THE RESULTS OF THE INTRODUCTION OF THE CONCEPT OF PERSONAL AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN THE PERIOD OF EARLY ADOLESCENCE Galina Mironova (Astrakhan, Russia) – the candidate of pedagogical sciences, the head of the Department of psychology, Astrakhan branch of Moscow Financial-Industrial University «Synergy», Savushkina str., 51; galamir51@mail.ru Abstract The article is devoted to the analysis of the results of introducing the concept of personal and professional development in early adolescence. <...> As elements of the concept are considered integrated system and the author’s program of personal development, and the results of implementation of this concept regularities and the mechanisms of personal and professional development in the period of early adolescence. <...> Keywords: personal and professional development, the period of early adolescence. <...> УДК 159.923 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ Мишин Игорь Алексеевич, кандидат технических наук, технолог, ООО «Дымов», Крылатская 37, Москва, Россия, 121614; e-mail: ighor.mishin@inbox.ru Аннотация Статья посвящена изучению проблемы взаимосвязи смысложизненных ориентаций будущих специалистов с выбором профессии. <...> Вычвлено, что профессиональн выбор учебного заведения, по окончании которого будущий специалист сможет максимально включиться в профессию на высоко значимом уровне связан со смысложизненными ориентациями личности: осознанностью жизненных предназначений, потенциальной гармоничностью их осуществления, целеустремленной жизненной позицией, осмысленностью результатов жизнедеятельности, независимо от дальнейшего выбора профессии. <...> Ключевые слова: смысложизненные ориентации, профессиональный выбор, будущие специалисты. ций будущих специалистов связана с комплексным характером проблемы профессионального выбора будущих специалистов. <...> Профессиональное самоопределение осуществляется на стадии обучения в высшем учебном заведении и непосредственно продолжается в процессе трудовой деятельности. <...> Для будущего специальста важен выбор учебного заведения, по окончании которого он сможет максимально включиться в профессию и быть успешным в дальнейшей трудовой деятельности. <...> В завершении обучения выпускники принимают решение Актуальность исследования смысложизненных <...>