238 «Одержимые и могучие» (В тени красной ракеты) Автор книги Ирмгард Гретрул родилась в Берлине, в годы, когда Германия еще не оправилась от последствий Первой мировой войны. <...> Вторая мировая война резко пресекла молодые мечты о художестве и красоте. <...> Ирмгард Гретруп попала в Пэнемюнде, место опытов ракет дальнего следования. <...> Тут она познакомилась со своим мужем, исследователем, 'одним из ближайших сотрудников Брауна. <...> Муж Ирмгард Гретруп был одним из «одержимых», которые жили мыслью о завоевании пространства и, не взирая ни на какие человеческие или политические соображения, сполна отдавались одной только цели •— созданию ракеты. <...> Часть этих ученых, в том числе и Браун, были затребованы в США для дальнейшей работы и опытов. <...> В октябре 1946 года советские оккупационные власти составили транспорт из 500 человек, в числе их 200 специалистов, ученых, техников и рабочих. <...> 22 октября 1946 года этих людей отправили в Советский Союз, где они семь лет под надзором МГБ работали над построением ракеты. <...> Только 25 ноября 1953 года последний эшелон этих «добровольно-невольных» работников вернулся во Франкфурт на Одере. <...> Уже в 1950 году проектированная Гретрупом ракета достигла диапазона в 3000 километров. <...> Автор наглядно описывает опыты ученых, сделанные в тяжелейших условиях и при полном недостатке материала и деталей, а также пуск первой, построенной в Советском Союзе ракеты в Казахской степи. <...> Гретруп любознательна и старается вникнуть в жизнь и психологию чужого ей русского народа. <...> После знакомства с Irmgardt Grottrup „D i е В e s e s s ene n un d di e Machtigen " — Im Schatten der Roten Rakete — Steingruben Verlag, Stuttgart 1958. одним ив власть имущих, членам академии, что отнюдь не нравилось «нянькам», она пишет: «. <...> . Это еще вопрос, кому у кото надо учиться. <...> Быть может все знания наших мужей (немецких ученых) лишь жалкий эквивалент тому, чему мы можем научиться у русских людей: искусству жить. <...> Её друг и хороший знакомый, внешне преданный <...>