УДК 316 Самыгин Сергей Иванович доктор социологических наук, профессор кафедры управления персоналом и социологии Ростовского государственного экономического университета samygin78_@yandex.ru Самыгин Петр Сергеевич доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры теории и истории государства и права Ростовского государственного экономического университета samygin78_@yandex.ru МАССОВЫЙ СПОРТ И ЕГО РОЛЬ В СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Аннотация. <...> В статье анализируется роль массового спорта в социализации молодежи в современном российском обществе, рассматривается отношение молодежи к физической культуре и спорту, уровень вовлеченности представителей молодежи как особой социально-демографи-ческой группы в физкультурно-спортивное движение. <...> Авторы выявляют особенности организации и финансирования массового спорта в развитых капиталистических государствах Запада, определяют основные направления трансформации государственной политики в сфере управления массовым спортом в современной России, перспективы внедрения Всероссийского физкультурноспортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). <...> Ф едеральный закон о «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» определяет массовый спорт как часть спорта, направленную на физическое воспитание и физическое развитие граждан посредством проведения организованных и (или) самостоятельных занятий, а также участия в физкультурных мероприятиях и массовых спортивных мероприятиях [1]. <...> Массовый спорт выполняет в настоящее время ряд важных социальных функций, являясь важным элементом процесса социализации личности молодого человека, совершенно справедливо рассматривающимся специалистами в качестве важного средства сохранения индивидуального здоровья, организации содержательного 42 Sergei I. Samygin doctor of sociological Sciences, full professor. <...> Russian State Economic University samygin78_@yandex.ru Petr S. Samygin Doctor of Sociology, docent, professor at the Department of theory and history of state and law. <...> Rostov <...>