Die Bekanntschaft mit Deutschland und 4 . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 67 73 . 74 75 78 . . . 81

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deutschsprachigen Ländern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 1. Deutschland, die Schweiz , Österreich . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Artikel. 2. Substantive. Deklination der Substantive 3. Pluralbildung der Substantive 4. Demonstrativpronomen Übungen zur Grammatik . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 . . . . . . . . . . . . . 83 83 . . . . . . . Text A. Geographische Lage Deutschlands . . . . . . . Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B. Österreich. . . . . . . Lektion 2. Berlin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Präpositionen 1.1. Bedeutung und Verwendung von Präpositionen 1.2. Klassifizierung der Präpositionen 1.2.1. Präpositionen, die Dativ verlangen 1.2.2. Präpositionen, die Akkusativ verlangen 1.2.3. Präpositionen, die Dativ und Akkusativ verlangen 1.2.4. Präpositionen, die Genitiv verlangen Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . Text A. Berlin – die Hauptstadt der BRD . . Übungen zum Leseverstehen. . . . 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 98 . .. 99 .. . . . . . . . . . . . . . . 101 104 . 106 . . 107 107 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 119 . 119 . . . 121

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Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B. München. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 . Модуль IV. Jugend und Ausbildung in Deutschland. . . Lektion 1. Jugend in Deutschland. . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Steigerungsformen von Adjektiven und Adverbien 2. Deklination der Adjektive 3. Grundzahlen 4.Ordnungszahlen Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 . . 127 . . . . . 127 127 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 132 141 Text A. Jugend in Deutschland. . . . . . . . . . . . . . . . . .. 142 Übungen zum Leseverstehen. . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B. Werteprioritäten der deutschen Jugend . Lektion 2. Das Hochschulwesen in Deutschland . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Passiv 2. Infinitiv Passiv 3. Zustandspassiv 4.Unpersönliches Passiv 5. Unpersönliches Pronomen es Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 150 151 151 144 147 . . . . . . . . . . Text A. Die Wege zur Hochschulbildung in Deutschland. . Übungen zum Leseverstehen. . . . . . 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 160 . . 162 . .. 164

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Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B. Welche Arten von Prüfungen gibt es? . . . . . . . . . . . . 165 . . . . . 167 Модуль V. Das Hochschulwesen und die größten Unis in Russland und Deutschland. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Lektion 1. Die Hochschulen in Deutschland . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Satzreihen 2. Doppelkonjunktionen Übungen zur Grammatik: . . . . . . . . . . . . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 169 . Text A. Die Technische Universität Dortmund. Übungen zum Leseverstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B. Die Universität Erlangen-Nürnberg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lektion 2. Die Hochschulen in Russland. . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Satzgefüge 2. Nebensätze Übungen zur Grammatik: . Vorübungen zum Text . . . . . . . . 170 174 . . . . .. 176 179 184 . 188 190 190 . . . . . . . . . . . . . . . . . . Text A. 250 Jahre Moskauer Universität. Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B. Südliche Föderale Universität . Modul VI. Meine Heimat Russland . Lektion1. Russische Föderation . . . . . 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 214 . . 217 . . . . . . . . . . 219 221 . . . . . . . 222 . . . . . . . . . 226 226

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Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.Partizip I. Bildung des Partizips I 1.2. Verwendung und Übersetzung des Partizips I 1.3. Konstruktion zu+1. Partizip 1.1.Partizip II. Bildung des Partizips II 2.1.Verwendung und Übersetzung des Partizips II 2.2.Bedeutung und Verwendung des 2.Partizips 3. Abgesondertes Attribut Übungen zur Grammatik: . Vorübungen zum Text . . Text A. Russland. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen . Text B. Sieben Russlands Wunder. Lektion2. Moskau . . . . . . . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Infinitivgruppen 2.1. Infinitivkonstruktionen mit „um…zu+Infinitiv“ 2.2. Infinitivkonstruktionen mit „(an)statt…zu+Infinitiv“ 2.3. Infinitivkonstruktionen mit „ohne…zu+Infinitiv“ 3.1.Konstruktion „haben +zu+ Infinitiv“ 3.2. Konstruktion „sein +zu+ Infinitiv“ 4. Das Verb lassen 4.1. Konstruktion „sich lassen + Infinitiv“ Übungen zur Grammatik: . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 . . . . . . . . . . . . . 228 232 . . . . . . 237 . . . . . . . . . . 244 . . . . 247 . . 247 238 240 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 257

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Text A. Moskau. . . . . . . . . . . . . Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B. Heimat ist. . . . . . . . . . . 259 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Modul VII. Hervorragende Persönlichkeiten in Russland und Deutschland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 262 . . . 264 . . . . 268 Lektion 1. Hervorragende Wissenschaftler Russlands . . . . . . 268 Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Imperativ 2.Разделительный Genitiv Übungen zur Grammatik: . Vorübungen zum Text . . . 268 . . . . . . . . . . . . . . . Text A. N.J. Schukovski . . . . . . . Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B1. M.W. Lomonossov. . Text B 2. Entdecker des Grundgesetzes der Chemie. Lektion 2. Die großen Deutschen. Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Rektion der Verbe und Adjektive 2. Adverbialpronomen Übungen zur Grammatik: . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . Text A. Goethe. . . . . . . . . . . Übungen zum Leseverstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 271 . 274 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 277 279 . . . . 283 . . . . . 286 . 286 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288 294 298 300 301

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Text B1. Der Gründer der Agrochemie – Chemiker Justus von Liebig 302 Text B 2. Ludwig Erhard. . . Text B 3. Die Malerfamilie Cranach. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Modul VIII. Feste, Sitten und Bräuche Deutschlands. . Lektion 1. Deutschlands Feste. . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.Konjunktiv und Konditionalis 2. Anwendung des Konjunktiv II Übungen zur Grammatik: . Vorübungen zum Text . . Text A. Weihnachten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307 311 . 314 . . . 314 . . 314 . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . 317 321 . . . . 323 . . . . . . . 325 327 Text B. Christi Himmelsfahrt – ein bedeutender christlicher Feiertag. 330 Lektion 2. Deutsche Traditionen. . . . . . . . . Grammatik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.Konjunktiv in der indirekter Rede 2. Sonderfälle im Gebrauch des Konjunktiv II Übungen zur Grammatik: . Vorübungen zum Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Text A. Karneval: Eine närrische Zeit. Übungen zum Leseverstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 . . . . . . . . . . . 332 . . . . . . . 332 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Übungen zum Sprechen, Schreiben und Hörverstehen. . Text B. Nikolaustag. . . . . . . . Тексты для аудирования. . . . . Список использованной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333 337 340 341 343 . . 345 . . 346 356

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