Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования №1 2009 (290,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

№1, 2009 г. | ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЕ I. IX СЪЕЗД РОССИЙСКОГО СОЮЗА РЕКТОРОВ • ВЫСТУПЛЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Д. А. МЕДВЕДЕВА НА IX СЪЕЗДЕ РОССИЙСКОГО СОЮЗА РЕКТОРОВ • ВЫСТУПЛЕНИЕ СВЯТЕЙШЕГО ПАТРИАРХА МОСКОВСКОГО И ВСЕЯ РУСИ КИРИЛЛА НА IX СЪЕЗДЕ РОССИЙСКОГО СОЮЗА РЕКТОРОВ • В.Т. Титов ОБ ИТОГАХ IX СЪЕЗДА РОССИЙСКОГО СОЮЗА РЕКТОРОВ • СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА РОССИЙСКОГО СОЮЗА РЕКТОРОВ "НОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ" II. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА • С.П. Гапонов, Л.Н. Хицова ПРИНЦИПЫ И ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ • Л.В. Цурикова НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ДИСКУРСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПЕЦКУРСОВ НА ЯЗЫКОВОМ ФАКУЛЬТЕТЕ • Э.П. Домашевская НАУЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО СТУДЕНТОВ НА КАФЕДРЕ ФИЗИКИ ТВЕРДОГО ТЕЛА И НАНОСТРУКТУР • Н.А. Мещерякова О ПРЕПОДАВАНИИ ФИЛОСОФИИ НА НЕФИЛОСОФСКИХ ФАКУЛЬТЕТАХ • Н.И. Вьюнова, К.М. Гайдар ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА АСПИРАНТОВ В ВОРОНЕЖСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ • С.М. Годник О МЕТОДЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ВУЗОВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА (НА ОСНОВЕ ОБЪЕКТНО-СУБЪЕКТНОГО ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ) III. ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛОЙ • Д.А. Ендовицкий, А.А. Федченко, Л.И. Клепикова ТЕКУЩИЙ АНАЛИЗ И ОЦЕНКА НАПРАВЛЕНИЙ МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА СОТРУДНИКОВ ВУЗА • В.Н. Эйтингон ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА IV. УНИВЕРСИТЕТ И ШКОЛА • Е.И. Деревягина

Стр.1

ШКОЛА ПРИ ВОРОНЕЖСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ V. ГОД А.В. КОЛЬЦОВА В ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ • Л.М. Кольцова, С.А. Чуриков "МНОГО ЕСТЬ У МЕНЯ ДЛЯ БЕСЕД КРАСНЫХ СЛОВ..." (ТВОРЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ А.В. КОЛЬЦОВА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ) VI. ИСТОРИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ • В.М. Коровин УСТАВЫ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ: ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIX ВЕКА И СОВРЕМЕННОСТЬ VII. РЕЦЕНЗИИ • Т.А. Никонова УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ ВУЗОВСКОЕ СООБЩЕСТВО? (РЕЦ. НА КН. : СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ : ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ : СБ. НАУЧ. СТАТЕЙ / ПОД РЕД. В. Т. ТИТОВА. - ВОРОНЕЖ : ИЗД-ВО ВОРОНЕЖ. ГОС. УН-ТА, 2008. - 240 с.) • Г.А. Вашанов, А.П. Салей УЧЕНЫЙ, ХИРУРГ, ПЕДАГОГ, РЕФОРМАТОР (РЕЦ. НА КН. : ЗАХАРОВ И. С. НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ ПИРОГОВ : РЕФОРМЫ И БЕССМЕРТИЕ : КНИГА ПЕРВАЯ (1810-1856 гг.). - СПб., 2008. - 176 с.) • А.Б. Довейко СОЦИОЛОГИЯ КАЧЕСТВА (РЕЦ. НА КН. : ИЩЕНКО Е.Н., СТЕЦЕНКО А.И., ЧУПАНДИНА Е.Е. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ). - ВОРОНЕЖ : ИПЦ ВГУ, 2008) • ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРОВ

Стр.2

I. ПОЗДРАВЛЕНИЯ В СВЯЗИ С 90-ЛЕТИЕМ ВГУ I. IX СЪЕЗД РОССИЙСКОГО СОЮЗА РЕКТОРОВ ВЫСТУПЛЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Д. А. МЕДВЕДЕВА НА IX СЪЕЗДЕ РОССИЙСКОГО СОЮЗА РЕКТОРОВ Добрый день, уважаемые коллеги! Мне очень приятно и радостно выступать у вас на съезде. Спасибо, что пригласили. В повестке дня съезда — очень серьезный вопрос: это стратегия развития высшей школы и, конечно же, те насущные проблемы работы высших учебных заведений, которые актуальны сегодня, особенно в сложившейся экономической ситуации. Знаю, что члены Союза ректоров внимательно отнеслись к моим относительно недавним инициативам по поддержке российского студенчества. И я рассчитываю на то, что мы сможем обсудить и эти инициативы, и рассчитываю на дальнейшую конструктивную работу в этот непростой для высшей школы, вообще для всей нашей страны период. Полтора месяца назад мною был дан ряд поручений, связанный с поддержкой системы высшего профессионального образования, российского студенчества и трудоустройства выпускников высшей школы. Одна из этих инициатив была связана с возможностью для студентов, обучающихся за плату, и хорошо успевающих студентов переходить на бюджетные места. По моему поручению Министерство образования подготовило соответствующие рекомендации вузам. И по тем подсчетам, которые сегодня сделали эксперты, в этом году на вакантные бюджетные места может быть переведено около 25 тысяч студентов, — конечно, при конструктивной позиции, которая будет проявлена руководством высших учебных заведений. Это немаленькая цифра, даже несмотря на то, что у нас очень значительный отряд студенчества в целом. Есть ответ и на мою рекомендацию не повышать плату за обучение. По той информации, которую предоставило Министерство образования и науки, более 300 вузов уже приняли решение зафиксировать плату в рублях для тех, кто сегодня учится, на весь период обучения. Надеюсь, что, несмотря на такое чувствительное, заведомое уменьшение доходов, эту позицию разделят и другие высшие учебные заведения. Я понимаю, что это трудная мера, в общем мы стремились последнее время к другому — к тому, чтобы принципы современной экономики действовали и применительно к оплате за учебу. Тем не менее в этих условиях — как и в других странах, кстати, — я считаю, что мы должны сделать определенный шаг в этом направлении. Во всяком случае, давайте посмотрим, как будут развиваться события в этом году, а там к этому вопросу можно будет вернуться. Уже в ближайшее время Правительство должно выпустить документы, которые облегчат получение льготных кредитов на образовательную тематику. Проценты по этим кредитам будут минимальные, а возврат возможен после того, как студент закончит высшее учебное заведение и устроится на работу. Под минимальными процентами сейчас, во всяком случае в том проекте, который есть, имеется в виду возможность за счет бюджета субсидировать часть кредитной ставки в размере трех четвертей ставки рефинансирования Центрального банка России, а также воз5

Стр.3