Особое внимание уделяется такому явлению в семантическом развитии слова, как энантиосемия. <...> Пособие предназначено для изучения в вузовской аудитории разделов по этимологии в курсах: «Лексикология русского языка», «Введение в языкознание», «Историческая грамматика», а также спецкурсов: «Основные принципы этимологического анализа», «Метаморфы общественного сознания и их отражениие в слове», «История слов». <...> Этимологическое гнездо с общим корневым печь (*pekti) . <...> Этимологическое гнездо с общим корневым жить/живу . <...> Этимологическое гнездо с общим корневым коло . <...> Утрата внутренней формы – объективный и неизбежный процесс смыслового развития слова, отражающий диалектическое взаимодействие языка и мышления. <...> Так, слово кольцо возникло от былого коло и было названо по форме, чернила были названы по цвету (черный), смородина – по запаху (др.-русск. смородъ, ст.-слав. <...> Образ, легший в основу наименования, – лишь основа для развития значения слова, а потому он может забыться и исчезнуть вообще, что приводит к превращению слова в немотивированное, называющее предмет или явление непосредственно, безотносительно к чему бы то ни было. <...> Вот как об этом писал В.В. Виноградов: «История слова должна воспроизводить все содержание, всю цепь смысловых превращений, все “метаморфозы”. <...> История слова всегда жизненнее, динамичнее и реальнее его этимологии. <...> Их фонетический облик и словообразовательная структура настолько изменились на «чужой» почве в результате процесса адаптации, что лишь тщательный этимологический анализ помогает их выделению в языке и восстановлению исконного значения на родной почве. <...> В связи со всем вышесказанным изучение истории слов должно базироваться на определении изменений в фонетическом облике слова, его словообразовательной структуре, семантике, а также при учете соотношения слова и вещи, слова и реалии. <...> Вот почему при определении истории того или иного слова привлекается материал как родственных <...>
Метаморфозы_русского_слова_(1).pdf
Э.А. Балалыкина
МЕТАМОРФОЗЫ
РУССКОГО СЛОВА
Учебное пособие
Москва
Издательство «ФЛИНТА»
Издательство «Наука»
2012
Стр.1
УДК 811.161.1-112(075.8)
ББК 81.2Рус-923
Б20
Научный редак т о р
д-р филол. наук, проф. В.М. Марков
Р ецензенты:
д-р филол. наук, проф. А.Ю. Чернышева;
д-р филол. наук, проф. Т.Г. Бочина
Б20
Балалыкина Э.А.
Метаморфозы русского слова: учеб. пособие / Э.А. Балалыкина.
– М. : ФЛИНТА : Наука, 2012. – 264 с.
ISBN 978-5-9765-1120-0 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-02-037674-8 (Наука)
В книге подробно описывается история многих русских слов, объясняется
их происхождение, изменения в фонетическом облике и семантике,
связанные с действием языковых законов. Даются описания этимологий
некоторых слов с привлечением материала других языков: балтийских,
германских и романских. Особое внимание уделяется такому явлению в
семантическом развитии слова, как энантиосемия. Пособие предназначено
для изучения в вузовской аудитории разделов по этимологии в курсах:
«Лексикология русского языка», «Введение в языкознание», «Историческая
грамматика», а также спецкурсов: «Основные принципы этимологического
анализа», «Метаморфы общественного сознания и их отражениие в слове»,
«История слов».
Для студентов-филологов, преподавателей школ и вузов, аспирантов,
иностранных учащихся, руководителей кружков и олимпиад по русскому
языку, а также всех интересующихся таким увлекательным разделом русского
языка, как этимология.
УДК 811.161.1-112(075.8)
ББК 81.2Рус-923
ISBN 978-5-9765-1120-0 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-02-037674-8 (Наука)
© Балалыкина Э.А., 2012
© Издательство «ФЛИНТА», 2012
Стр.2
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .......................................................................................................................4
Глава 1. Звуковые изменения и звуковые соответствия ................................8
Глава 2. Структурные изменения и словообразовательные
соответствия ............................................................................................................27
Глава 3. Словообразовательные отношения и этимологические гнезда .....50
3.1. Этимологическое гнездо с общим корневым печь (*pekti) ...............50
3.2. Этимологическое гнездо с общим корневым жить/живу ................53
3.4. Этимологическое гнездо с общим корневым коло ...............................59
3.5. Этимологическое гнездо с общим корневым колоть ..........................61
3.6. Этимологическое гнездо с корневым год .................................................63
3.7. Этимологическое гнездо с корневым ну(ж)да ......................................69
3.8. Этимологическое гнездо с корневым кус ................................................70
3.9. Этимологические гнезда и художественный текст ..............................72
Глава 4. Семантические процессы и история слов .........................................75
Глава 5. Семантические процессы и энантиосемия .................................... 110
Глава 6. Деэтимологизация и реэтимологизация в языке ........................ 140
6.1. Деэтимологизация как семантический процесс ................................ 140
6.2. Реэтимологизация как семантический процесс ................................. 155
Глава 7. История слов – история вещей .......................................................... 167
Глава 8. Этимологизация заимствованных слов ........................................... 193
Глава 9. Практические задания и упражнения ............................................. 218
9.1. Звуковые изменения и звуковые соответствия ................................. 218
9. 2. Структурные изменения и словообразовательные соответствия ... 219
9.3. Словообразовательные отношения и этимологические гнезда .... 220
9. 4. Семантические процессы и история слов ........................................... 222
9. 5. Семантические процессы и энантиосемия ......................................... 224
9. 6. Деэтимологизация и реэтимологизация в языке .............................. 226
9.7. История слов – история вещей ................................................................ 230
9.8. Этимологизация заимствованных слов ................................................ 232
Принятые сокращения .............................................................................................. 235
Библиография (специальная литература и источники) ............................... 236
Указатель слов ............................................................................................................. 244
3
Стр.3