МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра немецкой филологии
Учебно- методическое пособие по немецкому экономическому языку:
« Management »
для бакалавров и магистров направления Менеджмент очной, очнозаочной
и заочной форм обучения
экономического факультета
Составитель: Борисова Л.М.
Воронеж 2017
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тия, определить основные взаимосвязи в данной понятийной сфере, выявить
причинно-следственные отношения в экономических событиях в рамках
определенного понятийного блока, а также имеют своей целью развитие
и совершенствование навыков монологической и дискуссионно- диалогической
речи в рамках предложенной тематики.
.
Рекомендуется для бакалавров и магистров направления Менеджмент
очной, очно-заочной и заочной форм обучения экономического факультета
для работы над темой ,, Management“.
Для направлений: 38.03.02- Менеджмент. 38.04.02-Менеджмент.
Использованная литература
1. Маrkt. Materialien aus der Presse. Deutsch für den Beruf. Goethe Institut.
Ausgaben 1,3,7,9,15.
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Стр.3
so führen und so motivieren, daß dadurch
- zielbestimmtes,
- planvolles,
-
organisiertes,
- kontrolliertes
Handeln im Unternehmen erreicht wird.
Erscheinungsformen des Managements
Management
Institution
Funktion
Leiten („Sache“)
Führen („Person“)
Merken Sie sich die Rektion :
1. stammen aus D
2. etw. A als etw. A ansehen
3. etw. A verwenden
4. betraut sein mit D
5. unterscheiden zwischen D
6. etw. A ausüben
7. etw. A übertragen
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Стр.6
8. etw. A darstellen
9. etw. A beleuchten
10. j-n A. motivieren
Finden Sie im Text Sätze mit diesen Verben und bestimmen Sie die Zeitformen
der Verben.
Bestimmen Sie den Artikel folgender Komposita
Unternehmensleitung
Sprachgebrauch
Personenkreis
Führungskraft
Führungsfunktionen
Managementkonzept
Führungsaufgaben
Weisungsbefugnis
Erscheinungsformen Grundzüge
Managementprozeß Entscheidungsfindung
Leitungsebene Entscheidungsdurchsetzung
Sprachgebrauch
deutschsprachiger Raum
etwas in einem zweifachen Sinn verwenden
etwas in zwei Schwerpunkten sehen
i.d.R. : in der Regel
weitgehend unabhängig davon
von übergreifender Bedeutung sein
Ordnen Sie folgende Verben den entsprechenden Begriffen zu:
Begriffe
ausüben
Entscheidung
Funktionen
motivieren
angeben
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Стр.7
Ziele
Management-Funktion an j-n A
mit Leitungs –und Führungsfunktionen
Grundzüge
Menschen
übertragen
betraut sein
setzen
verwenden
finden
Formulieren Sie die Aussagen im Text um:
z.B.: Innerhalb dieser Personengruppe wird zwischen
- Top-Management
-Middle Management und
-Lower Management
unterschieden. (Passivkonstruktion )
Innerhalb dieser Personengruppe unterscheidet man zwischen
--Top-Management
-Middle-Management und
-Lower-Management.
( Aktivkonstruktion)
1. Die Aufgaben des Managers werden in der Regel in zwei Schwerpunkten
gesehen: Leitung; Führung.
2. Die Management-Funktion kann von den Vorgesetzten an jeweils Verantwortliche
übertragen werden.
Diese Sätze kann man anders formulieren:(gebrauchen Sie dabei Infinitiv
Passiv mit Modalverb)
1. Es lassen sich einige charakteristische Grundzüge angeben, die den Inhalt
und die Bedeutung von Management näher beleuchten.
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2. Management bezeichnet gleichzeitig die Funktionen eines Vorgesetzten,
die sich in Leitungs- und Führungsfunktionen unterscheiden lassen.
Beantworten Sie die Fragen:
1. Was versteht man unter Management als Funktion?
2. Welche Leitungsebenen lassen sich unterscheiden?
3. Wie läßt sich Management als Funktion definieren?
4. Wie erfolgt die Delegation von Verantwortung und Weisungsbefugnis?
5. In welchen Schwerpunkten werden die Aufgaben des Managers angesehen?
6.
Welche Grundzüge sind für das Managementkonzept von übergreifender
Bedeutung?
7. Wie will Management die Menschen führen und motivieren, dass dadurch
erfolgreiches
Handeln im Unternehmen erreicht wird?
8. Was sind die Voraussetzungen erfolgreichen Handelns im Unternehmen?
Bitte
lesen Sie den folgenden Text und markieren Sie alle Komposita.
Analysieren Sie, woraus diese Komposita bestehen.
Personalmanagement
Mit Personalmanagement, Personalwesen oder Personalwirtschaft
wird der Aufgabenbereich des Managements bezeichnet, der sich mit den
Problemen des Einsatzes des arbeitenden Menschen im Betrieb und seines
Beitrages zur betrieblichen Leistungserstellung beschäftigt. Dazu gehören
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auch Personalplanung, Personalbeschaffung, Personaleinsatz, Personalqualifizierung
u.a.m. Insgesamt umfaßt das Personalmanagement alle mitarbeiterbezogenen
Entscheidungen zur Verwirklichung der strategischen Unternehmensziele.
Das
Personalmanagement hat im Betrieb die Aufgabe, das organisatorische
System des Unternehmens zu gestalten (dazu zählen die Arbeitsorganisation,
die Lohngestaltung, die Personalentwicklung und die Personalverwaltung)
und das Verhalten der Unternehmensmitglieder im Interesse
des Unternehmens zu steuern.
Personalmanagement als wissenschaftliches Fach an Hochschulen
untersucht die Bedingungen, Probleme und Konsequenzen, die sich im betrieblichen
Prozeß zwischen Mensch und Arbeit ergeben. Diese Forschung
sollte interdisziplinär erfolgen, denn auch Erkenntnisse aus der Psychologie,
der Rechtswissenschaft, der Soziologie u.a. Wissenschaften spielen
neben der Betriebswirtschaftslehre eine wichtige Rolle im Personalbereich.
Um die Aufgaben des Personalmanagements erfüllen zu können,
sind vieifältige Kenntnisse sowohl aus der betrieblichen Personalpraxis als
auch aus unterschiedlichen Wissenschaftsgebieten notwendig. Zu den
Grundlagen gehören das Arbeitsrecht, die Verfahrenstechniken und die
Verhaltenswissenschaften.
Zu dem Bereich Arbeitsrecht zählen u.a. das Betriebsverfassungsgesetz,
das Mitbestimmungsgesetz, das Tarifrecht, das Arbeitsvertragsrecht,
die Arbeitszeitordnung und das Kündigungsschutzgesetz.
Bei den Verfahrenstechniken sind u.a. die Arbeitsbewertung, die
Personalplanung, die Personalbeschaffung, die Personalauswahl, die Personalentwicklung
oder die Arbeitsgestaltung zu beachten.
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