Обучение чтению иностранных учащихся (96,00 руб.)

Рассмотрены следующие темы: формы выражения предиката в научном стиле речи, деепричастие, активный и пассивный субъекты действия. <...> В результате анализа текстов, взятых из учебников по общей физике, электротехнике, теоретической механике, сопротивлению материалов, был отобран ряд аутентичных фрагментов этих текстов. <...> Критериями отбора текстов были следующие: 1) ориентация на конкретный адресат; 2) приоритет аутентичных фрагментов текстов; 3) учет языка специальности; 4) направленность на изучающий вид чтения; 5) учет определенных грамматических тем, вызывающих наибольшие трудности у учащихся и мало освещенных в других пособиях; единиц. <...> РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПРЕДИКАТА В НАУЧНОМ СТИЛЕ РЕЧИ В текстах научного стиля речи предикат выражается разными частями речи: 1) существительным (при пропуске глагола-связки есть) (С другой стороны, сопротивление (субъект) материалов – вводная учебная дисциплина (предикат), дающая основы расчетов на прочность); 2) глаголом (Материальная точка (субъект) при своем движении описывает (предикат) некоторую линию); 3) кратким прилагательным (Если главный вектор (субъект) равен (предикат) нулю при приведении к одному какому-либо центру, то он равен нулю и при приведении к любому другому центру); 4) кратким причастием (Принцип действия (субъект) магнитоэлектрических приборов основан (предикат) на взаимодействии магнитного поля постоянного магнита и обмотки с током). <...> Кроме того, часто используются и другие выражения предиката, а именно:  глагол «быть» в прошедшем или будущем времени + краткое причастие (Впервые указанная закономерность была высказана в 1676 году Гуком в формулировке «какова деформация, такова и сила» и носит название закона Гука);  «мочь» + «быть» + краткое причастие (На основе такой формулировки закона Гука могут быть получены линейные зависимости между перемещениями и силами конкретных систем);  «должен» + «быть» + краткое причастие (Для этого необходимо <...>